八年級(jí)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　現(xiàn)在已經(jīng)11月份了，我們已經(jīng)身處冬天了，這兩天下了雨，雖然有點(diǎn)冷，不過(guò)還是很高興，因?yàn)椴挥门懿倭恕?/p>

　　早上，從餐廳出來(lái)，天上下著小雨，我向教學(xué)樓走去。在途中，我看到了地上到處散落著銀杏樹(shù)葉，一片片，黃橙橙的，有的樹(shù)枝已經(jīng)變得光禿禿了，有的上面還有幾片，在風(fēng)雨中頑強(qiáng)堅(jiān)持著，仿佛不舍得離開(kāi)樹(shù)枝。

　　現(xiàn)在的冬天，我都感覺(jué)不到有多冷，除了早上起床，并沒(méi)感到多冷，而且下的.雪越來(lái)越少，越來(lái)越小。我記得我上小學(xué)三四年級(jí)那時(shí)候，天氣冷得呀，在教室寫(xiě)作業(yè)，不戴上手套的話，手就感覺(jué)很僵，很別扭。如果早上洗過(guò)臉，水不小心見(jiàn)到你的頭發(fā)上，你這時(shí)候如果出去在風(fēng)中走一圈，頭發(fā)上水就會(huì)被凍成冰，頭發(fā)也被凍在了一起。如果想要固定一個(gè)發(fā)型，可以試試這種方法，還省得買定型水了呢。我們到了冬天，很愛(ài)玩雪，那時(shí)候每個(gè)冬天幾乎都要下很多場(chǎng)大雪，到處白茫茫的。在外邊的各種東西都被銀裝素裹了，有雪的地方就是我們的歡樂(lè)園，我們?cè)谝黄鸲蜒┤�，打雪仗，滑雪等等，各式各樣的玩雪方法�?/p>

　　可是現(xiàn)在，很少再見(jiàn)到那種情景了，人們大量地使用空調(diào)等家電，使大量的二氧化碳排放到空氣中，形成“溫室效應(yīng)”。冬天也感不到多冷了，血液融化成雨了，這樣的情況什么時(shí)候才能結(jié)束，人類什么時(shí)候才能重視環(huán)境問(wèn)題！

八年級(jí)作文 篇2

　　幸福，是世界最珍貴的東西。它比水還純凈;比黃金還純粹，可它們總是悄悄來(lái)到，不被人發(fā)現(xiàn)。它是一壺茶，散發(fā)出淡淡的清香，讓人回味無(wú)窮。

　　幸福是春風(fēng)，吹來(lái)了春的希望;幸福是夏花，裝點(diǎn)著夏的燦爛;幸福是秋雨，滋潤(rùn)著秋的大地;幸福是冬雪;在我十一歲生日時(shí)，我懂得了什么是幸�！�…

　　我一直認(rèn)為爸爸媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲、苛刻，不像別的家長(zhǎng)一樣疼愛(ài)自己的孩子。眼看我十一歲生日即將來(lái)臨，但他們卻輕描淡寫(xiě)的說(shuō)：“五年級(jí)學(xué)習(xí)緊張，簡(jiǎn)單點(diǎn)就行了�！睘榇�，我悶悶不樂(lè)。

　　生日那天晚上，我坐在房間里寫(xiě)作業(yè)。這是，媽媽讓我和他一起出去一趟。媽媽把我領(lǐng)到了飯店。我突然明白了：爸爸媽媽這幾天是在忽悠我呀!我歡天喜地的.走進(jìn)房間，耳邊傳來(lái)悅耳的《生日快樂(lè)》歌我高興的留下了眼淚……

　　沒(méi)有想到，原來(lái)爸爸媽媽是最愛(ài)我的，最關(guān)心我的。我愛(ài)他們，我愛(ài)他們，我——愛(ài)——他——們——

　　我一定會(huì)珍惜我所擁有的幸福!

