高考滿分作文15篇【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的高考滿分作文，歡迎閱讀與收藏。
高考滿分作文1
崩坍停止了，江邊?壘著巨人的尸骨，多少綠樹(shù)被悲痛壓抑著彎下了腰，又有多少生命的花朵在剎那間枯萎!和那生命之花一同逝去的，還有那蒼白的、鉛灰色的、暗淡了的夢(mèng)。
孩子別哭，我們還有生命。當(dāng)總理用沙啞的聲音說(shuō)出這樣的話時(shí)，我的整顆心都碎了。是啊，我們不哭，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們要用自己的靈魂承擔(dān)起那些失去了生命和夢(mèng)想的人們對(duì)這個(gè)民族的希望，幫他們圓夢(mèng)。我想用自己的雙手抹去那些因悲痛而流出的淚水，用自己的心祝愿所有人都平安。
我把我的誓言和愛(ài)刻在蠟燭上，看它在溫暖的光暈中如何安撫那一顆顆受傷流血的心靈。
不能放棄夢(mèng)想，不能放棄生的希望!當(dāng)惡魔的爪子伸向了無(wú)辜的人們時(shí)，一位中學(xué)教師用柔弱的身軀為四顆躍動(dòng)的心撐起了一片綠蔭，一位年輕的媽媽用她的乳頭為孩子提供生命的乳汁。又有多少人將生命置之度外，在與死亡拼死搏斗的時(shí)候，全然不顧自己的安危!
這一切都在我的心靈開(kāi)了花，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我知道如何用自己的雙手將生命的色彩奮力渲染，構(gòu)筑我生命的夢(mèng)。
傳說(shuō)中有一種鳥(niǎo)，是沒(méi)有腳的，它們只能永遠(yuǎn)不停地飛，累了就睡在風(fēng)里，只有一次落地的時(shí)候，那便是死的時(shí)候。我就是那只鳥(niǎo)，我不能睡去，我不愿因自己的熟睡而讓自己的生命無(wú)所作為，我要用自己的雙手去為那些死去的孩子們完成他們的`夢(mèng)想!
所有那些凋零了的生命之花，殘缺了的夢(mèng)，都在那一刻凝結(jié)成了永恒!夢(mèng)和生命同在，它停在記憶的暖室里，有情感在滋養(yǎng)著。不，他們的夢(mèng)和我們同在，我們的民族依舊有生生不息的力量與喧鬧的色彩!喚醒沉睡的人們，告慰死者的亡靈，用民族的奮飛去安慰他們的“夭亡”!我們要用全民族的誓言和愛(ài)去召喚中華民族新的明天和未來(lái)。
一切都如鉛灰色的殘夢(mèng)!生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢(mèng)想的人們啊，我們會(huì)珍存你們的夢(mèng)想!我們會(huì)在祖國(guó)的大地上種下愛(ài)與團(tuán)結(jié)的花朵。世界與我們同在!我們珍存同一個(gè)夢(mèng)，用那雙帶著夢(mèng)想的翅膀?qū)W會(huì)飛翔。
夢(mèng)和生命同在，它在記憶的暖室里將永不凋零，所有殘缺的夢(mèng)，讓我們用愛(ài)的花朵，為它們插上奮飛的翅膀。
高考滿分作文2
小時(shí)候經(jīng)常出去旅游，長(zhǎng)大了雖然出去旅游的次數(shù)變少了，但是回憶以前出去旅游時(shí)在腦海里留下的記憶，還是覺(jué)得很有意思。其中最令我印象深刻的還是去爬黃山的那次。
中國(guó)自古就有“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的詩(shī)句，我也對(duì)爬黃山向往很久了，當(dāng)聽(tīng)到老爸單位里組織去黃山旅游而且?guī)衔視r(shí)，我高興地跳了起來(lái)，簡(jiǎn)直要飛到天上去了。于是當(dāng)晚我就上網(wǎng)查了一下黃山的資料。
“黃山，位于安徽省南部黃山市境內(nèi)（景區(qū)由市直轄），為三山五岳中三山之一。是國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)。黃山集中國(guó)各大名山的美景于一身，尤其以奇松、怪石、云海、溫泉”四絕“著稱，是大自然造化中的奇跡，歷來(lái)享有”五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳“的美譽(yù)�！笨戳诉@些資料，我更對(duì)爬黃山心馳神往。
到了黃山腳下，因?yàn)闀r(shí)間還早，而黃山的云霧也是有名的，所以向上只能看到十多米的`高處。但是不開(kāi)門(mén)，導(dǎo)游解釋說(shuō)：“黃山的云霧也是有名，以前有游客爬上山后因?yàn)殪F太大摔下來(lái)過(guò)，所以不到8：00風(fēng)景區(qū)是不會(huì)開(kāi)門(mén)的�！庇谑�，我只能耐心的等開(kāi)門(mén)。
終于開(kāi)門(mén)了，導(dǎo)游帶著我們往上爬，因?yàn)闇厝谘b修，所以黃山四絕我們只有緣目睹三絕，不免有所遺憾一路上，導(dǎo)游給我們介紹著各種景色。兔子石下面是一塊馬頭形石頭，上面豎著兩只尖尖的耳朵。蛇石下面是一塊錐形的石頭，石頭上有螺旋形的紋路，而在那之上是以一條彎曲的長(zhǎng)條形石頭，下小上大，宛若蛇頸與蛇頭。最有意思的是“桂魚(yú)吃螺螄”，東南方向的是一條魚(yú)形的巨石，分岔的尾巴，三角形豎起的背鰭，簡(jiǎn)直就是一條活生生的魚(yú)，大自然的鬼斧神工真是讓人驚嘆；而西北方向則是三塊錐形的石頭，上有螺旋形的凹陷。
