六年級年的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
“明月幾時有，把酒問青天……”美妙的琴聲從我的琴房傳出。這首《水調(diào)歌頭》是我四年級時學的鋼琴曲。
我很早學琴時，完全不是因為鋼琴的巨大魅力，而是看見一些姐姐去練琴很好玩，很威風，便讓媽媽退了舞蹈班，來到了琴行�？僧斘疑钌钤脘撉僦袝r，我發(fā)現(xiàn)，鋼琴是如此的有吸引力！
在學《水調(diào)歌頭》的那段時間，我甚至想放棄鋼琴。那一天，鋼琴張老師給我布置了這個作業(yè)——把《水調(diào)歌頭》練熟！放長假期間，早上常常五六點起床，甚至更早，直至練到吃飯。每次練完幾小時，手腫了，紅了，久了還會起繭子，又辣，又疼。
“媽媽，我，我，不想再，再學鋼琴了！”有一次練完琴，看著手，不敢相信，如此美妙的歌聲背后，我的手，居然……于是，我哭著對媽媽說�？蓩寢尣粌H不安慰，還罵道：“怎么可以半途而廢��？如果不堅持，什么事都做不成！”
我不再糾纏，只得好好練琴，我堅持了下來！
風，溫柔地吹進琴房，一個女孩坐在琴椅上，彈著美妙動聽的歌曲。自從我練成了《水調(diào)歌頭》后，我似乎被一塊“鋼琴吸鐵”給吸住了。不久后，各種鋼琴曲，進行曲都在我的手指尖跳躍……
有一次，鎮(zhèn)里幾個領導來“偵察”我們。老師讓我表演一首高難度歌曲，曲里，什么踏板，高低音，升八降八，雙手交換進行，甚至一些樂理都用得上。以前，我遇到這種曲子，會馬上翻過，懶得去彈，但這次，我不得不好好練習。
“踏！”那一天，鎮(zhèn)府的人來了，老師命令我彈。怎么辦？我還不熟呢！我緩過神，揮起手：音符就在我手下，在激情澎湃時，琴聲如滾滾大浪，波濤洶涌，柔和時，又如絲綿般順滑，緊張時，音符跳躍著，快速的，如火燒眉頭……
事后，老師大力表揚我：“小涵！不錯��！不愧是我徒弟！給你加十個星！”什么！十個星，我攢一個月才十顆！老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的異樣，說：“沒事！你為我們琴行貢獻那么多……”還沒等我緩過神，十顆明晃晃的`星，已經(jīng)貼在了我的積分表上！
回了家，我心里美美的，媽媽摟住我的肩，說：“你看！這不就成功啦！”我笑著，沉浸在快樂之中！
六年級年的作文 篇2
成功的花兒，人們只驚艷于它現(xiàn)時的美麗，卻不知，當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了艱辛的汗水。
——題記
在四年級上學期的時候，那時，我的英語成績的起伏較大，所以母親決定，她要親自監(jiān)督我的英語學習。
從此之后，不管是在輕煙細雨的清晨，長風劃過的午后，還是月明星稀的夜晚，總能看見我臨窗而坐，跟讀英語CD的身影，而我課桌旁的小椅子上，同時總會坐著一位眼角已經(jīng)泛起魚尾紋的`婦人——母親。
母親對英語了解得并不多，但她卻認準一個道理——多讀多練，就一定會有收獲。有時，她也會一時興起拿著課本對我進行一個小考測，如果我能流利地說出答案，她就會用一種欣喜又帶著鼓勵的眼神看著我，嘴上卻說：“要再多讀幾遍。你們小孩子的記性好，但是忘得也快�！�
整整一個學期，媽媽都一直守在我的課桌旁，做了一個盡職盡責的小書童，常常會在我的思緒飄忽不定的時候給我一個“爆栗�！辈贿^這似乎也刨削了我不少玩耍的時間，難免會讓我有些怨言，母親就教育我說：“辛苦這十二年，幸福過一生，現(xiàn)在你才上小學，怎么能放松呢？”
