六年級(jí)的作文5篇（優(yōu)）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
滑雪對(duì)我來(lái)說是一件新鮮事，從小就在電視上看過別人滑雪，看著他們那優(yōu)美的姿態(tài)，簡(jiǎn)直就是一門藝術(shù)，一個(gè)個(gè)滑雪者就像舞蹈者在潔白的地毯上跳著輕盈的舞步，各色的滑雪服與潔白的雪場(chǎng)構(gòu)成了一幅優(yōu)美的畫卷，也是一道亮麗的風(fēng)景，真可謂這邊風(fēng)景獨(dú)好呀！
每每想起這些，我就陶醉其中不能自拔。聽說朝陽(yáng)建了滑雪場(chǎng)，寒假期間，爸爸和同事去滑雪，說也帶我去，我太高興了，恨不得一下子就飛到滑雪場(chǎng)去。
清晨，我們一行十幾人，很快就來(lái)到了廟子溝滑雪場(chǎng)，當(dāng)我們懷著興奮的心情換上滑雪服后，才真正的來(lái)到了滑雪場(chǎng)，好大呀！整座山的山坡都是滑雪道。白白的雪覆蓋著滑雪道，亮閃閃的。很多穿著各色鮮艷的滑雪服的人們?cè)谘┑乩锘χ�，熱鬧極了。
因?yàn)槲覀兌鄶?shù)人都沒滑過，在雪地里都站不穩(wěn)。不過還好，教練一次一次耐心的教我們，讓我們慢慢的掌握技巧，漸漸地我們都知道，要讓滑雪板的'前端距離近些，而后端要距離遠(yuǎn)些，這樣對(duì)于我們這些初學(xué)者有好處，因?yàn)檫@樣可以減速。在跌跌撞撞的情況下，我們開始上路了，緊接就有人摔跤了，引得大家一陣大笑。摔了再爬起來(lái)，反復(fù)幾次后，終于有成果，我們已經(jīng)能夠掌握一些技巧了。不知不覺中腳下的滑雪板也顯得靈活了許多，平衡也掌握了，太高興了，我們就像一群剛學(xué)會(huì)飛的小鳥一樣，那份心情，無(wú)法形容。我們興奮地滑著，忘記了一切，仿佛我們已經(jīng)跟滑雪板完全融合了，教練竟然也夸我們滑雪滑的好，勇敢。
時(shí)間過的太快了，一眨眼就到中午了，事先安排的車來(lái)接我們了，我們只好戀戀不舍的離開了。這次滑雪的時(shí)間雖然很短，但令我終生難忘。
六年級(jí)的作文 篇2
4月13日至17日，一個(gè)苦難的日子，一個(gè)難敖的日子。平時(shí)活蹦亂跳的我，這里已成為一個(gè)默默無(wú)聞的木頭人。
最近，學(xué)校正流行著麻癥。我原本以為沒什么大不了的。因?yàn)樵谖伊昙?jí)時(shí)，我已得過了一次，聽人說麻癥在人的一生中只會(huì)出現(xiàn)一次，所以并不把它當(dāng)回事。可出人意料的事，它卻又一次降臨在我的身上；我不甘心，來(lái)到附近的一個(gè)小門診部，檢查了一下。的確，我又染上這個(gè)討厭的家伙，它總纏著我不放。這幾天真的是好艱難。正因?yàn)槲矣薪?jīng)歷，才深知被麻癥折磨的痛苦，難受，難受……
生病第一天，身體不舒服，咳嗽，口很干涸，只好不停的喝水，興痛，心煩。相對(duì)來(lái)說病得不是很厲害，但這足以讓人燥動(dòng)不安。我想過請(qǐng)假，但這些都是放縱自己的表現(xiàn)，是不允許的，況且病的不是很重，便忍痛勉強(qiáng)上了一天課�；卮鸷�，除了吃飯，我一步也沒離開過床，病情加重了。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，趴在桌上，看著那些正和我“激戰(zhàn)”的同學(xué)在認(rèn)真讀書時(shí)，我也忍不住拿出一本書來(lái)，立在眼前。因?yàn)槲壹啥�，我害怕，害怕他們追上我。雖然有些力不從心，但我仍堅(jiān)持到了最后，課后，收作業(yè)，寫稿子，忙的我暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。好不容易停了下來(lái)，又得做作業(yè)，唉……
