三年級(jí)的作文范例（8篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
我的腦海里，有許許多多的事，它們像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。但是有一件事，給我留下了深刻的印象，想起來(lái)，就止不住熱淚盈眶。
那是一個(gè)夏天的上午，天氣突然變得陰沉，下起了雨，我吃過(guò)飯，打著傘，去上學(xué)。
大雨下個(gè)不停，路又滑，我心情十分緊張，路前面，一個(gè)一瘸一拐的'身影。是她——李紅，我的同學(xué)。雖然和她同班，但我很少和她講話，的學(xué)習(xí)還很差。我加快了腳步想超過(guò)她，前面的他，一瘸一拐，啊，真可憐，我想超過(guò)她的時(shí)候，她突然滑倒了，我愣住了，我該怎么辦，我真想上去幫一她把。不，不能，她是個(gè)拐子，學(xué)習(xí)還很差，管她呢。
在我面前，摔倒著一個(gè)女孩，想拉他，不行，想走，心中又不忍心。
我感覺(jué)好多人都在看著我，于是，我決定不能去扶她。趕緊走。
可我回過(guò)頭的時(shí)候，她已經(jīng)起來(lái)了。
也許是路滑，沒(méi)走幾步，腳下一滑就摔倒了，我想這一定是老天懲罰我的，我正想爬起來(lái)，她走到了我身邊，把我扶了起來(lái)，哦，這是友誼的手……
這件事雖然過(guò)去了，但是讓我永遠(yuǎn)都忘不了，永不消失。雨中的女孩，我想對(duì)你說(shuō)……
三年級(jí)的作文 篇2
也許你長(zhǎng)孤僻角落里，也許你生被人遺棄磚縫里，也許你沒(méi)有華麗外衣，也許……你沒(méi)有月季嬌艷，沒(méi)有水仙清秀，但你卻有著長(zhǎng)過(guò)參天大樹(shù)夢(mèng)想，有著用不磨滅愿望，你活著不為有花兒嬌艷，你卻有一個(gè)堅(jiān)定地，從未改變信念，那就是頑強(qiáng)地活著，為人們做出貢獻(xiàn)。
磚縫里，播下一顆小小種子，沒(méi)過(guò)幾天，你就充破堅(jiān)硬磚，長(zhǎng)了出來(lái)，一個(gè)小小生命就誕生了，你開(kāi)始了生命旅程，開(kāi)啟了活著信念，風(fēng)雨里，你傲然挺立，陽(yáng)光下，你努力生長(zhǎng)，終究為了一件事———活著。只要你活下來(lái)，就完成了一個(gè)使命，你就開(kāi)始一直做著貢獻(xiàn)。早春，小雨夾雜著小雪帶走了冬天，大地還沉睡，生物還冬眠，而你，小草，卻已經(jīng)露出了小腦袋，暖風(fēng)吹拂下舞蹈著，給春天增添了無(wú)限生機(jī)，當(dāng)嬌氣花兒長(zhǎng)出芽?jī)簳r(shí)，你早就枝葉繁茂了。盛夏，花兒長(zhǎng)得格外鮮艷，而你，卻已經(jīng)綠草如茵了，白天吸收二氧化碳，釋放氧氣，漸漸地成了你天職。別植物都躲起來(lái)了，而你，卻傲然挺立，為盛夏撐起僅有一點(diǎn)點(diǎn)陰涼。深秋，你馬上就枯萎了，卻盡力貢獻(xiàn)出自己最后一份力量，即使枯萎了，化成肥料，也讓土壤變得更肥沃。隆冬，你才休息一下，等到春天消息一來(lái)，你就開(kāi)始為人民做著貢獻(xiàn)。
多么偉大小草�。≈灰婚_(kāi)始，就為人民服務(wù)，而且不被人注意，我為你無(wú)私奉獻(xiàn)為人民服務(wù)精神所感動(dòng)，我要學(xué)習(xí)你無(wú)私奉獻(xiàn)精神，將來(lái)為人民做出貢獻(xiàn)。
三年級(jí)的作文 篇3
我最愛(ài)的課程很多很多，只要上學(xué)，這一天的每一節(jié)課我都最喜歡，老師布置的作業(yè)也非常少，一般都是網(wǎng)上作業(yè)，寫(xiě)日志，這個(gè)是我們的最愛(ài)。還有手寫(xiě)作業(yè)，比如說(shuō)：些小練習(xí)冊(cè)、也有活動(dòng)作業(yè)，最難忘的就是那次，老師讓我們自己做小吃！
其中，更喜歡語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。
就有一天，趙老師讓我們下個(gè)星期一帶一樣自己最喜歡的小吃，我們非常高興。到了星期一，我們都拿著自己的小吃，高高興興地來(lái)到的學(xué)校。