期末考試過后，等待成績發(fā)下來的那幾天，對于我來說簡直是煎熬，生怕自己考得不如人意，令母親失望。直到成績發(fā)下來，我緊緊握著試卷和獎狀沖進家門，對著剛下班的母親大喊一聲：“媽媽，我考了一百分，第一名哦！”然而母親面對欣喜若狂的我，卻只是泰然自若地喝了一口茶水，緩緩地說：“我早就料到了�！笨赡樕辖z毫掩蓋不了欣喜的笑意。
那張火紅色的獎狀被媽媽貼到了潔白的墻上，宛如在冰天雪地里燃燒的火苗，獎狀上的杜鵑花綻放著燦爛的笑臉，好似母親慈祥的笑容。
六年級年的作文 篇3
對我的愛很多，有父母的愛，老師的愛，還有朋友的愛。這次我要說的是同學給我的關愛。
就拿今天的事來說吧。
上午，數(shù)學老師讓我們把作業(yè)寫到作業(yè)本上。放學后，我太粗心了，不知把數(shù)學本弄哪兒了，回了家才發(fā)現(xiàn)數(shù)學作業(yè)本沒了，焦急萬分。媽媽讓我先寫到一張紙上，下午到學校補到作業(yè)本上。
我早早到學校后，把課桌都找遍了，又到老師辦公室找，還是沒有我的數(shù)學本�？齑蝾A備鈴了，我著急地哭了。同學劉亞楠看見后，過來問我：“怎么了？”我哭哭啼啼地說：“我......我找不到數(shù)學作業(yè)本了。”她聽了后安慰我說：“別哭了，沒事，你可以先給數(shù)學老師說一聲。”我擦干眼淚，傷心地說：“可......可我怕數(shù)學老師批評我�！眲嗛凰p子，干脆地說：“走，我陪你去！”我眼睛一亮，感激地說：“謝謝你！”告訴老師后，劉亞楠仍繼續(xù)寬慰我，最讓我感動的話是：“佳佳，別傷心了，沒事的，找不到你可以換本，我?guī)Я艘粋�，先拿去用吧！”
劉亞楠的'關愛使我下午的心情好了起來。我想對劉亞楠說：謝謝你給了我?guī)椭�，我們永遠是最好的朋友！
今天的事雖然是小事，但劉亞楠同學給我的關愛在我心中就像一顆明亮的星星，閃閃發(fā)光。
六年級年的作文 篇4
你是我的哥哥，也是我的同學，你是班里最耀眼的明星。我知道你對同學們有致命的吸引力，我想這不光是因為你那優(yōu)異的成績，而且也是你那獨特的個性魅力，讓大家不知不覺想靠近你。
你始終走在光榮榜的`前列，而你可能不知道有一個人總是跟在你身后，想超越你，那就是我，你的妹妹。
無數(shù)次考試，無數(shù)次交鋒，我敗了，敗得一塌糊涂，但是我不會停止，我將緊緊地跟隨著你的一點一滴。
你喜歡小說，喜歡科普讀物，喜歡《童話大王》，喜歡鄭淵潔，喜歡韓寒。于是我擴大了閱讀范圍，這一切都在暗地里進行。在逐漸摸到了文學皮毛后，我也動了筆，你的文章灰諧幽默，妙趣橫生，我的呢？
看吧，老師出了個半命題的作文——《我的XX》，你寫了篇《我的酒鬼老爸》，生動幽默，活靈活現(xiàn)。我咬緊筆頭，《我的XX》我又該怎么寫呢？忽然腦子里閃了一絲靈光，我神秘地掃了你一眼，提筆寫下了《我的奶奶》，在自己的靈感中神游……
老師宣讀了你的作文，贏得了大家的笑聲和掌聲。老師話鋒一轉(zhuǎn)，笑了笑，點了我的名字說：“這一篇《我的奶奶》更好，感情真摯細膩，就連老師也被感動了……”
第一次跟上你的腳步，甚至走在了你的前頭。
“我想看看你的作文。”你說。
從此，我們不僅是同學，是兄妹，也成了最知心的朋友。
跟隨你的腳步，讓我學會了許多，人生中走走停停，不妨立上這樣一個榜樣，即使你超過了榜樣，不用再跟隨，不要忘記懷著感激，繼續(xù)自己的腳步。
錢奕榕，女，10歲，新安江第一小學 五（4）班副班長。愛好文學、藝術。曾在20xx年全國小學生“小探索者”科學小論文競賽中獲三等獎。
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