初一語(yǔ)文作文（大全15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的初一語(yǔ)文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一語(yǔ)文作文1
我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，都有許多閃光點(diǎn)。我的身上雖然有缺點(diǎn)，但我常常為自己愛(ài)好廣泛而驕傲，我喜歡玩電腦、踢足球、打康樂(lè)球……當(dāng)然最喜歡的就是看課外書和做小制作了。
看課外書既能充分利用我的業(yè)余時(shí)間，還能為我增添一些課堂里學(xué)不到的知識(shí)。記得有一次，媽媽忽然流鼻血了，她抬著頭忙著撕紙去堵，我突然想起有本書上教的一招：流鼻血時(shí)，只要人站立，把與出血的'鼻孔相反的那只手向上伸直，或是用細(xì)繩綁住這只手的中指(但千萬(wàn)不能抬頭)，即可止血。我趕緊把這招告訴媽媽，果然，這招止住了媽媽的鼻血。媽媽問(wèn)我從那里知道這個(gè)小竅門的，我說(shuō)是從課外書上看來(lái)的，媽媽樂(lè)了：看來(lái)，你看那么多書，還真有用得上的時(shí)候呀。我心里可得意了。除了看課外書，我還喜歡動(dòng)手做小制作，一來(lái)可以鍛煉自己的獨(dú)立動(dòng)手能力，練練自己的手工，二來(lái)我還可以從做小制作的過(guò)程中學(xué)到一些有趣的科學(xué)道理。有一天，忽然停電了。爺爺在家里點(diǎn)燃了許多蠟燭來(lái)照明，奶奶急著要下樓買東西，東摸西找，就是找不著手電筒，樓梯上黑乎乎的，總不能拿著蠟燭下樓吧。奶奶急得直怪爺爺亂收東西，要用時(shí)卻找不著。我記起曾經(jīng)做過(guò)簡(jiǎn)易的手電筒，急忙沖進(jìn)房間，以最快的速度做了一個(gè)簡(jiǎn)易的小手電，奶奶拿著它，買回了東西，直夸我聰明。我嘴上沒(méi)說(shuō)什么，心里樂(lè)開(kāi)了花。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我雖然有缺點(diǎn)，但我為我的閃光點(diǎn)自豪!
初一語(yǔ)文作文2
今天的語(yǔ)文課我很難忘記。
語(yǔ)文課以前很枯燥，語(yǔ)文老師讓我們一遍又一遍的讀，沒(méi)完沒(méi)了。
然而今天，語(yǔ)文老師一開(kāi)始并沒(méi)有用無(wú)聊的方式說(shuō)話。我們要學(xué)的課文是《昆明的雨》，是汪曾祺的《昆明的雨》。他把汪曾祺介紹給我們。
汪曾祺是個(gè)傳奇人物�？吹秸Z(yǔ)文老師給我們看的汪曾祺的介紹。
他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他寫文章只是因?yàn)樗麛?shù)學(xué)平平。
我當(dāng)時(shí)就忍不住笑了，這么有趣的人。
聽(tīng)說(shuō)他是西南聯(lián)大的。他當(dāng)時(shí)最尊敬的老師是沈從文，就是那個(gè)寫邊城的.人。
老師也說(shuō)了很多，但這是我印象最深的，他的傳奇是我記得最深的。
他的文章，平淡卻富有魅力，讓人回味無(wú)窮。
荷塘外行人稀少，野店青苔痕一寸深。
一杯濁酒已晚，香花濕雨。
這是他在《昆明的雨》寫的一首小詩(shī)。
寫的是雨中路上行人少，青苔痕一寸深，讓我想起上舞臺(tái)青苔痕是綠的，樹(shù)蔭下草色是綠的。
喝了一杯酒，中午過(guò)去了，野店里的木本花卉盛開(kāi)，被雨水打濕了，有的濕漉漉的，沉甸甸的。
初一語(yǔ)文作文3
我們?cè)谄綍r(shí)的生活，經(jīng)常用到軟件來(lái)聊天。而這種與人交流的方法也能讓我們學(xué)到許多有關(guān)語(yǔ)文的知識(shí)。在我們聊天的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)用到：東東、菜鳥、大蝦、BT、GG、MM……這些詞的意思都很特別。有的用了諧音的方法，如：大蝦就是大俠的`意思……有的用了詞語(yǔ)中兩個(gè)字的首寫字母，如：BT就是變態(tài)，B是變的首寫字母，而T就是態(tài)的首寫字母;MM就是美媚的意思，第一個(gè)M是美的意思，第二個(gè)M是媚的意思……還有的就更加有意思了，如：VIP就是貴賓的意思;菜鳥就是新手的意思…… 在這些詞語(yǔ)中，它們都各有自己的長(zhǎng)處和短處，比如：BT有兩個(gè)不同的意思，一個(gè)是變態(tài)的意思，另一個(gè)就是鼻涕的意思。這兩個(gè)詞雖然都很生動(dòng)，但它們很容易會(huì)被人們誤解;又例如：東東，如果是新手，就有可能不知道是什么意思了!
