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        二年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-05-26 14:10:08 二年級(jí) 我要投稿
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        二年級(jí)作文300字

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        二年級(jí)作文300字

        二年級(jí)作文300字 篇1

          螞蟻搬家重慶市巫溪縣萬(wàn)州紅光小學(xué)二年級(jí)五班向怡星期六的下午,我在操場(chǎng)上玩。忽然,我發(fā)現(xiàn)前面有一串黑色的小東西在蠕動(dòng),我悄悄地走過(guò)去一看,噢,原來(lái)是一群小螞蟻在搬家呢!我蹲下來(lái)仔細(xì)地觀察著。

          螞蟻搬家可真有趣啊!你瞧,它們有的背著螞螞蟻卵,有的背著剛出生的小螞蟻,有的也許已經(jīng)把東西運(yùn)到新的'住宅里去了,然后又來(lái)搬,,它們的隊(duì)伍始終都有是整整齊齊的。突然,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)它們的隊(duì)伍旁邊有一只毛毛蟲,只見(jiàn)它飛奔去告訴了自己的同伴,不一會(huì),象龍似的隊(duì)伍向毛毛蟲涌去,它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲身上亂咬,痛得毛毛蟲直打滾,一下子就壓死了幾只大螞蟻,螞蟻們不服氣就又上來(lái)了幾只。約20分鐘后,毛毛蟲一動(dòng)不動(dòng)地被螞蟻抬回了家。

          原來(lái),螞蟻也懂得團(tuán)結(jié)呀。

        二年級(jí)作文300字 篇2

          大年初二, 爸爸、媽媽和阿公帶我去廬山玩,我好高興!

          廬山海拔1000多米,它的云霧非常大,一座座山都被云霧環(huán)繞著,真像神仙住的`地方!

          廬山有很多景點(diǎn),例如:會(huì)址、老別墅、仙人洞、錦繡谷、含鄱口……我們還坐了觀光纜車,在車上,我看見(jiàn)紅屋頂?shù)姆孔有〉木拖笸婢叻孔右粯。下了車,?dǎo)游阿姨指著對(duì)面的那座山說(shuō):“那座山是第四紀(jì)冰川運(yùn)動(dòng)遺跡,上面有兩塊奇特的石頭,上面是問(wèn)天石,下面是鷹嘴石”。再往下走,我看見(jiàn)大口瀑布,導(dǎo)游阿姨說(shuō):“這是李白爺爺?shù)摹锻麖]山瀑布》的源頭!蔽覀冏呱仙胶笥肿死|車返程。

          隨后,我們?nèi)タ戳巳龑殬,其中一棵銀杏樹有 1600多歲了。然后,我去看了好運(yùn)潭—黃龍?zhí)丁B?tīng)說(shuō),用這里的潭水洗洗手會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)。我們又去了《西游記》水簾洞的拍攝地—烏龍?zhí)丁?/p>

          時(shí)間過(guò)得真快,我們依依不舍地離開了廬山。

        二年級(jí)作文300字 篇3

          今天,老師組織我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。

          游戲開始了!袄销棥睆堁牢枳,向“小雞”們撲過(guò)來(lái)!澳鸽u”急忙伸開雙臂,攔住“老鷹”,堅(jiān)持不讓他靠近自己的孩子,還不時(shí)的'發(fā)出信號(hào),讓“小雞”們蹲下,以免遭到“老鷹”的襲擊!靶‰u”們?cè)诮拥健澳鸽u”的信號(hào)后,爭(zhēng)先恐后的蹲下,生怕被“老鷹”捉去。“老鷹”顯得非常狡猾,趁“母雞”不注意,飛快的往右一撲,“母雞”發(fā)現(xiàn),忙往后一閃,讓他撲了個(gè)空,“老鷹”見(jiàn)一計(jì)不成施一計(jì):他先若無(wú)奇事地走在“母雞”面前,直到“母雞”放松對(duì)他的警惕性,再來(lái)個(gè)

          “突然攻擊”,這一招,“母雞”肯定架不住。可是“老鷹”不管出什么花招,“母雞”都不會(huì)上當(dāng),仍全神貫注地注視著“老鷹”。最后,在“母雞”“小雞”的共同努力下,“老鷹”終于放棄這頓“美味”,灰溜溜地走了。

          這次“老鷹捉小雞”游戲真是太有趣了。

        二年級(jí)作文300字 篇4

          這周我們的體育課是學(xué)跳長(zhǎng)繩。

          跳長(zhǎng)繩和跳繩完全不同,這一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng),需要多人參加和配合才能完成。由兩個(gè)人牽起長(zhǎng)繩的兩頭,然后同時(shí)向一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)搖動(dòng),其他的人排成隊(duì),從長(zhǎng)繩的一側(cè)一個(gè)接一個(gè)的鉆進(jìn)上下?lián)u動(dòng)的長(zhǎng)繩 里,隨著長(zhǎng)繩一上一下的節(jié)奏跳躍,只要有一個(gè)人沒(méi)有跳好,長(zhǎng)繩就會(huì)被絆住。跳長(zhǎng)繩看起來(lái)簡(jiǎn)單,要想跳好可沒(méi)有那么容易呀!

          剛開始的時(shí)候,我們很多同學(xué)都跳不好,不是絆住繩子,就是連繩子都過(guò)不了。慢慢地,我們?cè)谝淮未蔚?失敗中掌握了一些技巧,就是當(dāng)繩子搖到高處時(shí),趕緊鉆到繩子下,接著跳起來(lái),這時(shí)繩子剛好 從腳下劃過(guò),我們?cè)教巾,越有趣了。長(zhǎng)繩一起一落,有結(jié)奏的打在地面上,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)隨著飛舞的長(zhǎng)繩跳過(guò),仿佛是一個(gè)個(gè)音符在線譜上跳動(dòng),叫喊聲,歡笑聲一起在操場(chǎng)上回蕩著……

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