爬到了半山腰，我已經(jīng)近乎于筋疲力盡，不愿意再向上走了導(dǎo)游說(shuō)：“累的朋友可以先休息著，第一高峰暫時(shí)不能上去，不累的朋友可以跟我去爬第二高峰�！痹S多同齡的小孩都不愿意再往上爬了，我也打起了退堂鼓，但一想不想留下遺憾有堅(jiān)持著和導(dǎo)游向上爬去，走過(guò)了一線天終于到了頂上，看著下面云海翻騰，我只覺(jué)得：爬上來(lái)，值了。
有時(shí)候，人生亦是如此，在想休息的時(shí)候加把勁，登了頂你才會(huì)覺(jué)得先前的一切，都值了。
高考滿分作文3
從前有個(gè)人，他養(yǎng)了一只鷹，后來(lái)這鷹逃走了。幾天后，在山上發(fā)現(xiàn)了鷹的尸體。主人想不出為什么鷹會(huì)無(wú)緣無(wú)故地死，在守林老人的指引下，他剖開(kāi)鷹腹，才恍然大悟。
原來(lái)鷹在籠中，養(yǎng)尊處優(yōu)，竟失卻了獵食的能力，腹中空空如也，活活餓死了。
孩子是一群終究要離開(kāi)籠子的鷹。每一位父母，每一個(gè)家庭，都只是暫時(shí)的避風(fēng)港，要出海的船，是終究要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無(wú)法避免的。人生的.許多路，許多暗夜，只能獨(dú)自去面對(duì)，孩子的人生，父母無(wú)法去替代，去承擔(dān)。
然而，試看今日之中國(guó)，哪里沒(méi)有鎖在籠中的“鷹”？他們從沒(méi)有經(jīng)過(guò)歷練，他們從來(lái)都是在父母的呵護(hù)下小心地生活。上學(xué)嘛，有父母接送，有父母幫助背書(shū)包；生活嘛，有父母幫著洗洗被，幫著穿衣服系鞋帶；甚至去夏令營(yíng)，也有父母準(zhǔn)備好足夠的食物，足夠大的裝臟衣服的袋子……
試想這樣的一群“鷹”飛出籠子，還要如何生活？他們除了感覺(jué)生活的麻煩與沉重外，還能怎樣？清華大學(xué)曾辭退了一個(gè)學(xué)生，原因是該生在學(xué)校竟不知如何穿衣服，系鞋帶。另有報(bào)道說(shuō)，曾有一女生在校不知如何煮雞蛋，只好哭著握著兩個(gè)雞蛋回家，這樣可笑的事情居然是現(xiàn)實(shí)生活中活生生的事例，奇怪嗎？不奇怪!有這樣的教育，就會(huì)有這樣的孩子。
并非用甘蔗汁澆灌出來(lái)的甘蔗就是甜的。孩子的成長(zhǎng)需要磨礪，孩子的能力只有在磨礪中才能形成。馬卡連柯曾一針見(jiàn)血地說(shuō)：“過(guò)分的溺愛(ài)，對(duì)孩子而言是一種毀滅�！边@并非聳人聽(tīng)聞。
可曾見(jiàn)過(guò)傲立懸崖的孤松？在寒風(fēng)中它的莖為何巋然不動(dòng)？那是由于它從巨石中探出身體的時(shí)候，已經(jīng)飽受了苦難的摧殘。
可曾見(jiàn)過(guò)蹁躚飛舞的蝴蝶？在陽(yáng)光下它的雙翅為何那么雄健？那是由于破繭而出的時(shí)候，它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�，“白玉不毀，孰為圭璋？”古人雖已遠(yuǎn)去，但言猶在耳啊!
有人說(shuō)：國(guó)家的前途與其說(shuō)握在掌權(quán)者手中，不如說(shuō)握在母親手中。家庭教育，關(guān)系國(guó)家命運(yùn)。希望天下父母把孩子從籠中放飛，讓他們?nèi)ソ?jīng)歷風(fēng)雨，讓他們?nèi)ゴ蛟煨劢〉碾p翅!
高考滿分作文4
這不是沉浮的尖叫，而是平衡的吶喊。
人類(lèi)向往平衡，追求過(guò)一種平衡的生活，但平衡絕不是公園草坪的打理，只需割草機(jī)把所有旁逸斜出的雜草推平就行。
平衡，是一種獨(dú)具匠心的永恒。
流傳與世的藝術(shù)之美，從不缺少平衡。
凡.高作品中，獨(dú)具酣暢淋漓的平衡色彩感。
莫奈作品中，凸顯光與影變幻的平衡把握感。
達(dá).芬奇作品中，極盡獨(dú)一無(wú)二的平衡科學(xué)感。
瓦爾登湖旁，梭羅沖破世俗的羈絆，閱盡紛雜的塵世，只身進(jìn)入森林，在這里建造了他的小木屋，寫(xiě)下聞名遐邇的傳世之作《瓦爾登湖》。
慢鏡頭下的平衡，正在一點(diǎn)、一點(diǎn)、一點(diǎn)地慢慢消失。
“今后大家最好不要邀請(qǐng)我，多么光彩的事我都不參加。第一不要邀請(qǐng)我，第二不要到我老家去，大家各干各的，我用我的新作回報(bào)你�！�
上面是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言的一席話。這怎能不讓人聯(lián)想到梭羅在瓦爾登湖的小木屋。莫言懇請(qǐng)大家，讓他回到書(shū)桌前，回歸他自己的生活軌道。而他的平衡，便在媒體無(wú)休止的炒作中被打破。
平衡，是一種古今往來(lái)的印痕。
《總統(tǒng)先生》中說(shuō)：“在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，人人都是平等的，但是當(dāng)太陽(yáng)升起，生存的斗爭(zhēng)開(kāi)始時(shí)，人與人之間又是多么的不平等�！�
見(jiàn)微知著。
在如今的`社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，人們的社會(huì)地位、政治權(quán)力、經(jīng)濟(jì)高低造成了許多社會(huì)問(wèn)題，致使各種不平衡心理層出不窮。
太浮躁了，就像被繩索緊緊纏繞，喘不過(guò)氣，說(shuō)不出話。
面對(duì)這種種的“不平衡”，是掙扎起身，扯斷枷鎖，向天呼喊？還是繼續(xù)陷入更深的泥潭無(wú)法自拔？
不！請(qǐng)你使勁拉回平衡1
“總統(tǒng)拾掇俄羅斯，我拾掇克里姆林宮。”在俄羅斯克里姆林宮工作了六十多年的清潔工波利雅，她就認(rèn)為自己和總統(tǒng)的職業(yè)相似。
