五年級(jí)優(yōu)秀作文[匯總4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　冬日里寒風(fēng)透骨，大自然被裝飾的銀裝素裹，我穿著厚厚的羽絨服站在路邊等待著車的到來(lái)，即使穿上厚厚的羽絨服我依然剛到絲絲的寒意跑進(jìn)衣服里。站了一會(huì)便覺(jué)得手腳已經(jīng)凍得沒(méi)有的直覺(jué)，我便使勁跺了跺腳，讓自己暖和一點(diǎn)。等了好久，公交車終于來(lái)了，我還是與往常一樣沖上來(lái)車，我一看整個(gè)車廂都塞滿了人，一點(diǎn)空隙都沒(méi)有，司機(jī)高呼著：往后靠一靠！靠一靠！我們才擠了上去。

　　車子駛過(guò)了幾個(gè)站，我看到一位年紀(jì)大約七八十歲的老爺爺，身上穿著一件破舊的大棉襖，眼睛瞇成了一條縫，蒼白的頭發(fā)早已經(jīng)被寒風(fēng)吹得凌亂不堪，臉上掛著一道道的皺紋，腳上的棉鞋上也有好幾個(gè)補(bǔ)丁，身體不斷顫抖著，可見(jiàn)他已經(jīng)在車站上等了很久了，看到老爺爺如此的寒冷，我的心里不禁一顫，看著滿車的'人，卻沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)，這是司機(jī)喊道：來(lái)來(lái)來(lái)，給司機(jī)讓個(gè)座位啊。但是好像沒(méi)有人聽(tīng)到這一句話，全車的人都無(wú)動(dòng)于衷。老人苦笑著往里走了走。 車子搖搖擺擺的行駛著，讓站著的人有時(shí)險(xiǎn)些摔倒，突然車子來(lái)了一個(gè)急剎車，我的身子猛然向前傾，車上的人也猛地往前一撲，只見(jiàn)老人力氣小，沒(méi)抓好摔在了地上。這時(shí)坐在最后面的一個(gè)人終于有人坐不住了，他起身走到了前面，將老人攙扶了起來(lái)，慢慢的攙扶到了自己的座位上，這是從老人的臉上看出了感動(dòng)的微笑并連忙說(shuō)著謝謝。 他們平凡，但是在我的眼中他卻是那么的偉大，這好比那煙花盛開的一瞬間最美最絢麗！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　我是一個(gè)小畫家，平時(shí)就非常喜歡畫畫。"憨厚可愛(ài)"的大象；"黑眼圈"的熊貓；"健步如飛"的獵豹；"高大"的公共汽車······個(gè)個(gè)都不在話下。為了畫畫，我常常會(huì)鬧出許多的笑話。

　　記得有一次，我一做完作業(yè)，就馬不停蹄地開始畫畫。我如饑似渴的.畫著，突然，耳邊傳來(lái)了媽媽親切而熟悉的聲音："不要再畫了，快來(lái)吃飯！"可是我依舊沉浸在畫畫的世界里。就這樣，我畫呀，畫呀······五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了······媽媽的聲音提高到一百八十分貝，大叫道："吃飯了！"可是我充耳不聞。又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸那獅吼般的聲音傳到了我的耳朵里，我這才從畫畫的世界里一下子回到了現(xiàn)實(shí)中。只見(jiàn)爸爸一手插著腰，一手指著我的鼻子，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)："我們都吃完這么久了，你還再畫！"我感到莫名其妙，一看，原來(lái)天色已經(jīng)很晚了。我這才緩過(guò)神來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)："是因?yàn)槲耶嫷锰�著迷了，才沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你叫我吃飯。"當(dāng)我吃完晚飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)九點(diǎn)半了。

　　經(jīng)過(guò)我不懈的努力，一張張生動(dòng)而優(yōu)美的畫在我的筆下悄然誕生，每當(dāng)這時(shí)我心中的成就感就會(huì)油然而生。我相信經(jīng)過(guò)不懈的努力，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的畫家，用那美麗的畫筆畫出祖國(guó)那壯麗的大好山河！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　秋天到了，許多樹的葉子都悄悄換下了綠色的外衣，換上了華麗的新裝。

