六年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
今天，我的媽媽給了我一張照片和一張申請(qǐng)書(shū)，媽媽讓我把這些東西交給臧老師，為了給我辦出門(mén)卡。
我交給臧老師了，她說(shuō)：你到大隊(duì)部去辦出門(mén)卡吧。我說(shuō)：我不知道大隊(duì)部在哪兒？臧老師就問(wèn)同學(xué)們：有誰(shuí)知道大隊(duì)部在哪兒？張衣卓說(shuō)：我知道！我知道！老師就叫張衣卓帶我去了。到大隊(duì)部的時(shí)候，張衣卓就說(shuō)：就是這里，你去吧，我先走了，一會(huì)兒你自己上來(lái)吧，再見(jiàn)。一轉(zhuǎn)眼，她就不見(jiàn)了。我見(jiàn)到大隊(duì)部的王老師了之后，王老師就說(shuō)：你先回班去，上操的時(shí)候到我這兒來(lái)，別忘了！到上操的時(shí)候了，我就到大隊(duì)部去了，王老師說(shuō)：對(duì)不起！我還沒(méi)印好呢，你第四節(jié)課下了之后再到我這兒來(lái)。然后，到了時(shí)間我又去了大隊(duì)部，王老師說(shuō)：還沒(méi)有印好呢，那你就先用舊的吧。
我拿到了舊的.出門(mén)卡就出校園，跟著媽媽回家了。媽媽說(shuō)：這是你第一次自己獨(dú)立完成了一件事情，很棒！我覺(jué)得我自己長(zhǎng)大了，會(huì)辦事了，這真是個(gè)好的開(kāi)始。我很開(kāi)心。
六年級(jí)的作文 篇2
弟弟考試考砸了，低著頭，皺著眉，悶悶不樂(lè)的樣子。我發(fā)現(xiàn)了他的小情緒，連忙去安慰他：“怎么了？考試考砸了？沒(méi)關(guān)系，不就是一場(chǎng)考試嘛，下次仔細(xì)點(diǎn)兒不就行了。開(kāi)心點(diǎn)，笑一笑……”“夠了！你知道我沒(méi)考好就不要來(lái)打擾我——”弟弟怒吼道，“你好煩��！”說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身走了。我心想：好心來(lái)安慰你，你還嫌我煩！真是不領(lǐng)情。我情緒不免也低落起來(lái)。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么看上去愁眉苦臉、郁郁寡歡的.？有人惹你了？”我很想也像弟弟那樣吼一句，可是不敢對(duì)媽媽發(fā)火，只好撇了撇嘴，冷冷地說(shuō)：“沒(méi)啥�！笨焖俣氵M(jìn)了自己的小書(shū)房，“砰”的一聲關(guān)上房門(mén)。媽媽一下被激怒了，“沒(méi)啥？那擺什么臉色！”媽媽緊皺眉頭，眼睛射出一道閃電，臉頰漲得通紅。
爸爸見(jiàn)我和弟弟的臉色都不太好，就想找媽媽聊聊。哪料媽媽也正在氣頭上呢，一見(jiàn)到爸爸走過(guò)去，就大聲嚷：“別來(lái)煩我……”“你……？”爸爸十分疑惑：怎么都莫名其妙地生氣了？
不問(wèn)不知道，一問(wèn)才明了。爸爸把我們叫在了一起，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“唉，這真是連鎖反應(yīng)啊。你們把壞情緒一個(gè)傳一個(gè)，才導(dǎo)致了現(xiàn)在的局面。既然壞情緒可以傳，那好情緒不是也可以嗎？來(lái)來(lái)來(lái)，讓我們想想快樂(lè)的事情，把自己和家人從負(fù)面情緒里拯救出來(lái)吧�！蔽覀兌加X(jué)得爸爸說(shuō)的很有道理，紛紛道歉，又和好如初了！
六年級(jí)的作文 篇3
外面白茫茫一片，耳邊仍是淅淅瀝瀝的雨聲，天空時(shí)不時(shí)閃過(guò)幾道藍(lán)色的閃電。這雨也下了好幾天了，現(xiàn)在也還在下。教室里很吵，她們都在埋怨這場(chǎng)大雨。而我卻異常喜歡這持續(xù)不斷的大雨，可能它更能體會(huì)我現(xiàn)在的心情吧！
