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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2023-11-07 15:12:32 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)年的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        六年級(jí)年的作文

        六年級(jí)年的作文 篇1

          聽(tīng)爸爸說(shuō),我生來(lái)牙齒就不好,小時(shí)又偏愛(ài)糖。長(zhǎng)大些了,牙齒便全蛀了,于是現(xiàn)在,我便有了一口參差不齊的牙。不丑也不怎樣夸張,還看的過(guò)去,我自認(rèn)為如此。但那唯一不好的是到了初中要奔高一了牙還沒(méi)換完!四顆最里的大牙和一顆蛀牙!

          熬著熬著,曾幾度想要先拔了那顆蛀牙?墒怯忠?yàn)榘职值拿β堤用摿讼聛?lái),自己也不知是福是禍,總是心有不安。轉(zhuǎn)眼就拖到了一個(gè)重要環(huán)節(jié)——一個(gè)競(jìng)賽,急忙的準(zhǔn)備之中卻被爸爸拖到了醫(yī)院。到了醫(yī)院,來(lái)到醫(yī)生面前,他便打量起我的牙“挺牢固的!”“能拔嗎?能拔就拔吧!”爸爸堅(jiān)定的聲音穿來(lái),令我打了個(gè)寒顫!疤稍谶@里,”醫(yī)生的'聲音不夾雜絲毫感情響起,我著了魔似的聽(tīng)了他的命令,也不是第一次了,拔就拔吧!有什么好怕的!我安慰自己似的在心底吶喊。

          嘴里被噴了一股甜的液體,瞬間舌頭冰冷麻木。感受到偌大的牙鉗伸進(jìn)我的嘴里,那一刻,我才真正放開(kāi)了!拔了吧!拔了吧!讓一切的煩惱和疑惑帶著不自信和焦慮隨這顆牙離開(kāi)我。拔完后,我還是我,只不過(guò)會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)!牙醫(yī)用了力,一切才剛剛開(kāi)始,我聽(tīng)見(jiàn)牙齒碎裂的聲音,我感受到鋼鐵的顫抖。我一動(dòng)不動(dòng)注視著上方的燈光,張大嘴,一陣疼痛讓我抽搐了一下,隨之一股腥味。我沒(méi)發(fā)覺(jué),那煩人的蛀牙已離開(kāi)了我,我起身查看。

          “這牙還要嗎?怎么了?”牙醫(yī)問(wèn)我,我馬上搖頭,讓那煩惱走了吧!“這顆牙蠻牢固的!毖泪t(yī)一聲感嘆。我快步到門(mén)口,吐了血水。很多,很紅,有些發(fā)黑了。

          “躺好,我看看!血流了很多!贬t(yī)生又囑咐我,塞了團(tuán)棉花在傷口上。我咬緊了,隨后又找回了在那堆著棉花和藥水的鐵盤(pán)上的它,攥在手心。

          手上是血,嘴里也是,手中的它——那可蛀牙那么小,卻牽動(dòng)了我無(wú)數(shù)神經(jīng)和血管。哪怕麻痹了也有的痛。

          那個(gè)競(jìng)賽,我希望也能如此對(duì)待,就像拔掉蛀牙一樣拔掉自己的缺點(diǎn),結(jié)束競(jìng)賽后要把缺點(diǎn)當(dāng)成經(jīng)驗(yàn)保留,這必定是要經(jīng)歷痛和血的。

          我希望用我的血汗贏來(lái)成功!

        六年級(jí)年的作文 篇2

          生活中,我相信你會(huì)有一件令你難忘的事吧?當(dāng)然,我也不例外,下面我就給大家說(shuō)一說(shuō)我難忘的一件事吧!

          記得有一天,我像平常一樣早早的進(jìn)校門(mén),。當(dāng)我正準(zhǔn)備上樓梯時(shí)?匆(jiàn)臺(tái)階上有好多垃圾袋或紙,這時(shí)從我身邊走來(lái)了一位小女孩兒。我稍留意了一下這位小女孩兒的長(zhǎng)相。她長(zhǎng)著一雙大眼睛,“雪白”的皮膚,還扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的.馬尾辮,很漂亮。

          她走向前去,上一個(gè)臺(tái)階撿一點(diǎn)垃圾,上一個(gè)臺(tái)階撿一點(diǎn)垃圾。我跟在后面,看著她的一舉一動(dòng)。她基本上每上一個(gè)臺(tái)階就要撿一片或兩片垃圾。在不知不覺(jué)中,她的手上已經(jīng)撿了七八片垃圾了。不一會(huì)兒,我就到了三樓準(zhǔn)備左轉(zhuǎn),但是我情不自禁的轉(zhuǎn)過(guò)頭向看一看她在幾班時(shí),但她己經(jīng)向著四樓走去。

          我邊走邊想:這位女同學(xué)是五年級(jí)的呢?還是五年級(jí)的同學(xué)給其他班送東西的呢。各種猜想在我腦子里回蕩著。不過(guò)像這位女同學(xué)的行為很少見(jiàn),這次她的行為被我看見(jiàn)了,我要向她學(xué)習(xí)她這種愿意為大家服務(wù)的精神。

          這就是一件令我難忘的事。

        六年級(jí)年的作文 篇3

          美,代表的不僅僅是面貌,更代表著內(nèi)心,它可以是一件小事,也可以是一個(gè)人,或許是一種精神,它是世界上最潔白無(wú)瑕,最冰清玉潔的。

          我認(rèn)為一個(gè)人,就算是外表再美,沒(méi)有一顆美麗的心靈。那這個(gè)人的外表就像是一件空皮囊,沒(méi)有一點(diǎn)用處;一個(gè)人,就算有再多的.知識(shí),沒(méi)有一顆美麗的心靈。那這個(gè)人的知識(shí)就像是一件裝飾品,不但沒(méi)有一點(diǎn)用,還反而會(huì)危害社會(huì)。我自己認(rèn)為心靈的美,才是真正的美。我看過(guò)一篇文章,那篇文章的主人公,是一個(gè)叫東施的人,她雖然長(zhǎng)的很丑,但她卻被知縣稱為賽西施,這是為什么呢?正是因?yàn)樗男撵`十分的美,在一次一個(gè)小孩掉到大便池里去,別人都在旁邊說(shuō)著要去救,可就是沒(méi)有一個(gè)人愿意下去救那個(gè)小孩。也就在這時(shí),這個(gè)叫東施的人正好走過(guò)看到了,她就不管三七二十一,馬上下去救人。把那個(gè)小孩救起來(lái)后,她自己已經(jīng)渾身都臭烘烘的。她為什么會(huì)去救那個(gè)小孩呢?是因?yàn)樗哂幸活w美麗的心靈,知縣就是因?yàn)榭吹搅诉@一點(diǎn),才會(huì)稱她為賽西施,而且世人都在贊美她。

          人外表的美,不一定代表一切。而相反的,人內(nèi)心的美,卻可以代表一切!

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