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        三年級的作文

        時間:2024-05-25 10:18:18 三年級 我要投稿

        (優(yōu)選)三年級的作文10篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級的作文10篇,歡迎大家分享。

        (優(yōu)選)三年級的作文10篇

        三年級的作文 篇1

          在一棵大樹上,有一個鳥窩,上面居住著一只燕子。

          一天,那只燕子歡喜得不得了。原來,它生了一對小寶寶。它歡呼道:“唧唧!唧唧!我當(dāng)媽媽,我當(dāng)媽媽了……”燕子媽媽每天都無微不至地照顧著兩只小燕子。捉蟲子,找水……讓它們吃得飽飽的,喝得足足的。小燕子呢,就這樣被寵著、慣著,慢慢長大了。它倆餓了張張嘴,冷了伸伸腿,什么事也不做,更是從來沒想過自己捉蟲子吃。

          一眨眼的功夫,秋天就快要到了,燕子要往南飛了,可是,小燕子還不會飛呢!燕子媽媽可著急了,它決定用五天的.時間教寶寶學(xué)飛翔。

          第一天大早,燕子媽媽叫醒了孩子們,溫和地對它們說:“寶寶,該學(xué)飛了!”兩只燕子破口而出:“不行,不行,外面風(fēng)大!”燕子媽媽心想:是呀,外面風(fēng)那么大,叫寶寶起來我還心疼呢!再說,我家寶寶可聰明了,四天就會飛,我還是去捉蟲吧!

          第二天清晨,燕子媽媽又叫醒了孩子們,親切地對它們說:“寶寶,該學(xué)飛了!”兩只燕子大聲嚷嚷:“不行,不行,外面太冷!”燕子媽媽心想:是呀,今天是很冷,叫寶寶起來我還心疼呢!再說,我家寶寶可聰明了,三天就會飛,我還是去捉蟲吧!

          就這樣,小燕子耽擱了一天又一天,轉(zhuǎn)眼間就到了第五天。

          第五天,寶寶還不學(xué)飛。燕子媽媽說:“明天一路上再教它們,我去捉蟲。”燕子媽媽剛走,悲劇就發(fā)生了:西北風(fēng)“呼呼”地刮著,把樹木吹地“沙沙”作響。風(fēng)使勁吹動著鳥窩,寶寶不會飛,隨著樹枝“啪”地一聲重重地摔倒了地上,死了……

          燕子媽媽回來了,看見它的心肝寶貝兒摔死了,傷心極了,一邊哭一邊說:“我要是早教……寶寶……學(xué)飛多好呀!”

        三年級的作文 篇2

          你或許有一個身強力壯的老爸,或許有一個知識淵博的老爸;或許有一個性情開朗的老爸……但在我眼里,這些都不算什么,因為我可有一個超級老爸。不信,聽我慢慢講來。

          爸爸雖是堂堂七尺男兒,可上得廳堂,下得廚房。爸爸只要出差回家,我們就可以頓頓美味了。老爸做的吃的可真是花樣翻新,尤其午餐,不是做鮮美的鯽魚湯,就是做香嫩可口的燜雞塊,不是做讓人垂涎三尺的西紅柿燉牛腩,就是做爽滑的金針菇……每次一有客人來我家,老爸就會大顯身手,在廚房里熟練地做起菜來,媽媽只有打雜的份。上桌后,客人每一次都會大開眼界,無不稱贊老爸是“里里外外一把手”。爸爸不光會做飯,而且樂于做,他做飯時總愛哼著歌。我和媽媽呢,便封爸爸為“快樂的廚神”。

          我的超級老爸的“超級”可不光在做飯這一點上,你要知道,他的開車技術(shù)也是超級棒哦!

