五年級(jí)作文[共8篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)作文 篇1

　　這個(gè)星期五的上午，老師帶我們?nèi)タ措娪�，到了電影院里面，我剛一坐下，才發(fā)現(xiàn)四周的人越來越多，而且都是從學(xué)校里來的。過了一會(huì)兒，燈忽然關(guān)了，里面什么也看不到，可是，舞臺(tái)卻亮起來了。

　　首先，出來的是倆個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，一個(gè)扮演哥哥，另一個(gè)扮演妹妹。那個(gè)哥哥還給妹妹講故事呢！他說：在很多年以前，有個(gè)小漁夫，他家只有自己和奶奶，奶奶身體不好，于是他就去捕魚給他奶奶吃，可是，怎么也捕不到，后來，他的魚網(wǎng)越來越重，撈上來是個(gè)瓶子，小漁夫看這東西很珍貴就把它打開了，可不幸的是他把關(guān)在瓶子里的`惡魔給放出來了。

　　那只惡魔對(duì)他說：“我要吃掉你�！焙髞硇�漁夫想了想說：“我不相信你是從瓶子里出來的。”惡魔聽了很不服氣，就要證明給他看，于是就鉆進(jìn)了瓶子里，小漁夫把蓋子連忙蓋了回去，惡魔就出不來了。你瞧！他多聰明啊！

五年級(jí)作文 篇2

　　我和爸爸騎車在公園里轉(zhuǎn)悠，當(dāng)騎到假山旁時(shí)，聞到了一股暗香，峰回路轉(zhuǎn)，一片梅林展現(xiàn)在眼前。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梅林像一幅美麗的圖畫。走進(jìn)梅林，映入眼簾的是簇簇清秀的五瓣花，那片片花瓣就像晶瑩無暇的玉屑，散發(fā)著沁人心脾的'香味，這香味不像玫瑰那么濃郁，也不像水仙那么刺鼻，而是一種淡雅樸素的香味，不用心聞是聞不到的。

　　一陣微風(fēng)拂過，一片片花瓣飄飄灑灑舞動(dòng)起來了，像一群小精靈來到人間，擁入了大地的懷抱，點(diǎn)綴在“黃地毯”和幽靜的鵝卵石小路上，為大地增添了幾分靈氣。

　　我陶醉在這清幽的梅林中，貪婪地吮吸著淡淡的梅香，有一種“人在畫中游”的感覺。

五年級(jí)作文 篇3

　　我一邊做作業(yè)，一邊聽著窗外的音樂——雨從天而降

　　雨水洗刷著整個(gè)世界。

　　雨滴帶著喜悅或急或緩的落到葉子上，發(fā)出不同的聲音。就像鋼琴的音符，在大師的指間抑揚(yáng)頓挫。壓的葉子微微晃動(dòng)，葉片一斜，雨水順著痕跡流下。滴答滴答

　　雨滴大滴大滴降落到房頂上，匆匆的降落后快速的融合在一起，化成一灘雨水，緩緩從房頂流下。滴答滴答

　　雨滴調(diào)皮的敲打著雨傘，嗒、嗒、嗒的響聲不絕于耳。小家伙們?cè)谏厦娲騻�(gè)盹兒也忍不住順著傘面跳進(jìn)了大地的.懷抱。滴答滴答

　　轟隆一聲響雷，嚇得路人快跑幾步。風(fēng)趁著雨勢(shì)更加地肆虐，花草樹木在風(fēng)雨中兒狂舞。不一會(huì)兒，地上水流成河。

　　天空像只大手，隨意操控著雨滴落下的聲音。滴答、滴答嗒、嗒、嗒、嗒，像一首大自然的合奏曲。

　　雨變小了。路人漸漸多起來，穿著雨衣忙碌的穿梭于城市之中。偶爾打聲招呼，答幾句問候，又重新駛向漫漫長(zhǎng)路。

　　雨停了，天空卻還陰沉著，似一張灰色的大網(wǎng)，仍然籠罩著整個(gè)城市。小草耷拉著腦袋，好像被雨水壓的喘不過氣來。那草葉上匯聚著一顆顆晶瑩剔透的珍珠，反射著陽(yáng)光，閃亮奪目。花兒干干凈凈的，塵土不見蹤影。泥土散發(fā)著雨后的清新氣息

　　過了許久，天空逐漸變藍(lán)，陽(yáng)光照耀著每一寸土地。我從雨的沉醉中醒來，方然回想起剛才的情景——

　　一場(chǎng)，亦真亦幻的雨！

五年級(jí)作文 篇4

　　一年級(jí)時(shí)，學(xué)舞蹈伊始，我不亦樂乎。老師教的每個(gè)動(dòng)作，我都牢記于心�；氐郊�，還把當(dāng)天學(xué)的舞蹈優(yōu)美地跳給爸爸媽媽看。這一年，舞蹈帶給我的不僅是歡樂，還有心靈的滿足。