我認(rèn)為：這一種語(yǔ)言的表達(dá)方法是有兩面的，分別是好的一面和壞的一面。好的一面是：可以讓我們玩一下猜字。壞的一面是：如果我們用這些語(yǔ)言用得多了，就很容易用到平時(shí)的作業(yè)里的了。由于這些語(yǔ)言不是統(tǒng)一的，所以老師們都會(huì)當(dāng)你寫錯(cuò)別字。而且這種語(yǔ)言的用法還會(huì)越來(lái)越多樣化，可能我們自己有的時(shí)候還會(huì)記不住它們的意思呢!
所以，我還是勸告大家千萬(wàn)別沉迷于這重種語(yǔ)言。
初一語(yǔ)文作文4
看著同齡人都會(huì)騎自行車了，于是，我下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車。
我先推著自行車走幾圈，走了幾圈之后，我才開(kāi)始真正的學(xué)騎自行車。我先讓車子稍微向左歪了一點(diǎn)，然后我先把左、右手放在車把上，控制著車把，之后，我把左腳放在左腳蹬子上，然后以我的'最快速度抬起右腳跨過(guò)車座位，穩(wěn)穩(wěn)的落在了右腳蹬子上。我剛想騎的時(shí)候，車子突然倒了，我一下子被摔在了地上，我后來(lái)又練了四五回，也摔了四五回。我終于找到了竅門：你在兩只腳都放在腳蹬子的時(shí)候，要以你最快的速度開(kāi)始蹬，慢了車子就會(huì)倒。
找到了這個(gè)竅門之后，自行車就好騎了，我先是蹬半下，停半下，后來(lái)我就一直朝前方蹬，兩只眼看著前方，也不敢低頭看一看腳下，全憑感覺(jué)，還唯恐車子再倒了。
學(xué)會(huì)了騎自行車，學(xué)拐彎就容易多了，多練習(xí)幾遍，我也就能輕松地拐過(guò)來(lái)了。
我累的滿頭大汗，身上已經(jīng)傷痕累累，坐在地上直喘粗氣。學(xué)會(huì)了騎自行車，我特別高興。
啊！生活真美好！
初一語(yǔ)文作文5
最近，我又一次閱讀了法布爾的文學(xué)巨著——《昆蟲記》。
書中，那細(xì)致入微的描寫，生動(dòng)幽默的語(yǔ)言使我著迷，不由得一遍遍欣賞，一次次隨著法布爾，走進(jìn)神秘的昆蟲世界。原來(lái)昆蟲世界中，也有許許多多有趣的故事、其妙的現(xiàn)象，也和人類有驚人的相似！
在這神秘的世界中，我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)持不懈、百折不撓的蜣螂，見(jiàn)識(shí)了螳螂的心狠手辣，感到了蟋蟀的樂(lè)觀向上，還有克魯蜀蜘蛛的無(wú)憂無(wú)慮……這清新自然的文筆，讓我仿佛置身其中，聽(tīng)到了陣陣優(yōu)美的蟲鳴，聞到了濕潤(rùn)的.泥土的芳香，看到了一種種稀奇古怪的昆蟲，看到它們同人類一般勞動(dòng)、休息，看到它們自由自在地生活……這一切，讓我想到了法布爾日日夜夜，不斷尋找、探索的身影，沒(méi)有人支持他、鼓勵(lì)他，但他毫不氣餒，堅(jiān)持研究昆蟲。他不孤獨(dú)，因?yàn)橛欣ハx作伴。為了研究昆蟲，他歷盡千辛：研究黃蜂時(shí)，他冒著被刺的危險(xiǎn)仔細(xì)觀察；研究狼蛛時(shí)，他小心翼翼，被咬到的后果不堪設(shè)想……可是無(wú)論遇到多大的困難，他都一一克服，這只因?yàn)�，他喜�?ài)昆蟲，喜愛(ài)大自然。
