實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文匯總[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　今天中午我拿著好幾個(gè)棒棒糖來(lái)到學(xué)校。

　　“雅燦，曉希吃棒棒糖不？”我問(wèn)她倆�！捌湫�，你有帶啥棒棒糖啦？”曉希把手伸過(guò)來(lái)問(wèn)我�！鞍パ�，真疼，誰(shuí)打的？”她又叫了一聲，“我打的.，誰(shuí)讓你把手伸過(guò)來(lái)的，其心說(shuō)給你嗎？”雅燦說(shuō)。

　　“好啦！別吵啦，真是的�！蔽艺f(shuō)�！澳銕У氖裁刺�？拿出來(lái)看看�！毖艩N急了。

　　“不行，這里人太多，讓班長(zhǎng)成亞看見(jiàn)了，她該給老師說(shuō)哪�！蔽艺f(shuō)。

　　“沒(méi)事！”曉希說(shuō)。沒(méi)辦法，我只好拿出來(lái)了。

　　“這是什么糖呀？”雅燦問(wèn)。

　　“這是拐杖糖，彩虹色的。我在心雨文具店買的，五角錢一個(gè)。愛(ài)心文具店買一塊哪，你們說(shuō)坑人不？”我解釋說(shuō)。

　　“你打開讓我倆嘗嘗唄！”

　　還沒(méi)等我打開，班主任馬老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“同學(xué)們，我們班里有很多同學(xué)帶拐杖糖，以后誰(shuí)也不許帶了，要是我在發(fā)現(xiàn)誰(shuí)帶，就叫你的家長(zhǎng)買一百個(gè)，分給同學(xué)們一人一個(gè)�！崩蠋焽�(yán)肅極了！

　　從那以后沒(méi)人再帶東西吃了，就連我也不敢?guī)Я恕�嗚……棒棒糖想死你了…�?/p>

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　當(dāng)老師在黑板上寫寫劃劃，而你看著那一個(gè)個(gè)由橫、豎、撇、點(diǎn)、捺構(gòu)成的字時(shí)，你曾想過(guò)嗎，這背后是誰(shuí)在犧牲自己，默默奉獻(xiàn)？

　　那，當(dāng)然就是粉筆！

　　一支長(zhǎng)約七厘米，有著各種顏色的粉筆，在我們眼里，它普通得不能再普通了。它每天的“工作”，就是在那黑板上不停地走來(lái)走去，這多么無(wú)聊乏味啊！時(shí)間一天一天過(guò)去，漸漸的，它慢慢短去，變成了一些粉末，飄散在大地上，永遠(yuǎn)消失在了這個(gè)世界上。

　　上幼兒園時(shí)，老師用粉筆教會(huì)我們認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的字，懂得了加減計(jì)算。后來(lái)上小學(xué)了，語(yǔ)文老師用粉筆教會(huì)我們?cè)~語(yǔ)和句子；數(shù)學(xué)老師用粉筆教會(huì)我們解決數(shù)學(xué)問(wèn)題；英語(yǔ)老師用粉筆教會(huì)我們讀單詞，寫短文……在生活中，我們與粉筆形影不離，是粉筆為我們描繪知識(shí)，傳遞道理，啟迪智慧！

　　我愛(ài)粉筆，愛(ài)它的'默默奉獻(xiàn)！老師，您也跟粉筆一樣，有著默默奉獻(xiàn)的精神！

　　深夜，在燈光下，辛勤的老師還在改著一堆改不完的作業(yè)，備著備不完的功課。掀開作業(yè)本，上面的每一句評(píng)語(yǔ)，每一個(gè)勾，每一段話，每一個(gè)紅色筆跡上，都凝結(jié)著老師的心血。

　　老師與粉筆，都在忙碌中一天天消耗自己的生命。粉筆灰末飄飄落落，粉筆的身軀漸漸消失在老師的手里；老師的頭發(fā)由黑變白，老師的生命慢慢衰老在教育我們的日子里。

　　老師，您正如粉筆一樣，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。您的精神，怎么不令人敬佩呢？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛

　　親人分離，大戰(zhàn)在即

　　燭光閃爍，月光皎潔

　　長(zhǎng)夜漫漫，紙信封封

　　好像小船，駛向大海

　　又如小鳥，飛向前線

　　給予鼓勵(lì)，給予溫暖，給予親情

　　踮起腳尖，投入信箱

　　盼望，盼望……

　　思念伴著風(fēng)兒，傳到了作戰(zhàn)的父親耳邊

　　字里行間仿佛發(fā)出了聲音

　　有溫柔擔(dān)憂的安慰

　　有童真稚嫩的問(wèn)候

　　身穿軍裝，腳蹬軍靴的父親

　　讀著信，思緒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　槍林彈雨中，孩子們的父親奮力搏斗

　　卻不小心被擊中了大腿

　　血汩汩地流出

　　染紅了戰(zhàn)場(chǎng)上的草地

　　恍惚中

　　仿佛看到親人，看到了溫馨的家……

　　軍需醫(yī)院里

　　父親負(fù)傷讀著信

　　那暖暖的信，溫馨的問(wèn)候

　　像一股暖流，溫暖了心田

　　像一劑良藥，緩解了傷痛

　　回家，回家……

　　父親轉(zhuǎn)身，將這封信輕輕放入被袋

　　并用繩子小心翼翼地捆好

　　被袋里，有一沓沓信封

　　那是家人全部的`愛(ài)與關(guān)懷

　　他要保存好

　　信輕輕地滑落進(jìn)被袋里……

　　回家，回家……

　　父親終于回家了

　　這個(gè)小小的波蘭家庭

　　頓時(shí)充滿了喜悅

　　每個(gè)家庭成員的臉上

　　都一掃悲哀與陰霾

　　快樂(lè)在心中升騰

　　歡樂(lè)縈繞著房間

　　孩子們都仔細(xì)打量著父親

　　幾年了，爸爸長(zhǎng)什么樣了？

　　戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷

　　使他們與父親分別這么久

　　眼前這個(gè)身穿綠色軍裝

　　長(zhǎng)著一張英俊的臉和溫柔眼睛的軍人

　　看起來(lái)好陌生

　　但他身上，卻有一種親切的，久違的熟悉感

　　夜深了，但這一次

　　燭光幾年來(lái)第一次熄滅了

　　母親也第一次沒(méi)給父親寫信

　　門縫兒里，孩子們正盯著那被袋

　　被袋里裝著他們的幻想

　　是美味的腌肉，還是好玩的玩具？

　　兄妹倆看著，看著媽媽打開了被袋

　　被袋里裝的是什么？

　　媽媽卻突然呆住了

　　啊——信，一封封五顏六色的信

　　一封封泛著淚跡的信

　　一封封飽含著思念與愛(ài)的信

　　信……

　　滑落到書桌上

　　映入了眼簾里

　　刻在了心頭上

　　吧嗒，吧嗒

　　淚……

　　滴落到信上

　　滑進(jìn)了指縫里

　　浸濕了長(zhǎng)發(fā)……

　　戰(zhàn)爭(zhēng)雖然殘酷

　　生命固然脆弱

　　但對(duì)家人的愛(ài)與牽掛

　　卻是天邊一道彩虹

　　沙漠里一棵大樹……

　　或是，一封封小小的信？

【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)五年級(jí)的作文02-07

小學(xué)五年級(jí)作文08-06

[精選]小學(xué)五年級(jí)作文08-04

(精選)小學(xué)五年級(jí)作文08-19

（經(jīng)典）小學(xué)五年級(jí)作文08-20

小學(xué)五年級(jí)作文[經(jīng)典]09-15

（精選）小學(xué)五年級(jí)作文07-26

[經(jīng)典]小學(xué)五年級(jí)作文07-22

小學(xué)五年級(jí)作文（精選）07-22

小學(xué)五年級(jí)作文[精選]07-29