實用的六年級年的作文必備(3篇)
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
今天早上，我起了個大早，都沒等媽媽叫。可能是我太興奮了，這也是情有可原的，因為畢竟這是我第一次參加惠英英語舉辦的課外活動，所以我心中十分激動。
到了學校，我看到那兒已經(jīng)有不少學生在站隊了，于是，我也趕忙把車子一扔，迫不及待地站到了隊伍中。
嘀，嘀，，遠處傳來了一陣悅耳的鳴笛聲，接著，遠處出現(xiàn)了一輛旅游大巴。我十分驚訝，因為我最喜歡坐這種車，上面有我愛看的電影。說著，老師安排我們陸陸續(xù)續(xù)地上了車。
途中，我呆呆的看著窗外迷人的春景，不知不覺中，我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
這位同學醒一醒，醒一醒我被老師溫柔的聲音喊醒了，我睜開朦朧的雙眼一看，原來到達目的地了。
接下來，我們要去登山了。老師組織我們上山。途中，幾個高頭尖鼻的老外出現(xiàn)了，我們都超驚訝，根本沒有想到還會有老外出現(xiàn)。聽老師細細說過一番后才知道，原來啊，這校的主辦方為了讓我們體驗流利的外語特請了三位美國人來與我們交流、認識。沒過一會兒，大家就都忍不住了，爭先恐后地和老外交流、握手。我一邊走一邊觀看廟會，聽老師說之所以這么熱鬧，是因為我們趕上了一年一度的桃花廟會，這個廟會可熱鬧了呢，如果你趕上了，一定不會吃虧。說著，那左右兩旁的小飾品琳瑯滿目，多得讓你目不暇接。桃花帽、桃花鐲、桃花項鏈、盆景等等，都是我們女生的最愛，雖然我沒有帶太多錢，可是我把它們都一一地拍攝了下來，留做紀念嘛！美景如畫，山如龍，花如仙，此時此刻，我覺得用這形容我眼下的風景是再好不過了。
下一個活動，就是賞桃花，我可興奮了。
沿途瀏覽，桃花的芳香沁人心脾，讓我從很遠就聞到了它那撲鼻的香氣，遠遠望去，似乎從天上落下的一大片朝霞。桃花的芳香比任何名貴的香水都要來得實在，它的香氣不是很濃，但是，一種特有的芳草的清香，它的'香氣偷偷鉆入你的鼻孔，撲進你的心里，饞得你大口大口的吸氣。成千上萬棵桃樹，托起一團團花瓣、像姑娘揚起的笑臉，粉紅粉紅，洋溢著青春的光彩
這種情景，不拍下來做紀念，實在遺憾。于是，我請求老師幫我拍照。
賞完桃花，就要進行野餐了，我們互相交換著食物，看我旁邊的大姐姐給老外送東西吃，我的屁屁也就坐不住了，于是，就順手拿了一盒口香糖給了老外，老外笑瞇瞇地說：thanks。我也回答：you‘re welcome。吃飽后，我們又開始了愉快的游戲，那就是一問一答游戲。老外提問，游戲開始，我心中的石頭也隨之浮起。
可是，老外還是問了我，當我接到手套時，心中想：是福不是禍，是禍躲不過，拼了！接著老外問我：What’s your name？我緊張地說：My My name is L Linzhiruo。接著他又問：How oid are you？我似乎不是那么緊張了，很快的答道：I am eleven years old。經(jīng)過一番緊張的環(huán)節(jié)后我終于又放松了心情，發(fā)現(xiàn)，原來我英語也不是很差嘛！呵呵！
經(jīng)過一番觸目驚心的環(huán)節(jié)后，我們終于又要啟程去草莓基地。�。∫幌氲揭コ宰屛掖瓜讶叩牟葺�，心里不由得樂開了花。
