(精華)五年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
放假期間媽媽帶我去南昆山玩了，這是我第二次去。第一次去我還太小沒(méi)什么印象。
這次我和朋友們一起在一潭水里戲水，我們玩了救援的游戲，還在水里用石子打水花，非常開(kāi)心�？墒歉腥さ氖俏矣赂业嘏郎狭艘痪�天，那兒的石頭非常陡峭，我用雙手著地向上攀登，這樣做是最安全的(這是我實(shí)驗(yàn)的結(jié)果)。有的'地方要側(cè)著身子才能過(guò)去，非常狹窄，而且不小心就會(huì)碰到上面的石頭(媽媽下山的時(shí)候就把頭碰了，都腫了)。很多大人都不敢上，我一個(gè)好朋友的媽媽就沒(méi)敢上去，我卻在媽媽的鼓勵(lì)下勇敢地上去了，我覺(jué)得一點(diǎn)也不難。上面的景色很美，也很涼爽，我們?cè)谏厦嫱嫠疾幌牖丶伊�，從兩塊石頭中間往天上看，真的是一條線，水也好象是從天上流淌下來(lái)的，那里的水好清、好涼，舒服極了。一路上的風(fēng)景也很美，我回到家都不想睡覺(jué)了。下次還想再去登一線天。
五年級(jí)的作文 篇2
我家有一只可愛(ài)的小烏龜，它有個(gè)三角形的小腦袋，身上背著個(gè)大大的殼。別提有多么可愛(ài)。
一天我去給它喂食，它張開(kāi)小嘴巴，似乎再說(shuō)：“主人你怎么不喂我？”我看它那渴望的'眼神，忍不住給了它一條魚(yú)，它便吃起來(lái)，只見(jiàn)他把頭藏在殼里，好像已經(jīng)做好了抓魚(yú)的準(zhǔn)備，過(guò)了一會(huì)，它便慢慢地超魚(yú)走去，可小魚(yú)好像知道了有危險(xiǎn)，就等烏龜要過(guò)去時(shí)早做好了準(zhǔn)備，烏龜一伸頭，小雨早就腳踩西瓜皮——溜之大吉啦。烏龜看他逮不住小魚(yú)，便把頭放在龜缸邊上，路出絕望的表情，好像在給我訴苦，你說(shuō)他好不好玩?有的時(shí)候?yàn)觚敃?huì)把頭高高的抬起，向我們要吃的它會(huì)不停的撲騰直到你給它食物為止，又時(shí)會(huì)撲騰的太厲害一下子翻倒在龜缸里然后會(huì)拼命的竭盡全力的掙扎，那樣子別提有多么可愛(ài)啦。
這就是我的烏龜，怎么樣，可愛(ài)吧！雖然它沒(méi)有其它寵物的好玩，但是它很可愛(ài)有趣，我喜歡我的烏龜。
五年級(jí)的作文 篇3
我的家里擺放著好多植物，吊蘭、鳳尾竹、八方來(lái)財(cái)樹(shù)……他們生機(jī)盎然，為我們帶來(lái)了愉快的心情和新鮮的空氣，吊蘭如同一位美女，長(zhǎng)發(fā)飄飄，茂盛的葉子垂掛下來(lái)，真是溫柔美麗；鳳尾竹就像鳳凰的尾巴一樣，那么修長(zhǎng)，那么秀麗；八方來(lái)財(cái)樹(shù)葉子肥肥胖胖的，每個(gè)葉片都有八個(gè)小葉瓣，代表著財(cái)運(yùn)滾滾福氣來(lái)臨。一進(jìn)家門，就看到滿眼的翠綠，讓人感覺(jué)舒服極了。今天，爸爸買了一包甘藍(lán)，竟然有綠色的，也有紫色的，我很奇怪，為什么甘藍(lán)有紫色的？為什么大多數(shù)植物都是綠色的呢？
帶著疑問(wèn)，我去查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，找到了答案。
原來(lái)，植物中之所以呈現(xiàn)出綠色，是因?yàn)橹参镏泻腥~綠素，葉綠素是植物通過(guò)陽(yáng)光進(jìn)行光合作用的補(bǔ)助色素，紫色的甘藍(lán)是他們細(xì)胞中紫色的色素占了優(yōu)勢(shì)，掩蓋住了綠色素的顏色。晚秋初冬，很多植物的葉片變紅或者變黃，是因?yàn)槿~綠素的`合成受阻并開(kāi)始分解，葉片中的葉紅素和葉黃素顯現(xiàn)出來(lái)的緣故。還有些植物不是純粹的綠色，比如紫菜，他就是含有不同的光合色素才變得黑綠色。
原來(lái)大自然是這么神奇！以后，我要細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘！
五年級(jí)的作文 篇4
長(zhǎng)得又高又瘦，眼睛又黑又亮，臉上總是掛著親切的笑容男孩，他就是我的同學(xué)——王泓文。
他是一個(gè)心地善良的人，也很熱心助人。記得有一次，我在收拾畫(huà)畫(huà)用具時(shí)，他一看到，就熱心的過(guò)來(lái)幫我。我對(duì)他說(shuō)：“謝謝�！薄皼](méi)什么�！彼⑿Φ幕貞�(yīng)我。下課時(shí)，我們常常在一起玩，像是哥倆好的兄弟一樣要好。
