五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的五年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
“偶像”可以是我們大家“仰慕的對象”,也可以是我們大家“學(xué)習(xí)的對象”。針對這個(gè)文化現(xiàn)象,提出理性的思辨;也可以描述你模仿及追逐歷史人物,身旁長輩、各行各業(yè)菁英或故事中角色的經(jīng)驗(yàn);但務(wù)必建立屬于自己的、首尾連貫的脈絡(luò)。
她,以超高技巧的快速音群為高雅度的蕭邦即興曲做了完美的結(jié)束。正是我的鋼琴老師,我的恩師兼益友,我的偶像。
緣份,使音樂跨入了我的生命。小小年紀(jì)的我,不愛練琴,卻對舞臺上的魅力有著無限的憧憬。然而,缺乏練習(xí),得不到好成績,讓我失去了表演的機(jī)會;一次次的挫敗,讓我失去了再站起來的勇氣,直到我遇見了她。她的鼓勵(lì)與開導(dǎo),一次次地耐心磨鏈我,終于讓我找回當(dāng)初的那份熱忱。某次的放學(xué)午后,撞見在琴房練琴的`她,力求完美的她,每個(gè)小節(jié)、每個(gè)音符、每個(gè)樂章,像錄音機(jī)似地反復(fù)反復(fù)、一遍遍不斷的琴聲,讓我不自覺地愛上她彈鋼琴時(shí)的背影,因此讓我懂得“臺上十分鐘,臺下十年功”的道理。
老師說過一句話:“努力的人不一定能成功,成功的人一定很努力!币痪涠潭痰脑、一個(gè)贊賞的點(diǎn)頭,一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,每個(gè)人心中都有屬于自己的動力馬達(dá),自己崇拜的偶像。
五年級作文 篇2
小時(shí)候,我家養(yǎng)了一只名叫雪兒的小貓,它渾身都長著白色的毛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像個(gè)小雪球。我和它像好朋友一樣形影不離。但卻因?yàn)槲业木壒剩粙寢屗腿肆,每?dāng)我想起這件事,我都會懊悔萬分。
每天放學(xué)回家,雪兒就會在我的腳邊蹭來蹭去,好像在迎接我的'到來。做作業(yè)時(shí),媽媽會把雪兒放到小房間去,我總是飛快地完成作業(yè),然后和雪兒一起玩。但是有一天,數(shù)學(xué)作業(yè)有點(diǎn)多,看著一排排數(shù)字,我立刻就不想做了。要不先找雪兒玩一會吧!我想。于是我趁媽媽不注意,悄悄地跑到小房間,雪兒見到我喵喵地沖了過來,好像在說:“小主人,你可以陪我玩啦?”我把雪兒“偷”到我房間里,拿了個(gè)小毛線球逗它玩,雪兒左撲右搶的追著我的小毛線球,正當(dāng)我玩得不亦樂乎把作業(yè)忘到九霄云外時(shí),媽媽進(jìn)來了,見到此景,火冒三丈地質(zhì)問我:“是不是你把貓抱過來的?”“不,不是,是它自己跑過來的!蔽覈樀玫拖铝祟^,心虛的說。媽媽聽我這么說一把把雪兒拖了出去,狠狠的打了它幾下,雪兒喵喵的慘叫了幾聲,仿佛在說:“冤枉呀!小主人你快救我。”這時(shí)的我心里有說不出的難過,但怕媽媽更嚴(yán)厲的罵我,我最終什么也沒有說。
第二天,放學(xué)回家我再也沒有見到我的小貓,因?yàn)樗粙寢屗腿チ税⒁碳。過年時(shí),我去阿姨家又一次見到了雪兒,雪兒長成了個(gè)大雪球,我走近它想抱抱它,它去一下子躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,警惕的看著我,好像在說:“小主人,我永遠(yuǎn)也不會原諒你……”
五年級作文 篇3
大課間比較無聊。每周一大升旗,我們班周圍站著一長排老師,嚇得我們大氣不敢出。下雨天不出操,但會被老師拉住上課。
除下雨天外,每天都要進(jìn)行大課間。八點(diǎn)半出發(fā)。一路歡笑不斷。微風(fēng)吹過,舒服。
到花壇旁,排隊(duì)。經(jīng)常會聞到食物的香味。排好隊(duì)后,距離做操還有很長時(shí)間,可以胡思亂想。我一般看花壇,F(xiàn)在,荷花開了。一旁的兩棵龍爪槐也長出了嫩綠的葉子。玉蘭樹也長高了。