　　可是好景不長(zhǎng)，一年后，老師開始鍛煉我們的柔韌性。我身體比較結(jié)實(shí)，做起這些動(dòng)作來痛不欲生。特別是下腰，練了很久，當(dāng)其他小朋友已經(jīng)會(huì)靈活自如地下腰起腰時(shí)，我卻一直做不好這個(gè)動(dòng)作。我心中對(duì)舞蹈的憧憬之火漸漸熄滅。不知什么時(shí)候開始，上舞蹈課不再是緊張學(xué)習(xí)之余的放松，不再是一周滿懷欣喜的期待，而成為了不堪重負(fù)的'累贅。于是，放棄舞蹈的念頭在我心中滋生。在我強(qiáng)烈的推脫下，舞蹈課與我告別了。

　　如今三年過去了。沒有了舞蹈課，我的體形肆意發(fā)胖，長(zhǎng)個(gè)的速度也越來越慢�？粗�苗條的同齡人在舞蹈課上翩翩起舞，看著同學(xué)們坐位體前屈能拿到滿分，我后悔莫及。如果當(dāng)初努力堅(jiān)持一下，過了那個(gè)坎，今天就不會(huì)因?yàn)樾误w而成為眾人的笑柄，也不會(huì)在體育課上出丑。

　　我真是太后悔了！

五年級(jí)作文 篇5

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，老師宣布要去春游了，讓我們把昨天準(zhǔn)備的食物帶好，還板著臉嘰里呱啦的講了一大堆關(guān)于安全的問題，我都是左耳進(jìn)，右耳出，因?yàn)槟菚r(shí)，我正美滋滋的想著中午一定要好好美餐一頓呢！

　　出發(fā)了。我根本沒有心思去欣賞那些美麗的風(fēng)景，而是一個(gè)勁兒的在心里埋怨：這條路怎么這么長(zhǎng)呀！突然，我的肚子“歌性大發(fā)”唱起了“舉世聞名”的“咕咕歌”。無奈，我只好拖著“沉重”的步子，“艱難”地向前走去。

　　不知不覺，我們已經(jīng)到達(dá)了目的地。老師先讓我們活動(dòng)了一會(huì)兒后，便讓我們吃帶來的食物。吃東西的時(shí)刻終于來臨了!我趕緊把食物從包里“搶救”出來，讓它們“呼吸一下新鮮空氣”，便狼吞虎咽的吃起來。不一會(huì)兒，可憐的食物便被我吃了個(gè)精光�！斑�--”我打了一個(gè)十分響亮的嗝，摸著吃得圓鼓鼓的肚子，靠在書悲傷，翹著二郎腿，懶洋洋地曬起太陽(yáng)來。不久，我起身一看，發(fā)現(xiàn)包最角落的地方還藏有一塊面包�？粗�自己圓鼓鼓的肚子，我只好拼命忍住口水，對(duì)它說：“小面包呀，不是我不吃你，是因?yàn)槲姨�飽了，吃了你還不把肚皮撐破才怪呢！”說完這話后，我思來想去，還是沒相處了法子處理這塊面包。最后，我想出了一個(gè)驚天地泣鬼神的鬼點(diǎn)子：把面包丟掉!于是，我伸出手去拿那塊面包，可還沒動(dòng)到，便又縮了回來。如果把面包丟掉了，還不給媽媽罵死，可是，我這樣做也是迫不得已的呀！經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，我把心一橫，決定把面包丟掉。于是，我輕輕拿起面包，向個(gè)沒有人的地方走去，走到中途又回過頭來張望了一下，見老師和同學(xué)都已沉沉睡去，那顆懸著的心終于放下了，走的步子也漸漸輕快起來。不知不覺，就到了那個(gè)丟掉面包的地方。我隨手一丟，面包就不知被丟到哪個(gè)天涯海角去了。丟完面包之后，我回到我原來所在的地方，也像同學(xué)們那樣躺在草地上呼呼大睡起來。

　　傍晚，要回家了。在路上，我一直很開心。一會(huì)兒學(xué)胖男人走鴨子步；一會(huì)兒學(xué)漂亮女郎走貓步；一會(huì)兒倒著走；一會(huì)兒到處亂走，似乎已經(jīng)忘了丟掉面包這件事的存在。