          我的老爸的駕車級別是“A2”,所以他的車技可是相當(dāng)?shù)木。可謂坐我老爸的車,安全有保障,舒心又穩(wěn)當(dāng)。有一次,我坐老爸的車,跟他一起去二高接姐姐(百家超市那里堵死了),到了路口,只見賣菜、買菜的人真不少,路兩旁擺滿了菜,不時有小販吆喝著,叫賣著。很多私家車停在門口,里面的車主不是眉頭緊鎖,就是憤怒地埋怨著路旁的小販,來往的行人,還有的面面相覷,不知怎么辦才好。只見老爸繞開了幾輛堵在那的.車,緩緩向里面駛?cè)。那些車主不禁露出羨慕的神情。老爸穩(wěn)穩(wěn)操縱著汽車,左躲右閃,很快沖出了西區(qū)市場,向二高開去。怎么樣?厲害吧!

          我的超級老爸乒乓球打得也很好哦,家里的小家電、床上用品什么的好多都是他在單位搞活動打乒乓球贏來的。

          這就是我無敵的超級老爸,他可是我的偶像,我對他可真是佩服的五體投地。我愛我的老爸。

        三年級的作文 篇3

          我是清澈的京杭大運河,清的能映出兩岸的美景,能映出天空的飛鳥。

          人們喜歡圍繞著我散步,孩子們天天都在我身旁嬉戲玩耍。每到清晨和傍晚,老人們來到我身旁說說笑笑,聽得我心曠神怡;他們隨著美妙的音樂舞蹈,舞得我心里癢癢地,也隨風(fēng)舞動起來,愜意極了。這樣的生活,讓我感到高興,真希望就這樣一直美下去。

          可好景不長,不知從何時起,一片空地上建起了一棟棟高樓。此后,我的嘴里就連連不斷地被灌進令人嘔吐的黑水。我的身體開始隱隱作痛!扒笄竽銈兞,不要再排污水了!钡藗?nèi)圆煌V,我的全身都變得黑臭,開始散發(fā)出濃濃的惡臭,引來嗡嗡飛行的蒼蠅。人們經(jīng)過我的身邊,都捂著鼻子小跑離開,我的心在哭泣。

          一天來了一批神情嚴(yán)肅的工人。他們對著我指指點點。我心頭一緊,“莫非又要來一陣更加猛烈的污水排放嗎?”不久他們又搬來了很多儀器,開來了大大的挖掘機,把我肚子里的“肥”淤泥清理干凈,還投放了很多水生植物、魚和各種“粉末”。周邊的工廠也都陸續(xù)搬走,排水口也再沒有那些黑臭水的.流出。

          漸漸地,圍繞在我身邊的人又多了起來。他們看著我清澈的臉龐,露出了笑臉!巴,我變得比原來更加的美麗,而且還開始聞名中外了!薄皻g迎大家來到美麗的京杭大運河,她有著兩千多年的歷史,也是世界文化遺產(chǎn)之一……”一條行進中觀光船的船頭,傳來了導(dǎo)游洪亮的聲音。陽光下,船緩緩地迎風(fēng)駛來,我瞇起眼睛甜甜地笑了。

        三年級的作文 篇4

          在生活中,有一種人,在你快樂的時候陪你一起快樂,在你傷心的時候會過來安慰你,那就是我的暖心朋友——蔡中星。

          他是和我最好的朋友,我們經(jīng)常周末會一起玩。有時我們會一起騎車去圖書館,我們買東西都是買雙份的,我和他一起度過了許多的.快樂時光。

          有一次,我和他一起去圖書館。我撓撓頭:“我們要做幾路車呀?”他想了想說:“好像是6路公交車吧!”我也想了想:“不,是5路公交車。”于是我們爭論起來,過了一會兒我說:“就5路吧!”他無奈地說:“好吧!”我說:“車來啦!”于是我上了車,回過頭來“唉?人呢?”于是我打了個電話,我說:“你人呢?”他回答:“我買東西呀!”這時我才知道他在買東西,沒上車!

          每當(dāng)他要買東西的時候都會問我:“你要吃什么?”要你說了,他就會買一份給你。

          有一次我考差了,他跑來安慰我說:“你不要灰心,只要你努力就一定會考好的!”