平衡慢慢從烏云中透出來(lái)，照亮心靈。
平衡亦為生活之佳境，幸福可以從這里源源不斷地涌出。
在曲折的人生道路上，不斷追求平衡吧！無(wú)數(shù)微軀，紀(jì)錄了時(shí)代的不棄——那是平衡的吶喊，追求的禮贊！
追求平衡的生活——吶喊，響徹大地。
高考滿分作文5
用雙手去感觸天空的溫度，沒(méi)有一處只有陽(yáng)光而絲毫無(wú)陰云；用雙腳去踏遍千山萬(wàn)水，沒(méi)有一隅只有坦途而絲毫無(wú)荊棘。但精衛(wèi)鳥(niǎo)因?yàn)樘炜詹慌艞壧詈Ａ藛�？夸父的腳步?jīng)]有因?yàn)榈窝Ｖ�。�?dāng)身邊的一切向你撲來(lái)告誡你“天上冷，不要飛”時(shí)，請(qǐng)振翅沖天。
在探索的道路上，總會(huì)有障礙。在你我失足摔倒時(shí)，總會(huì)拋來(lái)“出事了吧”的言語(yǔ)。他們阻礙我們探索，而且在我們失敗后，他們報(bào)以先知般的告誡。我們不怕摔倒，但請(qǐng)不要嘲諷我們的嘗試，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，但休煞少年才！給我們飛翔的天空，讓我們飛得更高，飛得無(wú)憂。
江上的狂風(fēng)，肆虐地吹翻王勃的蘭舟。江風(fēng)一時(shí)勁，折殺少年才。是無(wú)情的風(fēng)將才子的`思火澆滅，成就了《滕王閣序》的悲壯。多少如《滕王閣序》般的佳作沉入江底？這肆虐的江風(fēng)與我們身邊的告誡與扼殺有何差別？少年的探索是世界進(jìn)步的中堅(jiān)力量，他們敢于嘗試，不懼摔倒，但他們懼的是世界的阻擋，懼的是知音的缺失。欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？請(qǐng)不會(huì)動(dòng)情的風(fēng)吹弱些吧，休殺少年才。
讓我飛吧！我不懼前路日炎風(fēng)疾霜險(xiǎn)，穿越唐風(fēng)宋雨的呼喚是千古的交響。聽(tīng)到了，是李白仰天大笑沖出樊籠的笑聲，世俗左右不了他的腳步；聽(tīng)到了，是在那碎花油傘下采擷易安小令發(fā)髻的李清照，世俗以女為弱的丑思擋不住她夏日絕句的浪濤，“水通南國(guó)三千里，氣壓江城十回州”。她用女子一飛沖天的志氣將宋朝的詞篇斷裂成兩截，巾幗辭賦閃耀牛斗。讓我飛吧，無(wú)懼周身的桎梏，是荊棘鳥(niǎo)，就無(wú)懼地歌唱，哪怕流血而亡？讓我飛吧，將一切樊籬勇敢地沖破，聆聽(tīng)天空的呼喚，那是屬于你我的天堂。
讓我飛吧，去窒息在亙古不變的拼搏回憶里，感受雖不留下翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)的感受。讓我飛吧！東風(fēng)乍起，春的第一枝花屬于沖天而起的第一只青鳥(niǎo)。不再去擔(dān)心會(huì)不會(huì)摔倒，因?yàn)槲乙扬w過(guò)。
高考滿分作文6
公雞都叫晌了，村里還不見(jiàn)一縷炊煙，她來(lái)不及回去，她來(lái)不及做飯。她知道，時(shí)光不等人吶，一切都在今天，一切都在今天!一切都要趕在這午飯之前�！坝昵�，種上，全種上!”布谷叫得更急，她更顯得匆忙，她要點(diǎn)籽，又要鏟土。
公雞都叫晌了，她們還不回家。東院二嬸，西院大媽?zhuān)贿咟c(diǎn)籽，一邊拉呱，全村人都是這樣匆佗呵，他們都知道:一個(gè)春的失誤，就是一個(gè)秋的懲罰!
故鄉(xiāng)三月……
故鄉(xiāng)，三月，田野里吹著溫暖的風(fēng)。
呵，萌動(dòng)了，泛綠了，醞釀了，一個(gè)個(gè)透明的希望，在淮北三月的田野上悄悄誕生。綠風(fēng)，點(diǎn)亮了新吐出的芽英，掛在突兀的枝頭上，晨露，伴著昨夜?jié)撊氲拇河辏低档夭卦趮赡鄣幕ò曛�。故鄉(xiāng)，三月，田野里吹著溫暖的風(fēng)。
春暉，在故鄉(xiāng)三月的田野上定格，掃描，綠色，在故鄉(xiāng)三月的田野上漫步，奔跑。我真想拽住這溫暖的風(fēng)，看它到底有多少綠葉的光亮，問(wèn)它到底有多少嫩芽的顏色……故鄉(xiāng)，三月，田野里吹著溫暖的風(fēng)。
試牛了，開(kāi)犁了。生銹的犁鐘剛插進(jìn)復(fù)蘇的泥土，就犁出了一個(gè)個(gè)沉睡的夢(mèng)。犁呵，犁出了一個(gè)凍結(jié)的希冀，犁呵，八月的離梁廠九月的棉花，金秋收獲的喜悅，都從這里犁起……含足者墑的犁溝里，蒸騰的乳色與初升的朝霞，在晨曦里一起醞釀，一起流動(dòng)。故鄉(xiāng)，三月，田野里吹著溫暖的風(fēng)。
播種了，趕春的人們搶著金色的黎明。人們爭(zhēng)先播下一個(gè)熾烈的情感，播下一個(gè)飽滿的希望，播下一個(gè)貯藏已久的信念。播呵播呵，把希望和種子都丟在這肥沃的墑溝里，把希望和種子都播在這明媚的春光中。故鄉(xiāng)，三月，田野里吹著溫暖的風(fēng)。
三月的'麥苗正返青。暖風(fēng)在田埂上鳴響，綠波在田野里滾動(dòng)。高音喇叭廣播著科學(xué)種田的知識(shí)，冰涼的廣播線上，一個(gè)滾燙的思想在流動(dòng)。呵，在我多彩的記憶里，這應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)帶著玫瑰色的早春，在故鄉(xiāng)三月的田野上第一次降臨……故鄉(xiāng)，三月，田野里吹著溫暖的風(fēng)。
暖風(fēng)啊，吹吧，和著春雨的音韻，和著急切呼喚的布谷聲聲。吹吧，吹亮那七個(gè)跳動(dòng)的音符!吹一曲畜的樂(lè)章，向貧告別，為窮送終!
