（優(yōu)選）實(shí)用的六年級(jí)作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
且說(shuō)八月十八那一天，孫悟空、豬八戒倆兄弟閑著沒(méi)事干，便一起來(lái)到了古老的硤石，也就是有著潮水之鄉(xiāng)、皮革之都的海寧。
豬八戒神秘兮兮：“猴哥，你知道海寧最著名的是什么東東？”
孫悟空假裝胸有成竹：“那當(dāng)然就是——是什么呀？”
豬八戒故弄玄虛：“想知道嗎？”
孫悟空迫不及待：“當(dāng)然想知道！快告訴我吧�！�
豬八戒沾沾自喜：“那就是、是――不告訴你�！�
孫悟空大發(fā)雷霆：“你這個(gè)呆子，一定要告訴我，不然我就扯下你的耳朵。”說(shuō)著，便把手放在了八戒的耳朵上。
豬八戒膽戰(zhàn)心驚：“別、別這樣，我也是從別人那里聽(tīng)來(lái)的，好像是海寧潮�！�
孫悟空笑了起來(lái)：“你這呆子，懂得還挺多，那咱們就去看看吧�！�
孫悟空扯著豬八戒的耳朵，一個(gè)跟頭便來(lái)到了觀潮地的上空，只見(jiàn)那兒一片黑壓壓，孫悟空正納悶：“這里的環(huán)境怎么這樣差？連潮水都是黑的�！憋w近一看，原來(lái)黑壓壓的不是什么潮水，而是人群！
豬八戒正想著：人那么多，看來(lái)海寧潮一定很好看，我老豬千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)。
忽然只聽(tīng)見(jiàn)一陣喧鬧“快看，潮來(lái)了！”悟空、八戒定神一望，只見(jiàn)遠(yuǎn)處有一條閃閃發(fā)光的`銀鏈開(kāi)始涌來(lái)，伴隨著震耳欲聾的“隆隆”聲，潮水鋪天蓋地地奔涌而來(lái)。八戒驚得連連后退，孫悟空掏出了金筘棒：“哪里來(lái)的妖怪，報(bào)上名來(lái)，吃我老孫一棒！”引得大家哄堂大笑。孫悟空一看弄錯(cuò)了，頓時(shí)臉漲得通紅，閃在一邊，不再哼聲。這時(shí)，海寧潮在他們的面前浩浩蕩蕩涌過(guò)，岸邊的江水被高高地卷了起來(lái)，又被重重地拋下去……
孫悟空、豬八戒看呆了，等回過(guò)神來(lái)，忙異口同聲地說(shuō)：“海寧的潮水真是名不虛傳！”
六年級(jí)作文 篇2
八年抗戰(zhàn)時(shí)期，日本帝國(guó)的鐵騎踐踏了我國(guó)的土地，許多流離失所的百姓饑不擇食，生活苦不堪言。然而上天總有好生之德，派來(lái)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士解救他們。這時(shí)，上天的“使者們“是奉獻(xiàn)、是被需要，百姓們則是接受、是需要。
幼年之際，父母都在勞累地工作，以此養(yǎng)活家里的人，每當(dāng)我哭著鬧著想得到某樣玩具時(shí)，他們總是經(jīng)不住我的糾纏而妥協(xié)了。那時(shí)的我還為自己得到了好處而嬉笑玩耍，熟不知父母在這背后所做的一切辛苦勞作。不錯(cuò)，在年齡如此的時(shí)間里，恐怕每個(gè)小孩都會(huì)有和我一樣的想法：父母生我們養(yǎng)我們，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，我們所想要的一切東西都要給我們，我們的需要是正確的。對(duì)于這樣的想法，我的父母并沒(méi)有太多的干擾。
我第一次在這本書(shū)上看到需要與被需要是相對(duì)的`，就好像物體的運(yùn)動(dòng)與靜止是相對(duì)的是一樣的。我終于懂得了父母的無(wú)私關(guān)懷與給我想要的東西不是絕對(duì)的應(yīng)該的，因?yàn)樗麄兪潜晃倚枰�，他們因�(yàn)樯页鰜?lái)與對(duì)我的責(zé)任養(yǎng)育我、卻不是當(dāng)我的玩具寶庫(kù)。
