實用的五年級的作文5篇（實用）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我見過波瀾壯闊的大海，水平如鏡的西湖，但令我印象最深刻的還是家鄉(xiāng)的樸實無華的`小溪。
家鄉(xiāng)的小溪，終年潺潺的環(huán)繞著村莊。
春天萬物復蘇，小溪也不例外，你看，魚兒在水中嬉戲，有些龍騰虎躍，似乎在準備比賽跳遠呢。小蝦們呢，它們正在舉行一場角斗呢。參賽選手用自己的角撞得你死我活，不分上下。春天的小溪，擁有和諧的景色。
夏天，太陽炙烤著大地，小魚們紛紛躲在荷葉下避暑，此時小溪里正是荷花的天地，它們紅色的一株白色的一簇，美麗極了。這時，我和小伙伴跳入水中采摘蓮子，因為那時候大家還不知道怎么吃蓮子，不管三七二十一的扔進嘴里吃了起來，結果大家叫苦連天……
金秋，樹葉紛紛掉落。仿佛給小溪鋪上了一層金黃色的地毯，桂花也來助陣，它們先后綻放，村子整個沉浸在桂花的芳香中。
冬天，小溪結冰了。我們來到冰面上打雪仗。晚上，我們把鞭炮放在冰面上點燃引線，火苗濺起只聽見一聲巨響，冰面上出現(xiàn)了一個大洞。妹妹嚇得嗚嗚大哭了起來。雪，給大樹披上了一層銀裝，猶如童話中的灰姑娘穿上了水晶鞋。
家鄉(xiāng)的小溪一年四季風景迷人，我喜歡家鄉(xiāng)的小溪，我愛我的家鄉(xiāng)。
五年級的作文 篇2
每個人身邊都有數(shù)不清的陌生人，而我有一個陌生的熟悉人——爸爸。
爸爸在我心中一直是一個脾氣不好、容易發(fā)火的人。但是，那一次改變了我對爸爸的`看法。
記得那年我六歲，我們家迎來了一個新生命——弟弟。他長得十分可愛，但我卻高興不起來。我總是感覺爸爸媽媽會不會疼我了。
吃午飯時，我和爸爸各要了一碗面條，我當時感覺很餓，又緾著爸爸要了一些飲料和菜，爸爸很驚訝以看著我，我本以為爸爸會發(fā)脾氣：“你能吃完嗎？”但是爸爸沒有，他按我說的點了那些菜。
菜上來是，我已經(jīng)吃了小半碗面條，感覺很渴，抓起飲料就喝了起來�？赡苁鞘只脑驔]有抓穩(wěn)，飼料倒了我一身，我“啊”的叫了一聲。過了片刻，我抬頭看了看爸爸，又隨即低下頭擦自已衣服上的飼料。等我再次把頭抬起來時，爸爸不見了，恐懼和傷心包圍著我，淚水在我雙眼里打轉，想著剛才爸爸緊皺的眉來，一個更讓我恐懼的想法涌上心頭：爸爸是不是不要我了。
我坐在椅子上開始埋頭哭了起來，一會兒，一個熟悉的腳步聲慢慢的朝我過來“女兒”這是爸爸的呼喚聲，“哭什么？”“怕你發(fā)脾氣罵我！”我抬頭看見爸爸就站在自已面前，本想一把抱上去，可是我卻沒有我怕爸爸發(fā)脾氣。爸爸蹲下來，幫我擦身上的飲料。我很驚訝，爸爸為什么沒有生氣呢？
等爸爸把大部分飲料擦干后，抬頭握著我的手說：“女兒，爸爸以后不會隨意向你發(fā)脾氣了。”聽到爸爸講這話時，我仿佛看見了一個陌生人。我笑了，爸爸也笑了。于是，我們一大一小的背影慢慢的消失在飯館里。
現(xiàn)在想想，爸爸那時的一舉一動真是一個讓我陌生的熟悉人啊！
五年級的作文 篇3
未來的我：
你還好嗎？我是童年時的你�，F(xiàn)在，我還是一名掛著紅領巾、穿著校服、背著書包的小學生。我扎著兩根辮子，梳著齊劉海，穿著運動鞋。我最喜歡英語和體育。我好動，喜歡聽風兒在跑步時拂過臉龐的聲音；我也喜歡游泳，喜歡全身浸泡在水中的感覺。未來的趙西吟，你還是梳著兩根辮子嗎？還是和現(xiàn)在一樣熱愛體育嗎？
現(xiàn)在的我，正在與不敢跟陌生人說話的毛病做搏斗，已經(jīng)有點敢開口了。你應該已經(jīng)可以大方的像陌生人問路，跟老板討價還價了吧？現(xiàn)在的我不會做幾件家務，還把橘子皮倒入馬桶，導致馬桶堵塞，你是否已經(jīng)懂事了，會做很多家務，變得獨立、自主了？你再也干不出把橘子皮倒入馬桶這種引人發(fā)笑的傻事了吧。