法布爾的堅(jiān)持不懈、毫不氣餒和他的勇往直前，令人敬佩，還有他那對(duì)昆蟲，對(duì)大自然的熱愛(ài)，都是如今城市里的孩子們所沒(méi)有的。現(xiàn)在，如果我們遇到什么困難了，如果不是很容易就可以克服的，相信不是任何人都會(huì)跨過(guò)這道門檻，也許會(huì)半途而廢吧；遭遇了失敗，在內(nèi)心失望、難過(guò)后，又有多少人會(huì)重新站起，再次挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝呢？這樣的事例還有太多太多。
再說(shuō)說(shuō)我們與大自然吧。如今，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)，綠樹(shù)越來(lái)越少，昆蟲也隨之變少。而且，一到空閑之余，我們這些孩子一般都宅在家里，在家里玩玩電腦，看看電視，品品書，玩玩游戲，要多快活有多快活，誰(shuí)還會(huì)頂著炙熱的陽(yáng)光，鉆進(jìn)草叢或樹(shù)林中，大汗淋漓地去大自然中探秘呢？雖然電子產(chǎn)品可以帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè)，但是同時(shí)，我們也缺少了許多，缺少了與大自然的親密接觸，缺少了發(fā)現(xiàn)知識(shí)的機(jī)會(huì)，缺少了許許多多童年的別樣樂(lè)趣……如今我們對(duì)大自然的了解，大多數(shù)只能通過(guò)一些書籍和網(wǎng)絡(luò)等間接獲得，無(wú)法親身體驗(yàn)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起走進(jìn)自然，親近自然，擁抱自然吧！
初一語(yǔ)文作文6
寒風(fēng)凜冽，呼嘯著從臉邊刮過(guò)，望著空無(wú)一人的操場(chǎng)，我懷念起充滿綠意的春。已是深冬，看不見(jiàn)青翠的柳樹(shù)，聽(tīng)不見(jiàn)清脆的鳥鳴，聞不到清芬的花香，只有這充滿寂靜的校園，耳邊充斥著呼嘯之聲，就像老師喋喋不休的話語(yǔ)。應(yīng)該就要到春天了吧，我想，期末考之后，就可以見(jiàn)到媽媽了。
獨(dú)自一人漫步在校園，離家前媽媽溫柔的囑咐還緊緊縈繞在心間，如同春風(fēng)般的話語(yǔ)，一直溫暖著我。
雖是嚴(yán)冬，卻依然能瞧見(jiàn)教學(xué)樓上青蔥的綠，那是迎春的枝條，即使沒(méi)有那澄黃的'細(xì)小身影，它的枝條也一直生長(zhǎng)著，期盼著、等待著春的到來(lái)。它為春而譜寫一曲曲頌歌，它就像是一個(gè)孩子，急切希望回到春天母親的懷抱。
一年四季，我最愛(ài)春。春天最像母親。春花，是母親對(duì)我的期盼；春雨，是母親對(duì)我的鼓勵(lì)；春陽(yáng)，是母親對(duì)我的信心；而春風(fēng)，是母親對(duì)我全部的溫柔以及無(wú)私的愛(ài)。贊頌春天，在我看來(lái)，“春回大地”，分明就是我們?cè)诮?jīng)歷“寒風(fēng)”的磨礪后，重新回到母親的懷抱。
風(fēng)刮得更大了，天空擠滿了烏云，我小步跑回宿舍，卻接到了媽媽的電話。
“天冷，要多穿衣，”依舊是春風(fēng)般的話語(yǔ)，“期末考試要加油啊。立春那天是你的生日，期待著禮物吧�！�
聽(tīng)著電話那頭的忙音，我的心已不平靜，媽媽的期盼、想念如春雨般打在我心上，在我的心里掀起陣陣波瀾。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
贊美春天，她帶著母親的和煦，母親的細(xì)心，母親的溫暖，承載著我的興奮與快樂(lè)，記錄著我的一點(diǎn)一滴。