          他是一位雪中送炭的朋友,他是我永遠的朋友——蔡中星,我會永遠珍惜這份珍貴的友情。

        三年級的作文 篇5

          我從前做個一個夢,我夢見了一輛車,這車說它是面包車不是面包車;說它是轎車也不是轎車;說它是大卡車也不是大卡車。它是一種藍里透黑的車。

          我坐上了這車,但我不會開車,突然里面有聲音響起,是汽車在說話。說:‘‘本車可以越過一切障礙,而且可以不用人來駕駛!髞砦揖拖肴⒂^參觀這車,于是我就走到廚房間,真令我目瞪口呆,只要往鍋里放進大米就可以變成米飯;只要往飲水機里倒進水它就可可以變成飲料。我又走進了電腦房,里面有許許多多的電腦。然后我又進了臥室,臥室里有床,床是可以以你的需要來變化,而且有衣柜,如果衣柜里亂糟糟的話它就可以自動收拾。就在這時有個壞人想碰車,可是車卻電了他一些,如果有人用原子彈攻擊它,車就會直接反彈回去,車也不會有一點點的痕跡,也不會有一點點灰塵。打它的'輪胎也沒有一點用處。如果你生氣你也可以用車?yán)锏奈淦飨到y(tǒng)對付別人,系統(tǒng)可以給你三個選擇,1:麻醉系統(tǒng)可以讓人有5分鐘至24小時的睡眠。2:致命系統(tǒng)可以讓人一下就不省人事。3:懲罰系統(tǒng)可以讓人受皮

          肉之苦又不會有外傷。

          這就是我夢想中的汽車,希望它早日成為現(xiàn)實,我好想擁有這樣的汽車,你們想擁有嗎?相信你們一定也想擁有吧!

        三年級的作文 篇6

          在我的書桌上放著一個水杯,雖然已經(jīng)很破舊,但在我的心中它依然還是嶄新著,每當(dāng)看到這個水杯就想起了二年級教我語文的老師——與眾不同的靳老師,回想起關(guān)于這個水杯的一件事。

          那是一堂語文課,靳老師正在講臺上認真地講課,我聽著聽著思想開起了小差。我看到課桌上媽媽新給我買的水杯,杯子上畫著我最喜歡的`動畫片《哆啦A夢》,于是我拿起杯子玩了起來。靳老師剛在黑板上寫完字轉(zhuǎn)過身來就看到我在玩水杯,她大步流星地走到我跟前,一句話也沒說奪過杯子走上講臺。我以為接下來老師要批評我或讓我站起來聽課,誰知老師卻像什么事也沒發(fā)生過一樣繼續(xù)講課。我也再不敢做小動作了開始認真聽講。下課后老師把水杯還給了我并和顏悅色地說:“朱立軒,雖然我不敢保證讓你們一堂課都認真聽講,但也不能做小動作,這樣既影響自己學(xué)習(xí)又打擾別人,多不好。 蔽倚呃⒌氐拖铝祟^并向老師保證下次再也不做小動作了,一定認真聽課。

          靳老師就是這樣一位和藹可親、尊重我們、理解我們、與眾不同的老師。

        三年級的作文 篇7

          “你哭他也哭,你笑他也笑,要問你是誰,一看就知道”。同學(xué)們,你們知道謎底是什么嗎?對啦!這就是我的好朋友——鏡子。他是一面長方形的落地鏡,長得比我還高。聽媽媽說,那可是她結(jié)婚時,外婆送她的禮物呢!

          鏡子爺爺年紀(jì)大了,我可得好好照顧他。我經(jīng)常用干凈的毛巾替他洗臉,把他擦得锃亮锃亮的,還會經(jīng)常檢查他的腿腳會否穩(wěn)健,就怕他哪天一不小心摔一跤。

          每天早上,我洗漱完畢,都會站到鏡子爺爺面前,請他幫忙看看我衣服是否干凈、頭發(fā)是否整潔、胸前的紅領(lǐng)巾是否端正……鏡子爺爺總是不厭其煩,認認真真地檢查,哪怕只是一小撮頭發(fā)翹起來,他也會提醒我“孩子呀,再去梳洗一下吧!要把自己打理得帥帥的才行呀!”

