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六年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇1
羅丹說(shuō)過(guò)“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笨墒�，生活中的美無(wú)處不在。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽一起去公園玩。這站上車的人很多，當(dāng)我們上去時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有座位了，緊跟在我們后面的是一位白發(fā)蒼蒼的老人，只見(jiàn)那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車，司機(jī)一看說(shuō)：“誰(shuí)給這位老大爺讓個(gè)座？”老人走到了一位小伙子身旁，站了下來(lái)，而小伙子卻當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。車開了，在拐彎時(shí)突然司機(jī)一個(gè)急剎車把那位老人帶的差點(diǎn)跌倒，他臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣……車上的乘客都用不滿的神情看著他。突然，傳出了：“老人家，你坐這二！”一個(gè)蒼老的'聲音說(shuō)。人們尋聲望去，原來(lái)，說(shuō)這句話是另一位老人。我仔細(xì)地端詳她，她頭發(fā)花白，飽風(fēng)霜的臉上，刻滿了歲月留下的皺紋。老人坐了下來(lái)乘客都給她讓座，而她卻說(shuō)不用，接著是一陣沉默……到了站，她下車了，走遠(yuǎn)了……
世上竟會(huì)有這樣的老人，自己已經(jīng)很老了，卻把座位讓給了更需要的人，多麼高尚的行為��！我被她深深地感動(dòng)了，我想：老年人都能做到，而年輕人呢？想著，此時(shí)我不禁熱淚盈眶……
六年級(jí)作文300字 篇2
“你是？”有人問(wèn)我。
“連我都不知道？”我心里郁悶。
孩子一臉茫然：“你到底是誰(shuí)��？”
我更加郁悶，算了，我告訴你。
“哼哼，聽(tīng)好了，我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開的`。知道了吧�！�
孩子搖搖頭。
“我給你提醒一下�！�
“我會(huì)分身術(shù)。”
“哦，我知道了，你是不是蜘蛛俠��？”
我被雷倒。
“小子，聽(tīng)好了，我是雨�！�
說(shuō)完，便跑走了。
“神啊，求求你給我點(diǎn)雨吧�！�
“笨蛋，求神？哥，你太迷信了吧，還不如求我哩�！�
忽然，他們好像是發(fā)現(xiàn)我了，對(duì)著我磕頭。并求我給點(diǎn)雨，沒(méi)辦法，我只好用我的法寶—降雨包袋，才解決了干旱，他們忙說(shuō)謝謝，我也高興了一小把。
我忽然發(fā)現(xiàn)已到黃昏，知道馬上就得回家，所以趕快離開了這兒。
“雨哥哥，給點(diǎn)水吧，渴死我了�！痹瓉�(lái)是莊稼弟弟啊。我不敢怠慢，拿出包袋，��？還有一點(diǎn)兒水了，把心一橫，終于打開了包袋，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是大善人呢？不對(duì)，應(yīng)該是大善雨。眼看莊稼弟弟，就要奄奄一息了，可我的雨一下就讓他們生機(jī)勃勃了。
不過(guò)，我一丁點(diǎn)兒水都沒(méi)了，可就在這時(shí)，烏云伯伯對(duì)我說(shuō)：“小雨，你媽喊你回家吃飯哩�！�
六年級(jí)作文300字 篇3
每個(gè)人心中
都有一個(gè)
很天真的夢(mèng)
都希望上帝可以
實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)
但是
一天天等待著
一天天失望著
但
太多人太執(zhí)著
因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)而執(zhí)著
如果能夠放開夢(mèng)
詮釋生活
生命不會(huì)只是等待
但
太多人太執(zhí)著
選擇用最后的美麗
繼續(xù)等待
明知是一個(gè)泡泡夢(mèng)
雖然美麗，七彩繽紛
但是終究會(huì)破謎
一瞬間
仍然化為灰燼
因?yàn)椴辉敢?/p>
面對(duì)一切
因?yàn)椴辉敢?/p>
接受一切
過(guò)分的.殘忍
壓抑了太多人
內(nèi)心的世界
沉默 成為逃避的方式
夜晚
星星仍然閃著
卻看不清微笑
還是 流淚
笑容 成為掩飾內(nèi)心淚水的工具
窗外的雨沙沙地下著
仿佛天空也在流淚
記憶的雪輕輕地飄著
仿佛 天使的羽翼散落著
因?yàn)橐粋�(gè)天真的夢(mèng)
泡泡般的夢(mèng)
不愿放下一切
也忘不去一切
而上帝只是微微一笑
因?yàn)?/p>
他給不了你所要的
因?yàn)?/p>
上帝也有過(guò)一個(gè)夢(mèng)
那個(gè)輕輕一傷
就碎裂的夢(mèng)……
六年級(jí)作文300字 篇4