故鄉(xiāng)，三月，田野里吹著溫暖的風(fēng)…
高考滿分作文7
戰(zhàn)機(jī)防護(hù)，止于表象眾人服;力排眾議，透視本質(zhì)獲真知。沃德借透視本質(zhì)之筆，書(shū)正解之章。故曰：浮塵不拂，真珠難露。透過(guò)現(xiàn)象觀本質(zhì)者，往往能化曲為直，傲視群雄。
莎士比亞有言：“閃光的東西，并不都是金子，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言并不都是好話�！北砻嫔鲜怯薇康念B石，其內(nèi)心卻可隱著光彩的'珠玉;表面上是爭(zhēng)艷的__，其內(nèi)心卻可是害人之物。物皆有其兩面性，其表象只起到麻木人心之用，而其本質(zhì)才是事物的內(nèi)核，抓住本質(zhì)才能從容坦然地面對(duì)任何問(wèn)題，才是“有所成”的真正捷徑。
觀本質(zhì)者，柳暗花明，困境亦從容。
瑞士化學(xué)家雄班在自家廚房做試驗(yàn)時(shí)，不慎打翻一瓶化學(xué)試劑，隨手抓起圍裙擦干后放在火爐上烤，突然，圍裙“撲”地燃燒起來(lái)。表面上的一場(chǎng)小事故，雄班卻嗅到了它的實(shí)質(zhì)：于是仔細(xì)尋找根源，烈性炸藥就這樣誕生了。倘若雄班沉浸在表面上災(zāi)禍的痛苦之中，不能從災(zāi)禍的背后挖掘本質(zhì)，對(duì)于他個(gè)人是一次打擊，烈性炸藥更無(wú)從談起。
觀本質(zhì)者，出奇制勝，艱難亦英雄。
絕處逢生，透視本質(zhì)敗勢(shì)轉(zhuǎn)，叱咤風(fēng)云，拳王臺(tái)上當(dāng)稱英雄。我國(guó)拳手武僧一龍，面對(duì)屢屢落敗，沒(méi)有被對(duì)方表面的英雄光環(huán)和囂張氣焰所嚇倒，不甘沉淪，細(xì)心挖掘失敗本質(zhì)，看到了對(duì)方強(qiáng)大力量下盲打的本質(zhì)弱點(diǎn)，于是訓(xùn)練自己的抗擊打能力。決賽上，他將身體裸露在外，不加任何防御，使對(duì)手在連擊十三拳之后無(wú)名指骨折，三拳輝煌地結(jié)束了比賽。從此聲名鵲起，逆襲世界拳王。倘若武僧一龍不能從實(shí)質(zhì)上分析問(wèn)題，尋找原因，便很難有他的逆襲之路，也便無(wú)“中華第一武僧”在世了。
論古，《河中石獸》老河兵明察秋毫，深挖根源，尋回石獸;塞翁不浮于表面的禍福之觀，洞察實(shí)質(zhì)，使人生更為順利。而問(wèn)今，正如巴爾塔沙所云：“只有一小部分人能透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，絕大多數(shù)人還停留在表象�！比诵闹≡�，致使多少雙探索的雙眼蒙上了煙塵，致使多少腳步在茫然中徘徊不前：未調(diào)查清楚就盲目跟風(fēng);未深入分析就妄下定論;未論清狀況便大打出手;未謹(jǐn)慎考慮便放棄生命……擁有透過(guò)現(xiàn)象觀本質(zhì)之心何等之重!