八年級(jí)作文 篇3

　　“轟隆隆，轟隆隆，沙啦啦，沙啦啦啦……”

　　外面的天早已黑透了，如添飽了濃墨的毛筆被碰落在了宣紙上一般，粘稠的墨汁以迅雷不及掩耳之勢(shì)向周圍擴(kuò)散，陽(yáng)光措不及防，轉(zhuǎn)瞬間即被吞噬殆盡了。一道道猙獰的閃電狠狠地劈向了天際，仿佛勢(shì)要?jiǎng)澠七@無(wú)邊的黑暗似的。雨兒自然也不會(huì)放過(guò)這次難得的出場(chǎng)機(jī)會(huì)，它不顧一切地用自己的身軀一次又一次地砸向地面，發(fā)出一聲聲跌巖起伏、悲壯而又悠長(zhǎng)的哀嚎。

　　這時(shí)，昏暗的房間內(nèi)可以聽(tīng)見(jiàn)雷聲、雨聲，再仔細(xì)聽(tīng)的話還可以聽(tīng)到隱隱的啜泣聲——那就是妮妮了。在房間的一個(gè)墻角下，借助微微泛著黃的燈光，可以看到陰影籠罩下一個(gè)模糊的身影。她全身都濕嗒嗒的，如落難的小鳥(niǎo)，頭發(fā)凌亂地貼在了臉上，看不清面容。她的雙腿合攏著，向內(nèi)屈了起來(lái)，雙臂緊緊地?cái)堉�，仿佛盡量地把身體蜷縮起來(lái)，別人就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己了。盡管她采取了鴕鳥(niǎo)的行徑，卻只是欲蓋彌彰罷了，她那小小的'、不停顫抖的身體，在微弱的燈光下，是如此突兀。

　　隔著門板，男子暴怒的喝罵聲不絕于耳：“妮妮，你這壞孩子，什么時(shí)候?qū)W會(huì)的打同學(xué)？我是這么教你的嗎？還敢給我躲房里，還不給我出來(lái)！”

　　房間里，妮妮的嘴也沒(méi)閑著，她抽抽噎噎地碎碎念道：“爸爸媽媽怎么可以不分青紅皂白就隨便罵我呢？那根本就不是我的錯(cuò)��！小木拿筆亂畫(huà)我的課本，當(dāng)時(shí)我只是很生氣就拿書(shū)拍了他一下而已。我不是壞孩子，我不是，我不是……”

　　“喀嚓”房門被人從外面用鑰匙打開(kāi)了，不過(guò)在自己的內(nèi)心海洋里溺了水的妮妮顯然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

　　“嗒”房間里的大燈亮了，頓時(shí)房?jī)?nèi)的陰霾都消散了。

　　妮妮驚愕地抬起了頭，眼前一片慘白，豁然開(kāi)朗的房間刺得她睜不開(kāi)眼睛。待她再次睜睛時(shí)，媽媽的身影已經(jīng)停駐在了她的跟前。

　　媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，只是伸出了她修長(zhǎng)的雙臂，把妮妮納入了她溫暖、寬厚的懷里。

　　此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

　　天花板上的燈散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)溫馨的愛(ài)芒，照亮了整個(gè)房間，包裹著燈下深情相擁的兩母女，同時(shí)也點(diǎn)亮了妮妮那被鎖在了伸手不見(jiàn)五指的暗室里的心。

　　這個(gè)擁抱包含了太多太多：是理解，是寬容，是……

八年級(jí)作文 篇4

　　十五六歲，是青春最活力的時(shí)候，也是情感最為敏感的時(shí)候，感情的萌芽也不知不覺(jué)潛滋暗長(zhǎng)。

　　要畢業(yè)了，時(shí)間簡(jiǎn)直比火箭還快。一晃眼，就到了現(xiàn)在。我最舍不得的閨蜜、同學(xué)、老師，要和你們?cè)僖?jiàn)了，心里真得像打翻的五味瓶，不是滋味。

　　我們以后還會(huì)有機(jī)會(huì)在一起讀書(shū)嗎？還會(huì)在大街上不顧形象地瘋瘋癲癲嗎？還會(huì)把你們的吃的，津津有味的品嘗，然后說(shuō)：“下次多帶點(diǎn)”？還會(huì)抄著作業(yè)，然后損你說(shuō)：“下次寫(xiě)漂亮點(diǎn)�！边�會(huì)有嗎？還會(huì)有嗎？