到達目的地，老師告訴我問注意事項后，我們就準備開摘啦！我和我的同學有個約定誰摘得多而且好吃誰就獲勝，獎品是一斤草莓。于是我努力地前進，這對于我來說簡直就是小k思，因為我奶奶家就種著，我也會一些技巧，而對于我的對手來說簡直就是渾水摸魚，我不一會就摘了滿滿一筐，而她連半筐都沒摘完呢，我沾沾自喜地坐在棚外欣賞著自己勝利的果實，再回頭看看對手還在尋找鮮美的果實真有點笨笨的感覺呢！摘完后，我和對手的草莓相作比較，簡直就是天壤之別！裁判一決勝負，最后還是我贏了，我可高興了！心里有種說不出來的滋味，就像澀澀的草莓的味道一樣酸酸甜甜的。經(jīng)過這次的艱辛啊，使我充分明白了農(nóng)民伯伯的不易之勞。
最后的難忘旅程也結(jié)束了，這次旅行我很開心。我決定以后多多參與這種課外活動，因為這可以讓我更加懂得互相幫助、團結(jié)友愛的真理！
伊祁山，我親愛的伊祁山，保留著我笑聲的伊祁山，我永遠都不會忘記你。
六年級年的作文 篇2
中國作為文明古國，國粹是很多的，但我看來國粹中真正被國人發(fā)揚光大的也許要算麻將了，所謂“十億人民九億麻”。
麻將之所以如此吸引人，其最重要一點是它永遠都充滿了不確定性，不像象棋，開局時雙方的陣勢是相同的，你兩個車我也兩個車，你兩個馬我也兩個馬。也不像撲克，有著絕對的大小之分，好比K就是大于Q……
閑著沒事一想，這人生不就像是打麻將嗎。七分運氣，三分技術(shù)。起手牌就像你的出身，不公平卻無法選擇，有的人起手牌就是天胡，或者一吃一聽，而有的人起手牌缺幺斷九，有可能有一門還沒來上班…..這就是命。同樣，生活中，你很難說胖就是比瘦好，或是男人就是比女人強，這要在具體的情況里才能下定論，就好比你不能說9條就是比6條大。
然而你能做的就是如何打好手上的這副牌，如何讓你擁有的牌實現(xiàn)其價值。就算最后還是別人胡牌，但你已經(jīng)把牌調(diào)整到最好的狀態(tài)了，這個過程是也是值得享受的，好比起手只有一張9餅，7，9萬子，當抓到9餅一對，又摸到一張8萬，那種喜悅每個打麻將的'朋友都能體會的到。好比人生的困境中絕處逢生，讓人重新燃起希望。
當然也未必起手好牌就能胡牌，有的人牌過三圈就聽牌，抓什么打什么，就這樣一直打到別人胡牌….就像人生一樣，沒有什么所謂的公平。
如果玩不帶站立胡的，常常有人手里暗杠被憋死，就好比人生中，你有能力但未必能有機會展現(xiàn)出來，進一步說，可能有人有意讓你的“能力”得不到發(fā)揮。
麻將桌上，看住上家，頂住下家，整死對家。爾虞我詐，勾心斗角，其認真和慘烈，不亞于一場戰(zhàn)爭。什么欺騙，狡詐，苦肉計、故弄玄虛，無中生有，牌場上經(jīng)常演繹的淋漓盡致。桌上四人看似各自為營，但有時卻又聯(lián)合一起，就像前幾天，一家放下一個明杠，兩個暗杠，其中一個暗彩，而且上了飄聽，面對這種胡牌也輸錢的局面，其他三家站在了同一戰(zhàn)線愣是把牌打黃了。而準備大胡那家此時也想找一個人給他點上一炮，當然如果一家胡牌能保證不輸他也絕對會胡的……就像人類社會沒有絕對的朋友也沒有絕對的敵人，只有絕對的利益。
麻將桌上，無論水平高低，人們的言行舉止往往會透露出一些信息，想吃不吃，罵牌，用力打出牌等等均是信息的來源，要學會分析，就像人生中我們要學會察言觀色，學會收集信息，學會分析他人的行為隱含的信息，之前說了，麻將桌上必定有人故弄玄虛，無中生有，你要掌握每個人的習性，知己知彼才行。人生更是如此，所以要能辨別出信息的真假才不會著了別人的道。
