六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
幸福，這兩個(gè)字眼在我心中可說(shuō)是意味深長(zhǎng)、刻骨銘心了。如同一艘帆船的船長(zhǎng)忘不了一次次的暴風(fēng)雨一個(gè)樣。
幸福，可以指父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我那無(wú)私的愛(ài)。令人不禁感到瘋狂的一次大雨，爸爸騎著車子、穿著雨衣在那樣的天氣、情況下來(lái)接我回家，雖披著雨衣，但爸爸的臉依然淌滿了雨水，我感到寒冷而又溫暖。來(lái)到家門這，看見(jiàn)媽媽打著雨傘一直站在那里等待著我和爸爸，當(dāng)時(shí)我鼻子一酸、眼睛就濕潤(rùn)了。我感到了前所未有的幸福。
幸福，也可以形容口感上的幸福，舌尖上的幸福。那種感覺(jué)不同與那種會(huì)感到溫暖的.幸福，是一種物質(zhì)會(huì)補(bǔ)給精神的幸福。不管是山珍海味還是粗茶淡飯，憑我這三寸不爛之舌，都能品嘗出個(gè)好壞。酸、甜、苦、辣、咸、鮮我都愛(ài)。吃一次菜，渾身精神；來(lái)一點(diǎn)肉，儲(chǔ)備力量；喝一口湯；生龍活虎。這種幸福是一種物質(zhì)上的幸福，這種幸福是如今社會(huì)人人都會(huì)感到的幸福。
幸福，更可以理解為成功后的慶祝、歡喜。當(dāng)?shù)巧先松鷰p峰，當(dāng)遇到莫名的幫助，當(dāng)沖過(guò)困難的關(guān)卡，你，一定會(huì)幸福。當(dāng)人成功時(shí)，肯定會(huì)幸福。當(dāng)我在一次書(shū)法比賽中獲得一等獎(jiǎng)時(shí)、當(dāng)我在一次作文比賽獲得一等獎(jiǎng)時(shí)、當(dāng)我聽(tīng)到別人夸贊時(shí)，也會(huì)不由自主的幸福。
幸福是個(gè)再普通不過(guò)而又充滿新奇的東西。我明白幸福。那是一種良好而又奇妙的感覺(jué)。
六年級(jí)年的作文 篇2
天地萬(wàn)物，因型而異�；埢ㄩ_(kāi)，云卷云舒，共同演繹出盛大的美麗神話。
花開(kāi)花落使得花兒更加惹人憐惜，潮漲潮跌使得江海更加引人駐足觀賞，云展云卷使得天空更加神秘莫測(cè)。
曇花花開(kāi)不多時(shí)，偶夜乍開(kāi)香消逝！曇花一現(xiàn)為人稱道，它的花大而白，在夜間開(kāi)放，清香迷人可是，如果它按照正常的花期開(kāi)花，那么大概就不會(huì)吸引那么多的人去欣賞啦吧。
百花有開(kāi)有落，人們總是為花開(kāi)而喜，花落而悲，如果花兒不順其自然，一直常來(lái)不敗，那么看得多了也會(huì)惹人煩。
這正是自然賦予它們的美麗與迷人。
每年的八月十五前后，便會(huì)有大批的游客涌到錢塘江區(qū)觀潮，因?yàn)樵谶@一天，潮汛氣勢(shì)磅礴，聲勢(shì)浩大，人們?yōu)橹鸷�。但是，如果每天都有如此聲�?shì)浩大的潮汛，還會(huì)吸引那么多游人前來(lái)頓足觀賞嗎？
這正是自然賦予它們的聲勢(shì)與壯觀。
古時(shí)候，人們科技水平不高，無(wú)法預(yù)測(cè)天氣的變化，后來(lái)，經(jīng)過(guò)觀察，人們發(fā)現(xiàn)天上云的形狀變化與天氣有一定的感應(yīng)，便通過(guò)觀云來(lái)預(yù)測(cè)天氣，并總結(jié)出一套規(guī)律供后人使用。
