【推薦】二年級(jí)作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽，百花齊放。丁丁的媽媽對(duì)丁丁說(shuō)：丁丁，你到公園里玩一玩，踢踢球吧！丁丁臨走之前悄悄地拿了一本書(shū)。到了公園，丁丁拿出書(shū)來(lái)，聚精會(huì)神地看了起來(lái)，根本就沒(méi)有心思去看周圍的.美景。丁丁的同學(xué)小剛l來(lái)了，小剛央求他說(shuō)：“咱們?nèi)ヌ咔虬�！”丁丁卻說(shuō)“不行不行，我的書(shū)還沒(méi)看完呢！你去踢吧，我不去了！”小剛只好走了。
又一次，丁丁坐車去同學(xué)家玩，丁丁又帶了一本書(shū)，坐在車上拿了出來(lái)認(rèn)真地讀了起來(lái)。
晚上，丁丁躺在床上看書(shū)，媽媽勸他說(shuō)“這樣看書(shū)對(duì)眼睛不好，不要看了，現(xiàn)在已經(jīng)9點(diǎn)鐘了，睡覺(jué)吧�！倍《〈饝�(yīng)著睡下了。“丁丁真是好孩子”媽媽說(shuō)玩就出去了。丁丁一見(jiàn)沒(méi)有聲音了，就連忙又看了起來(lái)，一直看到深夜才睡。
過(guò)了一段時(shí)間，丁丁忽然感覺(jué)眼睛看不清東西了，他急忙對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，我眼睛看東西好模糊，怎么回事��？”媽媽趕緊帶他去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)：“這孩子呀，要戴眼鏡了！”
于是，丁丁戴上了眼鏡，干什么都不方便。有時(shí)，他看到其他小朋友在開(kāi)心地玩著，他很傷心，因?yàn)樗魃狭搜坨R。這個(gè)故事說(shuō)明：平時(shí)一定要愛(ài)護(hù)自己的眼睛。
二年級(jí)作文 篇2
星期天我和媽媽去買(mǎi)東西，我們乘上了公共汽車，我們以上公共汽車一看車上坐滿了人，再仔細(xì)一看正好有2個(gè)座位我和媽媽坐了上去車子開(kāi)了，開(kāi)了一會(huì)停了下來(lái)，有一些人要上車在里面有一位非常年邁的老人，我看見(jiàn)了他拉著車上的把手人一直站不穩(wěn)，我就覺(jué)的他很可憐，我回想往日我?guī)е鈽s的紅領(lǐng)巾走進(jìn)校門(mén)，紅領(lǐng)巾在我面前飄著讓我記起了這紅領(lǐng)巾的意義：我應(yīng)盡的意義是時(shí)刻幫助別人，報(bào)效祖國(guó)。我讓位給了這位年邁的老人，媽媽很高興。
新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)，在這個(gè)時(shí)候，我們班的數(shù)學(xué)老師換了，換成了孫老師。
孫老師是一個(gè)很好的教師，她對(duì)我們很好，只要一上她的`課我們就神采奕奕的，誰(shuí)都乖乖聽(tīng)話，上孫老師的課我們一下子就會(huì)打起精神！突然間不知不覺(jué)過(guò)了二十多天，我們對(duì)她也倍加熟悉她那櫻桃般的小嘴還有那非常精神的雙眼讓我們覺(jué)得很親切！
�。∵@就是我們的孫老師，我愛(ài)我們的孫老師！
二年級(jí)作文 篇3
2月 26日，我們二年級(jí)開(kāi)展學(xué)做元宵的活動(dòng)。
學(xué)校為我們準(zhǔn)備了米粉和豆沙餡，食堂伯伯幫我們和好了粉團(tuán)。我迫不及待地拿起一塊粉團(tuán)，搓成圓球，用大拇指在圓球上掏出了一個(gè)大大的洞，用另一只手拿起一點(diǎn)豆沙餡，塞進(jìn)洞里，又把洞捏攏，再搓挫圓，哈哈！一個(gè)圓溜溜的`元宵在我地手里誕生了。我一口氣做了十二個(gè)圓滾滾的元宵�？粗业那墒�，我高興得扭起了秧歌！
成老師看我們做得差不多了，建議我們來(lái)開(kāi)展一個(gè)夾元宵比賽，看誰(shuí)夾的元宵多。我們都躍躍欲試。開(kāi)始夾元宵了，沒(méi)想到，軟軟的元宵一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的使喚，我只夾住了七個(gè)元宵，我們組的翟陸路一下子夾住了十五個(gè)元宵，獲得了冠軍！他咧開(kāi)大嘴笑得好開(kāi)心喲！我也忍不住跟著笑了起來(lái)。我趕緊舉起我的相機(jī)，一連拍了好幾個(gè)珍貴的鏡頭。