共產(chǎn)主義戰(zhàn)士被百姓需要，他們的心里是自豪的；醫(yī)生們被病人需要，他們的心里是自豪的；不論何人被他人需要，他們的心里都是自豪的！因?yàn)椋恍枰且环N高尚的品德，對(duì)我們是自豪的！
“生命賜給了我們，我們必須奉獻(xiàn)于生命，才能獲得生命�！眰ゴ蟮奈膶W(xué)家泰戈?duì)栐鴮?duì)獲得生命作了個(gè)定義：奉獻(xiàn)。只有奉獻(xiàn)，只有被他人需要，才能享受到人生的美好與付出的快共產(chǎn)主義戰(zhàn)士救人民與國(guó)家于水火之中，但他們自己也遭受了許多的磨難：日本帝國(guó)的現(xiàn)代化武器太過(guò)強(qiáng)大，使得很多的中華兒女為了保家衛(wèi)國(guó)而犧牲，可是如果我們?nèi)ゾ瓦@件事問(wèn)他們是否值得，我相信他們的回答一定是肯定的，因?yàn)樗麄兪且蝗翰晃窢奚鵀榱俗约旱淖鎳?guó)與人民而奮斗著！他們保護(hù)著人民，是被人民需要。
時(shí)過(guò)境遷后，我已成了一名學(xué)生，已經(jīng)是要去學(xué)習(xí)的時(shí)候了。于是，每個(gè)星期我都會(huì)去書(shū)城看會(huì)兒書(shū)，以增長(zhǎng)知識(shí)。有一次，我正在書(shū)架上找著關(guān)于古代的小說(shuō)，不知如何，眼光一警竟將一本書(shū)的名字收入視網(wǎng)膜中又到了大腦中樞里，，這本書(shū)的名字我現(xiàn)在已經(jīng)忘記了，但是它對(duì)我的影響可以說(shuō)是一生的。
于是，從那以后，我開(kāi)始幫父母做一些基本的家務(wù)活，也減少了我對(duì)物質(zhì)的需要，因?yàn)槲蚁胱约号W(xué)習(xí)去掙來(lái)。當(dāng)父親干完活回來(lái)時(shí)，我就端上一杯熱茶來(lái)幫他消除一天的疲倦；當(dāng)每餐吃完飯后，我便自告奮勇地幫助母親洗碗和收拾；當(dāng)每周末的清晨時(shí)，我都會(huì)自覺(jué)地去洗衣服，這樣能使母親睡得更久，少一點(diǎn)勞累。每每在做完這一件件事情，我的心就好像釋然股舒爽，每一次父母對(duì)我的工作給予贊揚(yáng)時(shí)，我不禁都會(huì)會(huì)心一笑，因?yàn)檫@是我自己被父母需要！我感到自豪！我不是一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)而不會(huì)做家務(wù)活的學(xué)生！
六年級(jí)作文 篇3
每逢臘月，只要一看到梅花，我就會(huì)想到那個(gè)小女孩，想到在醫(yī)院的墻角邊上盛開(kāi)的梅花。
那是去年去醫(yī)院看望生病的奶奶，在奶奶的鄰床住著一個(gè)8，9歲的小女孩，小女孩臉色蒼白，她的眼神里流露出一種隱忍和堅(jiān)強(qiáng)的目光，我進(jìn)病房的時(shí)候，她正好扭過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我后，她對(duì)我抿嘴一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我靠著奶奶的身邊坐下，問(wèn)了一些奶奶身體康復(fù)的情況，也順便叮囑奶奶，要好好的養(yǎng)病。接著就是大人們的事了，于是我便有機(jī)會(huì)和那個(gè)小女孩聊些什么了。
在和小女孩的交談中，我得知她是由于一場(chǎng)意外，從高約30來(lái)米的樓上摔了下來(lái)，現(xiàn)在她的雙腿暫時(shí)不能行走，如果不是醫(yī)治及時(shí)，她就可能會(huì)一輩子都要在輪椅上渡過(guò)了。聽(tīng)完小女孩平靜而自然的敘述，我很驚訝：一個(gè)8，9歲的小女孩，在知道自己雙腿不能走路，而且可能會(huì)一輩子都不能走路的情況下，竟然以一種平靜而安然的語(yǔ)氣來(lái)告訴別人她的遭遇，在她的敘述中，沒(méi)有憂傷和抱怨，沒(méi)有責(zé)怪與自卑，一直都是這樣笑著和我說(shuō)話，完全沒(méi)有那種因?yàn)橛龅讲恍揖桶г棺载?zé)，不思進(jìn)取的頹廢狀態(tài)，在小女孩開(kāi)朗而陽(yáng)光的個(gè)性感染下，整個(gè)病房都顯得陽(yáng)光和安靜，完全沒(méi)有病房應(yīng)該有的壓抑和沉悶。
