六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
在我的記憶中，媽媽一直很忙，她從不關(guān)心我，只有爸爸細(xì)心的呵護(hù)我，陪我長(zhǎng)大。從小到大教我穿衣、走路、寫字的是爸爸，教我做事情不向困難低頭的是爸爸，無(wú)論我做什么事情支持我的還是爸爸。我的爸爸叫王海濤，他是一名數(shù)學(xué)老師又是他們學(xué)校的一校之長(zhǎng)，我的爸爸他有一雙黑黑的大眼睛，濃濃的眉毛，他黑里透紅的臉上露出一排白玉米似的牙齒。他的'胡子不長(zhǎng)也不短，他的頭發(fā)非常茂密，從他那瘦瘦的臉上透露出一種和藹、寬容。
有一次，期中考試，本來(lái)數(shù)學(xué)向媽媽承諾會(huì)考**分以上的，可等成績(jī)出來(lái)后我傻眼了，我語(yǔ)文考了**分，數(shù)學(xué)**分，英語(yǔ)**分，我的語(yǔ)文和英語(yǔ)在班級(jí)中都是第一名，可數(shù)學(xué)……放學(xué)后，我不知道回家后該怎么告訴媽媽，在吃晚飯的時(shí)候，媽媽突然問(wèn)我這次考的好不好，當(dāng)時(shí)我嚇傻了，但還是照實(shí)告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后，大拍飯桌說(shuō)：“你不是說(shuō)這次你會(huì)考的很好的嗎？我沒(méi)說(shuō)話，一直吃著飯，媽媽看我后又說(shuō)：還吃什么吃，給我回房間反省去，當(dāng)時(shí)我看了一眼媽媽的表情不是生氣，而是怒，這時(shí)爸爸突然說(shuō)，有什么大不了的，干嗎不讓晨曦吃飯，不就是考得不好嗎，下次努力不就行了，媽媽說(shuō)：都是你慣得，看把她的學(xué)習(xí)慣成什么樣了……于是，爸爸和媽媽為了我考得不好這件事一直吵得喋喋不休。
我平�；ㄥX都是去向爸爸要，因?yàn)槲抑腊职忠欢〞?huì)給我，有人會(huì)說(shuō)，你怎么不向你媽媽要，答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲抑缷寢尣粫?huì)給我。
爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，如果我學(xué)得好或者考試考得好他都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我或者鼓勵(lì)我，而媽媽卻不然，什么都不說(shuō)，只勸我不要驕傲，但如果我學(xué)的不好或者是考試考得不好，她就會(huì)罵我，說(shuō)我不好好說(shuō)，而爸爸卻總是鼓勵(lì)我，激勵(lì)我。
我做什么或者是干什么總是跟爸爸說(shuō)，因?yàn)槲抑腊职忠欢〞?huì)支持我，而也知道媽媽一定不會(huì)支持我。平常我買衣服，總是爸爸給我錢，媽媽不會(huì)給，還會(huì)說(shuō)我，所以我買衣服不會(huì)去跟媽媽說(shuō)。
我平常有不懂的問(wèn)題總是問(wèn)爸爸，爸爸總是會(huì)耐心的給我講解，直到我聽(tīng)懂為止，如果我去問(wèn)媽媽的話，她總是會(huì)說(shuō)一句話，不會(huì)的話，我就要用家法啦。
記得，小時(shí)候，我特別喜歡去公園玩，而爸爸總是帶我去，無(wú)論什么時(shí)候，就算他再忙，也會(huì)帶我去，小時(shí)候，最喜歡去大廈買棒棒糖吃，每次坐電梯到二樓時(shí)，我都會(huì)先去找棒棒糖，而爸爸總是有條不絮的把我喜歡吃的棒棒糖，各種口味的各拿兩個(gè)放入購(gòu)物籃里，然后牽著我坐公共汽車回家。
下雨天，只有我爸爸按時(shí)來(lái)接我，別人都是淋著回家，（因?yàn)樗ㄋ﹤兊母改付挤浅Ｃ�，沒(méi)有空來(lái)接他（她）們）每當(dāng)看到周圍的小伙伴們對(duì)我投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我的幸福感便油然而生。
……
對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的爸爸對(duì)愛(ài)我就像大山一樣多，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的爸爸，我感覺(jué)，我的爸爸是世界上最好的爸爸也是世界上最愛(ài)我的人！
六年級(jí):王晨熹
六年級(jí)年的作文 篇2
今天下午，我們班舉行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)，這場(chǎng)辯論會(huì)真讓我受益匪淺，它讓我對(duì)“科技發(fā)展是利大，還是弊大”有了一個(gè)全新的看法。
上課鈴一響，同學(xué)們便飛快地來(lái)到座位上看昨晚已經(jīng)搜集好的資料，我們的班主任大步流星地走向講臺(tái)，只見(jiàn)她轉(zhuǎn)身寥寥幾筆在黑板上寫下了--“關(guān)于科技發(fā)展利大弊大的辯論會(huì)”，這幾個(gè)大字，同學(xué)們都認(rèn)真起來(lái)，一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，隨著潘老師一聲令下，同學(xué)們立刻開(kāi)始了“唇槍舌戰(zhàn)”。
首先發(fā)言的是正方辯手王詩(shī)琪，只見(jiàn)說(shuō)她：“我方認(rèn)為利大于弊，科技的發(fā)展使人類有了嶄新有美好的生活，是強(qiáng)國(guó)之路，是中華民族進(jìn)步的`第一生產(chǎn)力，沒(méi)有科技發(fā)展，我們哪里來(lái)的今天的幸福生活？”
我是反方代表，此時(shí)拿不住性子，立刻舉手發(fā)言：“高科技的發(fā)展給人帶來(lái)了恐慌，汽車尾氣，工廠廢水等，這些無(wú)不侵害著我們美麗的家園。他讓我們的空氣不再新鮮，它讓我們的食品不再安全.......現(xiàn)代科技是給我們帶來(lái)了一些舒適與方便，可同時(shí)也帶來(lái)了負(fù)面影響，試問(wèn)，沒(méi)有了美好的環(huán)境，人類還怎么生存了？”
對(duì)方辯友急得說(shuō)不出話來(lái)，這時(shí)正方王祉臨說(shuō)：“科學(xué)技術(shù)本身沒(méi)有問(wèn)題，對(duì)方辯友提到的問(wèn)題確實(shí)存在，但對(duì)方辯友搞清楚的是，這些問(wèn)題是科學(xué)技術(shù)帶來(lái)的？還是人類自己的問(wèn)題？
此時(shí)雙方爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，同學(xué)更是情緒高漲，個(gè)個(gè)迫不及待，表情一直變化，一會(huì)兒手舞足蹈，一會(huì)死死盯住辯手，替她們捏了把汗......