　　幾顆滾燙的淚珠落到了臉頰，我剛擦干淚水，腦子里又浮現(xiàn)出老師利和諧的樣子，同學(xué)天真無(wú)邪的笑容，又想起了我們一起在雨中狂跑的情景，即使感冒也仍然瀟灑的上課；即使上課睡覺(jué)被老師抓住，但還是繼續(xù)用睡的姿態(tài)來(lái)面對(duì)老師的指責(zé)。想到這，眼淚又不爭(zhēng)氣地往下流。

　　我的.回憶，就像是五彩斑斕的泡泡，我忍不住想去觸摸，但是泡泡一觸就破，我那份不舍的情感又更深了。

　　我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆流而上，付出的情感就越是真摯。我不想把你們當(dāng)成人生中的一個(gè)過(guò)客，只起把你們烙在我的心頭。

　　望向窗外，天空陰沉沉的，原來(lái)挺拔的樹(shù)木也失去了往日的光輝。我想，可能是因?yàn)樾�園里植物也為我們的離去而感到悲傷，都不想去看見(jiàn)這么傷感的畫(huà)面吧！我突然清醒過(guò)來(lái)，我要多望望曾經(jīng)讓我嘗過(guò)酸、甜、苦、辣味道的學(xué)校，我要微笑地離開(kāi)我的母校。

　　就要畢業(yè)了，我想要對(duì)你們說(shuō)：“中考就要來(lái)了，還不好好學(xué)習(xí)，小心考不好，老師就家訪了，我們一起加油吧！”

　　這樣開(kāi)玩笑的日子還有多久呢？只想跟你們說(shuō)：“再見(jiàn)！”

八年級(jí)作文 篇5

　　昨天，我看到一幅畫(huà)，畫(huà)面上是一條渾濁的河，河面上浮著許多翻肚皮的魚(yú)，旁邊還漂浮著許多垃圾。圖雖然簡(jiǎn)單，但我怎么也忘不掉，心中有著一種極度悲哀的感覺(jué)。

　　在我的家鄉(xiāng)，也有一條河，我和伙伴曾經(jīng)多次去河邊玩耍�？墒且恢睕](méi)見(jiàn)著什么魚(yú)。有一回，我終于問(wèn)外婆：“外婆，我們這里的河怎么見(jiàn)不著魚(yú)��？”

　　“魚(yú)？”外婆嘆了口氣，搖搖頭，摸著我的后腦勺說(shuō)：“從前，河里的魚(yú)可多呢，我們?nèi)ズ永锝�筲箕，一�?huì)兒拿上來(lái)，就能捉到好幾條魚(yú)。有時(shí)，你外公去河里挑水，倒入水缸后都能見(jiàn)到幾條魚(yú)在水缸里游來(lái)游去�？墒窃谇皫啄�，不知誰(shuí)帶的好頭，拿著電瓶到河里去電魚(yú)。后來(lái)，只要一到午夜，河里就熱鬧起來(lái)，電魚(yú)的人越來(lái)越多，每天清晨集市上賣河魚(yú)的人很多，附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人也都趕到這里來(lái)買。甚至還有人拿農(nóng)藥去藥魚(yú)，有一種叫什么名字的.農(nóng)藥，2角錢一只，可是毒蝦子特別有效，現(xiàn)在河里一只蝦子也沒(méi)有了……

　　聽(tīng)了外婆的話，我陷入了沉思：魚(yú)是人類的好朋友，人類應(yīng)該與它們和平相處�？扇缃�，城里的魚(yú)都被工業(yè)污染的水毒死了，農(nóng)村水是好，可魚(yú)一樣難逃厄運(yùn)。真是可憐！

　　晚上，我躺在床上，腦中還在浮現(xiàn)著那幅畫(huà)。耳中還回想著外婆的話，久久不能入眠。

　　半夜起床，我畫(huà)了幅畫(huà)：一條清澈見(jiàn)底的河，許許多多不知名的魚(yú)兒在自由自在地游著，河面上跳躍著幾只紅紅的鯉魚(yú)，天空中，一輪紅月照著河面……