安慰的話語(yǔ)是最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，每次聽(tīng)到都讓人的心情無(wú)比舒暢……那一次我也深深地體會(huì)到了。
那是一個(gè)雷雨交加的日子，天空中時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲雷鳴，我的心情跟這天氣一樣糟糕。
“叮叮�！鄙险n鈴響起來(lái)了，老師夾著一堆批改過(guò)的試卷走進(jìn)了教室。看著這一堆試卷，我的心立刻緊張起來(lái)，情不自禁的亂想：我這次不會(huì)考的很差吧！不會(huì)的，不會(huì)的，別自己嚇自己。試卷如一個(gè)個(gè)白色蝴蝶一樣飛到各個(gè)書桌，我心里像壓了一塊大石頭似的，十分沉重。試卷來(lái)了，我深吸一口氣，慢慢的睜開眼睛：不……不可能，我明明認(rèn)真寫的呀，怎么才這么一點(diǎn)分？望著試卷上的一個(gè)個(gè)鮮紅的“x”，我的`心完全碎了……
回到家，我不敢直視媽媽的眼睛，生怕媽媽問(wèn)分?jǐn)?shù)。但是“紙包不住火”，剛吃完晚飯，媽媽就問(wèn)我考了多少分。無(wú)奈，我只好一邊將試卷遞給媽媽一邊早已做好挨罵的準(zhǔn)備。但令我完全沒(méi)有想到，媽媽卻溫柔的安慰地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，只要你努力總有開花的那天。”聽(tīng)了媽媽的話，不知怎的，我原來(lái)傷心的心，一下子變歡暢起來(lái)。
是呀，安慰的話語(yǔ)似一縷春風(fēng)，總能讓人的心情變無(wú)比舒暢。朋友，請(qǐng)珍惜別人的安慰，同時(shí)也不要忘記，在別人身處逆境的時(shí)候，把自己的安慰獻(xiàn)給別人。
六年級(jí)作文300字 篇5
9月10日的早晨天氣和暖，天空格外晴朗，明媚的陽(yáng)光灑遍大地。枝頭上的鳥兒吱吱喳喳地叫著，同學(xué)們都拿著禮物紛紛走進(jìn)校園。
小紅邊走邊想，送什么禮物給老師才好呢？突然，她靈機(jī)一動(dòng)，想到了后山的野菊花。小紅摘了39朵小花，有紅的、黃的、藍(lán)的她帶著39份心意走道了老師房間的窗前，看見(jiàn)了老師的老花眼鏡和我們的作業(yè)，還有打開的紅墨水，想到了老師又為我們的學(xué)習(xí)而操勞；想到了老師又再連夜不睡地為，小紅的心感到很難過(guò)，忍不住流下了眼淚。她懷著敬愛(ài)的心情把帶著全班同學(xué)的心意的39朵花插在筆筒里。
小紅看見(jiàn)老師的老花眼鏡，就像有一位高大廉明的`老師站在對(duì)面似的。老師就像哺育我們茁壯成長(zhǎng)的慈母；就像一位永遠(yuǎn)照顧、保護(hù)我們的辛勤園丁。小紅看見(jiàn)這一切，微笑著說(shuō)：老師是我們的恩師，我們一定要以最好的成績(jī)報(bào)答老師們輕風(fēng)一吹，大樹叔叔好象在說(shuō)：小紅真是一個(gè)好孩子！小紅胸前的紅領(lǐng)巾也微微地笑了。
老師們這樣為我們著想，連夜不睡地為我們批改作業(yè)，我們一定要以最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答他（她）們！
六年級(jí)作文300字 篇6
說(shuō)起謊言，人們心中總是出現(xiàn)一絲厭惡感，因?yàn)樵谌藗冃闹�，謊言是不真實(shí)，虛假的話語(yǔ)，它輕時(shí)損害人們的利益，大時(shí)甚至有礙國(guó)家的發(fā)展，于今天我們提倡的“誠(chéng)信社會(huì)”很社會(huì)矛盾。然而，今天我們說(shuō)的謊言是有一個(gè)定義的——善意的。
課文《唯一的.聽(tīng)叢》里，音樂(lè)學(xué)院的老教授，謊稱自己是聾子，給予了年輕人拉小提琴的自信，最終成為了有名的小提琴手。如果沒(méi)有老教授那善意的謊言，年輕人又怎么可能重拾自信，怎么可能成為著名的小提琴手，面對(duì)成千上萬(wàn)的觀眾呢？
出于善意的謊言，是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界存在著愛(ài)，信任和關(guān)懷。因此找到許多理由以笑來(lái)面對(duì)生活。善意的謊言，生活賦予人們愛(ài)心的靈性，它時(shí)刻體現(xiàn)著人與人之間的美好情感和溫暖的愛(ài)意，促使人們更加堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的去努力，去奮斗到底；鼓舞著人們一次再一次地往前進(jìn)。
善意的謊言是美麗的，我們的社會(huì)需要誠(chéng)信，更需要在特殊時(shí)刻的善意的謊言！
六年級(jí)作文300字 篇7
踢毽子比賽剛風(fēng)風(fēng)火火的蹦跳著離去，仰臥起坐比賽又馬不停蹄地趕來(lái)了每天，我都在家中不斷地努力練習(xí)�？蓜傞_始，我卻只能吃力地在一分鐘內(nèi)做29下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我給自己定下的目標(biāo)——40下。后來(lái)幾天，都在30左右徘徊，怎么也達(dá)不到那遙遠(yuǎn)的40下。我開始有點(diǎn)灰心，但一想到上次踢毽子比賽的過(guò)失，我就不知從哪來(lái)的.一股勁，一定要努力，為了自己，為了班級(jí)!