午睡時(shí)，教室里一片喧鬧，要是平時(shí)，我早就扯開嗓子嚷嚷，阻止他們�？涩F(xiàn)在，力不從心，叫都無(wú)能為力了。聲音嘶啞，叫起來(lái)痛的厲害。我向朋友苦訴，朋友也很同情，勸我休息一日，我聽了他的，早早寫好明日的請(qǐng)假書。放學(xué)回答路上，我頭越來(lái)越痛，走一步痛一下，極難忍受�；丶液笾北夹￠T診部。開了一副藥方，抓了一副藥，回到家。
第三日，病情有所好轉(zhuǎn)，又加上這天的`事情在太多，我只好又一次來(lái)到學(xué)校，課后，舊病復(fù)發(fā)，忍無(wú)可忍，頭簡(jiǎn)直快炸開了，我抱頭在桌上翻來(lái)覆去。老師走了過來(lái)，讓我回家，我回絕了。病稍好后，又是收作業(yè)，又是檢查課本，調(diào)查缺作業(yè)人數(shù)。干完后，我深嘆道：“唉，還好來(lái)了，不然這事誰(shuí)做啊。課上，我見無(wú)人舉手回答老師提出的問題，我便慢慢伸起了那只手……
這幾天，浪費(fèi)了許多光陰，但我收獲蠻大的，我至少知道我自己是愛學(xué)習(xí)的，是堅(jiān)強(qiáng)的，勇敢的。我信心也增加了百倍，讓我覺得我的前途，有無(wú)限光明。我為我勝了病魔而高興，我因戰(zhàn)勝病魔而成熟。
六年級(jí)的作文 篇3
我很喜愛自家電腦桌面上的屏保：一條大道上，落滿了金黃的樹葉，幾乎將路面完全覆蓋。路旁，是高大的法國(guó)梧桐。地上的顏色與樹上的葉子是相同的色調(diào)，一片的金黃。只要一打開屏幕，那片金黃就跳入我的眼簾，盯著那條向遠(yuǎn)方伸展的金黃大道，我仿佛聽到一個(gè)故事，一個(gè)來(lái)自秋天的故事，在這個(gè)故事里，有落寞的歌聲——來(lái)自海洋中飄雨的歌聲！ 秋天里，夕陽(yáng)染紅了蔚藍(lán)的天。
那個(gè)透明夏天里的藍(lán)色水美人，此刻已化身為美麗的異國(guó)公主，從遙遠(yuǎn)的海的國(guó)度里踏浪而來(lái)。清亮的眼神是在尋找她的王子么？ 發(fā)生在那個(gè)炎炎夏天里的愛情故事真的很美麗。藍(lán)色水美人是海浪中的一顆晶瑩透亮的露珠，白天靜靜的沉睡在海洋母親的懷里，在清澀的微風(fēng)里枕著星星一樣絢爛的心事。當(dāng)夜色籠罩在波光粼粼的海面上，露珠兒便幻化成了婀娜多姿的少女，披著一身晶瑩的月光，頂著綠色的水草婷婷地步出深藍(lán)的海中，在星光的點(diǎn)綴下跳著迷人的舞步，如鳥兒翩躚。有月亮的日子，她總會(huì)坐在海邊，赤著雙足輕輕戲水，披著潔白的月光，眼睛里全是盈盈純凈的笑意。從沒有心事和煩惱的她，那時(shí)是多么的快樂啊！
一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚， 一艘巨輪沉沒了，空氣中到處迷漫著壓抑的冷清。水美人救起了落水的王子。清晨，水美人空靈的歌聲喚醒了昏迷中的王子，他被眼前仙境般神奇的景象所驚呆了，水美人正在湖中歡快地戲水。漆黑的長(zhǎng)發(fā)濺起朵朵晶瑩的浪花，淋濕了王子的眼睛，他愛上了水中輕盈曼妙的少女。虛驚過后，望著英俊善良的王子，水美人純凈的笑了。月下，水美人為他獻(xiàn)上了美妙絕倫的歌聲，飄逸出塵的舞蹈。王子講明了自己的身份，表明了對(duì)水美人的愛慕之情。水美人只是無(wú)語(yǔ)的笑著，眼睛里全是落寞與無(wú)奈。因?yàn)樗粚儆谌祟惖氖澜纾?/p>