此時(shí)正是深冬，窗外寒意襲人，我懷著一種難以平靜的心情向病房外面望去，在通往各個(gè)大樓的小道上，來(lái)來(lái)往往的病人或家屬，親人都在這寒風(fēng)料峭的季節(jié)里，懷著各種復(fù)雜的心情進(jìn)出于各個(gè)病房之間。而在醫(yī)院北邊一個(gè)偏僻的角落里，一樹(shù)梅花已開(kāi)出了點(diǎn)點(diǎn)梅花和殷紅的苞蕊，在一片白茫茫的白中，梅花的殷紅和枝頭上隱隱的幾個(gè)苞蕊就顯得格外的富有詩(shī)意了。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，見(jiàn)此情景，我突然想起了這兩句詩(shī)來(lái)。
這時(shí)護(hù)士小姐姐來(lái)給小女孩打輸液了，只見(jiàn)小女孩挽起袖子，靜靜地看著醫(yī)生把針管扎進(jìn)自己的血管里，任那藥液緩緩地流進(jìn)自己的血管里，在整個(gè)過(guò)程中，小女孩沒(méi)有顯示出一點(diǎn)害怕或痛苦的意思，仿佛就是一個(gè)應(yīng)該完成的任務(wù)一樣，一切都表現(xiàn)得理所當(dāng)然。一會(huì)后，她又端起碗把一大碗中藥仰口就喝了下去，又苦又難喝的中藥，她沒(méi)有表現(xiàn)出一絲猶豫。
整個(gè)下午我都在病房陪奶奶，當(dāng)然，更多的是和小女孩聊天，大人們圍著奶奶坐著，說(shuō)話，聊天，玩手機(jī)，偶爾也會(huì)有人來(lái)鼓勵(lì)一下小女孩。在下午的時(shí)候，醫(yī)生來(lái)給小女孩換藥，對(duì)小女孩的`父母和整個(gè)病房的人說(shuō)：這個(gè)孩子積極配合治療，她的傷口恢復(fù)得很好，如果這樣下去，完全有康復(fù)的可能嗎，所以大家要有信心，要給孩子自信，讓她心里充滿陽(yáng)光，以一種積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)，不要給她壓力。
“放心吧，醫(yī)生，我會(huì)積極配合你們治療的，我可以忍受任何一切手術(shù)�！贬t(yī)生的話還沒(méi)有說(shuō)完，小女孩用滿含期待的眼神望著醫(yī)生，安靜的說(shuō)道。
窗外的梅花開(kāi)得更艷了，雪一片一片的落下。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，落在花瓣上，只見(jiàn)梅枝被雪壓得更低，堆滿了梅枝的雪“簌簌”地往下落，。經(jīng)過(guò)一陣輸液，喝藥，小女孩好像有些疲憊了，我扭過(guò)頭來(lái)看她的時(shí)候，她已經(jīng)睡得很熟了，她好看的睫毛在睡夢(mèng)中微微顫動(dòng)，嘴角時(shí)而露出一絲不易察覺(jué)的笑意，是那么的安然，是那么的美和恬靜。
六年級(jí)作文 篇4
“金窩銀窩不如自己的狗窩�！痹俸玫男路孔右脖炔簧蠝嘏睦衔�。站在記憶的門簾前，我看到了一個(gè)模糊的老屋，掀開(kāi)簾子，走近一看——奶奶家的老房子。
多年前的記憶里，它是一所雖然矮小但是溫馨的小屋；是一所雖然簡(jiǎn)陋但是嶄新的小屋；是一所雖然普通但是充滿魅力的小屋。
院內(nèi)有一個(gè)難以忘卻的身影，高大而又挺拔的槐花樹(shù)，各種瓜果蔬菜。每到豐收的季節(jié)，院內(nèi)便瓜果飄香，總會(huì)惹來(lái)不少嘴饞的孩子，在屋檐下討要美味可口的瓜果；院中的絲瓜架下成了老人們說(shuō)閑話的好地方，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光打在老人身上、石桌上和地上，霎時(shí)間，耀眼極了；參天的大樹(shù)成了孩子們的玩具，輕巧地爬上爬下，或是在粗樹(shù)枝上掛上一兩個(gè)秋千，輪流上去玩，大樹(shù)也樂(lè)呵呵地?fù)u晃著秋千。
