六年級(jí)的作文300字必備【6篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　世界上的一切都有聲音，可是，自然的聲音是什么呢?

　　是風(fēng)吹過(guò)的聲音?“呼呼”的?“嘩嘩”的?“沙沙”的?還是吹動(dòng)樹葉的窸窣聲響?隱隱約約的，輕柔而緩慢，讓人幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，但如果聽(tīng)見(jiàn)了，他一定會(huì)認(rèn)為那是世間少有的奇音!

　　是樹林里鳥兒的優(yōu)美歌唱?那細(xì)小而流動(dòng)的聲音?“嘰嘰喳喳”的?如同笛聲?吵吵鬧鬧的從城市鬧到鄉(xiāng)村，那流淌的聲音是“大自然樂(lè)隊(duì)”的合唱，圓滑且豐滿，鳥兒門是大自然中最會(huì)唱歌的了，他們的聲音就是大自然的聲音嗎?哦，讓我想想……

　　是雨天里雨的聲音，“淅淅瀝瀝”的?“嘩嘩”的?還是細(xì)小的“沙沙”聲?那雨的聲音是很多變的，有時(shí)像清脆而響亮的笑聲;有時(shí)像喧鬧的擂鼓聲;有時(shí)還像風(fēng)聲一般，隱隱約約的，如云如霧，叫人聽(tīng)不見(jiàn)底細(xì)，雨是一位美麗的百變女郎嗎?也許是的吧……

　　是海上洪波的轟鳴嗎?轟轟烈烈?響遏行云?如雷聲，宏偉之極?哦，那是男高音嗎?在向天空示愛(ài)?還是在為天空中成對(duì)的海鷗演奏舞曲?洪波也許是一位夸張的'歌唱家吧?

　　自然的聲音，是什么呢?是風(fēng)的聲音?雨的聲音?洪波的聲音?還是鳥兒的叫聲?也許都不是吧?那自然的聲音是什么呢?你知道嗎?

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　我的空間沒(méi)有什么裝扮，可以說(shuō)是原生態(tài)的，但我卻很喜歡它。

　　最喜歡的就是在QQ空間里寫日記了，我雖然寫的不怎么好，但是媽媽跟我說(shuō)：“練吧，就當(dāng)是練習(xí)了，這樣能提高你的作文水平。”我也這樣認(rèn)為，所以我就每天一記。

　　我的`空間里還有好多照片，那是從20xx年開始上傳的。那里面記載了我的喜怒哀樂(lè)；記載了我的成長(zhǎng)過(guò)程；還有我和爸爸媽媽在一起的快樂(lè)時(shí)光。

　　除此之外，我也經(jīng)常會(huì)在空閑時(shí)間玩一玩我的農(nóng)場(chǎng)，種一種那些不現(xiàn)實(shí)的疏菜瓜果。也會(huì)在QQ牧場(chǎng)里養(yǎng)一養(yǎng)那些成長(zhǎng)的如飛一般的動(dòng)物。

　　我的空間里，記載了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我剛開始學(xué)打字的時(shí)候，我就在空間里整天打呀打，像只蝸牛一樣，可是現(xiàn)在我卻是行如流水了。剛開始寫作文時(shí)，還如流水帳般，可經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我的作文也平步青云了。

　　QQ空間，你雖普通，但你卻記錄了我生活的一點(diǎn)一滴。我會(huì)珍藏你直到永遠(yuǎn)。

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，安徽蕪湖有一條不知名的小溪。

　　過(guò)去，溪水清澈見(jiàn)底，像一塊無(wú)暇的翡翠。歡快的小溪里，游弋著許許多多的小魚兒，有鯉魚、鯽魚、鰱魚、大頭魚、泥鰍、小蝌蚪等等，還時(shí)常有蜻蜓在上邊點(diǎn)水。溪邊，五顏六色的小野花競(jìng)相開放，好像是在比比誰(shuí)更美。蝴蝶在上面翩翩起舞，蜜蜂在上面采蜜。在夏夜里，還有許多一閃一閃的螢火蟲呢！它們提著小燈籠飛來(lái)又飛去，給人一種神秘的感覺(jué)。真是美不勝收！

　　曾經(jīng)有一段時(shí)間，溪水發(fā)生了非常大的變化~~它每天的顏色都不同，有時(shí)是褐色的，有時(shí)是暗紅色的.，有時(shí)是大紅色的，有時(shí)是橘黃色的，還有時(shí)是灰色的……這究竟是怎么回事呢？

　　原來(lái)，污水的源頭有一個(gè)制藥廠，那里每天都有污水源源不斷地排出。這些污水被排放到小溪里，被污染的溪水又流進(jìn)河里，河水又流到長(zhǎng)江里，江水又流到大海里。這樣小溪、江河、大海里的生物都被污染了，人類又吃下這些被污染的生物……這樣間接污染，最終被了禍害的是人類自己�。�

