五年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在海山，海邊真美麗呀，我就說說海邊吧，那里美麗極。
海邊有漲潮和退潮，漲潮地時候有許多的水，退潮的時候有許多的魚和蝦和螃蟹。那里有許許多多的船，最好的'風景是太陽落山的時候和太陽出山的時候。
我的家鄉(xiāng)真美麗，你說呢？
五年級的作文 篇2
一則好的格言，就像一盞啟明燈，照亮了我的人生的道路。格言，就像指南針，指點了我前進的方向。格言有很多，而我最喜歡的一則格言是：高山只對攀登它而不是仰望它的人來說才有意義。
事情還得從那一天說起，在舞蹈班考試，八個步子被我跳得連東南西北都分不清了，錯得一塌糊涂。只能眼巴巴地望著跳得好的人被老師夸獎。
“哼，跳舞這么難，我何必還跳呢？”于是，我就想打退堂鼓了。就在我看《意林》時，無意中發(fā)現(xiàn)了一則格言：高山只對攀登它而不是仰望它的人來說才有意義。我驚呆了，同時又對自己的放棄思想感到了愧疚。是�。∥铱磩e人跳得好有什么用呢？我也應該好好跳舞，讓別人對我刮目相看。于是，我努力地練習跳舞，終于在又一次的考試中，也跳得很好被老師表揚了。
從此以后，這則格言一直鼓勵著我，
我一直羨慕成績好的人，也很想考出好成績，但是我在上課時不專心聽課。要不就是走神發(fā)呆，不然就是跟別人說話。結(jié)果考試時，上面的`題把我的腦子弄得我頭暈腦脹。我膽怯地把考試卷交了上去，結(jié)果考得一塌糊涂。我正泄氣的時候，又想起了那則格言：高山只對攀登它而不是仰望它的人才有意義。從那以后，我上課不再走神了。
格言是我進步的好幫手，是給我信心與希望的使者，改變了我的一生！
五年級的作文 篇3
在學校學習的過程中，都有不同的老師引導你學習，獲取知識。他們偉大而又無私，將畢生所學知識全部傳授給你。自然，生活上他們也會關(guān)心你，照顧你。
那是一個下雨天。由于晚托，我們回去的很晚，所以雨下的很大�？粗瑢W們一個個被家長接走，我的`心里很不是滋味。拿起保安亭的電話撥給媽媽，傳來的只有嘟嘟的忙音。雖說我家很近，但也不能冒著這么大的雨跑回家吧？我又在校門站了不知道多久，連保安都在催我了：“小妹妹，你家長還沒來嗎？我們要下班了�！毙邪桑从暌残×它c，我沖便是！
我奔出雨中，任風-吹著雨點拍打在我身上，涼絲絲的�？墒俏以脚�，這雨水就變得越發(fā)冰冷。我也終于跑不動了，停在一個屋檐下大喘氣。這時，有人站在我身后叫了一聲我的名字。我轉(zhuǎn)頭一看，是我們的新英語老師。她剛來我們班教書一周，因為之前那個英語老師對我很好，所以我并不是很喜歡她，上課也不怎么聽。她輕聲問我：“沒有人接你嗎？全身都濕了�！蔽覜]有回答，她見我不說話，就讓我?guī)�，送我回家�?/p>
到了后，她堅持要送我上樓，我用鑰匙開門后，家里沒有人，她就拿毛巾給我擦身子，還給我媽打電話發(fā)信息。等我洗完澡出來，她已經(jīng)走了，桌上留著紙條，叫我多喝熱水，蓋好被子以免感冒。我心里暖暖的，就像有一束溫暖的陽光照射進來了。
從此，我很喜歡這個老師，英語也越學越好，還做了英語課代表。
老師是清水，澆灌我們每一朵含苞待放的花朵；老師是指明燈，在黑暗中為我們指引方向。感謝你們，我的老師，我將會永遠永遠地記住你們！
五年級的作文 篇4
好多次，我以為父母不再愛我。那如雷霆暴雨般的打罵，使我的眼淚刷刷淚下；那如陌生人似的眼神，使我黯然神傷，心底不免傳來陣陣悲歌。我一度認為，這種悲歌永響我的心田。
這個星期日晚上，我照例做完作業(yè)上床睡覺。躺在床上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。望著窗外那一輪皎潔的明月，我嘆了口氣，翻身下床。走出房間，我看見書房里的燈亮著。門是虛掩著的，我向里望去，兩個背影專注地看著什么東西，還不時地說道：“我們的批評是對的，菲密的成績提升了不少�。 蔽仪臒o聲息地走過去，看見那背影的前面我的作業(yè)本，本上是鮮紅的老師批過的鉤，爸爸媽媽正盯著我的作業(yè)本觀察著。我頭一仰，又看見爸爸媽媽頭上的青絲——那黑中顯而易見的青絲。我的淚水充滿了眼眶，而心里則是滿滿的愛。我踮著腳尖輕輕地退出書房，回到床上。