屋內(nèi)的風(fēng)箱被一位老婦人不停地拉動(dòng)著，那便是奶奶，古老的鐘表沙啞地敲了六下，便看到從煙囪中冒出的摻雜著可口飯菜味道的裊裊炊煙。漸漸的沒(méi)有了，孩子都奔向了家中，去品嘗那可口的飯菜。
夜晚來(lái)臨時(shí)，一件美好的事件發(fā)生了。
奶奶家里的一條可愛(ài)的`母狗與鄰居家的公狗“結(jié)為夫妻”并生下了六只萌萌的小狗，家里對(duì)這六位新成員格外照顧，我也樂(lè)開(kāi)了花，想到它們搖著小尾巴在院中蹣跚學(xué)步的樣子，禁不住笑了起來(lái)。
然而自打奶奶生了病，那所小屋就被廢棄了。奶奶雖然搬進(jìn)了大娘家，但還是想搬回去。九年來(lái)那所房子都無(wú)人光臨。昨日父親帶著我去看了，四個(gè)字足以形容——人走茶涼。
院里的秋千繩斷了，絲瓜架也塌了，門上的彈簧也生了銹，唯獨(dú)那顆參天槐花樹(shù)，依舊筆直地站在那里，看護(hù)著老屋。
屋內(nèi)還是那么整齊，卻灰塵滿地，柴火腐爛了，招了蟲(chóng)，風(fēng)箱也壞了，唯一不變的只有鐘表，仍在沙啞地響著。我望著老屋，想著一去不還的過(guò)去，如今的老屋“人是物非”，人心還在，屋卻沒(méi)法再回到以往的情景……
六年級(jí)作文 篇5
鍛煉可不是體育鍛煉哦！究竟是什么鍛煉呢？請(qǐng)往下看吧！
暑假的一天，媽媽說(shuō)帶我去旅游，我滿口答應(yīng)�？墒钦l(shuí)哪知道我中計(jì)了，我們?nèi)ヂ糜蔚牡胤骄谷皇俏业睦霞摇寢尭棠陶f(shuō)了一些話以后，奶奶說(shuō)：“走，我?guī)闳タ纯次业姆N植園�！蔽掖饝�(yīng)了。
我和奶奶走了好長(zhǎng)的一段路，終于到了奶奶說(shuō)的種植園了。我一看，眼前的景象令我大吃一驚。這不是什么種植園，而是一片土地。土地上種著西瓜、玉米、大白菜、西紅柿還有土豆……應(yīng)有盡有 ，數(shù)不勝數(shù)。我高興極了。奶奶讓我給這些種子和幼苗，澆水施肥。奶奶給我一小壺水和兩袋肥料。我先給土豆?jié)菜�，因�(yàn)槲覑?ài)吃土豆。我一倒水，糟了，倒太多了！我又給土豆幼苗澆水，倒太少了。 奶奶笑嘻嘻地說(shuō)：“適量倒水。”奶奶邊說(shuō)邊給我倒水。我恍然大悟。我蹲下身子，輕輕地?fù)崦酌�，�?xì)細(xì)地端詳著，說(shuō)：“好土豆，好幼苗。你可要快快長(zhǎng)大哦！”奶奶家的日子可全靠你了。姐姐 還要把你喂進(jìn)我的肚子呢！這時(shí)正是中午，火球似的太陽(yáng)高高地掛在空中散發(fā)著光照的我汗流浹背，我心想：太陽(yáng)怎么這么毒呀！太陽(yáng)好像知道我的心思，偏和我唱對(duì)臺(tái)戲。照的我是滿頭大汗。我的肚子 好像在說(shuō)：“什么時(shí)候吃飯，餓死我了。”這時(shí)，奶奶像一場(chǎng)及時(shí)雨，給我送來(lái)了一碗稀飯和兩個(gè)餡餅。真是“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知”呀！我拿起餡餅，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。“哎喲！這是什么呀 ？”我問(wèn)奶奶，這個(gè)東西好苦呀，這么苦的東西我是第一次吃到。奶奶不緊不慢地說(shuō)：“這是苦瓜，別看它苦，它對(duì)治病是很有用的。還有我想讓你做一個(gè)能吃苦的'人，吃苦當(dāng)吃補(bǔ)，要記住哦！”我聽(tīng) 完奶奶的話，我又吃起苦瓜餡餅，味道真是與眾不同呀！吃完飯后我給種子施肥。