浮塵不拂，真珠難露。敢于并善于采擷本質(zhì)，就定能在鼻翼盈滿生活的馨香。
高考滿分作文8
一首完整的歌曲總有低音響應(yīng)，一首完整的詩(shī)歌總有戀情顯現(xiàn)，一場(chǎng)完整的人生總有低谷出現(xiàn)，所以世事總是不完美的。不去祈求一帆風(fēng)順的人生，因?yàn)槟菢拥娜松珕握{(diào)無(wú)味。當(dāng)我們走在路上摔了一跤就如同生活的道路上出現(xiàn)一個(gè)洼坑時(shí)，請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，讓我自己站起來(lái)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
曾幾何時(shí)，你們是那么地寵我、疼我、依我、捧我、讓我。像眾星捧月般，你們把我的光芒放射了很多倍。其實(shí)，我只是一棵微暗的星而已。你們對(duì)我的驕縱讓我看不清自己，讓我估摸不到自己的價(jià)值，讓我在人生的道路上迷失了自己。
我知道你們是怕我有任何閃失，你們對(duì)我傾注了畢生的心血，只是希望我能有一個(gè)美好的人生。你們不希望我傷心、我難過(guò)，你們總想用盡你們的全力來(lái)使我的人生一帆風(fēng)順。你們總是傾盡所有讓我在人生的道路上盡可能的不摔倒，一路平坦地走到生命的盡頭。
可是，你們想過(guò)以后的日子嗎?在你們的.有生之年我可以過(guò)得無(wú)比的瀟灑自如與快樂(lè)，但在百年之后我卻如同一個(gè)剛出生的嬰兒一般什么也不知什么也不懂，我該怎樣去過(guò)以后的人生?所以，在我摔倒的時(shí)候，請(qǐng)不要驚慌也不要伸出你的手來(lái)扶我，讓我自己站起來(lái)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，就像鷹媽媽一樣。是鷹就該展翅于藍(lán)天高空之上，所以鷹媽媽在他們的孩子小的時(shí)候就讓他們不停的學(xué)會(huì)飛翔，學(xué)會(huì)生存的技術(shù)。因?yàn)槿松穆泛荛L(zhǎng)很長(zhǎng)，你們不可能完整的陪我走過(guò)人生這一漫長(zhǎng)而艱辛的路程。所以在我們小的時(shí)候讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)用自己的方式處理自己的事情，學(xué)會(huì)用自己的智慧解決自己的問(wèn)題。
請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，就像蒲公英媽媽一樣。蒲公英種子都有自己的翅膀，蒲公英媽媽不會(huì)把自己的孩子留在身邊，而是讓他們隨風(fēng)飄蕩去尋找適合自己的天地，然后在那里生根發(fā)芽茁壯成長(zhǎng)。所以，你們應(yīng)該讓我們?nèi)ふ乙黄约旱奶炜斩灰凑漳銈兘o我們安排的路走下去。我們不是盆景，不需要精心的設(shè)計(jì)與安排，我們都有自己的思維。請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，如果你們真的是為我們著想。為了我們能有一個(gè)完整的人生，請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，讓我們自己展翅飛翔!
高考滿分作文9
那樣，當(dāng)慈善也遭遇滑鐵盧，大家應(yīng)該如何解決呢？
第一，作為一個(gè)施善者，有這份良心固然是好的，但也應(yīng)該注意方法。中國(guó)有錢(qián)人陳光標(biāo)高調(diào)行善，在獲得無(wú)數(shù)榮譽(yù)的同時(shí)，也一直飽受詬病。緣由在于他的急躁與高調(diào)。在他的每一張宣傳照中，背景都是曾同意過(guò)他援助的貧苦百姓。但是那些解決了生活困難的農(nóng)民，即便是笑著的`，也難掩一臉的卑微與怯弱。陳光標(biāo)這種高高在上的施善方法，無(wú)疑是傷害了他們的尊嚴(yán)，活活地?cái)D走了他們的骨氣。相反，大連的微塵就做得比陳光標(biāo)好多了。微塵不是一個(gè)人，而是一個(gè)組織，由無(wú)數(shù)匿名之人捐款而成，給需要的人送去錢(qián)財(cái)，卻不留名，不求回報(bào)。這種慈善方法不只給受助者留下足夠的尊嚴(yán)，還大概感動(dòng)他們，從此也加入微塵行列。由此可見(jiàn)，不一樣的慈善方法，成效其實(shí)大不相同。沒(méi)錢(qián)人也有尊嚴(yán)，當(dāng)慈善遇上傲骨之人，最忌的便是一副高高在上的嘴。慈善的本意是幫他人，不只是物質(zhì)上的，也有心靈上的。因此，用一種更溫和，更適合的方法去做慈善，才能最大限度地幫他人。
第二，作為一個(gè)受善者，要視我們的實(shí)質(zhì)狀況去做事，千萬(wàn)不可以意氣用事。古有不食嗟來(lái)之食的傲骨之人，最后活活餓死在街上。且不論施飯者態(tài)度怎么樣，假如在生命危險(xiǎn)時(shí)仍爭(zhēng)一時(shí)意氣，往往得不償失。同意他人資助的人，固然是要留一點(diǎn)骨氣，但這并不是盲目拒絕他人好意。臺(tái)大校長(zhǎng)黃中天功成名就后回到耶魯去感謝曾助他良多的宿管阿姨，那位美國(guó)大媽卻一臉嚴(yán)肅地拒絕了，并需要他去幫更多的人來(lái)感謝她。黃中天謹(jǐn)記在心，一生中資助了無(wú)數(shù)學(xué)子。黃中天的做法，才是受善者該有些傲骨，不白白地同意捐助，而是把曾同意過(guò)的善意經(jīng)我們的手向四周擴(kuò)散，這才能使慈善走得更遠(yuǎn)。
當(dāng)慈善遭遇傲骨，施善者不可以一走了之，受善者也不可以固執(zhí)己見(jiàn)。只有雙方平心靜氣，改變一下方法，端正一下心態(tài)，才能使這場(chǎng)慈善皆大歡喜，施者高興，受者也高興。大伙互相理解，你澆水，我施肥，才能使慈善之樹(shù)愈加拙壯成長(zhǎng)。
高考滿分作文10