月，依然是迷人的，她披著輕紗，向我露出釋放的`笑容。那笑容成熟而大方，優(yōu)雅而高貴。我的嘴邊是咸咸的淚，心里卻在高興地歡呼：爸爸媽媽是愛我的！只不過換了一種方式。我已長大，他們不可能還是像以前那樣左一個囡囡右一個寶寶似的叫我。代替了囡囡和寶寶的，是語重心長的教誨和恨鐵不成鋼的打罵。我怎么把那些給忘了？那一次，我比以往遲了一些回家，爸爸媽媽就焦急地來學校找我，但他們不知道我的班級，轉(zhuǎn)了學校一大圈也沒看到我的影子。后來我回家時，他們焦急地圍過來，連聲詢問我回家遲的原因。我把前因后果都一五一十地說了，他們才如釋重負地說：“你要再不來我們就要登尋人啟事了……”還有那一次：那天是我的生日，媽媽早早幫我買了蛋糕，預備了酒菜。可晚上吃蛋糕時，我卻由于太累而先睡了。早上一醒來，我就看見床頭邊放著一小塊為我留的蛋糕……我讀懂了青絲，讀懂了打罵，知道了凝聚在打罵后的是多么大的期望……
我躺在床上，想著想著，就進入了夢鄉(xiāng)。
第二天。
媽媽一聲吆喝：“吃飯啰！”我和妹妹不約而同地答道：“來咯！”接著歡快地奔向餐桌，撲向早餐……
五年級的作文 篇5
他高高的個子，剃著小平頭，濃密的眉毛下面一雙炯炯有神的大眼睛。一張惹人喜愛的常常帶著微笑的國字臉，又顯得那樣的活潑可愛。他，就是我們的班長小明。
他在我們班，門門功課數(shù)第一，常常受到老師的夸獎，他平時堅持體育鍛煉，所以身體很結(jié)實。盡管他成績很好，但他從不驕傲，還經(jīng)常幫助同學們補習功課。特別是他那敢于同壞人作斗爭的實際，給我們留下了深刻的印象。
提到他的的先進事跡，人們都交口稱贊，我更是佩服得五體投地。記得有一次，我和班長一同放學回家，走到小路旁的小店門口，我感到肚子有點餓了，想買點零食吃。小店里有很多人買東西，售貨員阿姨正忙亂著。這時，我發(fā)現(xiàn)一個頭發(fā)留得很長，穿著花襯衫的男青年鬼鬼祟祟、偷偷摸摸地擠進人群中，一直罪惡的手正在伸進一位老年人的后褲袋里。我一眼就看出他是一個小偷，正想偷老人的錢包。這時，我的心中像大海驟然被狂風卷起了巨浪。我想，是大膽地站出來申張正義，還是一聲不響明哲保身？媽媽曾經(jīng)告誡過我，不要多管閑事，以免惹禍上身。可是又想到學校號召我們要敢于和邪惡勢力做斗爭，怎么辦呢？正當我猶豫不決的時候，站在我旁邊的小明也發(fā)覺的小偷的丑惡行為。只見他大喊一聲：“小偷，住手！”與此同時，他一個箭步竄到小偷面前，雙手緊緊抓住了小偷那只伸進老人口袋里去偷錢的大手，可是晚了，錢包已被掏了出來。小偷發(fā)覺有人壞了他的好事，嚇了一大跳，一看是個小孩子，就馬上掙脫小明的雙手。小明哪里是他的對手，他被小偷重重一推，一下跌倒在店門口的水泥柱上。這時人們才清楚眼前發(fā)生了什么事，“抓小偷呀！抓小偷呀！”大家一陣呼喊。可是小偷早已沖出人群，往公路那邊的小巷子逃走了。倒在地上的小明，頭上劃開了一條長長的口子，鮮血順著臉頰流到了嘴角邊。他立刻爬起來向售貨員阿姨說：“快報警！快報警！”話音剛落，小明就向小偷逃跑的地方飛快地追去，店里售貨員阿姨趕忙跑到對面的電話亭報警，不久公安人員就趕來了。大家一起圍追堵截，終于抓住了小偷。
第二天，學校特別為他開了一個表揚大會。被偷錢包的.老爺爺來了，公安人員也來了，大家都表揚著小明嫉惡如仇的精神。小明欣慰地笑了，我望著他頭上繃著膠布的傷口，我慚愧極了。要是我當初勇敢地站出來，小明也不會······我為什么不像小明那樣勇敢呢？想到這，我就對小明不由更加肅然起敬了。
在社會上，小明就是這樣勇于同壞人作斗爭，敢于主持正義。在學校里，他對班上的工作更是認真負責。有一次，天氣很悶熱，正好這天下午自習課老師沒來值班。班里就像炸開了鍋似的。有的跟同學大聲講話，有的跟同學打架、玩游戲······吵鬧聲震耳欲聾。
我被吵得實在受不了了，只好用雙手緊緊捂住耳朵。我是學習委員，可是那些男同學很兇，我怕他們遷怒于我，只好敢怒不敢言了。這時只聽見一個威嚴又有力的聲音響起來：“吵夠了沒有？！”同學們都被這聲音震住了，目光投向這個人身上。啊，原來是一直在認真做作業(yè)的班長小明。他站起來嚴肅地說：“同學們，你們是來學習還是玩的，老師有一節(jié)課沒來，你們就要大吵大鬧，這像話嗎？！”同學們望著他嚴肅的表情，都慚愧地低下了頭，閉上了嘴巴。我忍不住心里暗暗夸獎：“多么負責、多么嚴肅的好班長呀！”
我們的好班長，學習上他認真刻苦，孜孜不倦；勞動時他以身作則，帶頭苦干······他總是先想到別人，絲毫不計較自己的利益，我相信他將來一定會成為祖國出色的棟梁，一定會有所作為！
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