(實(shí)用)實(shí)用的四年級(jí)作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
“嗯，好香！”我湊近粉聞了聞，小心翼翼地將手中的一碗粉放到桌子上，使勁吸了口氣，“真想吃！”
不知是誰(shuí)轉(zhuǎn)動(dòng)了桌上的圓盤，“哐”的一聲響，碗在地面上跳起了彈力舞——“咚咚咚”。數(shù)不清的粉條朝我的大腿撲來(lái)。我立馬往后退了一步，傻傻地站在那兒，腦袋似乎被黑板擦擦過(guò)一樣，一片空白。眼睛睜得大大的，望著地上、桌上、椅子上的米粉。過(guò)了許久，才隱隱約約感覺(jué)到一股灼熱正在向大腿和手掌蔓延。
我轉(zhuǎn)頭就往洗手間跑，不管三七二十一，擰開(kāi)水龍頭就把手伸過(guò)去淋�！八弧蔽揖o咬著嘴唇，手臂顫抖著，內(nèi)心竭盡全力地勸說(shuō)著自己要保持冷靜，不要驚慌。眼看著手掌越來(lái)越紅，自己卻無(wú)能為力，我變得焦躁起來(lái)。內(nèi)心久久不能平靜，如同被千萬(wàn)只螞蟻侵蝕著，眉毛皺成了川字形，額頭上的傷疤又再一次出現(xiàn)。當(dāng)感覺(jué)手掌的疼痛減輕時(shí)，雙手捧著冷水向大腿潑去，水就像是一位乖巧懂事的小孩兒與皮膚親切接觸，感覺(jué)冰冰的，涼涼的。
“媽媽為什么不過(guò)來(lái)看我。”我的`腦子里突然蹦出來(lái)許多猜測(cè)：是正在來(lái)的路上嗎？是正在幫忙清理案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)嗎？難道……是她不要我了嗎？為了驗(yàn)證自己內(nèi)心的想法，我決定打電話：“喂，媽媽……”還沒(méi)等我說(shuō)完，她就在電話另一頭指責(zé)道：“你這個(gè)沒(méi)腦子的人，粉都能倒在自己身上�！甭�(tīng)到這句話，我更加認(rèn)為媽媽不愛(ài)我了�！鞍Γ 蔽疑钌畹貒@了口氣，接著處理起來(lái)。
盡管潑了這么多次冷水，可是紅腫的面積還在逐漸擴(kuò)大，偶爾還伴隨著刺痛�；丶液�，我向媽媽撒嬌：“媽媽，你到底愛(ài)不愛(ài)我�！彼f(shuō)：“愛(ài)！我不知道你會(huì)傷得這么嚴(yán)重�！�
事后，經(jīng)過(guò)反思，我得出了一個(gè)結(jié)論：人還是要多做家務(wù)，才會(huì)少遭一些罪。
四年級(jí)作文 篇2
第二天，亞夢(mèng)照樣去上學(xué)。兩面有兩個(gè)守護(hù)甜心。一個(gè)身上有一種鎖的圖案的守護(hù)甜心，頭發(fā)扎成雙尾辮黑色的。另一個(gè)同樣，只不過(guò)是白色的。這樣亞夢(mèng)想起黑白。突然黑色的說(shuō)：“亞夢(mèng)我叫梅姬思�！卑咨恼f(shuō)：“我是梅姬愛(ài)”是你曾前的黑白。亞夢(mèng)一把攥住她兩，說(shuō)：“你兩去哪了！！”姬思說(shuō)：“亞夢(mèng)我們?nèi)?qiáng)化了！”亞夢(mèng)說(shuō)：“強(qiáng)化的很明顯�！�
放學(xué)，亞夢(mèng)來(lái)到守護(hù)者面前。笑著說(shuō)道：“花田，聽(tīng)說(shuō)你會(huì)變身了啊。”美琪，小絲站出來(lái)說(shuō)：“亞夢(mèng)不要欺負(fù)花田�！笔Ｏ碌乃膫�(gè)守護(hù)甜心也說(shuō)�；ㄌ镎f(shuō)：“亞夢(mèng)前輩，你為什么要欺負(fù)我。”亞夢(mèng)笑著說(shuō)：“好啊，跟我比試吧，你贏了，我退出，順便把唯世讓給你，我贏了，你就把鎖叫給我！”花田咽了一口口水，她聲音顫抖的說(shuō)：好的亞夢(mèng)前輩。“
——郊區(qū)