轟轟烈烈的空戰(zhàn)過(guò)后，專(zhuān)家對(duì)傷痕累累的戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行整修。所有的人都只看到了幸存戰(zhàn)機(jī)彈痕多的部位，只有沃德看到了別人沒(méi)有看到的——幸存戰(zhàn)機(jī)之所以幸存，是因?yàn)槭軅牟课徊⒉恢旅嬲龖?yīng)該受到重視的那些傷口，卻早已隨著失事戰(zhàn)機(jī)消逝在硝煙與炮火中。如果沒(méi)有沃德這樣的人，以自己獨(dú)到的眼光看到了被忽略的內(nèi)容，那么對(duì)戰(zhàn)機(jī)的加固將是徒勞的，甚至?xí)纭榜R掌釘與將軍”的故事一樣，導(dǎo)致整個(gè)國(guó)家的覆滅�？吹絼e人所看不到的，只有這樣，才能防止被一葉障目而不見(jiàn)泰山，才能做出正確的決策。
“成功的花，人們只驚羨現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！北牡脑�(shī)句也正是揭示了這一道理。當(dāng)我們看待成功者、看待殘酷篩選下的`“幸存者”時(shí)，我們應(yīng)捫心自問(wèn)，自己是否只看到了他們所展現(xiàn)的光鮮亮麗的一面，將他們的成功看得唾手可得，卻忽略了成功者每一份今日的成就，背后都凝結(jié)著昔日的血與淚：
德摩斯梯尼之所以成為千古留名的雄辯家，背后是十年如一日口含石頭對(duì)著大海演講的決心;“黑曼巴”科比之所以統(tǒng)治籃球界，是因?yàn)槊刻炝璩克狞c(diǎn)都在洛杉磯迎著朝陽(yáng)奔跑�？吹絼e人所忽略的，因?yàn)槟呛芸赡芴N(yùn)含著所有偉大背后的秘密。即使無(wú)法成為偉大，看到成功背后的汗水，然后向著它努力;或是看看遺憾落幕的人，然后補(bǔ)足自己的短板，也至少能讓你我免于平庸，成為時(shí)代洪流的“幸存者”。
但是否所有被忽視的都有價(jià)值?并非如此。看到別人看不到的，不意味著必須要將自己慧眼獨(dú)識(shí)的內(nèi)容加以利用，而是在仔細(xì)辨別與考量的基礎(chǔ)上有所取舍。哪怕這一部分只有1%是有益的，但全面的眼光與獨(dú)到的思維的也可能會(huì)帶來(lái)100%的改變，這即是成功。
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“真理喜歡捉弄人，他總是給你看虛幻的真相，然后自己藏在別處偷笑”。任何時(shí)候看待任何事物都要全面，我們的眼中都不能只看到應(yīng)當(dāng)看到的，更應(yīng)該用智慧的頭腦尋找看不到的部分，或許真理正藏在其中等待發(fā)掘，它將使我們免于平庸，甚至走向偉大。
高考滿分作文11
因?yàn)樘骄�，我們領(lǐng)悟到自然中氣候的奧妙與極光的絢麗;因?yàn)樘骄浚覀冋J(rèn)識(shí)了五彩繽紛的世界;因?yàn)樘骄�，我們感受到同學(xué)之間真摯的友誼，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。學(xué)會(huì)探究，能夠帶給我們別樣的收獲。
想要學(xué)會(huì)探究，我們就應(yīng)當(dāng)開(kāi)放式地學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)世界。近年來(lái)，探究作為我國(guó)現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式之一，為原來(lái)較為單調(diào)的課堂教學(xué)注入了生機(jī)。早在兩千多年前，孔子便與弟子們暢談理想，探究人生。面對(duì)冉有“禮樂(lè)君子”的謙虛，孔子嘆之;面對(duì)公西華愿為小相的含蓄，孔子惜之;而面對(duì)曾皙“風(fēng)乎舞雩”的理想，孔子喟然而嘆，深表贊同。在探究中，孔子及弟子更好地領(lǐng)悟世界，也更好地認(rèn)識(shí)了自己，從而獲得了探究的樂(lè)趣。
學(xué)會(huì)探究，我們應(yīng)該與朋友相互學(xué)習(xí)，共同探討。古希臘著名哲人亞里士多德曾說(shuō)：“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理�！痹诶砟钆c物質(zhì)何者是認(rèn)識(shí)的來(lái)源這一課題中，亞里士多德不認(rèn)可老師柏拉圖的理念說(shuō)，與他共同探討，學(xué)習(xí)彼此思想中的精華部分。最終，亞里士多德因滿腹才華被稱為“百科全書(shū)式的學(xué)者”。正因?yàn)楣苤倥c鮑叔牙這兩位摯友在如何治理齊國(guó)的問(wèn)題上進(jìn)行探究，才有了日后在改革中逐漸強(qiáng)大的`齊國(guó);正因?yàn)轳R克思與恩格斯兩位革命導(dǎo)師一同探索共產(chǎn)主義道路，共產(chǎn)主義光輝才會(huì)照耀寰宇。在探究中，他們互相學(xué)習(xí)，共同探討，既鞏固了友誼，也取得了重要成就。
然而，真正的探究絕非流于形式的借鑒與模仿。齊白石曾對(duì)學(xué)習(xí)繪畫(huà)技藝的弟子說(shuō)：“學(xué)我者生，似我者死�！钡拇_，一味地模仿不能產(chǎn)生真正的藝術(shù)。地質(zhì)學(xué)家李四光終其一生致力于中國(guó)的石油勘探事業(yè)。在日復(fù)一日的實(shí)地調(diào)研過(guò)程中，他并沒(méi)有盲目相信一些外國(guó)專(zhuān)家的觀點(diǎn)，而是將前人的經(jīng)驗(yàn)與所面臨的實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，勘探出國(guó)內(nèi)多處大油田，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)作出了突出的貢獻(xiàn)。在我們學(xué)會(huì)探究的路途中，應(yīng)該學(xué)會(huì)用自己的智慧去探究每一個(gè)課題，去真正感受探究帶給我們的樂(lè)趣。
學(xué)會(huì)探究吧，它會(huì)將你帶入一個(gè)更多彩的世界，帶你欣賞清晨林間的風(fēng)光，帶你輕輕地敲開(kāi)友誼之門(mén)，帶你遨游浩瀚的知識(shí)海洋，帶你實(shí)現(xiàn)自己宏大的愿望!
