六年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
童年就像一顆無價(jià)的珍珠，閃閃發(fā)光，引人注目；童年就像一串冰糖葫蘆，酸的，甜的，難以忘懷；童年就像未知數(shù)，它蘊(yùn)涵著一個(gè)個(gè)至高無上的哲理，讓你細(xì)嘗，品悟。
從牙牙學(xué)語，年幼無知到成熟穩(wěn)重，這“漫長(zhǎng)長(zhǎng)路”該“包羅萬象”著多少事呀！樂事，怪事，糗事……
在我六歲那年的'暑假里，在城里工作的姑媽給我買了一只寵物—“好可愛”的小白兔（“好可愛”是我給小白兔取的名字）。
大家都夸姑媽識(shí)人性，買了只小白兔陪我這游手好閑，無所事事的黃毛丫頭度暑假，爸媽輕松多了。
“萍兒，媽要去上班了，早飯?jiān)谧雷由�，自己用”，睡過頭的媽媽邊囑咐我，邊匆忙地穿鞋，拎著包去上班�！芭叮 蔽也荒蜔┑鼗卮��！耙�，媽媽煮的飯菜真可口”，我一邊吃一邊贊嘆著�！昂每蓯郏�沒吃飯哩！它一定餓極了！”我也不知從哪起了這個(gè)念頭，也許是和“好可愛”有心靈感應(yīng)吧！“爸媽，都去上班了，沒人喂它”，我好怕，怕“好可愛”會(huì)被活活餓死。“見死不救非君子”，我使勁地想方設(shè)法。“對(duì)呀！我找東西喂它，不就得了嗎？我的天呀！我怎么那么笨，這么簡(jiǎn)單的問題想了那么久”，我驚叫著，拍著額頭。
我哼著小調(diào)，忙里忙外的，弄了一大碗雞蛋，排骨……給“好可愛”吃�？伞昂每蓯邸眳s紋絲不動(dòng)蹲在那兒，眼睛都不去瞧那些“美味佳肴”�？粗昂每蓯邸蹦靠找磺�，我以為它在撒嬌呢！“該怎辦？”我在心里自言自語�！皩�(duì)！就這樣！”我扣了一下手指頭�！昂每蓯邸币脖晃覈樀媚康煽诖�。
心動(dòng)不如行動(dòng)�！昂每蓯�，乖，吃嘛！”我抱著它，撫摸著它，細(xì)聲細(xì)語地哄它，就如平時(shí)媽媽哄著我�？粗鼰o動(dòng)于衷，我氣急敗壞吼著“好可愛”：“你是和尚，還是尼姑？別假惺惺不吃肉，這是“山珍海味”耶！”“好可愛”什么都聽不懂，心平氣和，愣直眼睛看我。我卻“洶涌澎湃”，屁股一蹬在椅子上大哭。
“萍兒，誰欺負(fù)你？”下班回來的爸媽急切地問�！八保抑钢“淄谜f。爸媽的目光一下子充滿了驚詫。你怎么把早餐給了它吃，很貴的，敗家女锝
六年級(jí)的作文 篇2
那天，我拖著疲乏的身子踏上了回家的路。腳尖剛點(diǎn)入家門，母親就迎了上來，喋喋不休地向我詢問起近日在學(xué)校的情況如何如何，眼角邊流露出一種迫不及待的心情。這是我原本就已煩躁不安的心顯得更加煩躁起來。我打斷了母親的話，不滿地指責(zé)起她來：“好了，好了，我都好，你就別再問了，我已經(jīng)夠累了，你就別再煩我了�！蹦赣H聽罷，一下子怔住了，但她二話沒說，轉(zhuǎn)身輕輕地離去。隨即，我也干起自己的事情來了。過了幾分鐘，母親端著一杯暖茶躡手躡腳的推開了門，唯恐打擾了我。緊接著，淡淡的朝我說了一句：“孩子，喝杯茶，暖暖身子吧！”我頗為冷淡的接過了茶，卻猛地看到母親那雙泛黃的，有著一道道刻痕的，顯得那么粗燥，不光滑的手。真的是這雙手嗎？真的是這雙手曾經(jīng)握住我的手一筆一畫的教我寫字嗎？真的是這雙手曾經(jīng)一下一下的拍著我哄我睡覺嗎？真的是這雙手曾經(jīng)一針一線的為我縫過衣服嗎？可是，當(dāng)初母親的手不是柔嫩的，雪白的嗎？怎會(huì)發(fā)生如此巨大的變化呢？哦，我明白了，母親手上的刻痕正是見證我成長(zhǎng)的年輪，母親手上的裂口正是我對(duì)母親頂撞無禮的證據(jù)，母親手上掉落的粗皮也正是我在母親的心上切下來的一點(diǎn)一點(diǎn)的肉！母親把她的'青春一點(diǎn)一滴的給了我，把她的生命一分一秒的給了我。是我奪走了母親的花樣年華，搶走了母親的大好人生，我儼然是個(gè)罪人！