歌頌春天，她注視著我，看我經(jīng)歷寒風(fēng)的磨礪，直到終于迎來(lái)春日的陽(yáng)光。
是夜，我夢(mèng)見(jiàn)：陽(yáng)春三月，我與媽媽一起玩耍，映入簾里的是充滿詩(shī)意的綠，而媽媽的笑容，是我心底最美麗的春。
愿獻(xiàn)給春天最美的頌歌。
初一語(yǔ)文作文7
星期天，我和姐姐到森林公園吹泡泡。
我找來(lái)一支細(xì)細(xì)的酸奶管和一個(gè)小小的瓶子，在里面放一些洗潔精和水，晃一晃瓶子，哈，溶液做成了！用管子蘸一下，輕輕一吹，啊哈，一個(gè)胖乎乎的泡泡誕生了，隨手一甩，泡泡飛上了天空，我們追著泡泡跑來(lái)跑去，快活極了。
姐姐吹了一個(gè)大泡泡，再加上太陽(yáng)一照，泡泡立刻變得十分艷麗，她說(shuō)：“這是一個(gè)太陽(yáng)泡泡”。我不甘示弱，吹了一群小泡泡，我自豪地說(shuō)：“哈哈，我吹得是‘滿天星’”。我們有說(shuō)有笑，吹的.泡泡一個(gè)比一個(gè)大，而且也一個(gè)比一個(gè)漂亮。
我們分別把吹好的泡泡取了名字，有銀河、山中山、山外山、牛郎織女、巧克力豆、泰山、喜馬拉雅山------“啪”泡泡一個(gè)個(gè)炸裂，濺了我們一臉。
你瞧，泡泡的形狀可不一樣喲，大的像氣球，小的像珍珠，連成串像冰糖葫蘆。
哈，可愛(ài)的泡泡，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了我們美好的夢(mèng)想。
初一語(yǔ)文作文8
關(guān)于校園的英語(yǔ)文章精彩句子搶先看
1、有些人認(rèn)為自然風(fēng)光，尤其是在黎明時(shí)分，是校園里最美麗的景色，而另一些人認(rèn)為是在下午，操場(chǎng)上擠滿了參加體育活動(dòng)的學(xué)生。在我看來(lái)，校園里最好的景色是在高峰時(shí)間，成千上萬(wàn)的學(xué)生涌向食堂。
就在鈴聲響起的同時(shí)，一些學(xué)生從椅子上沖了起來(lái)，奔向食堂。他們?yōu)橐徽熳钗说膱?chǎng)面拉開(kāi)了序幕。
3、如果你想實(shí)現(xiàn)你的期望，你必須擁有技能和知識(shí)，有效地利用時(shí)間和資源，最重要的是，擁有健康的身體。
美麗校園校園美景
人們普遍認(rèn)為，只要你有眼光，校園里到處都有美。一些人認(rèn)為自然風(fēng)光，尤其是在黎明時(shí)分，是校園里最美麗的景色，而另一些人認(rèn)為是在下午，操場(chǎng)上擠滿了參加體育活動(dòng)的.學(xué)生。在我看來(lái)，校園里最好的景色是在高峰時(shí)間，成千上萬(wàn)的學(xué)生涌向食堂。
就在鈴聲響起的同時(shí)，一些學(xué)生從椅子上沖下來(lái)，奔向食堂。他們?yōu)橐徽熳钗说膱?chǎng)面拉開(kāi)了序幕。
幾分鐘之內(nèi)，所有的教室都空了，每個(gè)人都開(kāi)始了他們的午餐之旅，步行或騎自行車。它給人的印象是午餐是世界上最重要的東西。除了幾個(gè)優(yōu)秀的自行車運(yùn)動(dòng)員之外，大多數(shù)學(xué)生都以同樣的速度運(yùn)動(dòng)。它們?cè)谌巳褐写┧笞匀�，就像魚在海里自由游動(dòng)一樣。
在去食堂的路上，每個(gè)人看起來(lái)都很焦慮。但是一旦進(jìn)入，一種自豪和勝利的表情就占據(jù)了上風(fēng)。有時(shí)，我會(huì)突然想到高峰時(shí)間的喧囂是現(xiàn)實(shí)生活中激烈競(jìng)爭(zhēng)的縮影。如果你想實(shí)現(xiàn)你的期望，你必須擁有技能和知識(shí)，有效地利用時(shí)間和資源，最重要的是，擁有健康的身體。