他在我們班上成績(jī)不好，所以常常受到同學(xué)們嘲笑和排擠。“還好有你這個(gè)朋友�！彼г沟膶�(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了這句話，我覺(jué)得高興又傷心。高興的是，聽(tīng)到同學(xué)很樂(lè)意跟我做朋友，傷心的'是，他在班上只有我一個(gè)真正的好朋友。我想他是多么希望再交到更多的朋友啊！
其實(shí)每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，功課不好也可能只是未開(kāi)竅而已。他是一個(gè)讓人感覺(jué)溫馨的人，但希望他能把壞習(xí)慣改掉，上課專心一點(diǎn)，對(duì)待同學(xué)也能更開(kāi)朗大方，相信有一天，他在班上也能人見(jiàn)人愛(ài)。
五年級(jí)的作文 篇5
在書(shū)桌上，我貼了一張紙條，上面寫(xiě)著“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步”。每當(dāng)我看到這句話，上次參加圍棋比賽的經(jīng)歷就浮現(xiàn)在我的眼前中。
記得上次，我去參加圍棋比賽，在門口檢錄時(shí)，我非常驕傲，充滿了自信心。因?yàn)槲易蛱彀阉械闹攸c(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)了一次。內(nèi)心想著：“要是這一次拿不到冠軍，我以后就再也不學(xué)圍棋了�！笨蓩寢寘s這樣說(shuō)道：“兒子，輸贏不重要，重在參與就好了”這是，我的內(nèi)心就有點(diǎn)不爽了：重在參與？我不管，我就要拿第一。
開(kāi)始報(bào)人數(shù)了，我偷偷地跑過(guò)去看了看名單，發(fā)現(xiàn)有我們班的.蔡炫。我剎那間就開(kāi)始慌了，因?yàn)樗聡宸浅柡�，連我都敬佩三分。如果我和他比……我是肯定輸了。此時(shí)此刻，我的心跳加快，盡管是深秋，我的冷汗都出來(lái)了，也想不到對(duì)付他的辦法。突然我來(lái)了靈感，我可以胸有成竹地對(duì)他說(shuō)：“哼，就你個(gè)菜鳥(niǎo)，也敢和我比？”就這樣，我在氣場(chǎng)上都比得過(guò)他，他發(fā)揮起來(lái)肯定不行。
來(lái)到比賽場(chǎng)地，我還是有點(diǎn)怕他跟我比，于是我馬上跑到最后面，捂著眼睛，想到：你看不到我，你是不會(huì)跟我比的……可是他看到我之后，二話不說(shuō)就坐到我面前來(lái)了。我只好也像在門口那樣，胸有成竹地對(duì)他說(shuō)：“哼，就你個(gè)菜鳥(niǎo)，也敢跟我比？”而他卻只說(shuō)了八個(gè)字，把我給“反擊了”。那就是“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。”
第一局，我希望把自己的實(shí)力發(fā)揮出來(lái)！開(kāi)棋了，布局完，我就開(kāi)始挑起戰(zhàn)斗，打算殺個(gè)翻天覆地，可是他根本不在乎我的挑釁，非常穩(wěn)健，都沒(méi)有應(yīng)戰(zhàn)，下完了，我只有一條連兩個(gè)角帶邊的和一個(gè)有兩個(gè)活眼的角，我輸了！后來(lái)我又下一局，我還是輸了，不服輸?shù)奈以傧碌谌�，可我跟勝利無(wú)緣。我?guī)е林氐男那檎玖似饋?lái)，他笑了笑，然后說(shuō)道：“比賽前是誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)菜雞的呀？”“你……你！”我氣得差點(diǎn)哭了。
比賽結(jié)束后，我低著頭走了出來(lái)，媽媽問(wèn)我怎么樣，我吞吞吐吐地說(shuō)道：“我……我……輸了。”“沒(méi)事，重在參與就好了，我估計(jì)你肯定驕傲了。因?yàn)轵湴潦谷送瞬�，虛心使人進(jìn)步嘛。”我的臉?biāo)⒌募t了，情不自禁地低下了頭。
“驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步”這句話將激勵(lì)著我，讓我受益終生。
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