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        五年級的作文

        時間:2023-11-04 11:51:48 五年級 我要投稿

        五年級的作文

          在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的五年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        五年級的作文

        五年級的作文 篇1

          我喜歡美的意境,感受水之清澈,體會花草之芳香。

          走出喧鬧的社區(qū),掙脫繁重的學習,來到了安靜的鄉(xiāng)間小道上,呼吸清新的空氣,欣賞悅?cè)说娘L景。

          漫步于田埂旁,遙望一片翠綠的麥田,心中不禁一陣清爽,猶如小溪在潺潺流淌?粗且煌麩o際的碧綠,心中的煩心事轉(zhuǎn)眼全無,眼中盡是遍地的麥田,心中燃起了希望?粗r(nóng)民伯伯穿梭其間,忙忙碌碌,有的在拔草,有的在澆水。一種莫名的感動涌上心頭。

          漫無目的地向前走著,不時的停下腳步來欣賞田間地頭、路邊的風景,在這里,每個人的臉上都掛著爽快的笑容,每個眼眸都充滿著快樂,都是那么的平易近人,如此的純樸。

          兩個小孩子映入了我的眼簾。

          “那是我買的糖,應(yīng)該我先吃才對。”“不對,不對,明明是我?guī)闳サ纳痰,都說,滴水之恩,涌泉相報,應(yīng)該我先吃才對啊!薄皳溥辍币宦,我不禁安然失笑,哪有這樣的思考邏輯啊?又有點羨慕這些孩子的純真,不禁停下腳步來細細觀看。

          “那,這樣吧,石頭、剪刀、布,誰贏誰先吃,如何?”一個小孩子比劃著手指若有所思地說!昂冒。l怕誰?”撅起小嘴,抬起拳頭,一副躍躍欲試的架勢!昂,這下可有好戲看嘍,在此重溫自己兒時的'稚美與天真,重現(xiàn)回憶中的純潔與快樂。”我不禁在心中默默念叨,用童光的雙眼觀看著這一場景。

          “石頭、剪刀、布!”他們一齊揮動著手跟著叫喊聲在地上跳躍著,“嘿!”隨著一聲鏗鏘有力的叫喊,結(jié)果出來了,我定睛一看,呵,真有趣,兩只胖乎乎的小手都是兩個小拳頭,兩個小腦袋一同抬起,兩雙圓溜溜的眼睛嵌在紅潤潤的小臉蛋上,迷惘的眼神中,又有一絲察覺不出的喜悅,我笑了,那繃緊的神經(jīng)也驟然間放松了!翱┛┛眰鱽砻骼实男β暎瑐鞅檎麄麥田……

          看著他們那開心幸福的神情,我的臉龐不覺飄上了兩片紅暈,我起身離開了,去深處感受大自然的氣息,體會輕松的環(huán)境。在拐角處,看著他們互相分享著糖果,笑聲蕩漾在整個村莊,歡樂飄揚于整片藍天……

        五年級的作文 篇2

          我的雙休日,最有意思的莫過于“無線電接收比賽”了。

          第一回合:三足鼎立

          每次比賽,都是小學、初中、職高的混戰(zhàn),小學、初中人數(shù)最多,雖然初中的年級比我們小學高,但是小學部里總能殺出一兩匹“黑馬”讓初中部“陰溝翻船”。如此說來,小學部是“蜀”,初中部為“魏”,職高則乃“吳”也。

          第二回合:中原逐鹿

          誰不喜歡冠軍?誰不想得到冠軍?每次比賽,人人都恨不得自己三頭六臂,火眼金睛,眼觀四路,耳聽八方,明察秋毫,把“躲”在草叢里的無線電接收器給“揪”出來。有一次,我正專心致志地收著臺,“嘀嘀嘀嘀嗒”這不正是九號臺的`聲音嗎?我循聲找去,終于在草叢里找到了九號臺,奪得了冠軍。

          第三回合:明爭暗斗

          雖說大家都屬于“蜀國”,但勾心斗角的事還真不少。有一次,我正循著聲源找臺,咦?聲音怎么沒了,莫非……我抬頭一看,看見一個人影從草叢里鉆出,想悄悄溜走,我連忙沖上去,一把將他逮了個正著。經(jīng)過我的“質(zhì)問”他終于又回到草叢,打開了發(fā)射機。

          怎么樣,我的雙休日有趣吧?

        五年級的作文 篇3

          20xx年初,一種名叫“甲型H1N1流感病毒”降生了,它率先降生在了一個墨西哥小男孩身上,小男孩一傳十、十傳百、百傳千、千傳萬……許多國家的人民都被傳染了。

          起初,我暗自高興,幸虧中國境內(nèi)沒有被感染。可惜好景不長,中國的成都和北京率先被一群回國人員惹上了!接著,多座城市的疫情迅速蔓延,整個中國多個地區(qū)也被惹上了!人們驚慌了,衛(wèi)生部門高度警惕,提醒人們注意預(yù)防,中央和地方電視臺各大媒體天天都要播放流感病例新增人數(shù)和治愈人數(shù)。

          記得那是七月份,我正準備去杭州參加作文比賽,當?shù)搅恕叭f事俱備,只欠東風”的時候,一陣“西北風”呼啦啦地刮了過來——大賽組委會得到教委通知,今年各地不準組織人群聚集的大型活動!作文夏令營活動被取消了!我的心一涼,火冒三丈,想:啥流感啊,偏偏這時候來,我的獎懷、獎品。∶利惖娜碎g天堂啊,全沒有了!我憎恨這個惹禍的流感!