初一語(yǔ)文作文9
打動(dòng)我們的，不一定是驚天動(dòng)地的大事，可能只是生活中的點(diǎn)滴小事。
年級(jí)越高壓力越大。有一次我早上來(lái)學(xué)校晚了很多，背著書包走得飛快，手中拿著好幾張?jiān)嚲怼Ｎ遗茉诼飞�，因�(yàn)樵嚲頉](méi)來(lái)得及整理，所以很亂，就連掉了張?jiān)嚲矶嘉床煊X(jué)。
終于跑到教室。見(jiàn)老師不在，我便立刻坐到位上。剛坐下數(shù)學(xué)老師就來(lái)了，讓我們拿出試卷，我在那十幾張?jiān)嚲砝锓藥妆槎嘉丛�。老師讓沒(méi)有的人起立，我便只能慢吞吞地站起來(lái)，但我發(fā)現(xiàn)只有我一個(gè)人站了起來(lái)。老師說(shuō)了我?guī)拙�，我并沒(méi)有反駁，因?yàn)槲抑�，我說(shuō)了事態(tài)會(huì)更糟。所以我選擇閉嘴，即使我并不是沒(méi)做，即使我記得我?guī)Я恕?/p>
大概過(guò)了十分鐘，我依舊站著。突然門口來(lái)了個(gè)四年級(jí)的小女孩，手里拿著一張紙，送給了數(shù)學(xué)老師后說(shuō)了幾句話便離開(kāi)了。老師將那張紙給我，并讓我以后不要丟三落四，我這才知道那張紙就是我的試卷。想到四年級(jí)的教室與我們隔了棟樓，但她卻依舊找到了我的班級(jí)并送過(guò)來(lái)，我的心不由地怔了一下。
我從小就怕黑，但有一次我不得不一個(gè)人走夜路回家。路旁都有燈和商鋪的光，所以我并不怎么怕。但如果為了快點(diǎn)到家就需要走一條小路，那里沒(méi)什么店鋪，很暗。但若是繞遠(yuǎn)路的話，需要很長(zhǎng)的時(shí)間。所以我還是選擇了走小路，心中也在安慰自己就當(dāng)壯壯膽。剛走到路口，就看到一位老爺爺開(kāi)著一個(gè)很小的店鋪。老爺爺也看到了我，問(wèn)：“小丫頭，一個(gè)人啊？這條小路可暗呢，要不要買個(gè)小燈�。俊薄安挥�，我沒(méi)帶錢。”我連忙拒絕。剛走進(jìn)小路幾步，我感覺(jué)身后多了道微弱的光。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，只見(jiàn)老爺爺手中拿著一個(gè)很小很小的'小燈，他說(shuō)：“剛剛跟你鬧著玩哩，小丫頭。這個(gè)小燈給你，讓它陪著你吧。”說(shuō)完便將小燈放進(jìn)我的手中。那小燈我至今還留著。
小妹妹穿過(guò)諾大的校園給我送試卷，老爺爺在黑暗的晚上給我一盞小燈，這些來(lái)自陌生人的關(guān)愛(ài)，卻讓人的心柔軟起來(lái)。這就這樣被打動(dòng)。
初一語(yǔ)文作文10
因?yàn)樵?jīng)跌倒，我們才能學(xué)會(huì)再站起來(lái)，再向前行走。青春就是一段跌跌撞撞的旅行，你會(huì)不斷地跌倒，也要不斷地爬起，跌跌撞撞書寫青春的色彩。
半個(gè)學(xué)期已然過(guò)去，適時(shí)停下，回過(guò)頭來(lái)望望，期中考的身影給啦我善意的提醒。那過(guò)來(lái)的痕跡是否堅(jiān)實(shí)，會(huì)被風(fēng)拂滅嗎？你丟失啦什么？你后悔嗎？