我把土一點(diǎn)點(diǎn)的挖出來(lái)，用鏟子把舊土鏟一邊去，再把新土填進(jìn)去。我弓著腰，彎下身子。這時(shí)我想起人們常說(shuō)的一句話“面朝黃土背朝天”。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一只田鼠在優(yōu)哉游哉的睡覺(jué)，我不好意思 打擾它那甜美的夢(mèng)。你好，可愛(ài)的白菜，你露出了笑臉是要我陪你聊天嗎？你好，西紅柿妹妹，是要我給你施肥嗎？你好，西瓜弟弟，你這么開(kāi)心，是不是有什么笑話，快，快，講給我聽(tīng)。你好，黃瓜 姐姐，你這么痛苦，是不是有什么苦事，告訴我，我?guī)湍惴謸?dān)一些。這種植園中的一切，哪個(gè)不是我的親人？很快，夕陽(yáng)西下了，我也該告別親人了。
回到家我告訴媽媽我是身在福中不知福的人。還告訴媽媽鄉(xiāng)下生活真的很有趣。媽媽看著我的小花臉說(shuō)：“對(duì)了，這就是一次鍛煉�！蹦棠搪冻隽藭�(huì)心的微笑。
一次鍛煉，讓我感悟到了許多道理。這是一次與眾不同的鍛煉。
六年級(jí)作文 篇6
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新老師，她就是我們班的班主任張老師。她中等身材，一雙迷人有神的眼睛總是笑瞇瞇的。最讓我們眼前一亮的是她那長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，顯得精神十足。她總是那么和藹可親�？墒且坏┪覀兎稿e(cuò)了，她便會(huì)十分嚴(yán)厲的教導(dǎo)我們。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們剛剛開(kāi)始使用鋼筆書(shū)寫，難免寫得一塌糊涂。張老師很有耐心地鼓勵(lì)我們：不要灰心，規(guī)范書(shū)寫格式，力爭(zhēng)將自己的作業(yè)本做到美觀整潔。
我?guī)е蠋煹墓膭?lì)及要求認(rèn)真做著第三課《爬天都峰》的作業(yè)。費(fèi)了好大的功夫，好容易寫完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。正當(dāng)我準(zhǔn)備收拾作業(yè)時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)一向粗心的我沒(méi)有標(biāo)注日期和課題�？衫蠋熐Ф撊f(wàn)囑咐一定要寫。唉！不管了，就這樣吧！說(shuō)不定能蒙混過(guò)關(guān)。
可沒(méi)有想到的'事。在我眼里這小得勝過(guò)芝麻的一點(diǎn)點(diǎn)失誤，一眼就被張老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。那一刻，我羞愧極了，心里像揣著一只兔子，砰砰直跳，我為自己的懶惰而感到深深的自責(zé)，我不敢正視老師的眼睛。
意外的是，張老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：你的字非常漂亮，如果能規(guī)范書(shū)寫格式，你會(huì)做得更好。這一次老師原諒你，希望你今后嚴(yán)格要求自己。天哪！老師竟然沒(méi)有批評(píng)我。反而還這么有耐心地給我講道理，鼓勵(lì)我，我再一次臉紅地低下了頭。
在課堂上，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，張老師會(huì)親切地教導(dǎo)我們。幫我們排除功課上的疑難雜癥。當(dāng)我們?yōu)橐稽c(diǎn)小事愁眉苦臉時(shí)，張老師會(huì)用陽(yáng)光般的笑臉，驅(qū)散我們心頭的陰云。她那雙充滿智慧的眼睛總是閃爍著親切的光芒。
這就是我們的新班主任張老師，我非常喜愛(ài)她！
六年級(jí)作文 篇7