贏的時候別驕傲，輸?shù)臅r候也別氣餒，只要還在桌上，勝負就還未定。就像人活著，就要滿懷著希望，拿出不服輸?shù)木瘢覀兛赡芷鹗峙撇粔蚝�，但是打好手中的牌才是王道，千萬不能輕易放棄，或許你放棄的就是一個歷史的驚喜。但是也不必讓自己太累，倘若這把的牌確實沒胡道，那么不點炮你就贏了。也不必過分的追求什么，是你的就是你的，不是你的盼也盼不來，就好像有時候打丟一張牌，可能還會抓回來，麻將的魅力就在于你永遠不知道下一張會摸到什么牌，一切充滿變數(shù)。人生就是這樣，你不知道下一個轉(zhuǎn)角會遇到誰，遇到怎樣的機遇。
麻將如人生，人生如麻將……
六年級年的作文 篇3
今夜，缺少六月獨有的熱。
晚風輕輕掠過，帶著些冬日的寒氣。
我們終于要離開這里，這個和我們一起成長的家園。我們見證了它的發(fā)展，它也記下了我們的成長。
這里實在沒有太多值得留戀的東西，除了夜里靜謐的不高山、夏日里妖艷的芙蕖、陰天里迷茫的長橋
不妨提壺小酒漫步，最后享受這一切，享受心的放縱。
踏上白石橋，彌漫著薄薄霧氣的不高山慢慢綻放出她的嫵媚，嫻靜地享受著屬于自己的寂寞；嘩嘩的流水含混不清的傾訴著；夏蟲用人類不懂的語言叫囂著；田鼠們也在肆無忌憚的狂奔。許是這夜，添加了它們晴日里沒有的媚。
永遠保持沉默的明遠湖，窺視著周圍的一切。晚風飄過，湖面泛起點點漣漪，一層一層；芙蕖里的花開了，張揚著它的妖艷，散發(fā)著誘人的香氣；調(diào)皮的魚兒戲弄著這一塘荷花，撲通作響。
跳上湖中的石頭，吸一口氣，迎著風喝下一口酒，腦袋里只有暢快；面前的小島，從未上去留下腳印，為的就是那一份遺憾，并不憂傷的、神秘的遺憾；微闌竹韻里樹枝輕輕地晃動，驚醒了沉睡中的鳥兒，一陣唧唧喳喳，興許是在埋怨這不羈的`風。
知識廣場上，空蕩蕩的看不到一個人，就連平日里多得放不下的自行車也凋零了。中央水渠的魚兒們仰望著，回味著下午剛剛進肚的饅頭。坐在岸邊，將剩下的酒分一點給魚兒，看著它們歡快的爭搶。
提著空酒瓶搖晃著起身往回走，長橋上幾乎沒有什么人，彌漫著梔子花香，朦朧的燈光下，夜也醉了。眼神四處游歷。這345米，走過千百回，也醉了千百回。
終于到了青春廣場，還記得剛來時候的陌生感嗎？那應(yīng)該是一種飄忽的感覺。如今，這里已經(jīng)是我們熟悉得不能再熟悉的地方。
商業(yè)街頭，相信你也曾經(jīng)停留，四處張望行色倉皇的人群，尋找過自己的夢中人。出現(xiàn)了，你欣喜若狂；消失了，你幾盡瘋狂。最繁華的地方，也是最傷感的地方。
回到住了四年的寢室，室友們都在收拾奔赴全國各地的行囊，將疲憊的身軀扔上睡了四年的單人床，然后進入夢鄉(xiāng)
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級年的作文07-20
六年級年的作文10-15
六年級年的作文10-15
六年級年的作文(精選)08-12
六年級年的作文（精選）08-13
【精選】六年級年的作文07-29
六年級年的作文【精選】07-31
六年級年的作文(經(jīng)典)07-31
[精選]六年級年的作文08-02
(經(jīng)典)六年級年的作文08-19