這次辯論會(huì)讓我對(duì)“科學(xué)發(fā)展利大還是弊大有了全新的看法，科學(xué)技術(shù)確定給人類提供了便利，但同時(shí)我們也應(yīng)解決由此出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)趨利避害，同時(shí)我們也應(yīng)該提高公民的思想道德修養(yǎng)，健全法律意識(shí)，讓先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)推動(dòng)社會(huì)健康發(fā)展！
六年級(jí)年的作文 篇3
我的同桌叫左鵬輝，是一個(gè)長(zhǎng)的挺帥的小伙子，大眼睛，小嘴巴。別看他嘴小，他可是油嘴滿天下。
別看他平常不好玩，但鬼點(diǎn)子可多了。上次，他問(wèn)我是否會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)“1313113”這幾個(gè)數(shù)字。我不假思索地讀起來(lái)one、three、one、three、one one three，我剛讀完，他就大笑起來(lái)，沖著我一本正經(jīng)地說(shuō)了聲“平身”，我莫名其妙地問(wèn)他為什么說(shuō)“平身”，他回答說(shuō)：“你剛才不是在對(duì)我說(shuō)萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲嗎？你對(duì)我行如此大禮，我當(dāng)然要對(duì)你說(shuō)‘平身’了。”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我才知道自己上了當(dāng)，這真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
還有一次，他的涂改液沒(méi)帶，于是他就找后面的張玲借，他想張玲原本就與自己有過(guò)結(jié)兒，肯定不會(huì)借給他，于是就采用了自己獨(dú)門的“嫵媚功夫”，左一個(gè)大姐，右一個(gè)大姐地叫個(gè)不停，可張玲根本不吃他那套，他連忙改了口，收住笑，將軟刀子換成了硬刀子，說(shuō)：“你個(gè)死張玲，借不借？不借的話，后果自負(fù)喲！”張玲不由皺起了眉頭，說(shuō)：“那就是我不借也得借了？”左鵬輝擺出一副兇巴巴的姿態(tài)說(shuō)：“是的.，要錢，要命，還是要涂改液？”張玲無(wú)奈地嘆道：“可是我根本沒(méi)有涂改液呀！”“��！”左鵬輝這下可沒(méi)轍了，嘴里一個(gè)勁地抱怨：“不早說(shuō)，浪費(fèi)我口舌�！蹦闱�，他這人多逗。
不知從何時(shí)開(kāi)始，他一下課又趴在課桌練起了鋼筆字。
這就是我的同桌。
六年級(jí)年的作文 篇4
有人說(shuō)，春天的雨，是少女，正直豆蔻年華;夏日的雨，是大嫂，她是個(gè)急性子，來(lái)也匆匆，去也匆匆;秋日的雨，是閱盡滄桑的老人。
春雨霏霏，雨慢慢地下著，猶如千萬(wàn)條銀絲，蕩漾在空中，恰如穿成的珠簾，美麗極了。春雨綿綿，灑在樹(shù)葉上，沙沙沙，像少女輕輕地?fù)崦傧遥窒裥Q寶寶在吃桑葉……春雨瀟瀟，小雨珠飄落在金黃的迎春花的花瓣上，宛如串串晶瑩剔透的'珍珠。
夏天的雨清涼爽快。雨，下在花園里，花兒一個(gè)個(gè)像負(fù)重似的低下了頭，小草身上增添了許多晶瑩的露珠，可愛(ài)極了。雨，滋潤(rùn)著久旱的大地，那些快要枯死的莊稼雖然低著頭，但心里卻充滿了喜悅。它們想：太好了，終于有人來(lái)救我們了。雨，下在大樹(shù)上，大樹(shù)昂首挺胸，準(zhǔn)備經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，它好像在說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更快一些吧!”再看看那些樹(shù)葉，它們正在爭(zhēng)先恐后地吮吸著夏天的甘露。
秋天的雨，輕輕地像沙，像霧，像羽毛。在秋雨來(lái)臨之際，我們感到地是異常的清爽。它不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛，更不像夏雨那樣傾盆之下，它有自己的方式，淋濕的也不只是天地萬(wàn)物，還有我們的心靈。秋天的雨代表著秋天夢(mèng)幻般的色彩，小小的一場(chǎng)雨，包含著秋天的心情與愿望，也許，只有秋雨才能顯出秋天最真誠(chéng)的一面吧!
春雨是無(wú)私的，他滋潤(rùn)了大地;夏雨是猛烈的，它喚起了人們的激情;秋雨是涼爽的，它讓人們有著一絲絲涼冰冰的感覺(jué)。然而，雨就是這么的不同尋常……
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