姬思，姬思點(diǎn)點(diǎn)頭。我的心解鎖。一個(gè)穿著黑色和服，黑色頭發(fā)的`女生，黑色世界。馨，馨微笑道。我的心解鎖，一個(gè)穿著金色衣服，黃色頭發(fā)的女生，金色燦爛。這兩人形成鮮明的對(duì)比�；ハ嗫粗�。亞夢(mèng)一跳，“黑扇”突然亞夢(mèng)手里握著一把扇子向花田的方向劃去，只見(jiàn)萬(wàn)道樹(shù)干向花田刺去�；ㄌ锸治这忚K環(huán)來(lái)阻擋，突然一道刀子突然閃過(guò)，擦破了花田的臉。
亞夢(mèng)繼續(xù)攻擊，花田都一一閃過(guò)。亞夢(mèng)突然停止，笑著說(shuō)道：“吶，真無(wú)聊，我不會(huì)留情了。”突然，一顆顆大樹(shù)把花天為住。亞夢(mèng)穿過(guò)實(shí)木。摁著她的脖子。笑著說(shuō)：“你無(wú)處可逃”。
四年級(jí)作文 篇3
我最討厭的應(yīng)該是生病了，生病了要去醫(yī)院，醫(yī)生會(huì)讓吃苦苦的藥，嚴(yán)重的，醫(yī)生還會(huì)讓打針。打針疼不說(shuō)，而且一打就幾個(gè)小時(shí)，腿都麻了。不光這些，連做檢查都要排隊(duì)掛號(hào)，一排就是大半天，休息時(shí)間都被占用了。
我想要發(fā)明一家奇特的醫(yī)院。你一走進(jìn)門就有兩個(gè)機(jī)器人微笑著遞給你一張卡片，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)卡片上寫著你生的是什么病，你因?yàn)槭裁炊�，怎樣治，去幾�?hào)窗口領(lǐng)藥。原來(lái)機(jī)器人在你走進(jìn)門的時(shí)候飛快地把你掃描了一遍，已經(jīng)快速診斷了你的病情，那張卡片是他獲得的信息。
由護(hù)士帶路，你來(lái)到了窗口前領(lǐng)藥。當(dāng)里面的醫(yī)生看了機(jī)器人給你的卡片后，再遞給你藥方的時(shí)候，你一定會(huì)大吃一驚，醫(yī)生遞給你的是一本書(shū)，書(shū)里的書(shū)簽上面寫著一天看幾次，一次看幾頁(yè)。其實(shí)這是一本用中藥做成的書(shū)，書(shū)頁(yè)全都是用中藥材料做成的，就在你看書(shū)時(shí)，書(shū)會(huì)散發(fā)出一股股香氣，這香氣慢慢融入到空氣中，病人只要呼吸，讓空氣進(jìn)入身體內(nèi)一切都會(huì)好起來(lái)。
更奇特的是，在未來(lái)的醫(yī)院中建有仿太空病房。它的結(jié)構(gòu)像太空艙一樣，病房?jī)?nèi)有一張?zhí)刂频奶沾�。這個(gè)太空床有特殊的.壁板，壁板上配有射線的活動(dòng)板塊，病人將患部對(duì)準(zhǔn)射線源，射線就可以穿透病人的身體，將癌細(xì)胞殺傷直到殺死，從而達(dá)到治療效果，免除了開(kāi)刀的痛苦。而且未來(lái)醫(yī)院還有高科技設(shè)備，能夠聽(tīng)從人大腦發(fā)出的生物電流的指揮，能根據(jù)你想喝水、翻身的想法進(jìn)行工作，病人家屬再也不用為麻煩的護(hù)理而擔(dān)心了。
希望未來(lái)真有這樣的醫(yī)院！
四年級(jí)作文 篇4
同學(xué)們，可口美味的蛋糕你們吃過(guò)無(wú)數(shù)次了吧？但是親手制作出來(lái)的蛋糕想必你們沒(méi)吃過(guò)吧？今天我終于品嘗到了。
在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了工廠，迎接我們的是一位身穿白色工作服的師傅，他把我們帶到了工作間，這里的工具和材料可真多�。∮行〉�、鏟子、奶油、各種水果等。師傅教了我們衛(wèi)生第一步——勤洗手�，F(xiàn)在制作蛋糕正式開(kāi)始了。師傅發(fā)給我們每人三塊圓形的面包，我把一塊面包用來(lái)做底，在上面涂上奶油，用鏟子涂平了，在放少許些水果，然后拿第二塊面包合上。第二塊面包上的做法和第一塊相同，等到三塊面包都合攏后，就是要給整個(gè)面包涂奶油了。涂奶油看看很簡(jiǎn)單，它花了我很長(zhǎng)時(shí)間，如果奶油涂的太多的話就會(huì)流下來(lái)，涂的少的話面包露在外面，整個(gè)面包終于都涂好了。接下來(lái)就是給蛋糕弄口味了，我選擇了水果味。我在最上層擺上了紅通通的`小番茄、紅白色的火龍果片、黃橙橙的菠蘿片，在插上了幾根巧克力棒，蛋糕終于完成了。最后就是把蛋糕去冷凍一下就可以了。