　　到家了，我使勁推開門，進(jìn)門之后便大聲高呼：“我--回--來--啦--”媽媽聽到聲音后從房間里出來，走到我的'面前。我知道媽媽又要檢查包了，便十分麻利的把包從背上取下來，遞給媽媽。媽媽看了一會(huì)兒便覺得不對(duì)勁了。她把臉轉(zhuǎn)過來，盯著我，看得我毛骨悚然。過了好久，媽媽終于開口說話了：“女兒，你真吃完了這包里所有的食物？”聽了媽媽的話后，我馬上回想起了丟掉面包的事，因?yàn)橄朊苫爝^眼前這一關(guān)，從沒撒過謊的我撒了第一個(gè)謊：“是……的”媽媽聽我回答得這么慢，斷定我心中有鬼，便繼續(xù)問道：“能不能把吃東西的經(jīng)過給媽媽復(fù)述一遍？”我果然上鉤，便把事情的來龍去脈跟媽媽說了一遍，媽媽聽后暴跳如雷：““誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，你怎么開始浪費(fèi)糧食了？你知道那一點(diǎn)點(diǎn)面包就要農(nóng)民伯伯撒下多少汗水嗎？以后如果你再這樣，我就讓你去種地，體會(huì)一下農(nóng)民伯伯的辛苦。”聽了媽媽的批評(píng)和教育后，我慚愧的低下了頭，保證以后再也不浪費(fèi)糧食了。

　　從這件事中我明白了一個(gè)道理：不能浪費(fèi)糧食。

五年級(jí)作文 篇6

　　秋天是什么？是收獲勞動(dòng)的果實(shí)？是悲傷的充滿凄涼？不，我不這樣認(rèn)為。

　　正如白樸所說的“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花�！眲�(dòng)中有靜，靜中又參雜著動(dòng)。讓一切都豁然開然。

　　秋天不僅僅只有落葉落下時(shí)的凄涼，農(nóng)民臉上蕩漾起的笑容還有意味著冬天就要來了，秋天是冬天的前奏，落葉的落下是為了迎接冬天的舞蹈，傾聽冬天的`腳步。

　　秋天，抬頭往上望南飛的大雁排成人字形浩浩蕩蕩的飛著，白云被大雁的羽翼劈成兩半，在灰暗的天空中哭泣著。

　　秋天，青蛙，蛇和蜥蜴都要開始尋找向陽(yáng)的好“住所”，當(dāng)雪花飄臨大地時(shí)，落在他們身上的最暖和絲絨被。

　　秋天的確是四季中算得上是好的。秋天，詩(shī)人們都愛為秋姑娘譜寫樂章，幫助她梳洗打扮，在旁人眼中就多了一份妖嬈。我酷愛秋風(fēng)中飄著的淡淡的果香味兒，那是農(nóng)民用汗水澆灌凝結(jié)成的果實(shí)。嗅著果香味兒，想她曾經(jīng)的柔軟嫩芽，如今成長(zhǎng)為一棵高大雄偉的果樹，并且擁有自己的“孩子”，一步一步的成熟著：根莖長(zhǎng)的越來越粗壯，樹葉兒綠得發(fā)亮，結(jié)出鮮美的果實(shí)。這不正如我們?nèi)艘粯訂�？都是從小時(shí)開始接受陽(yáng)光雨露，狂風(fēng)暴雨。在困難的磨礪下長(zhǎng)出了堅(jiān)硬的“樹皮”，挺起了自己的胸膛，為自己空虛的靈魂注入更多更有意義的事兒。人到中年就會(huì)像樹那樣有了自己的孩子，更加努力的去工作，去吸收養(yǎng)料，為孩子營(yíng)造一個(gè)更加舒爽的環(huán)境。

　　秋天能讓我想到很多，想到落葉的凄涼，收獲的快樂，它更讓我明白了人生的意義。

五年級(jí)作文 篇7

　　今天是體育課，我們體育老師說可以自己選游戲玩。我們幾個(gè)可高興了，就玩起了我們幾個(gè)平時(shí)最喜歡玩的投沙包游戲。

　　游戲開始了，首先有王新宇向我們發(fā)起進(jìn)攻，由于我身材小巧玲瓏閃得快，所以我順利的躲過了第一關(guān)。第 個(gè)向我進(jìn)攻的是張義平，只見他歪著頭，仔細(xì)瞄準(zhǔn)著我，忽然一使勁，那沙包就像箭一樣向我射來，我左腿往上一抬沙包從我褪下飛了過來。好險(xiǎn)啊差一點(diǎn)就中標(biāo)了。

　　連著過了兩關(guān)的'我非常得意。對(duì)他們倆說：“你倆真笨，一個(gè)也打不著我�！蓖跣掠顚�(duì)我說：“你太快了，看來我們倆這次是輸定了�！蔽业靡獾膶�(duì)他倆說：“是不是要投降了�！�

　　我的話還沒說完， 王新宇猛地一使勁……原來這小子和我玩了一個(gè)聲東擊西。我還是上當(dāng)了！

　　通過今天這個(gè)游戲，使我知道了“驕傲使人后退、謙虛使人進(jìn)步”這句古語(yǔ)的真切含義，今天玩游戲是這個(gè)道理，我想在學(xué)習(xí)中也是這個(gè)道理。

五年級(jí)作文 篇8

　　蝴蝶在窗外召喚著你，草地在野外等著你，茸茸的草地上，一枝枝報(bào)春的綠散發(fā)著春日的馨聲；郁郁蔥蔥的茅草間，一湖春水悠悠的蕩漾著；湖旁的樹上，淡淡的花兒疏疏而落落的點(diǎn)綴在枝頭；清清的碧水中，樹影花影輕輕地?fù)u晃，淺淺的碧煙輕輕地漂浮......一切都令人感到生命的燦爛，一切都令人感到歲月的絢麗！我夢(mèng)想著這樣的情景，希望著有這樣的'生活。

　　一個(gè)人的夢(mèng)想是渺小的，但十三億個(gè)夢(mèng)想組成的中國(guó)夢(mèng)，卻不可估量。十三億個(gè)夢(mèng)想，組成巨大的中國(guó)夢(mèng)，掛在高高的天空之中，與日月同輝。我為追求夢(mèng)想而努力，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗！

　　上帝創(chuàng)造了我們，賦予了我們生命，給予了每個(gè)人存在于這個(gè)世界上的價(jià)值和使命：有的人注定要成為醫(yī)生，有的人注定要成為老師，有的人注定要成為警察。但是，也有些人碌碌無為，因?yàn)樵谶x擇擺在他們面前的兩條路“堅(jiān)持”和“頹廢”時(shí)，他們不愿意堅(jiān)持，害怕堅(jiān)持所帶來的辛苦，所以放棄了“堅(jiān)持”這條光明大道，從而選擇了“頹廢”，成為了一個(gè)沒有出息和碌碌無為的人。

　　我最初的夢(mèng)想很普通：好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，出來后有個(gè)好工作，用好工作的收入來養(yǎng)活自己，僅此而已。于是，我按照這樣的目標(biāo)投入學(xué)習(xí)。但是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己太知足。既然我愿意好好學(xué)習(xí)，那為什么不能再有更高的理想？所以，我放棄了這個(gè)理想。

　　后來，我夢(mèng)想著做一名醫(yī)生，去幫助那些得了重病的人，我要研究更先進(jìn)的設(shè)備，探索更有效的醫(yī)治方法，來醫(yī)治那些得了重病的人。但是，后來我發(fā)現(xiàn)我漸漸恐懼這個(gè)理想，因?yàn)�，醫(yī)生掌握著病人的命運(yùn)，由不得半點(diǎn)馬虎；而我，越在意的事情越容易出錯(cuò)，并且，這些錯(cuò)都不是什么小錯(cuò)，所以我害怕，害怕出錯(cuò)帶來嚴(yán)重的后果。于是，我也放棄了這個(gè)夢(mèng)想。

　　現(xiàn)在，我夢(mèng)想著做一位老師，因?yàn)槲蚁矚g思考的感覺，喜歡學(xué)習(xí)的氛圍，享受探究學(xué)習(xí)的過程。我要和學(xué)生們一起探討學(xué)習(xí)的方法和樂趣；和學(xué)生們做無話不談的好朋友，幫助他們排憂解難；將自己所學(xué)會(huì)的東西毫不保留的教于學(xué)生，使學(xué)生領(lǐng)悟自己所傳授的東西，并且可以靈活應(yīng)用，在考試時(shí)考出優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)學(xué)生拿著優(yōu)異的成績(jī)給我看時(shí)，我相信，拿著卷子的那種感覺，不但是欣慰、激動(dòng)，更是自豪。

　　二十一世紀(jì)，這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代。梁?jiǎn)⒊�先生曾�?jīng)說過：“少年智則國(guó)智；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年富則國(guó)富；少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄與地球，則國(guó)雄于地球�！笔前�，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)；少年心懷夢(mèng)想，則中國(guó)充滿希望。同學(xué)們，在每一個(gè)階段盡情放飛你的夢(mèng)想吧！讓它帶領(lǐng)你前行，照亮你的人生！

　　中國(guó)夢(mèng)，是我的夢(mèng)；我的夢(mèng)，是中國(guó)夢(mèng)。我正在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，正朝著這個(gè)夢(mèng)想努力。我相信，我的未來，將會(huì)非常的好，請(qǐng)看好我吧！

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