五年后的我，你的生活還好嗎？學習壓力很大嗎？那場亞運會看了嗎，中國乒乓球隊仍然穩(wěn)居第一的寶座嗎？不管怎么樣，我都希望你能夠在20xx年這個虎年里虎虎生威、生龍活虎，不要遇到任何使你不愉快的.事。
十年后的我，你大學畢業(yè)了嗎？是準備繼續(xù)往上攻讀呢，還是已經(jīng)找到了一份穩(wěn)定的工作了。我希望你能夠當醫(yī)務人員，救死扶傷，能當一名“白衣天使”，是很多人從小的心愿呢。我不希望你當演員或者歌星。當然了，創(chuàng)業(yè)也不錯，20幾歲的年輕人正是創(chuàng)業(yè)的好時機呢。
未來的趙西吟，你到底長成啥樣了？希望你能夠好好學習、天天向上，加油吧！
祝
學業(yè)有成，身體健康，萬事如意！
20xx年的xx
20xx年xx月xx日
五年級的作文 篇4
每個人都有自己的小心愿，每個人的心愿都是美好的，有了心愿，我們的生活才變得不枯燥，才變得有意義。
就像有些人希望有吃不完的美食，有些人希望擁有一臺電腦，有些人希望有漂亮的衣服，而我只希望能讓親愛的爸爸多陪陪我。
與爸爸相處最多的時光是在小時候，記得那時爸爸經(jīng)常牽著我的小手一起去散步，一起去超市買好吃的`，一起堆沙子，一起玩游戲……雖然這都只是一些微不足道的小事，但是就是這些小事卻成了我最珍貴最美好的回憶了。
不知什么時候，我和爸爸越來越陌生了。爸爸為了賺錢，常年奔波在外，一年中只有春節(jié)時才回來，我只有幾天時間和他熟悉。元宵節(jié)一過，爸爸就忙著準備行李，又得出去賺錢了。一年的時間，我發(fā)現(xiàn)爸爸的白頭發(fā)又冒出了幾根，人也瘦了一大圈，整個人蒼老了許多�？粗职稚n老的樣子，我有種想哭的感覺，我真希望自己快快長大，好替爸爸分擔一些家庭的擔子。
爸爸，希望你不要再因為工作而那么勞累了，也希望你能多多地陪陪我，多多地陪陪你親愛的家人。
我只有這么一個小小、小小的心愿，不知何時才能實現(xiàn)。
五年級的作文 篇5
小鳥注入小魚的dna以后，可以在水里游泳，這一信息激發(fā)了我研究dna的興趣。我希望揭開人類和動物語言的奧秘。二十年后，經(jīng)過不懈努力，我獲得了宇宙大學生物系基因專業(yè)碩士學位，成了教授，在無敵研究所工作。一天，我突發(fā)奇想：把人和動物的dna結合在一起會怎樣？于是，我捉來一只野兔和一只麻雀。請我的學生捐出血液，從麻雀體內(nèi)抽出血液，把它們按1:1混合后放入超能dna儀。結果讓我喜出望外，儀器顯示：這是一種能讓生物說人和鳥類語言的合成dna。一號實驗開始：我把合成dna注入兔子體內(nèi)后，問它：“1加1等于幾？”兔子眨巴著眼睛說：“這太簡單了！
不就是2嘛!”“恭喜你，答對了！”我贊揚道。簡單的問題它已掌握，那么高難度的呢？我多個心眼，又問：“兔子肉有哪些營養(yǎng)？”這時，兔子舞動著前爪，憤怒地說：“哼！再提兔子肉的事，我就跟你沒完！”我不禁捧腹大笑，兔子瞄了我一眼，說：“這種人像玩具！”……經(jīng)過幾輪問答，我得出了結論：兔子確實有人類的智慧，一號實驗成功！一號實驗的.成功給了我巨大的信心。接下來，我迫不及待地進行了二號實驗。我把麻雀放到實驗臺上，麻雀先“啾啾”地叫了幾聲。我取出語言翻譯機，翻譯出它的語言：這個長著長耳朵、紅眼睛、三瓣嘴的家伙是什么物種？兔子也像模像樣地回應了幾聲。機器顯示：你敢侮辱我兔老爺？看我怎么收拾你！……它們“啾啾”地叫個不停，好像在嘮家常。這證明：兔子也會說鳥語，二號實驗圓滿成功！之后，我把實驗經(jīng)過和結果寫成了論文，發(fā)表在博客上。第二天，人氣指數(shù)從9人增加到6578人，后來被世界各報刊錄用。這樣，全球都知道我的名字及論文，我因此獲得了“諾貝爾獎”。二十年后，我的這項工作將為人類做出重大貢獻，我能研發(fā)轉基因食品、疫苗等，研究克隆技術、器官移植技術……
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