如果這樣一天做一次效果不明顯，那我就得重新制定方案——早上做一次，晚上間隔做兩次。一天、兩天、一個(gè)星期，悄然無(wú)聲地溜走，在不知不覺(jué)中，我遲鈍的動(dòng)作變得靈活、熟練。隨著身體的上下起伏，晶瑩的汗水也隨之飛舞。從一開始的29下，到現(xiàn)在的45下，多大的進(jìn)步啊!這令我感到欣慰，我的汗水并沒(méi)有付之東流，瞧它，還閃著耀眼的光芒呢!
終于，我日盼夜盼的比賽展現(xiàn)在我眼前，而我也出乎意料地做了50下，多么驚訝!多么喜悅!一種滿足感在我心底蔓延開，“有志者事竟成!”我總算體會(huì)到了!晶瑩剔透的汗珠順著臉頰滑落，與燦爛的陽(yáng)光輝映著，劃出一道金色的弧線。
六年級(jí)作文300字 篇8
在我的的印象中，有一件糗事是永遠(yuǎn)也不會(huì)從我的`腦海里抹去，它將永遠(yuǎn)塵封在我的記憶里，使我終身難忘。
有一次數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張卷子讓我們做，其中夾了一張答案，老師讓把答案交給家長(zhǎng)。到了家媽媽將答案藏到了一個(gè)地方，沒(méi)想到的是我知道答案在哪里，于是等媽媽上班后，我偷偷的將答案拿出來(lái)開始抄了起來(lái)。第二天到了學(xué)校把卷子交了。又一節(jié)上課老師怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)說(shuō)到：“看你們做成什么樣子了，這么簡(jiǎn)單的題都做不好，但是這次有一個(gè)同學(xué)不但進(jìn)步很大并且還獲得了滿分，他連最后一道奧數(shù)題都解開了現(xiàn)在我們請(qǐng)他來(lái)給我們講解一下�！边@時(shí)候同學(xué)們都把眼光投向了我，這時(shí)候我緩緩站了起來(lái)心想：我全都是照著抄的連最后一道題都不知道是什么，頓時(shí)我的臉紅了起來(lái)真希望現(xiàn)在地上有一個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去過(guò)了一會(huì)老師見(jiàn)我還沒(méi)有動(dòng)靜說(shuō)到：“怎么了？怎么不說(shuō)呢，算了先坐下吧可能是因?yàn)樘o張了說(shuō)不出來(lái)�！毕抡n后我主動(dòng)去向老師說(shuō)明情況，老師知道一切后并沒(méi)有說(shuō)我而是用嚴(yán)厲的目光看著我說(shuō)到你先回去吧回去的途中我覺(jué)得今天比任何一天都要過(guò)得慢。
這件事令我終身難忘。
六年級(jí)作文300字 篇9
桃花
春天，桃花開了。一簇一簇的，開滿了枝頭，散發(fā)著淡淡的清香，尤其是那粉色的花瓣，黃色的花蕊，真是漂亮極了，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)夸贊幾句。遠(yuǎn)看，簇簇桃花好似一片粉色的`霞。啊，他們是地上的霞�？�，他們正對(duì)著漫天的朝霞笑呢！
小草
公園里的草坪上，小草悄悄地鉆出地面，東瞅瞅，西看看：“噢！春天來(lái)了！”。春風(fēng)吹過(guò)，小草對(duì)春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跳起舞來(lái)。春雨來(lái)了，小草痛痛快快地洗了個(gè)澡，葉片更綠了。小草長(zhǎng)得真快，沒(méi)多久就把草坪鋪滿了。綠草中還有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花，多美的綠毯��！是春姑娘給大地鋪上的。
柳樹
三月里，柳樹抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉。剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，好像是幾個(gè)難舍難分的小兄弟，又像是一個(gè)綠色的花骨朵兒。幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。一枝柳枝不引人注目，但是多了，密了，就十分幽美了。要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹就好像是一團(tuán)綠色的霧。
楊花
高高的楊樹上，垂下串串楊花。楊花落在地上，“啪！啪！”聲音很清脆。有時(shí)你從樹下走過(guò)，楊花還會(huì)輕輕地掛在你的身上。再過(guò)幾天，樹上的楊花就會(huì)像雨點(diǎn)似的掉個(gè)不停。那是，地上滿是楊花，一層層，厚厚的，撿兩天也撿不完。
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