真是可惜！第一節(jié)課本來(lái)是上語(yǔ)文的，這樣我們就可以展示我們的小吃�？墒�，今天第三節(jié)課上英語(yǔ)，英語(yǔ)老師第三節(jié)課有點(diǎn)事，所以，就調(diào)課了。這樣的話，我們第一節(jié)課就是上英語(yǔ)，不過(guò)，我們也都喜歡英語(yǔ)課。
我們上完英語(yǔ)課，老師在黑板上寫(xiě)了作業(yè)，作業(yè)很少，就是讓我們抄英語(yǔ)單詞。第二節(jié)可是數(shù)學(xué)！也是我的最愛(ài)！我們認(rèn)認(rèn)真真的度過(guò)了數(shù)學(xué)課老師給我們布置了兩條作業(yè)，一個(gè)是課本12—14頁(yè)，第二個(gè)是樂(lè)園，也是不知了一些頁(yè)數(shù)。
上完操，我們回到教室，拿出自己做的`小吃，開(kāi)始展示。突然，有人大喊“趙老師來(lái)了！”我們坐好，等老師發(fā)指令我們就一個(gè)一個(gè)的展示。
我最喜歡的就是這個(gè)語(yǔ)文作業(yè)了，因?yàn)槟苡懈鄷r(shí)間展示我們自己。
三年級(jí)的作文 篇4
一天，我回家發(fā)現(xiàn)有一個(gè)圓圓的、白白的，摸起來(lái)又軟軟的小動(dòng)物，奇怪地問(wèn)媽媽：“媽媽，這個(gè)像球一樣圓的東西是什么呀？”“是一只小吉娃娃狗，小點(diǎn)聲，不要把它驚醒。”媽媽說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，它扭著屁股，走到我面前。我笑著說(shuō)：“它總愛(ài)扭來(lái)扭去的，就叫它妞妞吧！”
妞妞長(zhǎng)得非常惹人喜愛(ài)。它頭上長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，好像兩顆黑寶石。眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)又扁又黑的小鼻子，別看鼻子長(zhǎng)得不好看，但是可靈敏了。兩只尖尖的耳朵長(zhǎng)在頭上，周圍只要有一點(diǎn)聲音，耳朵馬上就豎起來(lái)。它穿著一件雪白雪白的衣裳，翹著一條毛絨絨的小尾巴，走起路來(lái)一搖一晃，別提多可愛(ài)了。
妞妞可愛(ài)臭美了。前幾天，我買(mǎi)來(lái)一雙新皮鞋。這下可壞了，竟被”火眼金睛“的妞妞給發(fā)現(xiàn)了，我一回家它就裝出很可憐的樣子，好像在說(shuō)：“給我穿穿吧，也讓我變成一位公主吧！”“想穿吧？”我走向前，“我才不給呢！”妞妞失望地走到一邊。我看它那傷心的.樣子，就拿出一雙舊皮鞋給它穿，它連忙向我道謝。
我家的妞妞也很淘氣，吃飽了也不知足。一天，它自己吃了三根火腿腸，然后在家里散步。一會(huì)兒去客廳，一會(huì)兒去廚房，過(guò)了一會(huì)兒又來(lái)我的房間。那時(shí)，我在寫(xiě)作業(yè)，正算著“9+3”，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“誰(shuí)能告訴我呀！”妞妞在旁邊叫了十三下，我便說(shuō)：“別打擾我，這道題太難了！”妞妞搖搖頭，又叫了十三下。這時(shí)，我才明白它在告訴我答案，我急忙寫(xiě)上。結(jié)果是錯(cuò)的，被老師訓(xùn)了一頓，回家我又訓(xùn)了它一頓。
我家的妞妞既淘氣，又愛(ài)臭美。怎么樣？你喜歡嗎？
三年級(jí)的作文 篇5
我妹妹今年六歲，屬馬。她長(zhǎng)得白白胖胖，一笑起來(lái)一雙小眼睛就瞇成了一條縫，特別可愛(ài)，但有時(shí)有點(diǎn)嬌氣。
今天我非常生氣！因?yàn)槲业拿妹冒盐业挠涀鳂I(yè)本撕爛了，所以我非常生氣。
妹妹是一個(gè)非常調(diào)皮的小孩，她常常把家里弄的亂七八糟，亂寫(xiě)亂畫(huà)，還常把我的`書(shū)也撕爛，有時(shí)我煩死她了，她簡(jiǎn)直是我們家的搗蛋鬼。
可是，我又非常愛(ài)她，因?yàn)樗浅？蓯?ài)，知道作錯(cuò)事情了，會(huì)笑著向你擠眉弄眼，抱著你，跳她自己編的舞蹈，把人逗的哈哈大笑。還會(huì)在有好吃的東西時(shí)分我一份，嘟囔著讓我和她一起分享。
