五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
十二月再次來臨，不一樣的事我很期待著。
又迎來新的一周，隨著五星紅旗的飄揚(yáng)，國(guó)歌想起來了；“敬禮！”舉起右手，奏唱國(guó)歌。滴答滴答……時(shí)間在流失，迎來了第一節(jié)課——數(shù)學(xué)。這節(jié)課大多是在講習(xí)題！“叮鈴鈴～”下課鈴響起了；隨著老師的一聲“下課”，同學(xué)們都像重生似的歡快地回了一聲“老師辛苦了！”今天，我沒帶籃球，所以就沒去操場(chǎng)上。在窗外，冷風(fēng)拂過我的`臉龐；我靜靜地看著窗外的美景：五六個(gè)人似乎都在搶那個(gè)圓滾滾，又帶灰塵的籃球；突然，一個(gè)長(zhǎng)得不是很高但有不能說矮的人從另一個(gè)人搶過那個(gè)`籃球’，突飛猛進(jìn)地跨上籃球框，那球一下子就進(jìn)了！他們都很興奮。
今天的大課間不用跑操，所以有三十分鐘的時(shí)間，做的事有很多；班里的同學(xué)們大多數(shù)都是一起玩，聊聊天什么的。少數(shù)的同學(xué)會(huì)去打籃球，而我好像沒什么事可做。又想起籃球，我不禁地走到操場(chǎng)上，忽然看到了老同學(xué)，是小學(xué)的同學(xué)；他現(xiàn)在在二班，他見我來了就知道我也想一起打，他便說了一句`一起打��！’我很興奮地往前走接過他的籃球，很公平一人一次；但我這樣的`小菜鳥’怎么投都投不中，我很不開心了。后來又來了幾個(gè)人，剛才人少少的，現(xiàn)在總覺得人好多。因?yàn)樗麄円粊�，我就連碰球都碰不了了。我在等待時(shí)機(jī)，好久好久都沒有碰到。我憤怒地往前去搶，那人看我來搶球就往旁邊一偏，一不小心我就摔倒了，手好痛��！中指居然流出了血，膝蓋腫了。渾身都好痛�。�！他們見我這個(gè)樣子，都來安慰我，休息了一會(huì)我便又和他們玩起來了。他們都會(huì)讓著我，這點(diǎn)是我最昕薇的。
雖然摔倒了，但我并沒懦弱！
五年級(jí)作文 篇2
如果說友誼是波濤洶涌的大海，那么友愛就是五彩的熱帶魚；如果說友誼是那芬芳撲鼻的花朵，那么友愛是勤勞采蜜的蜜蜂；如果說友誼是一首美妙的歌，那么友愛是一個(gè)不可缺少的音符。
劉明雨是我的好朋友，我有什么話都對(duì)她講，她有什么事也告訴我。我倆成了形影不離的好朋友。
那天課間，她到我的位子上寫作業(yè)，我倆攤開書本，抄起詞語來，這時(shí)我的鋼筆不直怎么的，不聽我的話，肚子里擠不出水來了。我推推劉明宇，問她：“有多余的`鋼筆沒？借我一支�！眲⒚饔钫页鲆恢т摴P，遞給我。我拔開筆蓋，寫了幾個(gè)字，覺得筆桿那里很不舒服，便停下筆，問劉明宇；“你還有鋼筆沒、這支筆不舒服�！眲⒚饔钫f；“沒有了，要不？你用我這支吧？”我連連擺手，說：“不用了，湊合吧！”“不行，用我這支�！闭f完，便從我手中拿起我用的筆，接著把她用的那支筆給了我。我望著那只紫色的筆，頂端明亮亮的，筆身有一種說不出來的顏色。暖暖的，一種感覺流變了全身。我感激的望著劉明宇，不知說什么好。其實(shí)劉明宇也挺好的，只是她學(xué)習(xí)差，性格內(nèi)向，別人就把她忘了。只要你走進(jìn)她的內(nèi)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她是多么的美麗。
朋友的內(nèi)心，不是我們能進(jìn)入的。但心像一間小房子，打開的時(shí)候總會(huì)有的。跟一個(gè)內(nèi)心高尚的人成為朋友的確是件幸運(yùn)的事。因?yàn)樗男袨闀?huì)時(shí)時(shí)影響著你，使你像面對(duì)一眼清澈的泉水一樣，從里到外都能得到洗滌。愿我和劉明宇的這份友誼能永遠(yuǎn)傳遞下去。
五年級(jí)作文 篇3
“嘩……”
“嘩……”
大海是一面天然的明鏡
藍(lán)天、白云
映照得那么清晰
柔和的水面閃著銀色的光芒
無邊的水銀跳動(dòng)著
這是溫柔、寧靜的'大海
“嘩……”
“嘩……”
大�？衽孟駛�(gè)惡魔
翻騰著的泡沫
失去了均勻的節(jié)奏
這是憤怒、咆哮的大海
風(fēng)走了
浪走了
海水凝固了
像塊厚厚的藍(lán)黑玻璃
平躺在那兒
一動(dòng)也不動(dòng)
這是沉入夢(mèng)鄉(xiāng)的大海
抬起頭來
凝望浩瀚的大海
在沙灘的小腳印
在海風(fēng)中歡暢的笑聲
都印在了另一個(gè)�！业男暮�
再見，大海
再見，我心中的朋友
五年級(jí)作文 篇4
我上一年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)不是很好，因此，媽媽每天指導(dǎo)我寫作業(yè)，希望我長(zhǎng)大成為有用的人，每天看到媽媽疲憊的身影，我的心理十分不好受。