天色漸亮?xí)r，水美人帶著王子縱橫在浩瀚的海洋之中，到了出海的路口，他們依依作別。水美人眼里第一次流出了淚水，第一次對(duì)眼前的人有了不舍，但是她沒有跟隨心愛的人離開，她不能離開這片神奇的海水，正如王子不能離開他的王宮在這碧藍(lán)的海里陪伴她終生。因?yàn)樘?yáng)升起時(shí)，她就會(huì)幻化成一顆透明含羞的露珠，只有在夜晚來(lái)臨時(shí)才能顯露出她的如水美麗。離開海水，她會(huì)枯萎。他們彼此相愛，卻無(wú)法相知相守。
秋的腳步踩得樹葉沙沙作響，海浪也變得更藍(lán)更冷了。水美人在海洋中痛苦而寂寞地生活，這里有屬于她的燦爛的夏天，卻沒有屬于她的幸福與愛情。她每日梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，也梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的思念，一天天的憔悴下去，王子卻再也沒有出現(xiàn)。為了追尋王子的腳步，為了他們?cè)?jīng)只燃燒過瞬間的愛情，她放棄了一切，毅然離開滋養(yǎng)她生命和美麗的海水，化身為遙遠(yuǎn)異國(guó)的`公主，不遠(yuǎn)千里去尋找她逝去的愛情與歡樂。哪怕只有一天！
日子在尋找中一天天的流逝，沒有海水的保護(hù)，沒有王子的消息，她的容顏在風(fēng)塵和憂慮中漸漸失去了如水般的晶瑩和美麗，憔悴的神情掩蓋了原有的清新和脫俗。她成了一名姿色平庸的女子，但從她的眼神依然可以讀到純凈，因?yàn)槟抢镉袑?duì)未來(lái)美好的期待與憧憬。
當(dāng)盼望已久的王子出現(xiàn)在面前，水美人流下了幸福的眼淚，快樂得幾乎要暈到。但王子面對(duì)眼前憔悴平凡徒有公主身分的女子，表情是陌生的。他夢(mèng)里朝思暮想的，依然停留在那片深海中，那個(gè)如出水芙蓉一樣清新純美的少女。他曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地尋找進(jìn)海的路口，但每次都是無(wú)功而返。日子一天天的過去，少女空靈的歌聲和純美的容顏象刀一樣刻在他的心里。而今，眼前這個(gè)平庸的女子怎能是她的公主！當(dāng)王子失望的轉(zhuǎn)身離去時(shí)，支撐水美人的信念也破滅了，她又幻化成了一滴露珠。
秋天是盛開記憶的季節(jié)！如果夏天是愉悅的歡場(chǎng)，那秋天便是一場(chǎng)無(wú)聲的醉夢(mèng)。水美人在秋天回到了童話一樣神奇美麗的海洋世界，卻沒有童話故事里公主應(yīng)該擁有的夢(mèng)想與天堂。今后她的日子又將象過去一樣：白天沉睡、夜里采露戲水。
她恢復(fù)了從前的清純與水一樣的美麗。
只是，她不再歌唱，不再翩翩起舞，也不再快樂。
那個(gè)夏天的愛情故事，深深埋藏在了她飄雨的心底。
畢竟，秋天里不是每一個(gè)童話都是美麗的！
六年級(jí)的作文 篇4
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開，大地一片生機(jī)。小剛和小明約好了周末一起出去照相，想要把那春的美景永遠(yuǎn)留住。