今天下午，語(yǔ)文老師當(dāng)眾批評(píng)了我寫(xiě)的作文。她說(shuō)，我寫(xiě)離題了，而且題目也寫(xiě)偏了。在她放我的作文出來(lái)投影的那一刻，我覺(jué)得我的心臟都要停止跳動(dòng)了。因?yàn)槲覍?shí)在受不了那些異樣的眼光，她們看我的眼神就像在看一個(gè)失敗者一般。要是以前，我的作文都會(huì)被老師表?yè)P(yáng)一番，但是現(xiàn)在我的作文卻被批評(píng)了一番。這個(gè)轉(zhuǎn)變，真的讓我有點(diǎn)接受不了。但是，我再細(xì)細(xì)地一想，我寫(xiě)的文章真的不是很好，總是不符合實(shí)際，總是亂說(shuō)一番。更何況這次寫(xiě)的又是材料作文，我不能再像以前寫(xiě)話題作文一樣幻想一番。我必須得寫(xiě)一些歷史人物在里面，或是歷史事跡。但是我對(duì)于歷史上的.事都不是很熟悉，要是讓我議論吧，我又不會(huì)寫(xiě)太多觀點(diǎn)，而且寫(xiě)了也是不通順的。其實(shí)，我不喜歡寫(xiě)歷史上的人物進(jìn)文章里面，我喜歡幻想，幻想一些不存在或是自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。但是語(yǔ)文老師說(shuō)，如果我沒(méi)立好意的話，就會(huì)滿盤(pán)皆輸。我知道我的這些缺點(diǎn)，但是我還是無(wú)法控制自己那顆愛(ài)幻想的腦袋，我還是無(wú)法寫(xiě)那些不是我幻想的文字。
說(shuō)真的，被語(yǔ)文老師批評(píng)了一頓之后，我的心情真的很糟糕。正好外面的雨又下得不停，我的心情更是苦悶不已。我在想，我是不是不適合寫(xiě)作。因?yàn)�，我�?xiě)的句子大多數(shù)都是平鋪直敘的，別人寫(xiě)的句子就會(huì)有很多修辭。我只要讀一下那些寫(xiě)作水平比較好的同學(xué)的那些文章，我就會(huì)覺(jué)得自愧不如。也許，我真的不適合寫(xiě)作吧！
我本來(lái)就不喜歡被人控制。但是寫(xiě)文章，就要很多的限定，這點(diǎn)我真的很不喜歡。寫(xiě)到這里，我真的無(wú)法再寫(xiě)下去了，因?yàn)楸焕蠋熍u(píng)了一頓，到現(xiàn)在我的胸口還是很悶的。我很想哭，但是我又哭不出來(lái)。更多的，我感到的是一種無(wú)奈、痛苦的心情。
雨依舊下著，我的心仍然痛苦著。我現(xiàn)在很想好好地睡一覺(jué)，希望明天醒來(lái)時(shí)，我能夠忘記所有的煩惱。
六年級(jí)的作文 篇4
十月七日，我們?nèi)胰ラL(zhǎng)興游玩。第一站先去了鱷漁村，一進(jìn)鱷魚(yú)村的大門(mén)，就看見(jiàn)有兩個(gè)年齡不大的小男孩再賣(mài)供鱷魚(yú)吃的小鴨子，旁邊還放著一盆剛出生的鱷魚(yú)寶寶�？吹矫兹卓蓯�(ài)的.小鴨子被游人買(mǎi)去后扔進(jìn)了池塘里，馬上被鱷魚(yú)一口吞了下去，真的好可憐哦！爸爸也要給我們買(mǎi)，我拉著姐姐趕緊跑開(kāi)了。
我們?cè)谝粋�(gè)很大的池塘里看到幾只很大的非洲鱷魚(yú)，它們的身體有兩米多長(zhǎng)，嘴巴大大的，皮膚跟老樹(shù)皮一樣丑陋，樣子很兇猛。其中有兩只趴在岸邊，張著大嘴巴一動(dòng)不動(dòng)的在曬太陽(yáng)。雖然天有點(diǎn)熱，我也有點(diǎn)累了，但是很高興。因?yàn)樵谶@之前我只從電視上看見(jiàn)過(guò)鱷魚(yú)，現(xiàn)在我終于親眼看到他們了！
六年級(jí)的作文 篇5
昨天是學(xué)校開(kāi)學(xué)的第一天，我和蔡崇樂(lè)同學(xué)成了同班同桌。他戴著一副老土的眼鏡，皮膚白滑，個(gè)子不是很高，像一個(gè)書(shū)呆子。雖然我和他已經(jīng)同班了許多年，但是我們不是很了解對(duì)方。不過(guò)，過(guò)了幾個(gè)月，我才發(fā)現(xiàn)他為人善良，學(xué)業(yè)和運(yùn)動(dòng)方面都很優(yōu)秀，而且他有很多我值得學(xué)習(xí)的地方。
一次，班上舉行了數(shù)學(xué)比賽，這個(gè)比賽的獎(jiǎng)我想獲得很久了。于是，我想到一個(gè)壞主意。我把一些我不是很理解的數(shù)學(xué)解答方法抄在手里，并偷偷的.作弊�？墒�，我因?yàn)闆](méi)有抄到最后一題的解答方法，所以遞了一小張的字條給崇樂(lè)，希望他會(huì)幫助我�？墒牵彝晖耆珱](méi)有想到平時(shí)樂(lè)于助人的他不但沒(méi)有幫助我，而且還沒(méi)有理會(huì)我。接著，我就只能隨便作答。放學(xué)后，大家都在聚在一起討論剛剛的答案。當(dāng)崇樂(lè)想和我說(shuō)話時(shí)，我故意不理會(huì)他。