大家好，我叫霖霖，是只可愛(ài)的小百靈。我出生在美麗的津雅，有爺爺奶奶的寵愛(ài)，爸爸媽媽的呵護(hù)，我們一家子生活可幸福啦！我的爸爸媽媽都是森林里獵捕好手，我整天都不愁吃喝，好快樂(lè)。
可是，爸爸媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)格，要我嚴(yán)肅認(rèn)真、加倍努力地學(xué)本領(lǐng)！他們常說(shuō)：“現(xiàn)在有爸爸媽媽為你覓食，你過(guò)得好，可要是我們不在了，你沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，怎么能夠在弱肉強(qiáng)食的大森林好好活下去，怎么能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的大森林立足，站穩(wěn)自己的腳跟呢？”我對(duì)爸爸媽媽的話謹(jǐn)記在心，學(xué)習(xí)很自覺(jué)，沒(méi)怎么讓爸爸媽媽操心。爸爸媽媽對(duì)我也挺滿意，我多次在區(qū)里獲獎(jiǎng)呢！
我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，從小就博覽群書(shū)�！渡舷挛迩辍纷屛翌I(lǐng)略了“森林王國(guó)”燦爛悠久的歷史文化；《三國(guó)演義》讓我感受了古戰(zhàn)場(chǎng)的金戈鐵馬；《淘氣包馬小跳》讓我知道了學(xué)習(xí)原來(lái)可以這么快樂(lè)……
我不僅愛(ài)好讀書(shū)，為了能有強(qiáng)健的體魄，學(xué)到扎實(shí)的生存本領(lǐng)，我還虛心地專門拜師學(xué)會(huì)了打球、游泳呢！除了鍛煉身體，我還喜歡音樂(lè)。如果你經(jīng)過(guò)我家的草房子，一定能聽(tīng)到悠揚(yáng)悅耳的琴聲，一定能讓你駐足陶醉，流連忘返。在媽媽的“森林電力公司”我還得到了“一封安全家書(shū)”朗誦比賽的第三名，叔叔阿姨們都很羨慕媽媽，說(shuō)媽媽有個(gè)聰明的好女兒！媽媽聽(tīng)了一臉幸福的.樣子，我聽(tīng)了比媽媽還高興呢！
但是我也有缺點(diǎn)，比如太犟。就說(shuō)那次吧，媽媽叫我把青菜吃了，說(shuō)是蔬菜含有豐富的綠葉素，可以使我的白色羽毛更漂亮，讓我更健康�？晌矣X(jué)得青菜不好吃，一點(diǎn)也不想吃，媽媽生氣了，很兇地說(shuō)了我兩句，我聽(tīng)了淚汪汪的，心里還在較勁：不就是點(diǎn)青菜嘛，吃不吃又有什么關(guān)系，犯得著這樣嘛，哼！我犟著不讓眼淚流下來(lái)，心里恨死媽媽了。后來(lái)一想，其實(shí)是自己不對(duì)，媽媽也是為了我好，我再不想吃也應(yīng)該吃下去呀！如果我心平氣和地把菜吃下去，不就沒(méi)這些事了嗎？現(xiàn)在媽媽讓我吃青菜或什么我不怎么喜歡吃的東西我都會(huì)盡力吃下去，還不讓自己流露出勉強(qiáng)的神色。我應(yīng)該這樣，體諒媽媽的良苦用心。
由于學(xué)習(xí)努力，我的成績(jī)一直很優(yōu)異。在三年級(jí)時(shí)就出席了優(yōu)生代表會(huì)，多次被評(píng)為“三好小鳥(niǎo)”呢！爸爸媽媽都很自豪，我也在別人面前為他們掙足了面子！呵呵！
爸爸媽媽溫暖的翅膀“庇護(hù)”了我十一年，因?yàn)橛兴麄兊募?xì)心呵護(hù)，有老師的悉心培養(yǎng)，我慢慢長(zhǎng)大了。爸爸媽媽說(shuō)，森林王國(guó)外面的世界更精彩，想讓我試著開(kāi)始獨(dú)自飛翔！
我會(huì)努力的！我堅(jiān)信：世上無(wú)難事，只怕有心人。
幾年以后，爸爸媽媽將會(huì)看到一個(gè)更讓他們感到驕傲的霖霖！
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