我們倆在大廳看書(shū)，她在玩球。一不小心踩到了椅子，“咚”的摔到了地上，她馬上就哭了起來(lái)。我姥姥急忙跑來(lái)把她抱在了床上哄她。我心想：不如逗一逗她，就說(shuō)：“一加一等于幾”？她馬上破涕為笑。哎，我真不知道她是真哭還是假哭。
哎！她真是一個(gè)讓人又好笑又可氣的頑皮小妹妹。
三年級(jí)的作文 篇6
看這個(gè)題目，也許你會(huì)好奇，我的朋友怎么會(huì)是“芋頭”呢，別著急，聽(tīng)我慢慢的跟你說(shuō)。
這“芋頭”并非是真正的芋頭，他是我們班上“大名鼎鼎”許天暢。
他身材偏小，白白凈凈，鼻子上架著一副眼鏡，看上去像個(gè)書(shū)生，可如果想的話就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
“芋頭”第一特點(diǎn)是調(diào)皮，他不是像一般的搗個(gè)蛋什么的，而是特別調(diào)皮，特別愛(ài)捉弄女生，老師對(duì)他批評(píng)的時(shí)候，他就千方百計(jì)的鉆老師話里的漏洞，所以經(jīng)常被老師留下來(lái)，當(dāng)然他也是老師辦公室里的�？�，三天兩頭就被抓過(guò)去，盡管如此，他毫不在乎，下課鈴一打，他總是第一個(gè)沖出去，上課鈴一打響，全班都回來(lái)了，就他一個(gè)人沒(méi)有回來(lái)，然后老師來(lái)了，他就趁老師不注意就溜進(jìn)來(lái)，然后氣喘吁吁的坐在座位上�！坝箢^”第二特點(diǎn)是愛(ài)哭，每次看電視看到感人的就眼淚嘩嘩的流，我總默默地遞上面巾紙，一臉嫌棄的`看著他。
這就是我的朋友“芋頭”一個(gè)調(diào)皮，愛(ài)哭，成績(jī)好的男生，可惜現(xiàn)在我們不在一個(gè)學(xué)校了，好想見(jiàn)見(jiàn)他。
三年級(jí)的作文 篇7
跨進(jìn)學(xué)校的第一天，就見(jiàn)有人悄悄的說(shuō)："王幾何來(lái)了！"
終于，該上他的課了。他反手在黑板上畫(huà)了個(gè)極圓的大圓圈。在十幾雙睜圓的眼睛和一片驚嘆聲中，他接著描繪圓周和三角形的世界，使我想起兒時(shí)砌過(guò)的積木，美麗的.迷宮和和古埃及燦爛的金字塔。
他是神秘的，他的袖口有永遠(yuǎn)抖不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)吐不完的圓和角。
如果你在校園里碰見(jiàn)他，他手里總是捏著大三角板和圓規(guī);如果你在街上碰到他，你會(huì)看見(jiàn)他提的籃子是圓圓的，頭上帶的帽子是圓圓的，衣服上的衣兜是正方形，矩形的。
真是幾何的化身�。�
三年級(jí)的作文 篇8
放學(xué)回到家里，猛然聽(tīng)到客廳里傳來(lái)“嗡嗡嗡的聲音”，我愣了一下，趕緊走進(jìn)客廳里，“哇”有幾只蜜蜂在飛舞。不知怎么飛到屋里的。
蜜蜂好像聽(tīng)見(jiàn)有動(dòng)靜，飛過(guò)來(lái)把我團(tuán)團(tuán)圍住，可把我嚇壞了。蜜蜂似乎沒(méi)有傷害我的意思。我忽然想起來(lái)：蜜蜂是有靈性的，你不犯它，它不犯你。我急于想擺脫困境，于是我想起媽媽說(shuō)過(guò)，蜜蜂怕酒，便想噴些酒來(lái)趕走它們，但又怕蜜蜂一發(fā)怒來(lái)蜇我。我又想到用火薰，更不行，小孩子不能玩火。有了！我一拍腦袋瓜，為什么老是想著趕它們走呢，給它們建立一個(gè)家，讓它們留下來(lái)，交個(gè)朋友不更好嗎？
想到這里，我找了一個(gè)很大的木箱，再在木箱里放一點(diǎn)蜜蜂喜歡的`白菜葉。等到晚上蜜蜂不動(dòng)時(shí)，我用塑料袋蒙住頭和手，把蜜蜂一只知抓進(jìn)木箱里。蜜蜂很乖，在木箱里圍成一個(gè)圈，靜靜地睡著了。
第二天一起床，我看見(jiàn)窗外有幾只蜜蜂在陽(yáng)光下條“8”字舞，那是蜜蜂在招集伙伴去采蜜。我舒了一口氣，看來(lái)蜜蜂同意在我家安居樂(lè)業(yè)了，它們正忙著創(chuàng)造甜蜜的生活呢！
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