          這學(xué)期剛開學(xué),我就和同學(xué)小胖在學(xué)校里大吵了一架。我滿肚子委屈,站在鏡子爺爺面前,緊握雙拳,臉上青筋暴起,嚎啕大哭。我邊哭邊吼:“明明是小胖說謊!可他就是不承認,F(xiàn)在我就是跳進黃河也洗不清了!”我越哭越傷心……突然,我看到了鏡子中的那個人,不由得大吃一驚:只見他滿臉怒氣,好像下一秒就要氣炸了,又活像一只好斗的大公雞。這難道就是平日里陽光活潑的`我嗎?我無助地望著鏡子爺爺,卻仿佛看見他正對我微笑。他慈祥地對我說:“孩子呀,咱們可不能光揪著別人的缺點不放,也得找找自個兒的問題,這樣才能不斷進步。男孩子的心胸要像大海一樣寬廣,受點兒委屈算什么?人與人的交往就像一面鏡子,你朝他笑,他也朝你笑;你對他拔拳相向,他會如何對你呢?”我靜下心來,再次回想學(xué)校里的事,想起當(dāng)時我對小胖那不耐煩的態(tài)度……我終于明白了鏡子爺爺這番話的含義……

          這就是我的好朋友——鏡子爺爺。他,就像我的家人,住進了我的心里;他,時刻提醒著我要明明白白、堂堂正正地做人;他,教我學(xué)會如何用微笑面對生活。

        三年級的作文 篇8

          位于西藏山南的羊卓雍湖是西藏三大圣湖之一,也是一個瑰麗無比的湖。西藏的叔叔說,站到羊卓雍湖湖邊的時候,它美得讓你想哭。這是真的嗎?

          汽車沿著公路盤旋而上,云就漂浮在我們的身邊。我正張著嘴巴品嘗著云的美味,車忽然轉(zhuǎn)了一個彎兒——羊卓雍湖終于到了。

          羊卓雍湖真美呀!透過山上飄動的五色經(jīng)幡和雪白的哈達,羊卓雍湖像一條藍色的'絲帶,靜靜地躺在群山之間。遠處的雪山,像一個害羞的小姑娘,躲在云層里,遲遲不肯露面。天是淡藍的,湖比天的顏色深一些,是淺藍色的。湖邊綠色的青稞、黃色的油菜花、紫色的野花,相互交織在一起,在藍天的映襯下,綠色更綠了、黃色更黃了、紫色更紫了,像一塊塊漂亮的花毯,給這條藍色的絲帶裝飾上美麗的花邊。

          我們走到湖邊,湖水清可見底。在陽光的照射下,湖底的卵石或明或暗地反著光。極目遠眺,湖面呈現(xiàn)出不同的顏色:有深藍的,藍綠的,淡藍的,藍白的,一塊塊,一條條,相互交錯著。風(fēng)從水面上刮過,水面仿佛舞動的絲帶,出現(xiàn)一道道波紋。三只黃鴨在湖中悠閑地游著,帶出道道漣漪,就成了絲帶上的美麗紋飾。

          我們在湖邊不停地拍照,恨不得把所有的景色都記錄下來。時間一分一秒地過去了,我們該回拉薩了。帶著對羊卓雍湖長長的眷戀,我們眼中含著淚水,依依不舍地離開了。

          。∶利惖难蜃坑汉,有機會我再來看你!