八年級(jí)作文 篇6

　　在我們走過(guò)這一段生命的旅程，總有一些讓自己無(wú)法遺忘的部分，秋天的落葉飄飄灑灑鋪了一地，而到了這個(gè)繁花盛開(kāi)的春季，嫩綠的芽又萌發(fā)起來(lái)，這些樹(shù)葉一直埋藏在樹(shù)干的汁田里，也許這就是樹(shù)干心中的流年罷了！

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，校園里的人來(lái)人往，引起了我腦海中的連綿思緒……

　　小學(xué)生已經(jīng)放學(xué)了，他們邊走邊向自己的母親撒嬌，依偎在母親那溫暖的懷抱里，這些情景在我腦海中浮現(xiàn)，真是令我羨慕的忘記了一切，我也想回到童年，回到母親那溫暖的懷抱里，讓母親無(wú)微不至的照顧著我，但這一切的一切都是我的幻想、我的夢(mèng)想罷了。我深知：童年一去不復(fù)返，他是我回味著，就像一杯清涼的茶，渴了，喝一口；就像一把椅子，累了，坐一坐；就像一雙溫暖的手，心碎了，撫一撫；就像……

　　總之童年令我回味著，是在我的腦海中永遠(yuǎn)放不下的流年，因?yàn)樵谕�年擁有父母的關(guān)懷、老師的寵愛(ài)，甚至還能那么的放肆、那么的.淘氣，但這一切，都將成為過(guò)去，都將成為一個(gè)擦肩而過(guò)的流年，哎……

　　童年的我們活潑可愛(ài)，天真爛漫，充滿了激情和活力，就像剛出土的樹(shù)苗，忍受著任何風(fēng)吹雨打，最后長(zhǎng)成了一個(gè)參天大樹(shù)，那將是多么驕傲的事情呀！而現(xiàn)在的我們，步入青春期的我們，心中有了自己的小秘密。使人摸不著、也看不見(jiàn)。

　　童年將永遠(yuǎn)成為我腦海中的流年，坐落在我腦海中那寬敞的一角，成為了我一生中無(wú)法遺忘的部分，也許等我到老了，我還依然會(huì)細(xì)細(xì)品味……

　　擦肩而過(guò)的流年，讓我無(wú)法忘記，他是我又重新振作起來(lái)，讓我有勇氣去面對(duì)生活中的一切，也讓我看到了我學(xué)習(xí)中那盞依然明亮著的燈，青春我會(huì)好好珍惜，不會(huì)再讓他擦肩而過(guò)，我會(huì)讓他充滿一些美好的回憶……

八年級(jí)作文 篇7

　　當(dāng)我面對(duì)一次次困難的時(shí)候，首先想到了父母，但父母總有一天會(huì)衰老，我們也終有一天會(huì)離開(kāi)父母的翅膀，變成一只雄鷹在天空中獨(dú)立生活。我的獨(dú)立能力的培養(yǎng)，來(lái)自我的媽媽。

　　記得三四歲時(shí)的某一天，媽媽帶我去如意廣場(chǎng)玩，一到那里，我就急忙從媽媽身上掙下來(lái)，歡快地奔跑起來(lái)，我邊跑邊喊：“媽媽，快來(lái)呀，來(lái)追我呀！”一不留神，我被石頭絆倒了，我趴在地上哇哇地哭起來(lái)，身后傳來(lái)媽媽親切地話語(yǔ)：“寶貝兒，快爬起來(lái)，加油！”我賴在地上不肯起來(lái)，但媽媽依然在不遠(yuǎn)處對(duì)我說(shuō)：“起來(lái)呀，你最棒了，一定不需要媽媽扶的�！蔽液吆哌筮蟮�，但發(fā)現(xiàn)媽媽根本沒(méi)有過(guò)來(lái)的意思，只好艱難地爬起來(lái)，身上還隱隱有些疼，我當(dāng)時(shí)真不明白，媽媽為什么不來(lái)扶我，甚至都不幫我拍拍身上的'土，我生氣急了，認(rèn)為她根本不愛(ài)我，她是個(gè)壞媽媽。