記著那一次，我拿著一個(gè)一百分興沖沖地回家給媽媽看，媽媽很高興，一把將我抱起來。那時(shí)，媽媽笑的那樣美那樣迷人，因此我認(rèn)為那是“人間最美的笑容”。我在心里暗下決心，一定次次考一百分，這樣，媽媽可以天天開心和高興！
來自：作文大全所以，媽媽這一次的笑容，我深深的印在腦海里。這件事我絕對(duì)不會(huì)忘記，一輩子也不忘記。不！不是一輩子，是永遠(yuǎn).永遠(yuǎn).永遠(yuǎn)......不會(huì)忘記那開心的一刻。
媽媽的笑容像春天的陽光哺育著小草,因此我怎么也不會(huì)忘記這個(gè)高興.快樂的時(shí)刻！
等我升了二年級(jí)時(shí),我的學(xué)習(xí)比上學(xué)期進(jìn)步許多,慢慢的.不再需要那媽媽的指導(dǎo)了,只是在寫完作業(yè)之后,不會(huì)忘記讓媽媽檢查,這樣的習(xí)慣我一直保持至今。
媽媽那陽光般的笑容一次又一次給我鼓勵(lì),為我加油.那是“人間最美的笑容“。
我喜歡并珍惜媽媽那美麗迷人的笑容,我聽說過“笑一笑,十年少�！焙呛�！
我希望媽媽是長(zhǎng)壽老人，永遠(yuǎn)陪在我身邊。如果媽媽經(jīng)常不高興，就會(huì)成為我自編的“哭一哭，白發(fā)生�！眿寢�，我愛你，更愛你那美麗的笑容。
五年級(jí)作文 篇5
仿佛是一眨眼的工夫，一學(xué)期又過去了！也許覺得時(shí)間過得快是件好事，因?yàn)檫@可能說明本學(xué)期我過得比較充實(shí)！
“忘不掉的一幕一幕，卻留不住往日的溫度�！被厥讋倓�
過去的這一學(xué)期，真是叫人心潮澎湃，感慨萬千哪！
記得八月底剛開學(xué)的時(shí)候，老天爺老是下雨。說來也怪，旱的時(shí)候，即使空中烏云密布，雷聲陣陣，也不下一滴雨�？墒墙衲甑陌嗽�，天好象漏了一般，真快到了“是塊云彩就下雨”的程度了！就在這多雨的'季節(jié)，我開始了新生——新的生活，新的工作！望著天地之間那幾乎從不間斷的雨幕，當(dāng)時(shí)我就想：“陰雨你再怎么猖狂，也是遮不住太陽的！”是的，遮不住的，風(fēng)雨后的陽光一定會(huì)更加燦爛！
人也許真的要失去過，才懂得去珍惜……剛開學(xué)時(shí)我拼命工作的情景至今仍歷歷在目，記憶猶新。幾乎是每天，我總是第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校！有時(shí)到學(xué)校的時(shí)候，天還沒有亮；有時(shí)回到家的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，真可謂“兩頭不見太陽”啊！以前我曾經(jīng)看到過這樣幾句話：“世間自有公道，付出總有回報(bào)。說到不如做到，要做就做最好�！北緦W(xué)期我已經(jīng)自覺不自覺地把它們當(dāng)成了我的座右銘！
俗話說：“苦干加巧干才能走向成功�！睘榱瞬徽`人子弟，為了讓我所有的學(xué)生都能成功成才，本學(xué)期我真正做到了教學(xué)常規(guī)中的“五備”。即：備學(xué)生，備任務(wù)，備目標(biāo)，備檢測(cè)，備過程。當(dāng)然，我深知：備好課是為了上好課。毫不夸張地說，本學(xué)期我在我的課堂上，較好地實(shí)踐了新課改的三維目標(biāo)要求，即：知識(shí)與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀。在此基礎(chǔ)上，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力！由于學(xué)校地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，教學(xué)條件很差，面對(duì)如此殘酷的現(xiàn)實(shí)，我沒有怨天尤人，而是自己動(dòng)手，想辦法創(chuàng)造條件。你比如：我把家里的VCD機(jī)拿來，再把校長(zhǎng)室的電視機(jī)搬到教室里，經(jīng)常給學(xué)生上語文公開課；努力給學(xué)生上好音樂課、美術(shù)課、書法課……也許是農(nóng)村的孩子沒見過世面，反正我這樣做受到了孩子們熱烈的歡迎！
……
馬上就要進(jìn)行本學(xué)期的期末考試了，就像辛勤耕種的農(nóng)民盼望著這一季能有一個(gè)好收成一樣，我也希望我的學(xué)生們能夠在這一次期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！
最后，還是引用我最喜歡的幾句歌詞作為這篇文章的結(jié)束語吧：“唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢(mèng)；讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更好！”
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