蛋糕做好后，我們的衣服上、臉上都涂上了奶油。看著一個(gè)個(gè)都變成了小花臉，大家都捧腹大笑了起來(lái)。我要把親手做的蛋糕帶回家，和家人們一起分享。
四年級(jí)作文 篇5
今天，天上烏云密布，悶沉悶沉的，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。小鳥(niǎo)飛得很低，也刮起了大風(fēng)，連小草都彎著腰，一陣陣“隆隆”的'響聲也伴隨其中。這是快要下雨了嗎？
果然天空開(kāi)始下雨了�！稗Z隆隆，轟隆隆……”“刷刷刷……”好不熱鬧！雨把馬路的顏色染深了，把汽車都洗凈了。窗戶上，可以清楚地看到一滴滴下滑的雨滴，時(shí)快時(shí)慢，大小不一。路上的行人紛紛撐起了雨傘。
雨，還在下，“嗒嗒”，這是雨落在汽車上的聲音；“沙沙”這是雨落在樹(shù)葉上的聲音……這些聲音交錯(cuò)起來(lái)，真像交響曲。
雨，慢慢小了。我望著河里的水紋，一直在蕩漾。過(guò)了好一會(huì)兒，雨才停。新鮮的空氣，明媚的陽(yáng)光，一切都是那么美好。青草上還沾著雨水，一滴水掉下來(lái)，花兒就點(diǎn)一次頭。
雨停了，又晴了，真不知道下次大雨會(huì)是什么時(shí)候。
四年級(jí)作文 篇6
在假期里，我的趣事有很多，不過(guò)，最難忘的還是當(dāng)“保姆”了，那可真難倒我了。
有一天，不知道媽媽上哪里去了，把我和小妹丟在家里，這時(shí)我很著急，可是急也沒(méi)辦法。我想：這時(shí)小妹應(yīng)該餓了，我就去做一次飯。不過(guò)，我做的飯不知道味道怎么樣。我簡(jiǎn)單地做了一鍋粥。做好了，我盛了一碗，我一邊吃，一邊喂小妹吃。小妹不知道怎么了，突然大哭了起來(lái)，可能是因?yàn)榭床坏綃寢�，想媽媽了。我把她從屋里抱了出�?lái)，她哭的聲音更大了。我急中生智，想到了一個(gè)哄她的方法，也是她的愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)。不過(guò)，她也畫(huà)不成樣。她一看到筆和紙，就不哭了，不過(guò)一會(huì)，就把我的三個(gè)本子都畫(huà)完了。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去，小妹畫(huà)得不耐煩了，跑了出去，我跟在她的后面。她看見(jiàn)一個(gè)水洼，就興奮地跑了過(guò)去，在里面跳來(lái)跳去，水把她的衣服都濺濕了。我把她從水洼里抱了出來(lái)，回家去換衣服�？墒俏艺伊税胩欤趺匆膊恢佬∶玫腵衣服被媽媽放在了哪里。只有先把她抱上床，讓她在床上蓋著被子看電視，小妹看著看著，就睡著了。
趁小妹睡的時(shí)候，我就出去找媽媽，可是還是沒(méi)找到。過(guò)了一會(huì)，媽媽終于回來(lái)了，我也可以休息了。真是如釋重負(fù)呀！
我當(dāng)?shù)摹靶”Ｄ贰边�不錯(cuò)吧！這是我最難忘的一天。
四年級(jí)作文 篇7
星期天聽(tīng)《解決問(wèn)題的策略》一課，頗有一些想法，一節(jié)課，要解決的問(wèn)題不是很多，從基本的問(wèn)題入手，探求方法，然后練習(xí)一道題目，緊接著變式練習(xí)。課堂很簡(jiǎn)單，思路很清晰，就是掌握解決問(wèn)題的方法，滲透解決問(wèn)題的思想和策略。