　　現(xiàn)在，溪水又像以前那樣清澈了，魚兒回來(lái)了，鳥兒回來(lái)了，花兒回來(lái)了，蝴蝶回來(lái)了，蜻蜓回來(lái)了，蜜蜂回來(lái)了。一切都恢復(fù)了以往的平靜……

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　我今年以經(jīng)14歲了，媽媽常說(shuō)我長(zhǎng)大了，還比以前懂事了許多。我也是這么認(rèn)為的。

　　以前我總是愛(ài)生氣，還一點(diǎn)耐心也沒(méi)有，什么事情做不好，就開始發(fā)脾氣。大人對(duì)我好說(shuō)好商量，我也不聽(tīng)。現(xiàn)在我上六年級(jí)了，長(zhǎng)大了，就比以前好了許多。就拿那天我釣魚說(shuō)起吧，我不但把釣魚線弄得亂七八糟，而且還把新買的`衣服給弄臟了。但是我沒(méi)有生氣，沒(méi)有耍脾氣，而是把魚線整理好，然后在把衣服洗洗。這要是以前，我準(zhǔn)會(huì)做出什么驚天動(dòng)地的蠢事來(lái)！

　　我上六年級(jí)了，一定要好好學(xué)習(xí)，不然，連一個(gè)好的初中都考不上，豈不是太沒(méi)臉面了嗎？所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，說(shuō)到這里，我還想起了“小蘿卜頭”，這是我們上三年級(jí)時(shí)學(xué)的一篇課文。他出生八個(gè)月就在監(jiān)獄里生活，但他還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诒O(jiān)獄里能夠?qū)W習(xí)寫字，他已經(jīng)很滿足了。他沒(méi)有鉛筆，就用石頭寫字，他多么堅(jiān)強(qiáng)�。� 我長(zhǎng)大了，上六年級(jí)了，一定要好好學(xué)習(xí)，小蘿卜頭就是我最好的學(xué)習(xí)榜樣！

六年級(jí)的作文300字 篇5

　　小時(shí)候的趣事，像海浪一樣，沖擊著我的記憶。

　　回想起那件鞋印風(fēng)波，我依然忍俊不禁。那是三年級(jí)暑假里的一個(gè)日子，熱得直冒汗的我發(fā)現(xiàn)，在潔白的地板上很突兀的出現(xiàn)了一串黑色的腳印，頓時(shí)我小小的心里出現(xiàn)了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)。這是誰(shuí)踩得？我一定要把他揪出來(lái)！于是我當(dāng)起了“偵探”，開始了“地毯式”搜查。

　　我把全家人都叫到了一起，一個(gè)一個(gè)的看他們的.腳印。不過(guò)，結(jié)果真是讓我失望——沒(méi)有一個(gè)人的腳印與那個(gè)腳印相符。我心里很疑惑，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭，準(zhǔn)備悻悻而歸時(shí)，表妹突然大喊：“姐姐那不是你的腳印嗎？”我驚訝的回過(guò)頭，吃驚地發(fā)現(xiàn)自己的腳印的確與那個(gè)腳印一模一樣！

　　我頓時(shí)羞紅了臉。是啊，為什么我只想到了別人，而沒(méi)想到自己呢？

六年級(jí)的作文300字 篇6

　　圓圓的臉，短短的頭發(fā)，笑起來(lái)如銀鈴般那樣動(dòng)聽(tīng)。這就是我身邊的小名人，我的好朋友——小紅。

　　她今年10歲了，在我們家屬院里被稱為“剪紙大王”，不過(guò)，說(shuō)她是剪紙大王一點(diǎn)也不夸張，一張?jiān)谖覀冄劾锟雌饋?lái)普普通通的白紙，放在她手里，三折兩折，“咔、咔、咔”，不一會(huì)就變成了一只可愛(ài)的小動(dòng)物。

　　記得有一次放暑假，她到我家里去玩，看到我的桌子上有一堆沒(méi)有用的廢紙，如獲珍寶，馬上領(lǐng)著我到她家準(zhǔn)備制作。

　　我剛進(jìn)入她家里，就被她的作品吸引住了。

　　有歡蹦亂跳的小兔子，又在藍(lán)天上自由翱翔的雄鷹，又在大草原中悠閑吃草的小綿羊……其中，讓我最難忘的是“采蘑菇的小姑娘”這個(gè)作品。一個(gè)小女孩穿著一身潔白的連衣裙，背著一個(gè)大框子，眼前的'蘑菇讓她看的眼花繚亂，不知采那個(gè)好。

　　正當(dāng)我沉迷于這些精美的剪紙中時(shí)，冷不丁被人一拍，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)小紅從身后拿出一幅剪紙。我驚呆了，不禁贊嘆道：“好漂亮的剪紙�。　闭媸翘旃で蓨Z，沒(méi)有任何可挑剔的地方。

　　這幅剪紙是一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蝴蝶栩栩如生，好像活了似的，蝴蝶身旁的花朵也仿佛是真的，我似乎已經(jīng)聞到了她的香味。

　　這就是我身邊的小名人！

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