那些鮮紅的分?jǐn)?shù)，若有所思：這世上哪有什么突然，所有的突然都伴隨著漫長(zhǎng)的伏筆，是眼前無(wú)數(shù)個(gè)瞬間努力的結(jié)果，也是眼前不能狠下心來(lái)苦學(xué)的結(jié)果，即使努力，結(jié)果卻不盡人意，那就是努力的還不夠，沒(méi)有發(fā)揮每一毫秒的.價(jià)值，又有誰(shuí)能真正的做到啦問(wèn)心無(wú)愧呢？
你若看著鐘表思慮抱怨，便常感力不從心。就好比用一小把文具尺去丈量喜馬拉雅山，用一柄水果的雕刻南極。秒針重復(fù)運(yùn)行，錯(cuò)覺(jué)主宰著我，仿佛時(shí)間取之不盡用之不竭，便認(rèn)為松懈一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系，殊不知代價(jià)是之前的努力化為烏有，心中必然失落。
青春的旅行一路都是跌跌撞撞，每一次的跌倒都是為啦更好的向前奔跑，每個(gè)人也都有迷茫的時(shí)光，人生難免有挫折的時(shí)候，浪費(fèi)大把的時(shí)間心急如焚，也只能渾渾噩噩的混日子，轉(zhuǎn)頭也不曉得自己做啦些什么，走啦多少路，難免畏懼。這么一段虛擲的時(shí)光，與其駐足，不如堅(jiān)持走下去，一步一步都要為抵達(dá)這里而付出，改變只是拐角處，而走出這段空談的時(shí)光，以至于自己精疲力竭，反倒忘啦曾經(jīng)的憂傷。
這次考試的失利，努力啦，還不夠，成功者往往對(duì)自己更狠，或者說(shuō)你能不能對(duì)自己狠到一定程度就無(wú)法成功。成功是一種習(xí)慣，是一種日復(fù)一日對(duì)自己下狠心的習(xí)慣。
像我們這樣沒(méi)有天賦聰穎，再不堅(jiān)持努力，就什么也不是啦。堅(jiān)持，堅(jiān)持，一直堅(jiān)持下去，咬咬牙，熬過(guò)去一切都會(huì)好起來(lái)。人生最好的狀態(tài)，是在低谷里努力拼搏，一點(diǎn)點(diǎn)撣掉身上的灰塵，給自己希望，給自己未來(lái)�；夜媚锬挠袝r(shí)間遇上白馬王子，還不是要自己創(chuàng)造機(jī)遇，更加努力，讓自己變得更加強(qiáng)大。
跌跌撞撞啦一路，也總有無(wú)力站起的時(shí)候，考試也是一場(chǎng)風(fēng)雨傾襲，堅(jiān)固的自己任憑它東吹西打，失敗啦又怎樣，默默爬起，腳踏實(shí)地，一步一步讓自己走向強(qiáng)大，就算走的崩潰的邊緣，你也要撐一撐，用最后一口氣再撐一撐，那可以幫你渡過(guò)一段難關(guān)，可以讓你涅槃，柳暗花明。
我更喜歡努力的自己。我知道，就算努力啦，我也不一定能變得很優(yōu)秀，但是不努力，我怎么知道上天給我的極限在哪兒？我想搏一次！
我不斷地向上攀登，不是為啦被世界看見(jiàn)，而是想看看整個(gè)世界啊。
不會(huì)再讓時(shí)間浪費(fèi)，放任自己松懈，對(duì)自己狠一點(diǎn)，再狠一點(diǎn)，跌倒啦，撣撣身上的灰塵，爬起來(lái)，擼起衣袖繼續(xù)向前奔跑。
青春又何嘗不需要跌跌撞撞呢？
初一語(yǔ)文作文11
“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”現(xiàn)在的社會(huì)飛快發(fā)展，廣告就像一只“燕子”飛入了尋常百姓家�！熬葡悴慌孪镒由睢钡臅r(shí)代已經(jīng)成為歷史，“主動(dòng)出擊”是商家的基本策略。但是你想過(guò)嗎？精彩的廣告詞凝聚了創(chuàng)作者的智慧和想象，也包涵著豐富的語(yǔ)文知識(shí)，我們可以從廣告中學(xué)到美妙的語(yǔ)文知識(shí)。