就對(duì)于一些問(wèn)題的處理，想到自己的課堂，我是處理太過(guò)倉(cāng)促了。覺(jué)得自己就是為了處理練習(xí)而進(jìn)行的講解練習(xí)，對(duì)于教學(xué)中的新問(wèn)題，以及解決問(wèn)題的新的方法，沒(méi)有讓學(xué)生充分的思考、充分的交流，沒(méi)有讓學(xué)生在掌握方法的基礎(chǔ)上形成技能，更不用說(shuō)解決問(wèn)題的思想和策略了。
課堂上苦口婆心的把問(wèn)題解決了，看著學(xué)生也明白了，在遇到類似問(wèn)題學(xué)生還是照樣不會(huì)，于是就在大發(fā)雷霆、指責(zé)學(xué)生不聽(tīng)不記不學(xué)之后只得再重新再講解一遍，考試或練習(xí)再遇到依然如故，自己還憤憤不平，怎么回事怎么回事的叫囂著。
其實(shí)在于我們沒(méi)有穩(wěn)住一步一個(gè)腳印前進(jìn)，我們只是簡(jiǎn)單的處理的'練習(xí)，沒(méi)有把練習(xí)當(dāng)做學(xué)生形成技能掌握方法的載體。沒(méi)有教給學(xué)生思考的方法。課堂不一定要做很多的題目，關(guān)鍵在于學(xué)生學(xué)會(huì)了多少，掌握了多少。
是的，我行進(jìn)的太快了，沒(méi)有很好的顧及學(xué)生，沒(méi)有考慮學(xué)生是否明白了、掌握了、會(huì)應(yīng)用了。另外更重要的是沒(méi)有交給學(xué)生處理問(wèn)題的方法。一個(gè)問(wèn)題，蜻蜓點(diǎn)水，一帶而過(guò)，悟性好的學(xué)生還可以，差一點(diǎn)的就在我一帶而過(guò)中甩下。
雖說(shuō)數(shù)學(xué)要給學(xué)生留一個(gè)思考的扣子，要讓學(xué)生有自己思考的空間，但對(duì)于要讓學(xué)生掌握其方法并形成解決問(wèn)題技能的東西，點(diǎn)到為止似乎有點(diǎn)不妥，要趁熱打鐵，形成能力。過(guò)程要充分思考、感知，思考后要讓學(xué)生有提升。
好好反思反思，必須地！
四年級(jí)作文 篇8
我有許多興趣愛(ài)好，學(xué)什么就對(duì)什么著迷，所以大家都說(shuō)我是一個(gè)“迷”。
外公和爺爺都說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”。每次外公問(wèn)我要什么禮物，我總是大聲地說(shuō)：“我只要書(shū)！”每當(dāng)爺爺陪我逛超市，我也總是一頭扎進(jìn)圖書(shū)柜臺(tái)，舍不得離開(kāi)。
外婆說(shuō)我是個(gè)“小戲迷”。每次電視上一有戲曲表演，我就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。每當(dāng)劇院有一些大型戲曲表演活動(dòng)，我總是拉著外婆一起去觀賞。我也常常對(duì)著鏡子像模像樣地學(xué)起來(lái)。
爸爸說(shuō)我是個(gè)“小舞迷”。有時(shí)候我會(huì)邊看書(shū)邊劈叉，練習(xí)舞蹈基本功。爸爸問(wèn)我腿酸不酸，我總是說(shuō)“不酸！”我常常參加大型舞蹈表演，有時(shí)天天晚上都要排練，爸爸問(wèn)我累不累，我還是大聲說(shuō)：“不累！”
媽媽說(shuō)我是個(gè)“小歌迷”。每次媽媽送我上學(xué)，接我回家，我總是一路歌聲，唱不停。每當(dāng)從學(xué)校學(xué)了新歌，我也總愛(ài)在鋼琴上邊彈邊唱，樂(lè)此不疲！
弟弟說(shuō)我是個(gè)“小畫(huà)迷”。當(dāng)?shù)艿墚?huà)畫(huà)遇到困難時(shí)，我只要輕輕勾畫(huà)幾筆，他的畫(huà)就會(huì)“妙筆生輝”。而當(dāng)我一畫(huà)起畫(huà)來(lái)，就什么事都不管了，直到圖畫(huà)畫(huà)好為止。
同學(xué)們，你們覺(jué)得我到底是什么“迷”呢？
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