　　在我上二年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)總是如小山般壓在我的面前，星期六的早晨是我趕作業(yè)的時(shí)間，我寫(xiě)，我寫(xiě)，到了中午，該吃午飯了，我以為可以休息一會(huì)兒了，便滿心歡喜地等待媽媽端菜，誰(shuí)知媽媽說(shuō)：“自己動(dòng)手，豐衣足食”。我愣是沒(méi)聽(tīng)懂這句話的意思，半晌才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我極不情愿地去端菜，端來(lái)后媽媽已經(jīng)坐在餐桌旁等著“伺候”了，我心里困惑極了：“媽媽，你到底愛(ài)我嗎？”

　　隨著歲月的洗滌，我已經(jīng)可以料理自己的生活了，我不必在肚子咕咕叫的時(shí)候盼著媽媽回來(lái)為我做飯，我也不必在衣服臟了時(shí)等著媽媽回來(lái)給我洗。慢慢想來(lái)，這一切原來(lái)都是媽媽設(shè)計(jì)好的方案，原來(lái)今天的我來(lái)源于媽媽點(diǎn)滴的悉心培養(yǎng)。

　　如今，那個(gè)原來(lái)在母親翅膀下依偎著的小鳥(niǎo)已經(jīng)成為一只展翅飛翔的雄鷹了，這一切都來(lái)自于媽媽的愛(ài)，這是一份獨(dú)特的愛(ài)，也是發(fā)自于內(nèi)心的愛(ài)！

八年級(jí)作文 篇8

　　在美麗的花海里，我在給我幻想中的馬兒編制花環(huán)。我要將馬兒洗的香噴噴的，我要把馬兒的毛染得雪白雪白的，眼睛明亮明亮的，這樣漂亮的馬兒，我一定要成為他的主人，好好珍惜��！

　　假如我有一匹馬，我會(huì)教它對(duì)人友好，每天早上它都會(huì)叫我起床，我會(huì)帶上它一起出去運(yùn)動(dòng)，它在草坪上跑圈，我在廣場(chǎng)上跳繩，回到家后，它迫不及待的跑到馬槽，我急忙抱來(lái)一束新鮮的草，乘上一碗清水，讓它飽吃一頓，我準(zhǔn)備好書(shū)包后，前一秒還在馬背上，后一秒就到學(xué)校了。因此每次我都是第一個(gè)來(lái)的，每當(dāng)老師講課時(shí)，它總會(huì)靜靜地臥在我身旁，不眨眼的看著黑板，如果我一心不在焉，它就會(huì)輕輕撞撞我，那眼神告訴我，一定要好好聽(tīng)課喲。

　　我的小馬還很會(huì)幫助別人哦，它看到馬路邊上有個(gè)小男孩摔跤了，坐在那兒哇哇大哭，眼淚都要淹沒(méi)世界了，我著急死了，馬兒卻蹭蹭他的小臉，把他放到背上，噠噠噠的跑起來(lái)了，那男孩笑得可開(kāi)心了。

　　我?guī)яR兒去郊外玩耍，在山上采蘑菇時(shí)，看見(jiàn)一只刺猬被鐵夾子夾住了，我的馬兒小心翼翼的將鐵夾子打開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)小刺猬的.腳受傷了，急忙給他包扎，送它回家，小刺猬感激不盡，拿了好多水果送給我們，小馬也嘗到了幫助別人的快樂(lè)。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)帶它去大海邊，見(jiàn)識(shí)一下海的遼闊，共同去感受大海的寬廣。我會(huì)和他一起在海邊撿貝殼。一起享受在松軟的沙灘上散步。我們還要穿上潛水服，背上氧氣瓶，去大海中遨游，在海中，我會(huì)告訴他大海里也有許多有趣的生物：有八只腳的章魚(yú)、有兇猛險(xiǎn)惡的鯊魚(yú)，還有小巧玲瓏的比目魚(yú)和晶瑩剔透的水母。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)帶它走遍世界各個(gè)角落，幫助更多需要幫助的人，做更多有意義的事。

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