          接著,甲流更加猖狂。九月份,它到咱學校里來了!因為甲流,我們同年級的四班有多個同學咳嗽、發(fā)燒,終于全班被迫停課,跟他們班同樓層的班級也相繼停課。我驚出了一身冷汗,甲流就在我的'身邊!我害怕起來了!

          因此,我們學校大規(guī)模地測體溫,每天查五次,并將體溫填入表中,上報教育部門和衛(wèi)生部門,學;司拶Y買了5個紅外線測溫槍,每天早上在校門口檢查學生體溫,如若發(fā)現(xiàn)體溫超過37.5度的,就被拒之門外!這還不夠,學校要求我們早晚在家里測兩次體溫,搞得同學們?nèi)诵幕袒。除此之外,媽媽天天讓我吃預(yù)防藥:如板藍根、抗病毒沖劑之類的。

          衛(wèi)生部門高度重視,積極研制甲流疫苗,F(xiàn)在疫苗研制成功,正分批運往疫區(qū),我一定積極配合注射流感疫苗,不怕疼痛。

          我想:今后一定要堅持鍛煉,提高自己的抗病能力,將 甲流拒之體外。

          唉,你說,這些不都是流感惹的禍嗎?

        五年級的作文 篇4

          我們整天在鋼筋水泥建成的高樓大廈里,在水泄不通而又喧鬧的街道上,在汽車尾氣的污濁里……讓我離開這個喧鬧的城市吧,哪怕是一天也好啊,我要去感受大自然的寧靜和清新。

          終于,我們一家人來到了鄉(xiāng)下,走進了大自然的懷抱里。我們都大口大口地呼吸著,鄉(xiāng)下的空氣真新鮮,潤潤的,清清的,甚至甜甜的,讓人陶醉!我們走走停停,一會兒拍照留念,一會兒談笑風生。尤其是我,就像剛剛放飛的小鳥,張著翅膀飛啊飛啊,感到什么都是新奇的。

          我們漫步在蜿蜒起伏的鄉(xiāng)間小路上。鳥兒,箭一樣從頭頂飛過,還撒落一串串清亮的.音符。風兒輕輕吹拂著,吹動我的發(fā)梢。靜靜聆聽,鳥鳴、風聲和樹葉的沙沙聲交織在一起,不就是大自然演奏的美妙樂章嗎?

          不遠處有大片大片的農(nóng)田。田地里種著西瓜、西紅柿、絲瓜,還有一畦一畦的韭菜,韭菜上有很多的露水。我說:“媽媽,快看,這么多韭菜!眿寢屢豢,哈哈笑了笑說:“這不是韭菜,是麥苗。”“不是韭菜?”媽媽看著我疑惑不解的樣子,便笑著說:“韭菜的葉子厚,麥苗的葉子薄,你看這個葉子是很薄的,所以就是麥苗嘍。”“哦,是這樣的呀!蔽尹c了點頭。走著走著,我突然聞到了花香,我又一看說:“這里的玫瑰花開的真好看!眿寢屨f:“這是月季,不是玫瑰!

          夕陽出來了,天要黑了,我們?nèi)覒賾俨簧岬鼗丶伊。我是一步三回首啊,鄉(xiāng)間的寧靜和清新,是城市里得不到的,它不僅讓我身心愉悅,還可以長知識呢。這次鄉(xiāng)間之行真是兩全其美呀。

        五年級的作文 篇5

          人生一世猶如一條蜿蜓的河流。而這條"河流"并非是死水一泓,沒到那地考驗的地方就會蹦出無數(shù)雪白的浪花。這些浪花同一個人的經(jīng)歷一樣,有些地方十分蹊蹺,就會出現(xiàn)一飛沖天的巨大浪花。而一個人所經(jīng)歷的往事如果特別重要,也會使人永久的`銘記它。

          記得我上小學一年級時,我的成績也十分不錯。每次學校領(lǐng)獎,我都能得到獎勵,然而到了一年級下半學期時,平時自命不凡,成績優(yōu)秀的竟然"落榜"了。那次考試只有一百七十多分。于是,在放學后父親問我成績的時候,我慌了神,為了保住面了,我只能硬著頭皮,斷斷續(xù)續(xù)的說:"總共一百八十九分。"我至今還記得,當時我說這句話的時候,我的聲音顫抖,臉又漲又熱。然而幸運地是父親名沒有問我怎么表現(xiàn)出這樣的神態(tài)。

          第二天,我到學校整理書包時,無意間發(fā)現(xiàn)了一張學條,上面寫著:"撒謊不是男子漢,躲避非為大丈夫。"當時我看到這句話,頓時后悔之意涌上心頭。兩行熱淚奪眶而出。

          后來,我的朋友告訴我,當時父親已經(jīng)覺得不對勁,但并不想訓斥我,他只是向我的這個朋友詢問了我的真實成績,然后又將那片寫著令我終身難忘的話語的字條放入我的書包里,從那以后,我開始努力學習,再也沒有為此撒過謊。

          這件事在我的人生長河中就猶如那最為高大的浪花,而這朵浪花的最頂端就是那句撒謊不是男子漢,躲避非為大丈夫的話。是啊!一個撒謊和躲避人是無法立足于社會的,更是無法成為君子的。

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