高考滿分作文12
如今社會(huì)上，“偶像效應(yīng)”泛濫，偶像背后有趨之若鶩的追捧者，他們模仿偶像以致失去自我仍渾然不覺(jué)。
我也有過(guò)偶像，她是我的好朋友，也是我的“對(duì)手”。在學(xué)校里，無(wú)論大測(cè)驗(yàn)，班干部競(jìng)選，她都是佼佼者，她從小被鮮花與掌聲包圍著。我在她旁邊猶如天鵝旁邊的丑小鴨。
我是活在陰影里。我很崇拜她，難免事事與她作比較，甚至忘記自我去模仿她，妄想復(fù)制她的成功。
從早上她幾點(diǎn)起床，我也立馬爬起來(lái)洗漱，她幾點(diǎn)開(kāi)始晨讀，我也緊跟她的腳步。有時(shí)就像她的一面鏡子，但我的眼睛常不在書(shū)本上，而是緊盯著她的一舉一動(dòng)。因此，結(jié)果
可想而知，我非但沒(méi)取得進(jìn)步，反而與她的距離越拉越遠(yuǎn)了。
那根繃緊的神經(jīng)仿佛隨時(shí)斷裂，那凝滯的空氣讓我?guī)缀踔舷�。我在。隴惚間想起我不是她，是我，我何須去復(fù)制她，復(fù)制她的時(shí)間?
我的時(shí)間掌握在自己的手里。
我逃出那個(gè)讓我窒息的小教室，跑到學(xué)校后面的那片小村莊里，在太陽(yáng)升起時(shí)，小村莊由靜謐逐漸變得喧鬧。不知誰(shuí)家大院的那只大黃狗朝我吠叫;那戶木匠的家里響起刨木
屑的聲音，木屑花在窗里飛舞旋轉(zhuǎn);那個(gè)放羊娃趕著一群羊走在羊腸小道上，大樹(shù)下是乘涼的婦女們，扯著嗓門(mén)在聊天;旁邊有嬉笑打鬧的小孩，純真的臉上掛滿燦爛的笑容。每
個(gè)人都有自己的歡樂(lè)。
心中的惆悵被鄉(xiāng)村的氣息一掃而光。你瞧，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的時(shí)間�？旎畹某晒o(wú)法復(fù)制，活出自己，掌握自己的時(shí)間，難道不是成功嗎?
我看了看腕上的手表，我的時(shí)間依舊還在，在等著我學(xué)會(huì)運(yùn)用它。放下包袱的.我感覺(jué)空氣那么清新，陽(yáng)光是那么明媚。
我回到那個(gè)曾經(jīng)讓我窒息的教室，我回頭看了看我的“對(duì)手”，‘由衷一笑，我找回了我自己。我定下自己的時(shí)間表，安排好自己的作息。時(shí)針?lè)址置朊朐谧�，我的人生依舊
有酸甜苦辣，悲喜憂愁，但我可以掌握好我的時(shí)間，而不是盲目復(fù)制別人。因?yàn)槲叶昧巳松恼嬷B不在于復(fù)制別人，而是在自己合適的時(shí)間做正確的事情。
高考滿分作文13
佛家有六字箴言：看破、放下、自在。年輕的徒弟因不去想鉆石的價(jià)值，放下了對(duì)價(jià)值的思考，而在切割過(guò)程中一舉成功。很多時(shí)候，唯有放下心內(nèi)的羈絆，才可取得成功，才可獲得心中的自在。
回首歷史的浩渺長(zhǎng)河中，多少志士仁人因?qū)W會(huì)放下而得到內(nèi)心的自在，最終名垂于世。
莊子，放下對(duì)世俗名利的追求，游蕩于三千浦水之上，悠游于九萬(wàn)里蒼穹之下，臨溪垂釣，夢(mèng)與蝶飛；陶淵明，放下對(duì)功名利祿的渴望，過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)意生活；倉(cāng)央嘉措，放下對(duì)權(quán)力的癡迷熱衷，吟唱著“住在布達(dá)拉宮，我是雪域；住在拉薩城中，我是最美的情郎”，引無(wú)數(shù)后來(lái)者為之傾倒。
唯有放下，方可成功，方可獲得心靈深處真正的自在，方可綻放人生絢爛光彩。
可又有多少人放不下心靈的'羈絆，被名利的枷鎖捆綁纏繞，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，直至遺臭萬(wàn)年呢？
李斯，也有以己之力匡扶天下的壯志，卻因心中對(duì)權(quán)力的極度渴望，不惜殺死師出同門(mén)的韓非；秦檜，也有奮起抗金，流芳百世的機(jī)會(huì)，卻因無(wú)法放下心中對(duì)富貴茍安的留戀，賣(mài)國(guó)通敵，才引來(lái)“白鐵無(wú)辜鑄佞臣”的罵名；和珅，無(wú)法放下對(duì)權(quán)力和財(cái)富的迷戀，終于家產(chǎn)被抄，尊嚴(yán)掃地，淪為階下之囚。
他們本來(lái)都有機(jī)會(huì)流芳百世，卻因?yàn)闊o(wú)法放下心中的羈絆，將自己如鉆石般寶貴的人生切得一文不值！
放下可換回內(nèi)心的自在，人生的圓滿，國(guó)家如果也能放下又能獲得什么呢？
新中國(guó)成立伊始，百?gòu)U待興，卻在急切冒進(jìn)思想的指導(dǎo)下，吃了不少虧。當(dāng)國(guó)家放下對(duì)速度的追求，腳踏實(shí)地前進(jìn)，終于贏得了后來(lái)國(guó)富民安的大好局面�？梢�(jiàn)，國(guó)家也需要放下羈絆，才能長(zhǎng)足發(fā)展。
放下，放下對(duì)功名利祿的追求，拋開(kāi)世俗金錢(qián)的困擾，放開(kāi)一切羈絆心靈的東西，才會(huì)取得成功。
高考滿分作文14
好如茶中的極品，淡而不澀，清香四溢，其味飄來(lái)，如細(xì)水長(zhǎng)流。——題記
我一個(gè)人靜靜的坐在茶館中，窗外花猶如舞蹈，隨著寒流漫天的飛舞著。旋轉(zhuǎn)著，面前一杯熱氣騰騰的茶不禁勾起了我的回憶。
