四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
清晨，我和外婆去菜市場(chǎng)買菜。走在路上，涼爽的微風(fēng)吹著我的臉，感覺(jué)舒服極了。
到了菜市場(chǎng)，吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳。市場(chǎng)里，到處是熙熙攘攘的人群。有的老人提著菜籃子，在人行道上穿梭；有的`少婦穿著t恤，在菜攤上精挑細(xì)選；有的老爺爺穿著大褂，在老伴身后當(dāng)“跟班”。
我和外婆被一個(gè)賣魚的地方吸引了，外婆快步走上去，看著一條條活蹦亂跳的魚兒欣喜若狂。那里有的人在問(wèn)老板：“魚多少錢？”；有的人盯著魚細(xì)瞧；還有的人拿著魚開開心心地走了。外婆選中了一條魚，讓老板抓魚。只見(jiàn)老板身手敏捷地一把抓起了那條魚，一轉(zhuǎn)身把魚放在了稱上：“三斤，剖開不？”外婆馬上回答：“好！”老板用毛巾抓住魚肚子，用刷子把把魚敲昏，接著抓住魚頭用刷子把魚鱗刷掉，然后用刀把魚的肚子剖開，將不要的東西取出來(lái)丟掉，留下魚泡在魚肚子里。老板拿出一個(gè)塑料袋子反套在手上，再一把抓起魚，最后把袋子翻過(guò)來(lái)裝上魚，打上一個(gè)活結(jié)，遞給了我的外婆，喜滋滋地把錢收進(jìn)了口袋。
買完了魚，我和外婆就滿載而歸了。
四年級(jí)作文 篇2
我見(jiàn)過(guò)許多美麗好看的花，有園林里栽種的萱草、石竹、山丹花、丁香花等，也有盆栽的吊蘭、金錢樹、君子蘭、仙人掌等。但最喜歡的，還是梔子花。
春天到了，田野里的小草綠了，公園里的花兒開了，可是我們家卻顯得空落落的，一點(diǎn)也感覺(jué)不到春天的氣息。
周末的.一天，我正在家里做作業(yè)。這時(shí)，媽媽打電話讓我到樓下去幫忙。我下樓一看，哦，原來(lái)媽媽買了三盆花。媽媽氣喘吁吁地說(shuō)：“咱們家的幾盆花都死了，我又買了三盆，你幫我把這一盆抱到樓上!”“好的，媽媽!”我一邊說(shuō)，一邊抱起花盆就上了樓。
來(lái)到家里，我打開塑料袋一看，一盆綠色的花展現(xiàn)在我的眼前。我的眼前一亮，多么旺盛的一盆花呀!那一片片嫩綠的葉子，纖塵不染，仿佛剛從清澈的水中撈出來(lái)一樣。這盆花，好像一抹綠色的云朵，使我頓時(shí)感覺(jué)清新涼爽了許多。
媽媽買的三盆花，分別是梔子花、蟹爪蘭、米蘭。雖然蟹爪蘭和米蘭都開花了，但是我卻喜歡還沒(méi)開花的梔子花。我把梔子花放在陽(yáng)臺(tái)上，每天給它按時(shí)澆水，盼望著它快快開花。
過(guò)了一段時(shí)間，我看到梔子花的枝頭上探出了一個(gè)白色的小花苞，我高興地跳了起來(lái)。
“瘋丫頭，什么事這么高興啊!”媽媽在廚房里問(wèn)我。
“媽媽，梔子花枝上出現(xiàn)了小花苞!”我大聲說(shuō)。
“哦，一個(gè)小花苞有什么大驚小怪的!我還以為開花了呢!”媽媽的話絲毫沒(méi)有影響我的心情。我仍然沉浸在梔子花開的美好幻想中。
又過(guò)了大約一周時(shí)間，有一天早上，我正在洗臉，媽媽突然大叫：“萱子，快來(lái)看啊，梔子花開了!”我臉還沒(méi)來(lái)得及擦就跑向陽(yáng)臺(tái)。綠色的枝條上，原來(lái)長(zhǎng)著花苞的地方，開出了一朵潔白的小花，那么清新，那么美麗!我趕忙把鼻子湊了上去，一股淡淡的清香頓時(shí)散發(fā)出來(lái)，那一刻，我的心醉了，好像做夢(mèng)一樣。
“媽媽，你聞，好香啊!”媽媽也俯下了身子。
“梔子花開呀開，梔子花開呀開，像晶瑩的浪花，盛開在我的心海......”不知不覺(jué)，我輕輕地哼起了《梔子花開》這首歌曲。
啊，潔白的梔子花，你不僅給我?guī)?lái)了清香，還帶來(lái)了快樂(lè)和希望。
我愛(ài)你，梔子花!