第二天，他把一張信放到了我的桌上，并告訴我那題的解答方式和向我說(shuō)聲對(duì)不起。忽然，我覺(jué)得明明是我做錯(cuò)，他還跟我講對(duì)不起�？戳四欠庑乓院�，我馬上跟他說(shuō)對(duì)不起，我也為自己的所作所為而感到慚，。他也原諒了我。我真榮幸可以遇到一位不僅善良，而且還公平的同桌，我會(huì)好好珍惜。
六年級(jí)的作文 篇6
看看琳瑯滿目的商品，望望熙熙攘攘的人群，欣賞蔚藍(lán)空中朵朵白云飄過(guò)的風(fēng)景，觀賞花叢之中，蝴蝶飛過(guò)的影蹤。
在盤(pán)古開(kāi)天辟地之時(shí)，仙界創(chuàng)造了一個(gè)神物，叫做“ 秘密” ，她是一個(gè)精靈，她替每個(gè)人保管著屬于他們自己的秘密，這些秘密不分大小，她都逐一整理。她日夜辛苦，忙上忙下，最后把自己累垮了，在奄奄一息之時(shí)，她用自己最后的力量造出了許多小方木盒子和佩戴鑰匙，把它們放在人們心中，人們的秘密全在自己的小方木盒子里，只有你想把秘密說(shuō)出來(lái)，鑰匙才會(huì)出現(xiàn)。這是一個(gè)傳說(shuō)。而我要向你說(shuō)一個(gè)我的秘密，請(qǐng)大家洗耳恭聽(tīng)。
我這個(gè)人喜歡熱鬧，所以在星期六和星期天，只要我一有空，便拉著我的媽媽或是我的朋友一起去散步，一起去逛街，看看琳瑯滿目的商品，望望熙熙攘攘的人群，欣賞蔚藍(lán)天空中朵朵白云飄過(guò)的風(fēng)景，觀賞花叢之中，蝴蝶飄過(guò)的影蹤。
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我和朋友們牽著手，說(shuō)著笑，在大街上亂竄，這時(shí)的我們已經(jīng)像天空中的小鳥(niǎo)一樣自由、快樂(lè)�！把�! ”我一不小心撞到了人，我抬頭一看，是一位年輕貌美的女士，她有一頭金黃色的卷發(fā)，脖子上戴著一條白銀項(xiàng)鏈，身穿著一件玫紅色的裙子和一件黑色的`蕾絲披肩，手又挎著一個(gè)淡紫色的包包�！� 你沒(méi)事吧 ”她的聲音可以和夜鶯相提并論了�！班蓿覜](méi)事。 ” “ 以后小心點(diǎn)，別在大街上亂跑了�！�
她走了，我和朋友們不知怎么的好像也隨她而去了，這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。
她正在一家商店里挑選衣服，把包包放在了一邊，我在不經(jīng)意間看到她旁邊有一個(gè)鬼鬼祟祟的人一直盯著她的包包看，幾次想伸出手，卻又找不到好時(shí)機(jī)。我該去叫住她嗎?如果我告訴她，我怕那個(gè)人會(huì)報(bào)復(fù)我;如果不告訴她，她的包包真丟了，我也有責(zé)任。我的心里出現(xiàn)了兩種錯(cuò)雜的聲音:別多事了，不是常說(shuō)多一事不如少一事嗎?叫住她吧，樂(lè)于助人不是中華民族的傳統(tǒng)美德嗎?叫住她?不叫住她?叫住她……
“請(qǐng)問(wèn)，你們誰(shuí)見(jiàn)我的包包了? ”這時(shí)，我馬上回過(guò)神。原來(lái)，這個(gè)阿姨的包包已經(jīng)……我連忙躲到朋友們身后�！� 小妹妹，你們見(jiàn)我的包包了嗎?是一個(gè)淡紫色的包包�！蔽业呐笥褌儞u搖頭，而我既不搖頭，也不點(diǎn)頭。我看見(jiàn)了阿姨臉上那失望的表情了，“ 丟了就丟了吧�！卑⒁虧M臉憂愁的離開(kāi)了。
我已再?zèng)]了玩的心情，我看見(jiàn)蔚藍(lán)空中朵朵白云飄過(guò)也不大呼小叫了，看見(jiàn)花叢之中蝴蝶飛過(guò)也不手舞足蹈了，現(xiàn)在的一切似乎都停止了。
如果讓我再看到那個(gè)阿姨，我一定會(huì)向她說(shuō)一聲對(duì)不起。這秘密已經(jīng)在我心里呆很久了，你一定要替我保密呀!
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