成老師開(kāi)始煮元宵了。過(guò)了一會(huì)兒，元宵浮上來(lái)了，成老師連忙叫我們?nèi)ナ�。我把盛在碗里的元宵湊近鼻子聞了聞，呀！香噴噴的！我連忙用筷子夾住一個(gè)元宵，放進(jìn)嘴里嘗了嘗，呀！好燙呀！好甜��！我吃得齜牙咧嘴，又叫又笑！
這次活動(dòng)，我不但學(xué)會(huì)了做元宵，形象地記住了元宵節(jié)，還用相機(jī)留下了許多美好的回憶！
二年級(jí)作文 篇4
今天，我讀了一本名叫《綠野仙蹤》的書(shū)，這本書(shū)的作者是萊曼.弗蘭克.鮑姆。這本書(shū)主要講了：“龍卷風(fēng)將一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩多蘿茜吹到了神奇的奧茲國(guó)，在那里，多蘿茜遇到了渴望得到腦子的稻草人，希望得到心靈的鐵皮人、膽小的獅子，他們一起去奧茲國(guó)尋找大魔法師奧茲，請(qǐng)示他的幫助。這段旅程充滿兇險(xiǎn)，但他們齊心協(xié)力、戰(zhàn)勝困難，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，并結(jié)成了偉大的'友誼。
讀了這本書(shū)，我體會(huì)到了，朋友是很珍貴的，同學(xué)也是朋友，碰到有困難的同學(xué)，我們要及時(shí)幫助他們，讓我們的友誼之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)。
二年級(jí)作文 篇5
不知不覺(jué)中，淺綠色的春天已過(guò)去，即將迎接我們的是深綠色的夏天！這時(shí)，我們都到農(nóng)村家去體驗(yàn)夏情，下河摸魚(yú)、爬樹(shù)摘果子、粘知了、什么的，就開(kāi)始了！起初我不敢下河摸魚(yú)，怕被淹沒(méi)。不敢摘果子，怕掉下樹(shù)。不敢粘知了，怕把衣服弄臟。只好把自己關(guān)在屋子里，默默看書(shū)。難得我出去一次，下河的小孩就叫我膽小鬼，我不服，他們就叫不是膽小鬼下河��！有幾個(gè)人要教我游泳，我答應(yīng)了，至于內(nèi)容嘛……豐富多彩，有我的.笑聲也有我的哭泣聲，有教我的孩子的夸獎(jiǎng)聲和責(zé)罵聲。文字無(wú)法描述，那就不說(shuō)了，后來(lái)，我漸漸地學(xué)會(huì)了爬樹(shù)、粘知了，粘知了再也不怕把衣服弄臟了。因?yàn)楸緛?lái)就弄不臟，以前我缺乏經(jīng)驗(yàn)，以為會(huì)弄臟。在以后再也不瞎說(shuō)了。爬樹(shù)嘛……兩個(gè)字；保密！自己猜吧！夜晚來(lái)臨，大人最喜歡乘涼，我們就捉青蛙，（當(dāng)然不是用來(lái)吃的，別誤會(huì)）給他們肚子里灌上氣，那樣，看上去3個(gè)月都不用吃東西了！
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，當(dāng)有一天，下河游泳時(shí)，感到冰涼難忍，慌忙爬上岸時(shí)。才感到可愛(ài)的夏已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們，大步流星走過(guò)來(lái)的因該是金黃色的秋。開(kāi)學(xué)了，休息日時(shí)，想起了這事�；琶Υ蜷_(kāi)，把這件事寫(xiě)下，永遠(yuǎn)留在我的記憶力，畢竟，我經(jīng)常說(shuō)說(shuō)：”關(guān)于快樂(lè)的事，是永遠(yuǎn)留在記憶里的。
二年級(jí)作文 篇6
今天晚上，我剛從醫(yī)院回來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)有一大堆玩具放在桌子上，我仔細(xì)一瞧，原來(lái)是我的小馬寶麗給送來(lái)了！我好開(kāi)心呀！
我仔細(xì)的數(shù)一，二，三，四，五，六，七。咦，怎么多了一個(gè)，我明明買(mǎi)了6個(gè)呀！我又重新數(shù)，還是七個(gè)，我撓撓腦袋，媽媽說(shuō)：有可能其中一個(gè)是贈(zèng)品。哈哈，多好呀！我可以送給彥妮姐姐一個(gè)了！我要每天晚上蓋著我的'公主被，讓6位小馬把我看著蚊子，別讓我被蚊子咬了！