而剛才的我，卻把母親對(duì)我的愛毫不留情的投進(jìn)了垃圾桶，把這份愛視為是累贅。我突然發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，錯(cuò)得太離譜了。我一下子無法控制我自己了，一頭撲進(jìn)了母親的懷里，我終于哭著說出了這句話：“媽媽，我愛您！”
只有我知道，母親為我遞上的暖茶已經(jīng)不再是一杯普通的暖茶，而是一顆心，一顆衷愛兒女的心。而我，也因說出了別人也許一輩子都不曾說出的五個(gè)字而自豪。我以為，我做了一件令我這一生都不后悔的事！
筆雖止，情無盡……
六年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)，一年四季景色優(yōu)美 ，春天你抬頭向遠(yuǎn)方望去，一片片綠色顯的格外清新，夏天你一出門就有炎炎的烈日映照著你顯得十分熱......
春天，生機(jī)勃勃的春天，春天里來樹，大地都發(fā)了嫩芽，你在田野間眺望，看著綠色的一片，顯得大地都充滿了生機(jī)，慢慢的，樹上的葉子開始生長(zhǎng)，大地的嫩草開始生長(zhǎng)，樹葉變得堅(jiān)強(qiáng)了，小草變得堅(jiān)強(qiáng)了，這就是所謂的春天，生機(jī)勃勃的春天！
夏天，非常炎熱的夏天，趁著春天剛走就給了我們一個(gè)下馬威。，炎熱的太陽炙烤著一片綠色的大地，慢慢的變成了金黃色，(因?yàn)槿狈λ?而孩子們卻在路上玩耍，吃著冰棍，十分快樂，正在這時(shí)，農(nóng)民伯伯開始對(duì)抗炎熱，給大地澆水，大地已經(jīng)死的死，枯萎的枯萎，但是有的小草，一沾上水慢慢地活了過來。這就是夏天，非常炎熱的夏天！
秋天，十分涼爽的，就算已經(jīng)到了秋天，夏天的熱氣還殘留著，沒過幾天，已經(jīng)變成涼涼的微風(fēng)，大樹上的樹葉也變成了黃色，剛剛進(jìn)入秋天的季節(jié)，大人們就在外面吹著涼風(fēng)，沒過多少天，樹上的樹葉開始零零散散地落下來，落在大地上，為大地鋪了一層金黃的地毯，你抬頭一望，看見荒野里全是金黃的大地。這就是秋天，十分涼爽的秋天！
冬天，十分寒冷的冬天，秋天悄悄地走了，冬天緊跟著秋天的'步伐來到了，慢慢的也變冷了，天氣也慢慢的變的冷了，都開始加衣服，都不在穿t血衫了，沒過幾天就下雪了，大人們都窩在屋里，小孩子都在雪地里堆雪人，打雪仗，這就是冬天，非常寒冷的冬天。
這就是我家鄉(xiāng)的四季，一年四季變化多端，我愛我的家鄉(xiāng)。
六年級(jí)的作文 篇4
晚上，我做完作業(yè)，站在陽臺(tái)上欣賞著繁星，其中，那顆就是我的有為夢(mèng)想——作家。
還記得小時(shí)候，特別喜歡看大作家楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》系列的書，常�？吹梦胰绨V如醉，忘記了喝水，忘記了吃飯，忘記了睡覺，甚至忘記了時(shí)間。我也曾把書中的人物想象成自己，馬小跳受批評(píng)是我傷心，笑貓找到虎皮貓時(shí)我欣喜若狂；而書中的一個(gè)個(gè)鮮活的人物也幫助過我，馬小跳在我傷心時(shí)給我歡樂，笑貓?jiān)谖一倚臅r(shí)給我鼓勵(lì)，老老鼠在我感到迷茫時(shí)給我一些深刻的道理…。。在楊紅櫻阿姨筆下的字里行間，我常常浮想聯(lián)翩，常常想：自己如果也是個(gè)作家，也能寫出這么好的書就好了。此時(shí)，一顆理想的繁星深深地嵌在心頭。
既然有夢(mèng)想，那就要朝自己的夢(mèng)想堅(jiān)定地走去，實(shí)現(xiàn)自己的'夢(mèng)想。于是，我回到書桌前，寫下了自己要如何為夢(mèng)想而奮斗
1、要在生活中多積累一些寫作的素材，多注意一下生活中的事物，這樣在需要的時(shí)候才能用到。