四年級(jí)作文 篇3
呵呵/冷笑，朋友？這“朋友”念起來(lái)是多么的搞笑。真正的朋友？“真正的朋友”真是個(gè)極大的笑話。
作文寶典里的朋友啊，我來(lái)寶典快一年了，相信你們大概很了解我吧。在寶典里我是個(gè)外表熱情，性格開朗的人�？墒俏以趯W(xué)校里，朋友的人數(shù)一只手都能算。這樣一說(shuō)，可能會(huì)以為我是個(gè)雙重人格的人吧。也許，是我性格比較內(nèi)向吧。但是！天意竟然會(huì)……哎！
我想，寶典里與我熟悉的人，應(yīng)該都知道我去年出車禍，腿骨折了吧。呃……這也得怪我騎自行車時(shí)，不小心啊。這件事，我請(qǐng)了一個(gè)學(xué)期的假。一個(gè)學(xué)期后，我重返學(xué)校。猛然發(fā)現(xiàn)我的朋友，烹然疏遠(yuǎn)我了。再加上我在班級(jí)里性格內(nèi)向，本來(lái)就沒(méi)幾個(gè)好朋友，現(xiàn)在……這到底為什么啊！老天爺！你說(shuō)��！我的內(nèi)心已經(jīng)崩潰了。
有一次，我從兩個(gè)同學(xué)旁邊走過(guò)。"XX，我們，以后離她遠(yuǎn)點(diǎn)！不然我們也得跟著倒霉！你還記得她上次，不是……”一個(gè)女生對(duì)另一個(gè)女生說(shuō)。那個(gè)女生說(shuō)話后，還白了我一眼。而這個(gè)女生這是我的好朋友，沒(méi)想到半年不見(jiàn)，她竟然變成了這個(gè)樣子。我冷笑一聲，走開了。
這可能也不是真正的知心朋友吧，真正的知心朋友誰(shuí)永遠(yuǎn)都很要好的那種。而我交的.這些“朋友”，并不是真正的，朋友。甚至我都現(xiàn)在還沒(méi)有明白，真正的朋友是什么樣子的。
“一花一世界”，可能，我和他們并不是同一個(gè)世界的人吧？
四年級(jí)作文 篇4
星期六，媽媽帶我去拆石膏，這已經(jīng)是媽媽第二次帶我去了。
三個(gè)星期前，我從樓上跑下來(lái)，到中堂的臺(tái)階時(shí)剎不住腳，從臺(tái)階上摔了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)事，就站了起來(lái)，走了一步，就摔倒在地。我坐在地上，疼得齜牙咧嘴。媽媽在校門口看見(jiàn)了，急忙跑進(jìn)來(lái)把我接回家�；氐郊�，媽媽發(fā)現(xiàn)我的腳踝腫得像個(gè)包子，連忙帶我到醫(yī)院拍了張片子，醫(yī)生看了下片子說(shuō)：“骨頭裂了，要打石膏，兩個(gè)星期�！�
我打上了石膏，兩個(gè)星期以來(lái)，我都不能上體育課、音樂(lè)課、文體課和信息課了。同學(xué)們上體育課的時(shí)候會(huì)在窗口喊：“王韞真可憐！”我聽(tīng)了這句話更想上體育課了。在這些不能上的`課上，我都在看書，書里的故事讓我大開了眼界，這是我一個(gè)人在教室里最大的快樂(lè)。
過(guò)了兩個(gè)星期，媽媽帶我去拆石膏，醫(yī)生又說(shuō)小孩子至少也要打三個(gè)星期的石膏，不然會(huì)留下后遺癥的。我聽(tīng)了這話很生氣。上次不是說(shuō)兩個(gè)星期嗎，怎么又改變了？而且，媽媽每天把我背上背下的，一定很累很累了。可是為了不留后遺癥，只好聽(tīng)醫(yī)生的了。等星期六再去拆的時(shí)候，醫(yī)生說(shuō)再堅(jiān)持一個(gè)星期。唉，真沒(méi)辦法！
受傷的日子，我感受到了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，它像陽(yáng)光一樣溫暖了我；我感受到了讀書的快樂(lè)，它讓我長(zhǎng)上了翅膀一樣自由地飛翔；我也體會(huì)到了孤獨(dú)，獨(dú)自呆在教室里，就像一只離群的孤雁。
唉，受傷的日子呀，讓我一言難盡！
四年級(jí)作文 篇5
今天，學(xué)校組織我們和家長(zhǎng)一起參加二十小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)，這次藝術(shù)節(jié)的主題是“花兒朵朵向陽(yáng)開”。我和媽媽手拉手，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾排隊(duì)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。按照楊老師發(fā)的座位圖找到了我們的位置坐好。
節(jié)目開始了，隨著主持人的'介紹，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目呈現(xiàn)在我的眼前，不管是舞蹈、歌曲、小品、節(jié)法等，都能看出是在臺(tái)下經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次排練才能表演的這樣好，我想這就是大家常說(shuō)的“功夫不負(fù)有心人”吧。
令我十分感動(dòng)的環(huán)節(jié)有兩個(gè)，第一個(gè)是我和媽媽手拉手對(duì)望的環(huán)節(jié)，我想到了平時(shí)由于我的任性，犯了很多錯(cuò)誤，經(jīng)常惹媽媽生氣，而媽媽總是會(huì)耐心包容的教育我，現(xiàn)在想想，真對(duì)不起媽媽。我緊緊地抱住媽媽，在媽媽耳邊哽咽地說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡�，我�?ài)你媽媽！”媽媽也緊緊地抱著我流淚了。
第二個(gè)是王二小的故事，他為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們撤退，獨(dú)自一個(gè)人和敵和斗智斗勇，最后英勇?tīng)奚�，這種英勇無(wú)畏精神值得我去學(xué)習(xí)。
藝術(shù)節(jié)雖然很快就結(jié)束了，但對(duì)我的影響卻很大，他教會(huì)了我感恩，感謝父母和老師對(duì)我的辛苦付出，感謝學(xué)校精心為我們安排的這次校園藝術(shù)節(jié)，參加這次藝術(shù)節(jié)我非常開心而且受益匪淺！
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