云在大自然的作用下，呈現(xiàn)出各種姿態(tài)，來(lái)表達(dá)出大自然的信息。如果，它總是一成不變的出現(xiàn)在人們面前，那么古人將無(wú)法觀測(cè)天氣�？峙路暧鲇暄┨鞖�，又會(huì)以為是“龍王發(fā)怒”了吧。
這正是大自然賦予它們的.能力。
萬(wàn)物正是在順其自然的過(guò)程中帶來(lái)許多韻味。如果都是一成不變，古板而單調(diào)，那將是可怕的！
海浪研洗過(guò)的沙灘，應(yīng)該有人去走；雪花覆蓋的野地，應(yīng)該有鴻爪鈴印;漠漠水田，應(yīng)該有鷥鷺照鏡；一原平苔，應(yīng)該有人去點(diǎn)墨。
這樣，天地間才不會(huì)寂寞！
望天際云卷云舒！
看庭前花開(kāi)花落！
大自然是天地萬(wàn)物間的畫家，描繪出恢宏壯麗的卷軸畫。
風(fēng)吹過(guò)，云飄動(dòng)，風(fēng)中的云不寂寞！
六年級(jí)年的作文 篇3
在1976年我國(guó)發(fā)生的唐山大地震中，有許多死者并非死于饑渴、垮塌，而是死于絕望。據(jù)觀察，他們的身上并無(wú)任何傷痕——除了滿身自己手抓的'傷痕以外。他們是在極端絕望中自己結(jié)束生命的。而另一對(duì)夫婦被壓在地下三天，仍然活了下來(lái)。在被壓在地下的日子里，傷痛和饑渴也幾乎使他們喪生。丈夫找了一把菜刀努力想挖出一條生路，但四周都是水泥地板，菜刀除了砍下一點(diǎn)灰塵之外，并無(wú)作用。但是菜刀砍在水泥地板上的聲音使妻子得到了振奮，她不停地問(wèn)丈夫：“快了嗎？快挖開(kāi)了嗎？”丈夫也滿懷希望地說(shuō)：“快了，快了�！�
聰明的丈夫用“希望”拯救了妻子，也拯救了自己。
心理學(xué)家從大量的觀察事實(shí)中發(fā)現(xiàn)：在危險(xiǎn)的情境中，經(jīng)常是那些性格樂(lè)觀、富于自信的人存活下來(lái)，因?yàn)樗麄兛偸菦](méi)有泯滅自己的希望。
六年級(jí)年的作文 篇4
現(xiàn)代科技中小學(xué)飛速發(fā)展，時(shí)間在飛速地流逝著，雖然世界在日新月異般地變化，但是人們也緊跟時(shí)代的步伐。
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，一恍過(guò)去了幾百年，世界上科學(xué)家越來(lái)越多，也發(fā)明了各種各樣的汽車。
人們開(kāi)著一輛汽車在路上飛速行駛，形狀像一只小鳥(niǎo)，上面有一個(gè)太陽(yáng)能的板子，這板子神奇的很，無(wú)論是日光、月光還是目光都可以轉(zhuǎn)化成能源，源源不斷地為汽車提供動(dòng)力，汽車兩側(cè)還有一雙強(qiáng)勁有力的翅膀，可以上下快速自如地來(lái)回拍打，使汽車可以像小鳥(niǎo)一樣在空中飛翔
還有一輛汽車引起了我的注意，它形狀像一棵大樹(shù)，樹(shù)枝可以吸收二氧化碳和收集太陽(yáng)能，后面排放的'不是尾氣，而是清潔的水，可以源源不斷地為人類提供清甜的水。
不過(guò)還有一輛車子并不太特別，卻賣得很火，聽(tīng)說(shuō)這汽車功能強(qiáng)大，不怕火，不怕電,可以在天空飛、可以在水中游、還可以路上開(kāi)，只要垃圾作能源。
呀！科技真發(fā)達(dá)！
我長(zhǎng)大后也要發(fā)明新汽車，讓人們可以安心出門，平安回家不用怕發(fā)生危險(xiǎn)的車！