二年級(jí)作文 篇7
我家有一條小狗，它叫笨笨，是我五歲那年從姥爺家抱養(yǎng)的。它那一雙濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛。它那靈敏的鼻子真有趣。它的嘴巴張開(kāi)時(shí)呈一個(gè)大大的國(guó)字，也許它很愛(ài)國(guó)吧。它那雪白雪白的.毛非常惹人喜愛(ài)。
笨笨的名子叫笨笨，可也是名符其實(shí)的笨，要不它會(huì)那么胖？這都是我平時(shí)寵壞它了。有一天，我下定決心得讓笨笨減減肥，于是，我拿了一個(gè)炸雞腿在笨笨面前晃了晃，笨笨立即向我手中的炸雞腿奔來(lái)，于是我趁機(jī)跑了起來(lái)，于是一場(chǎng)有趣的賽跑開(kāi)始了。笨笨見(jiàn)我不給它吃，便窮追不舍。哈！笨笨果真上當(dāng)了。于是我越跑越起勁，不一會(huì)兒，就把小狗笨笨給累得唿唿大喘，想必是累壞了吧，速度明顯減慢了，我也累得快跑不動(dòng)了。哎呀！我被追到一個(gè)死角，我靈機(jī)一動(dòng)，高高舉起雞腿向笨笨晃了幾晃，又咬了幾口，它可不好惹，給它吧！看它吃得多開(kāi)心啊。我滿面春光，笨笨也圍著我歡蹦亂跳，給笨笨稱一下體重吧，哎呀，笨笨一下竟減掉了0。5公斤，我的功勞不小啊，看來(lái)以后還得繼續(xù)努力了。
這就是我的笨笨，真是又可愛(ài)又調(diào)皮，看，笨笨又來(lái)找我玩了。
二年級(jí)作文 篇8
有一天，我生病了爸爸帶我去醫(yī)院看病。
醫(yī)生說(shuō)：“你感冒了，要打針”。我一聽(tīng)說(shuō)要打針心里就特別害怕，到了注射室，我一看到長(zhǎng)長(zhǎng)的針頭心里就緊張起來(lái)，大聲說(shuō)到：“我不打針”，護(hù)士說(shuō)：“小朋友別害怕，打一針病就好了， 小男子漢勇敢一點(diǎn)”。護(hù)士一邊揉著我的屁股一邊跟我說(shuō)話，當(dāng)我感覺(jué)有一點(diǎn)痛的時(shí)候，護(hù)士拍著我的.屁股說(shuō)：“好了，回家吧”。
在回家的路上我跟爸爸說(shuō)：“其實(shí)打針一點(diǎn)也不痛”。
二年級(jí)作文 篇9
啊啊啊一陣高分貝的尖叫聲在教學(xué)樓里回響著，這是怎么回事呢？讓我們?nèi)ニ腫9]班一探究竟。
最近，飼養(yǎng)一種叫蜂王寶寶的昆蟲(chóng)在我們班流行起來(lái)。午休時(shí)刻，我在教師里專心致志地寫(xiě)著鋼筆字，只見(jiàn)嚴(yán)志軒啊一聲尖叫起來(lái)，我不由自主地抬起頭來(lái)，不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)，王林林把一只蜂王放在地上，嚴(yán)志軒嚇得六神無(wú)主，面色發(fā)白逃走了。李旭也前來(lái)圍觀，頃刻間，蜂王寶寶不只去向，全班同學(xué)像瘋了一樣都?xì)g呼起來(lái)。王林林急得像熱鍋上的螞蟻，最終在凳子下面發(fā)現(xiàn)了。李楊煥趁熱打鐵，放出一只蜂王，又一陣高分貝的尖叫聲。值日老師大步流星地走進(jìn)來(lái)嚴(yán)厲地說(shuō)：怎么回事？同學(xué)們齊聲說(shuō)：王林林和李楊煥在放蜂王。聽(tīng)完，她三步并作兩步向施老師辦公室走去。一旁的.葛澎程嚇得半死—————怕蜂王蟄他，無(wú)意中踩死蜂王。王林林見(jiàn)此情景接二連三放了所有的蜂王，其中一只被李旭用美術(shù)刀一分為二，另一只被我和徐智杰像踢足球一樣踢來(lái)踢去也犧牲了。這時(shí)，韓勝泉也放了一只，恰好被路過(guò)教室的王老師撞見(jiàn)了。王老師為了同學(xué)們的安全捏死了它，并叫同學(xué)們把蜂王蛋上交。一會(huì)兒，施老師心急火燎地走進(jìn)教室，將放蜂王的同學(xué)訓(xùn)了一頓
我上網(wǎng)一查，所謂的蜂王寶寶不是蜜蜂，而是野生蜂，同樣回蟄人，輕則受傷，重則休克我連忙把石磊送我的蜂王蛋扔進(jìn)了垃圾桶。
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