廣告都是一些十分精煉的語(yǔ)句，從中包含著許多語(yǔ)文知識(shí)，看！電視上又在播放豐田汽車的廣告了：車到山前必有路，有路必有豐田車。短短14個(gè)字體現(xiàn)出了豐田車的好，有路的地方就有豐田汽車，說(shuō)明了豐田汽車的普遍，正因?yàn)楹盟源蠹叶既ベI。用兩個(gè)“必有”，語(yǔ)氣堅(jiān)定，給人可以信賴的感覺(jué)。它還運(yùn)用了頂針的手法來(lái)寫，相信寫的人一定花了不少力氣吧。
再來(lái)看看腦白金的那條百聽(tīng)不厭的廣告詞：“今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮只收腦白金”這句廣告詞我個(gè)人認(rèn)為他有語(yǔ)病，你看，既然說(shuō)不收禮，為什么還收腦白金呢？我查過(guò)資料后才知道這則看似病句的廣告語(yǔ)本來(lái)就沒(méi)有矛盾，它其實(shí)是用了一種修辭手法——舛(chuǎn)互。利用字面矛盾，達(dá)到突出強(qiáng)調(diào)作用的一種辭格。這句話先說(shuō)明“今年過(guò)節(jié)不收禮”，然后又說(shuō)如果收禮的話，就要收腦白金。這里用肯定、頂針的手法，強(qiáng)調(diào)了腦白金，效果明顯。
后來(lái)我又搜集了一些商品的廣告詞如：白酒廣告“酒負(fù)勝名”“天嘗地酒”“九酒歸一”鈣片廣告“鈣世無(wú)雙”節(jié)能燈廣告“一明驚人”餐館廣告“食全食美”還有洗衣機(jī)廣告“洗出望外”“凈如人意”等等，這些廣告都巧妙的運(yùn)用了中華漢字音同字異的特點(diǎn)，生動(dòng)形象的寫出了自己商品的.好處、優(yōu)點(diǎn)。
廣告的字里行間無(wú)不體現(xiàn)出語(yǔ)文的魅力，其實(shí)，何止是廣告呢？生活中處處有語(yǔ)文，從坐立行走到衣食住行，都透入出語(yǔ)文的氣息，蘊(yùn)含著中國(guó)文化的博大精深。語(yǔ)文是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想的不可或缺的重要工具，也是我們實(shí)現(xiàn)理想、走向成功的“通天之梯”。
初一語(yǔ)文作文12
“同學(xué)們，因?yàn)閷W(xué)校的各種原因，年級(jí)的朗誦比賽被推遲了，非常抱歉�！边@是丁老師在今天的語(yǔ)文課上對(duì)我們說(shuō)的.話。
目前上課舉行朗誦比賽，選出朗誦好的同學(xué)進(jìn)行“大比拼”�？梢哉f(shuō)，在這之前，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，等待表演我的“好節(jié)目”，展示我的風(fēng)格！
周五下午，朗誦比賽正式開(kāi)始。我按照座位順序一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，心里一跳。
啊，終于輪到我了！無(wú)論用什么方法都無(wú)法控制自己的內(nèi)心。突然覺(jué)得自己的心不屬于自己了，好像從身體里逃出來(lái)了，從“魔掌”里逃出來(lái)了。我想：你會(huì)忘了臺(tái)詞嗎？我會(huì)在同學(xué)面前丟臉嗎？我會(huì)嗎、
帶著一顆“怦怦”但并不平靜的心，我走上講臺(tái)，背誦著我已經(jīng)和搭檔燕飛背過(guò)的文章。
嘿，殷飛為什么不說(shuō)話？我心里納悶。
學(xué)生們都用疑惑的眼神看著我們，我不能再等了。大不了我先說(shuō)一句“早上的露水碎了……”我大聲朗讀。不知道是什么原因。從我身體里分離出來(lái)的心，突然回到了我的身體里。不知不覺(jué)，我又平靜了。