        三年級的作文 篇9

          我有一個最親密的朋友,他的名字叫張郡航,下面就聽聽我對他的介紹。

          小航又矮又瘦,有一個刺猬頭,扁扁的瓜子臉,臉色光滑、紅潤。

          記得二年級的時候,無意中發(fā)現(xiàn),我的`爸爸與小航的媽媽居然是同事,爸爸讓我與小航“桃園結(jié)義”,在學(xué)校的時候互相照應(yīng)。

          記得有一次,我們兩個因為一點小事發(fā)生爭執(zhí),我一拳打到他的鼻子上,“嘩”,他一下子流出了很多鼻血,我嚇呆了,趕緊讓他揚起頭止血。晚上,我覺得心里很不安,爸爸知道后,就去買了一些慰問品和我一起去小航家上門道歉。小航的媽媽和藹地跟我說:“沒關(guān)系,小航已經(jīng)恢復(fù)了,你們兩個可是好朋友,以后要好好玩哦。”我慚愧地低下頭!靶煺,我已經(jīng)好了,以后我們還是好朋友!毙『綄ξ艺f。

          我們倆之所以能成為好友還因為我們都喜歡研究動物,我們倆組合起來就像一位動物小博士。小航擅長昆蟲類、兩棲類,我擅長哺乳類、海洋類。而恐龍類我們倆個都擅長。雙休日的時候我們就在一起說最近了解到了什么新知識,這樣我們了解的知識就變得越來越多。有時還談?wù)勛鳂I(yè)的情況,一起玩耍。

          一個星期六早晨,我們倆約好一起去公園談?wù)勔睚。小航講得頭頭是道,這是我們發(fā)生了爭執(zhí)。小航說:

          “翼龍是恐龍,是由一種恐龍進化來的!”

          “錯,翼龍不是恐龍,是恐龍的近親!”

          “翼龍就是恐龍!”

          “不是!”

          “那我們一起去查資料吧!

          后來我們一起去圖書館,查了很多很多資料,終于得出結(jié)果,翼龍的確不是恐龍,而是恐龍的近親。小航說:“我又學(xué)到新知識了,我回家要繼續(xù)研究,下次我們再PK其他的動物知識吧!

          小航是我最親密的朋友,我們志同道合,親密無間。一起玩一起討論我們所關(guān)心的一切。

        三年級的作文 篇10

          20xx年7月25日清晨,鳥語花香,“夏哥哥”帶著媽媽、我和我的同學(xué)來到中醫(yī)院門口的“崇德慈愛站”---愛心早餐發(fā)放點,我們像其他人一樣換上志愿者的紅衣服筆直地站著,雖然太陽公公得意地照著我們,使我們汗流雨下,可我們還是頑強的堅持了過去。

          開始發(fā)早餐了,我和幾個同學(xué)負責(zé)把面包紙遞給阿姨,我剛開始就動作敏捷,熟能生巧的一拿、一抽、一給,阿姨也從我手中順暢地接過去,我們配合默契。大家都夸我厲害呢!我的心里頓時美滋滋,像喝了蜜一樣甜!

          發(fā)到一半的時候,阿姨說讓我也來試試發(fā)面包,我聽了,爽快地答應(yīng)了。我照著阿姨剛才一樣,“一拿,一包,一給”,遞到正在排隊的爺爺手里,并有禮貌地說聲:“早上好!睜敔斀舆^面包,擦了擦汗,對我笑了笑,轉(zhuǎn)身離開了,爺爺?shù)男嘏宋业男,我看著爺爺濕透了的“環(huán)衛(wèi)工背心”,我就想起我爺爺奶奶在太陽炎熱的`籠罩下掃地,因為他們也是辛苦的環(huán)衛(wèi)工。

          面包發(fā)完了,我看著“崇德慈愛站”的各位叔叔阿姨志愿者收拾著箱子,內(nèi)心充滿了敬佩,他們?nèi)諒?fù)一日堅持不懈地付出,讓我深深感動。心想:我也要向他們學(xué)習(xí)多做做公益,獻上一份小小的愛心!

          活動結(jié)束了,我們拍了照,讓自己留作紀(jì)念,依依不舍的離開了,大家請記住這句話:“只要人人都獻出一份愛,世界將會變的更美好!讓我們學(xué)會節(jié)約,從糧食開始……”

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