　　一天，我和哥哥走進(jìn)公園漫步。突然，我看見(jiàn)了一棵樹。這棵樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)熊熊烈火，“燒”得十分旺盛。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)陣陣涼意。而那棵樹也在搖晃，好像穿著紅裙的少女在舞蹈。我不禁問(wèn)哥哥：“哥哥，那是什么樹呀？樹葉這么紅？”“楓樹呀！你不知道嗎？我們?nèi)タ纯�。”哥哥回答道。我們大步向前走去。終于來(lái)到樹下，我踮起腳尖，摘下來(lái)一片楓葉。哦，這片楓葉像小妹妹的'手掌，手指頭上長(zhǎng)著尖尖的指甲。大概是太冷了，凍得紅通通的。我用撫摸，覺(jué)得楓葉葉面很粗糙，不過(guò)葉脈卻摸得清清楚楚。

　　接著，我們來(lái)到一排銀杏樹旁。銀杏樹葉金黃金黃的。抬頭望去，樹上好像掛著許多金元寶。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉紛紛落下，像一只只黃蝴蝶飛來(lái)飛去。我伸手接住一片落葉�！鞍。�銀杏樹葉多像一把小蒲扇呀！”葉子表面好像涂了層蠟。這時(shí)正好一縷陽(yáng)光照射下來(lái)，銀杏樹的葉子金光點(diǎn)點(diǎn)，十分耀眼。

　　不知不覺(jué)，我們來(lái)到了一條小路邊。這條小路兩邊都長(zhǎng)著高大挺拔的樟樹。走在路上，我感覺(jué)到了些許寒意。抬頭一看，沒(méi)想到樟樹枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，一點(diǎn)沒(méi)有衰敗的氣息，把小路上空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。哥哥告訴我，樟樹是常青樹，所以才長(zhǎng)得這么茂盛。微風(fēng)吹來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)樟樹葉沙沙作響。樹上小鳥兒飛來(lái)飛去，還不時(shí)叫上兩聲，很是熱鬧。

　　后來(lái)，我們還看到了半黃半綠的梧桐葉，碧綠如針的松葉，綠得發(fā)亮的桂樹葉……

　　啊，秋天的樹葉千姿百態(tài)，五彩繽紛！我愛(ài)你，秋天的樹葉。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　我愛(ài)科學(xué)。是科學(xué)，引導(dǎo)我前進(jìn)；是科學(xué)，解開謎題；是科學(xué)，給我們便利；是科學(xué)，讓人間警鐘長(zhǎng)鳴只有科學(xué)，才能更好地造福于人。

　　一個(gè)人不可能十全十美，難免有些缺點(diǎn)；一個(gè)人也不可能只是一堆塵土，必定有幾顆珍珠。我的特點(diǎn)之一，是大家公認(rèn)的——愛(ài)科學(xué)。我也不知怎么地，第一次做試驗(yàn)就讓我迷上了科學(xué)。其中，我的一次實(shí)驗(yàn)，讓我銘記在心，因?yàn)槟鞘且淮未竽懙膶?shí)驗(yàn)。

　　那是一個(gè)星期六的上午，我正在專心致志的看書。突然，書上有一個(gè)問(wèn)題：怎樣防止人被蜜蜂或馬蜂蜇傷呢？這個(gè)問(wèn)題把我難住了。我問(wèn)街上的叔叔阿姨、爺爺奶奶和爸爸媽媽，但是他們都不知道。于是，我便開始了大膽的實(shí)驗(yàn)：

　　在爸爸媽媽的同意和監(jiān)督下，我準(zhǔn)備了小強(qiáng)的幾只蜜蜂，開始全副武裝。實(shí)驗(yàn)一：奔跑驅(qū)蜂。首先，激怒蜜蜂，讓蜜蜂停留在身上。然后，帶著蜂群奔跑。跑了將近200米，身上仍然有蜜蜂。實(shí)驗(yàn)一失敗。實(shí)驗(yàn)二：撲打蜜蜂。拿稻草擊打身上的蜜蜂，蜜蜂更加惱怒。實(shí)驗(yàn)二失敗。實(shí)驗(yàn)三：跳水避蜂。我準(zhǔn)備好潛水裝備和一個(gè)裝滿水的'大水桶，便跳入水桶中。一段時(shí)間后，原來(lái)氣勢(shì)洶洶的蜜蜂蕩然無(wú)存。成功了！成功了！我欣喜若狂的喊道。

　　只要你愛(ài)科學(xué)，了解科學(xué)，科學(xué)就會(huì)給你創(chuàng)造無(wú)窮無(wú)盡的智慧和力量。記住了，我的特點(diǎn)是愛(ài)——科——學(xué)�。�！

　　五年級(jí):范韶康

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