一年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的一年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
今天，媽媽買了一袋螃蟹，我?guī)蛬寢屢黄鹣大π贰＿@時，幾只調皮的螃蟹趁我不注意，從袋子里面爬出來了，我發(fā)現(xiàn)了，便連忙去捉。誰知道螃蟹沒捉到，其他螃蟹卻紛紛爬了出來。我們費了九牛二虎之力總算把螃蟹全部抓住了。晚上，我睡著了，突然我感覺什么東西爬到了我臉上。我嚇得大叫，媽媽跑過來一看，發(fā)現(xiàn)是一只逃跑的螃蟹，我們倆不由得哈哈大笑起來。
一年級作文 篇2
有一次，我語文考試得了滿分，我高高興興拿著試卷交給媽媽，媽媽看后，也很高興，并且表揚了我，期望我繼續(xù)努力，再接再厲取得更好的成績，因此媽媽獎給我一個文具盒。我十分喜愛這個文具盒，綠色的文具盒長方體，蓋子上有一把小鎖，上方還有奧運五福娃，打開蓋子，里面分三層，上層放尺和三角板，中層放鉛筆和橡皮擦，下層放小小的記錄本，使用起來很方便，有了它的幫忙，學習用具就好找了。
我愛我的文具盒，更愛文具盒上的`五福娃，它給了我完美的祝愿，給我?guī)砹藢W習進步的好運。
一年級作文 篇3
開學的前一天晚上，我很興奮，媽媽說：“已經(jīng)10點了，快點睡覺�！钡姨d奮了，躺到床上以后，直到1點鐘才睡著了。第二天一大早，我一睜眼就從床上跳了下來，看了看表，哦!才六點整。我從屋子里走出去，換好了上學的衣服，在鏡子前左照照右照照，背上我的新書包，雖然新書包空蕩蕩的。不一會兒媽媽起來了，她慢條斯理的換好了衣服，畫好了妝，我催媽媽快一點，媽媽卻不聽，還是那樣。過了一會兒，媽媽終于收拾完了，我坐上了媽媽的車，出發(fā)去學校啦！
到了學校門口，媽媽把車停了下來，拉著我的手，帶我進了學校。我看見大門口站著一些老師，他們笑容滿面的迎接我們，我也高興地跟他們打了招呼。接著媽媽帶我來到了一年級B1班的教室，我看見門口有一位老師在發(fā)表，媽媽看見了便拿了一份開始填。我還看見教室里已經(jīng)來了很多同學，我心想：我會和誰成為好朋友呢？好期待��！走進教室，我環(huán)顧四周，仔細地觀察了一下，教室里擺滿了綠蘿，墻上貼著各種裝飾，桌椅都是嶄新的。我還看見陽臺上有一臺飲水機，我就接了一杯水，咕咚咕咚的喝完了。
正在我發(fā)愣的時候，剛才門口的那個女老師走上講臺，笑瞇瞇地對大家說：“大家好，我是你們班主任老師，我姓賀。在未來的六年里，我將陪伴大家一起生活、學習�！蔽铱粗R老師溫柔的.樣子，好像和我想象中嚴厲的老師不太一樣呢。
接著，媽媽又領著我去了操場，操場可真大呀！我在操場上跑了三圈，頭上冒了汗，我覺得有點兒累了，就回到了教室。該放學了，我依依不舍的向老師說了聲再見，走出了校門。媽媽問我今天心情好不好，我說：“特別好！”我又問媽媽：“我以后就在這里上學嗎？”媽媽點了點頭，說：“對�！蔽液芨吲d，因為我以后就能在這一個美麗的校園里學習了！
一年級作文 篇4
在草坪上有一只螞蚱，正在蹦蹦跳跳玩的很開心，當它玩累停下來的時候，我就躡手躡腳地靠近它，悄悄地彎下了腰，用手一捂，就快速地抓住了它。
它的外表長的有點像螳螂，但不是螳螂。它有六條腿，前面有四條又短又細的，后面有兩條又長又粗的；身上有綠色像草一樣的條紋，摸上去很光滑，身體兩側長著兩只翅膀；它有著三角形的頭，頭上有兩只圓溜溜的小眼睛，還有兩只觸角。
螞蚱的本領可不小，它會跳，會飛，會爬，還會在水里游。所以我一不小心就會讓它逃出我的手掌心，可是還是被我抓了回來。
最后我把它放進我的.小汽車玩具的車頭里，關上車門，這下它再也逃不出我的手掌心了，也讓它享受一下當司機的滋味！
一年級作文 篇5
春雷跟桃樹說話了，
說著說著，
小桃樹呀，醒了。
春雨給桃樹洗澡了，
洗著洗著，
小桃樹喲，發(fā)芽了。
春風給桃樹梳頭了，
梳著梳著，
小桃樹啊，開花了。
春燕跟桃樹捉迷藏了，
藏著藏著，
小桃樹呀，結果了。
孩子們在桃樹下摘桃了，
摘著摘著，
小朋友們，長高了。
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