清晨，第一縷陽(yáng)光暖暖的射向大地，小草從美夢(mèng)中醒來(lái)，它們挺著嫩綠的身子，隨風(fēng)搖擺著，多么可愛呀！小剛和小明來(lái)到了花園，小剛拿出相機(jī)，小明手叉著腰，另一只手舉得老高，“咔嚓，咔嚓！”小剛連拍了好幾張。這時(shí)，小明說：“你看，那邊的景色更美，小草綠油油的，花兒五彩繽紛�！闭f著就向那邊跑去。
這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩兒摔倒在地上，胖胖的小腿磕紅了，臉上也有一小片擦傷，正在那里嚎啕大哭。小明連忙問道：“小妹妹，你沒事兒吧？別哭了，來(lái)，我扶你起來(lái)！”小妹妹擦了擦眼淚，說：“謝謝你，小哥哥！”這時(shí)，剛好小剛趕到，“咔嚓！”這美麗的瞬間捕捉在了小剛的'相機(jī)里，那是多么美好呀！
他們拍了許多的照片，該回家了，于是便依依不舍的離開了，他們要把照片整理一下，明天跟同學(xué)一起分享呢，還有那美麗的瞬間。
六年級(jí)的作文 篇5
祭屈原白衣素袂在風(fēng)中舞出決絕弧度，眉頭輕蹙盛滿擔(dān)憂，深邃的眼底沒有絲毫恐懼等負(fù)面情緒，面對(duì)著這奔騰咆哮的汨羅江，面對(duì)著這已糜爛的世道，你毅然地抱石投江而死。
你，屈原，懷抱著沉重難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想與抱負(fù)，翻涌著深不可測(cè)的濃濃愛國(guó)情懷，選擇了以自己生命為代價(jià)的這一悲壯的方式，為楚國(guó)敲響了喪鐘。前278年，秦國(guó)大將白起揮兵南下，攻破了郢都，也是這時(shí)，你在絕望和悲憤之下懷抱大石投汨羅江而死。我敬仰你，愛戴你，為你的“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”。你那不與世俗同流合污的高尚志行，現(xiàn)在能有多少人擁有？鄙視那些自命清高的人，冷眼看著他們虛偽做作的臉譜，突然懷念起你的“芳菲菲而難虧兮，芬至今猶未沫”，倘若世間都那么純粹該有多好。但我并不認(rèn)同你結(jié)束自己的生命�；钪么踹�有希望，而死去則失去了一切。有人說，你天真地希望你的死亡能敲響楚人的警戒之鐘。
我不相信你會(huì)有這種想法。死者的作用抵不上生者，你知道的。這一點(diǎn)，你比誰(shuí)都清楚。那么，輕易放棄自己的生命又為何？絕望？灰心？原來(lái)，屈原大詩(shī)人也不過是一個(gè)膽小鬼嘛。而你的聞名于世，除了杰出的才華，便是那顆深深的愛國(guó)心。在你心里，沒有什么比得過國(guó)家的安危，哪怕是自己的生命。這樣想來(lái)，似乎懦弱地投江而死也似乎說得通了。不被重用，對(duì)自身才華的.自信成為你肩上的重?fù)?dān)；楚國(guó)淪入秦國(guó)之手，對(duì)祖國(guó)的深愛成為你心中的大石。雙重壓迫，讓你自信的腰背再也挺不直。你無(wú)法釋去重負(fù)，因此，死才是對(duì)你而言最好的解脫。可是，真的僅僅是這樣么？
你，屈原，中國(guó)最偉大的浪漫主義詩(shī)人之一，創(chuàng)立了“楚辭”這種文體，有名的愛國(guó)主義詩(shī)人之一，竟然選擇了這么屈辱地死去……屈原啊屈原，我該怎樣評(píng)價(jià)你？
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