六年級年的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級年的作文 篇1

　　成長路上總有挫折擋住我前進的腳步，令我懊惱不已；但它也源源不斷地為我提供著成長所需的堅強與勇氣。

　　記得四年級運動會我參加了校運動會200米賽跑，作為有著“短跑王”稱號的我，我覺得這簡直是小菜一碟，報名那一刻我眼前似乎已出現(xiàn)我登臺領(lǐng)獎的情形——艷陽高照，我站在高高的領(lǐng)獎臺上，脖子掛著的金牌在陽光下閃閃發(fā)光，還有教練的表揚，同學(xué)羨慕佩服的目光……我不禁感到飄飄然，也沒有好好參加訓(xùn)練。

　　終于等到了運動會那天，天氣并沒有像我想象中那樣艷陽高照。烏云，成群結(jié)隊的糾纏在一起，遮蔽了太陽的光輝，似乎正在俯視著我，對我陰險地笑著。站在起跑線上，環(huán)視其他選手，大家面無表情，各自做著準(zhǔn)備活動，個個蓄勢待發(fā)，劍拔弩張的氣氛感染了我。我深吸一口氣，裁判已經(jīng)喊了預(yù)備，我緊張地準(zhǔn)備著，只等一聲槍響，便立刻發(fā)起沖鋒。

　　“砰！”發(fā)令槍響了。瞬間我馬上反應(yīng)了過來，沖出了跑道。沒人超過我，我一陣輕松，應(yīng)該超過他們很多吧，我得意忘形地扭頭看，就在那一剎那，那些跟在我后面的選手頃刻趕超了我，我呆住了，旁邊喊加油的同學(xué)也愣了，盡管最終我反應(yīng)了過來，卻已追悔莫及。

　　我輸了，丟掉了我那引以為傲的冠冕，心情跌入谷底，以后的短跑訓(xùn)練我變得無精打采，跑一會兒就要休息，心里充滿對失去班級榮譽的`愧疚，我似乎覺得教練的眼神充滿責(zé)備，同學(xué)的眼里滿是嘲笑。“我要退出，”我對教練說�！半y道一次小小的挫折就能把你擊倒嗎？從哪里跌倒就從哪里爬起來！”教練的一番話讓我幡然醒悟。從此我更加刻苦訓(xùn)練，我要堅持到最后一刻，讓所有人刮目相看。

　　五年級運動會，我還是報了短跑200米，天氣比上次還糟糕，飄起了淅淅瀝瀝的雨，但雨滴落在我身上，卻更激起我的斗志，我的目光堅定的盯著賽道的盡頭，連那漫漫的雨霧也無法阻擋�！芭椤卑l(fā)令槍響了，我如利箭出弦，這次我沒再回頭，磅礴的信心如驕陽一般，點燃我奪冠的信念，將那滾滾烏云燒的灰飛煙滅。頒獎臺上我顯得很平靜，心里卻充滿著喜悅，此時風(fēng)停雨歇，天空出現(xiàn)了一抹亮麗的彩虹。

　　沒有挫折，就沒有這次的成功；沒有挫折，我不會變得更堅強，沒有挫折，就不會有我如今的成長，我仍然會是一顆稚嫩的樹苗！

　　所以我要說：“挫折，有你，真的很好！”

六年級年的作文 篇2

　　童年，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的童年之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有�，F(xiàn)在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經(jīng)長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風(fēng)雪。

　　回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學(xué)生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學(xué)時間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

　　小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地童年著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的.主見。陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的童年之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這童年的旅途，我才真正了解到童年有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

六年級年的作文 篇3

　　每個人都擁有一個獨一無二的名字。對于父母來說，這是一個有寄托的名字；對于你的朋友來說，這是一個有溫度有感情的名字。我姓胡名天哲，歡迎你們從我的名字來認識我！

　　提起胡姓，你不禁會想起胡歌、胡杏兒這些名人吧。但最讓我崇拜的還是中國近代史上著名的紅頂商人胡雪原，雖然人們對他褒貶不一，但看了百家講壇的系列節(jié)目后，他經(jīng)商的以誠取信、為富要仁讓我很是敬佩，想起我也姓胡，不禁有點得意，特別是在困難時想起這些與我同姓的名人，他們曲折的生活經(jīng)歷真是可以讓我重拾披荊斬棘向前沖的勇氣。

　　我姓胡，名天哲。天哲兩個字里包含了父母對我深深的愛意，有他們滿滿的情感存放。整個宇宙中，天是最浩瀚的，最富有奧秘的。天是“天地玄黃，宇宙洪荒”的天，是“流水落花春去也，天上人間”的天，當(dāng)然也必須是天天天藍的`好心情，天的遼闊，天的湛藍，我相信每個人都愛碧空如洗的天空吧。我的爸爸媽媽還希望我能做一個學(xué)富五車的文化人，“哲”字中包含了父母對我未來的期待。

　　天哲，天哲，既好聽又有深意的名字，里面有著爸爸媽媽望子成龍的美好愿望，它將伴隨著我的一生。但我也知道，我需要靠自己的努力，自己的拼搏和奮斗來圓父母的希望之夢。感謝父母贈我以姓，又賜我以名，在未來之路上，相信我每一步都將能走得更有信心！

　　這就是我的名字——胡天哲。

六年級年的作文 篇4

　　長達兩個月的假期不知不覺結(jié)束了。我們迎來了歡快校園生活。迎著秋風(fēng)，踏著晨光，背著書包，我一蹦一跳地跨入了依戀已久的校園。

　　校園一變，迷人景色，一進校園，校門前的幾棵楊樹軍容整肅，整裝待發(fā)，排成一路縱隊。再往前走幾步，升旗臺旁邊的花叢里，一簇的菊花爭奇斗艷，要紅的，白的.，黃的顏色艷麗，樣子各異，散發(fā)著陣陣清香。有的像害羞的姑娘，躲在葉子后面，偷偷地望著我們。有的昂首挺胸像一個個高貴的夫人，在葉子的映襯下，更顯出他們高貴典雅的氣質(zhì)。變化最大的是教學(xué)樓前的幾棵柳樹。印象中，放暑假時他才和我一樣高，但是你看現(xiàn)在，高大挺拔，郁郁蔥蔥，生機勃勃。一陣秋風(fēng)襲來，使人覺得神清氣爽。

　　校園二變，團結(jié)友愛，踏入教室，黑板上的一題三讀依然清晰地掛在左側(cè)�？墒亲酪畏诺脕y七八糟。還有黑板，窗臺，講桌，柜子門柄上灰塵遍地，就你音箱也沒逃過灰塵的掌心。地上的灰塵更是讓我們無處下腳。這暗示我們必須大干一場了。經(jīng)過老師的分配后同學(xué)們個個摩拳擦掌，擼起袖子。熱火朝天地干了起來，有的打水有的洗布，有的掃地，有的擦柜子。瞧，這不是郭無語同學(xué)嗎？她正提著一桶水向教室走來。但很吃力的樣子。走一步停一下，水桶左右搖晃。水都灑出來了這是原紫曄同學(xué)看見了。立刻快步上前一邊將桶提起來一邊笑著對過無語說：“水太重了，我來幫你提吧"。"好的，謝謝你"。

　　這是同學(xué)們的團結(jié)合作，友愛互助。僅僅兩節(jié)課的功夫，教室就煥然一新了。

　　新的學(xué)期，新的起點。美麗的校園變得更加生機勃勃，令人陶醉�？捎H的同學(xué)也變得更加成熟懂事讓人感動。置身于這個溫暖和諧的大家庭中，我倍感激動，暗下決心新學(xué)期我一定要有新面貌。