2、在平時(shí)要多積累一些好詞好句，積累一些成語或歇后語，這樣在寫作文是才能運(yùn)用自如，令寫出來的文章更生動(dòng)。
3、讓自己養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，或平時(shí)多練一下筆，這樣才能提高自己的寫作水平。
4、寫完一篇文章，要學(xué)會(huì)進(jìn)行修改。俗話說：好文章是改出來的。只有修改，才能使自己的文章寫得更好。
5、修改完文章之后可以給同學(xué)或老師點(diǎn)評(píng)一下，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己一些不足的地方并改正，使自己的文章更完善。
6、平時(shí)多讀一些著名作家的作品，從中吸取精華，為己所用……
當(dāng)我完成我的奮斗計(jì)劃時(shí)，已經(jīng)快12點(diǎn)了，我伸了伸懶腰，望了望窗外，我忽然發(fā)現(xiàn)，我那顆夢(mèng)想的繁星變得越來越大，越來越亮了。
六年級(jí)的作文 篇5
我們的學(xué)校坐落在一個(gè)小山坡上，和龍川一中遙遙相對(duì)。每當(dāng)你跨進(jìn)我們的學(xué)校，你就會(huì)被那春光明媚、鳥語花香的優(yōu)美環(huán)境所吸引。走上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡，首先映入你眼簾的是一座高大雄偉的三層教學(xué)大樓，上面寫著“龍川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)金光閃閃的大字，穿過門廳，走上幾級(jí)臺(tái)階，一眼就可以看到由一幢幢挺拔地而起的教學(xué)大樓圍成的“回”字形校園。校園里有四塊人工草坪，每塊面積大約160平方米。
初春，草坪里的小草剛剛抽出新葉，爭(zhēng)先恐后向上生長(zhǎng)著。一陣微風(fēng)吹過，小草跳起了歡快的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右擺動(dòng)，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在盡情地跳舞嬉戲。每塊草坪中間有一條彎彎的石鋪小路，在那兒走過就像進(jìn)入了花草的天堂。每塊草坪中間還種著一棵高大的玉蘭樹，這玉蘭樹有三層樓那么高，如果你乘汽車在學(xué)校下面的公路經(jīng)過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見它的英姿；如果你站在樹下往上看，就會(huì)感到它似乎穿過層層白云，伸進(jìn)半空中。陽春三月正是玉蘭樹茂盛的時(shí)節(jié)，樹枝上抽出嫩綠的枝葉，郁郁蔥蔥不留一點(diǎn)縫隙，像一把撐開的綠色大傘。玉
蘭樹上開滿了潔白如雪的玉蘭花。有的全開了，有的只開了幾瓣，不時(shí)發(fā)出陣陣誘人的'芳香，飄散到學(xué)校的每個(gè)角落，讓美麗的校園又增添了幾分姿色。枝頭上的小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，給新的一天譜寫樂章。
校園中間有一尊塑像，上面豎著金鑰匙，有一位老師和一位學(xué)生站在鑰匙上面。老師的左手伸出，右手拿著一本書；學(xué)生左手拿著飛機(jī)，右手拿著地球儀。這讓我想起我們的老師，我們的老師就像那把金色的鑰匙，開啟我們心靈的窗戶，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。
��！我們的校園真美！在這兒，充滿知識(shí)和快樂。我喜歡我們的校園。
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