我和她是至親至的好朋友，我們?cè)谶@里相識(shí)，相知�？v使她在家長(zhǎng)的眼中并不是好學(xué)生——、成績(jī)不好，但這并沒(méi)有影響我們之間的友誼，因?yàn)槲伊私馑�，所以我們特別在乎對(duì)方，珍惜對(duì)方。
我們經(jīng)常來(lái)這家茶館，不僅是因?yàn)橄矚g這的茶，更是喜歡這里的氣氛。我們習(xí)慣將這里泛著淡淡的`香味的茶取名為“友誼茶”。
可是，最近我?guī)状渭s她去茶館，她都以各種借口推遲了，并叮囑我集中精力好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好班。因?yàn)檎欠职嗫荚�，我也并未感到奇怪�?/p>
直到那天，她讓她班同學(xué)給我送來(lái)了一封信，起初，我還在想，這個(gè)丫頭，搞什么名堂，怎么寫(xiě)起了信，弄的神秘兮兮的。可當(dāng)我打開(kāi)信后，猶如遭到了晴天霹靂了一般，那竟是“絕交信”。信上說(shuō)，我們的友誼其實(shí)是摻假的，她根本沒(méi)把我當(dāng)朋友，只是想讓我在學(xué)習(xí)上照顧她，可后來(lái)才知道我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，現(xiàn)在我對(duì)于她來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)價(jià)值也沒(méi)有，所以決定和我絕交。至于那茶，也是苦澀的。我氣急了，罵自己太傻，看錯(cuò)了人，從此拼命的學(xué)習(xí)，成績(jī)也提高的很快。
考試?yán)铝酸∧唬颐皂樀目忌狭艘话�。�?dú)自一人在街上漫無(wú)目的的走著，不知不覺(jué)中又來(lái)到了茶館，坐在老位子上，眼前不斷的閃現(xiàn)著我們?cè)?jīng)快樂(lè)的時(shí)光，茶味緩緩飄來(lái)，很苦、很澀。
第二天，我接到了她的電話，得知她出了車(chē)禍，臨死前她提到了那封信，其實(shí)信中所說(shuō)的并非實(shí)話，只是她怕耽誤我學(xué)習(xí)，誤了我的前途，事實(shí)上，她還是很在乎我的，也很喜歡那泛著苦味的“友誼茶”.
我無(wú)力的癱在那，渾身的骨頭像被人抽走了一樣，話筒在手中劃落，重重地摔在地上，那聲音猛烈的撞擊著我的大腦，淚水留個(gè)不停，心里像被刀割一樣……
我孤獨(dú)的坐在茶館里，雪還在漫天飛舞著，茶館依舊，座位依舊，心情也不在依舊了茶仍然發(fā)著淡淡的清香，香氣在我的身邊環(huán)繞著，我向?qū)γ娴淖豢戳丝磁e起了那杯友誼深茶，著，輕輕的道了聲：“朋友，珍重！”
高考滿分作文15
每個(gè)清晨，都平靜地把自己鋪成一張白紙，等著陽(yáng)光到我的靈魂里潑墨揮毫;每一個(gè)夜晚，都把自己倒得空空的，然后往里面添加風(fēng)、星星、螢火蟲(chóng)……總之，盡量添加一切詩(shī)意的東西。我只是想提醒自己，認(rèn)識(shí)自己，在我的時(shí)間里做我自己。
我知道自己到底在尋找什么，什么樣的生活才是我想要的。有人說(shuō)，眺望摩天大樓的人，其實(shí)是在眺望自己的幸福。我不是，我的幸福沒(méi)有那么高。
我的幸福低到塵埃里。
世上有不計(jì)其數(shù)的成功者，他們頭頂光環(huán)，令人艷羨，無(wú)數(shù)崇拜者和模仿者追隨其后。然而，那是你想要的么?人生不在復(fù)制別人的成功，而是做你自己。
有人的的幸福如瀑布或山洪，有的人的幸福如涓涓小溪。
屋檐上鴿子成群，院子里花團(tuán)錦簇。你喜愛(ài)的小狗，即使你在它吠叫時(shí)打它的'小臉，它也依然喜歡依偎著你安靜入睡。還有不被打擾的'月亮，可以喝的露水……這一切都是我急著要向你表達(dá)的，我安靜的幸福，我真實(shí)的自己。
在這么高速旋轉(zhuǎn)的時(shí)光里，我們丟失了什么，我們又揀起了什么?看看那些令人窒息的鋼筋水泥構(gòu)造中步伐匆匆的人們�？粗俏沧吩诿吮秤昂蟮淖沸钦�，以及盲目模仿復(fù)制成功者道路的人……他們的眼睛儲(chǔ)滿了名利卻喪失了藍(lán)天，他們的耳朵塞滿了阿諛卻失去了鳥(niǎo)鳴。他們失去了自己，迷途在別人的道路與時(shí)間里。
在我的時(shí)間里，我要做自己，追逐我低入塵埃的小小的幸福。
我時(shí)常背起背包到附近的山上去遠(yuǎn)足，在自然中，我找到了自己。當(dāng)繁密的樹(shù)葉遮住午后的陽(yáng)光，又故意疏漏其中的一兩縷，打在潮濕的地面;當(dāng)深秋的第一樹(shù)或黃或紅的落葉在我面前搖曳而下，帶著欲言又止的憂愁，當(dāng)南風(fēng)帶著沁人的土香襲亂我的頭發(fā)……這一刻，時(shí)光在外部世界里一點(diǎn)一滴地逝去，卻好像與我無(wú)關(guān)，因?yàn)槲艺业搅俗约旱臅r(shí)間。找到了自己的幸福。我可以坦然地與自己對(duì)話……
在我的時(shí)間里，我只想做自己，我只想像個(gè)孩子一樣，在你面前興高采烈地闡述我簡(jiǎn)單的思想。在屬于自己的道路上，在忠于自己的幸福里，做我自己，就像那水邊的蜻蜓。
臨風(fēng)吟唱，翩翩起舞。
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