正想時(shí),就開始做操了。第一節(jié)是舊操,都做爛了,便做得懶懶散散,做得不情不愿。第二節(jié)是新操。雖然動感,但又要踢,又要跳,又要拍,又要伸直手。煩人。班里已經(jīng)有人給它起了名:老年迪斯科。都有同學(xué)開始應(yīng)付地跳了:隨便拍拍腿,再在胸前隨便地?fù)魮粽。整個(gè)過程有氣無力的'。還有這音樂,“咿咿呀呀”的,一聽就起雞皮疙瘩。
這節(jié)操做完就是跑操。所謂跑操,就是兩名同學(xué)一前一后當(dāng)“標(biāo)志點(diǎn)”,其余同學(xué)圍著他們跑。一邊跑一邊還要喊口令。實(shí)在累。冬天還要跑上個(gè)五六分鐘。客人來時(shí),還要跑給他們看。
跑完操,還要不定期地聽訓(xùn)導(dǎo)。什么要向老師問好呀,要“創(chuàng)現(xiàn)”啊,跑操要有精神呀……耳朵都起繭了。羨慕那些花,不用做操也不用聽訓(xùn)導(dǎo)。幸好不是天天有。
聽完訓(xùn)導(dǎo),就回教室。走廊里擠得很,也吵得很,跟菜市場一樣。我們按照班級秩序退場。不然更亂。
到了教室,就開始準(zhǔn)備上課。
五年級作文 篇4
一天,電話、手機(jī)、小靈通準(zhǔn)備開一個(gè)重要會議,會議的主題是:誰是十全十美的。這不,三個(gè)人剛見面,就爭論了起來。
手機(jī)扭了扭纖細(xì)的腰肢,不屑一顧地瞥了電話一眼,嬌滴滴地說:哎呀,這都什么時(shí)代了,誰還用電話這么老氣橫秋的通訊工具?我看,早該淘汰了。你們瞧我,又方便又時(shí)尚,多討人喜歡呀!說完,手機(jī)從口袋里掏出小鏡子,美滋滋地照了照。
電話撇了撇嘴:我的.身體雖然笨重,但通話質(zhì)量高。哪像你,中看不中用,說不定什么時(shí)候就沒電了,急得主人像熱鍋上的螞蟻。
什么,那是主人忘記給我充電了,能怪我嗎?再說了,我能發(fā)短信,能上網(wǎng),能和主人最近距離地接觸。你呢,干巴巴地坐在客廳里,主人都不愿搭理你。
是呀,主人喜歡你,老是用你打電話,結(jié)果輻射得主人經(jīng)常頭疼。
你這是血口噴人。手機(jī)也顧不得做淑女了,尖起嗓子來大聲地喊。
有理不在聲高,你瞎咋呼啥?
這時(shí)候,一直在旁邊沉默不語的小靈通開口了:哎,電話大哥,手機(jī)妹妹,咱別吵了,讓人家聽了笑話咱們沒素質(zhì)。的確,手機(jī)是利用率高,主人往口袋里一放就OK了,但是輻射大,費(fèi)用高,還要經(jīng)常充電;電話呢,盡管輻射小,費(fèi)用低,但是不能隨便移動。
你呢,貶低了我們,你就是十全十美的了?手機(jī)不服氣地說。
當(dāng)然不是了。我的情況介于你們之間,你們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)我都有。你們看,金無足赤,人無完人。我們都有不好克服的缺點(diǎn),所以,就不要爭論誰是最完美的了。我們的任務(wù)就是盡自己最大的努力為主人服好務(wù)。
手機(jī)和電話聽了,都慚愧地低下了頭。
從此以后,他們互幫互助,過著幸?鞓返纳睢
五年級作文 篇5
Hello!各位女士、先生們大家好,我是小小推銷員鄭博文,我今天向大家推銷的便是我手中的拿著的這只白色毛絨玩具熊。
小熊小熊真可愛,大家聽我把它夸。喜怒哀樂它來伴,整天對你笑呵呵。
這只玩具熊看似普通,但它卻并不平凡。白白的小耳朵、愛心型的棕色大鼻子、黑乎乎圓溜溜的大眼睛、短短的白色尾巴和潔白如雪的身子湊成了胖乎乎的活潑可愛的'小熊。
俗話說得好,快樂與人分享,會加倍,痛苦與人分擔(dān),便會減半;如果你在心情低落的時(shí)候,他會靜靜地傾聽著你的訴苦,這時(shí),它便是你忠實(shí)的傾聽者;若是在你開心的時(shí)候,把這件事告訴小熊,它會和你一起分享你的開心。
這只小熊每天總是默默對著你微笑,日久天長,它便成為了你忠誠的好朋友,在不知不覺中它就教會了你一個(gè)人生的真諦——做人要笑看人生。
當(dāng)你在深夜里無法入睡時(shí),你把它抱在懷里,輕輕閉上眼睛,不知不覺地讓你進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)……
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