最后我們考了89分，進(jìn)了年級(jí)比賽。我非常高興和高興。
可以說(shuō)朗誦比賽是我期待已久的比賽，因?yàn)槔锩嬗袑?duì)手，有比賽，可以看到自己的水平。也是一種癮！
我在等年級(jí)的讀書比賽！希望展現(xiàn)你最好的風(fēng)格！
初一語(yǔ)文作文13
現(xiàn)在的電視廣告很多，但都有中國(guó)成分。比如：腦白金、金合伙人、天騏、高露潔、科比克等。讓你眼花繚亂，數(shù)不勝數(shù)。廣告，重要的是吸引人們的注意力，記住這個(gè)產(chǎn)品，所以廣告詞就是廣告的成功。廣告文字比賽相當(dāng)于玩文字游戲。誰(shuí)的文字掌握得好，廣告詞就編得好。寫得好的廣告詞相當(dāng)于寫得好的廣告詞。以下是一些成功的廣告。
“老太太，今年68了，可有絕技了。看，刀轉(zhuǎn)，菜轉(zhuǎn)，刀和菜一起轉(zhuǎn)。你眼花繚亂，眼花繚亂，但她并不比你差。為什么！牙齒好！康牙靈，對(duì)中老年人健齒有好處�！保ǹ笛梨茫┻@個(gè)廣告用韻靈活，很有吸引力，把這個(gè)產(chǎn)品和一個(gè)真實(shí)的生活故事聯(lián)系起來(lái)，可以說(shuō)是一個(gè)成功的廣告。
有些廣告也挺成功的~為什么這么說(shuō)？因?yàn)檫@些廣告被大家“牢牢”記住了，不能忘記。像腦白金，黃金搭檔，999品牌感冒靈等等。你沒(méi)看過(guò)這些廣告嗎？做這些廣告的人不就是用中文的'語(yǔ)言來(lái)吸引人的注意力嗎，這不屬于中文？
我從各種廣告中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，但是廣告告訴我一些書本上沒(méi)有但需要我們自己去體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)。就像我說(shuō)的，學(xué)中文不是很難。
初一語(yǔ)文作文14
中學(xué)時(shí)代給我印象最深，印象最深的是第一節(jié)語(yǔ)文課。
那天，我們坐在教室里等語(yǔ)文老師來(lái)上課。一開(kāi)始我們都以為：初中語(yǔ)文老師會(huì)有多厲害，像小說(shuō)《滅師》里那樣，一大堆作業(yè)和規(guī)矩滿天飛。但是我們都錯(cuò)了。老師一進(jìn)門，我們都驚呆了！語(yǔ)文老師笑容滿面，就像天空中最美的云。這是我們的老師，黃先生——。他不是我們想象中的可怕的“滅絕師太”。黃老師站在講臺(tái)前做了一個(gè)有趣的自我介紹，讓我深深的喜歡上了這位老師。這節(jié)課開(kāi)始了。
黃老師沒(méi)有上課本上的課，而是給我們上了思想課。黃老師說(shuō)：“其實(shí)語(yǔ)文不難。只要你肯學(xué)，總會(huì)有辦法的！多看看課外書，多積累就好！語(yǔ)文會(huì)比你小學(xué)成績(jī)好！突飛猛進(jìn)！我也知道你最怕寫作文！對(duì)吧？”我們都異口同聲地點(diǎn)點(diǎn)頭。“其實(shí)構(gòu)圖很簡(jiǎn)單！”寫作文就是簡(jiǎn)單的說(shuō)。你們都會(huì)說(shuō)話！只要記住“感”“知”“寫”三個(gè)字就行了。寫作就是把你看到的.，想到的，感受到的，用文字寫下來(lái)。這還不夠嗎？”黃小姐笑著說(shuō)道。以前每次寫作文都要打坐。一篇作文最多花幾個(gè)小時(shí)。有時(shí)候看到一篇好作文，就原封不動(dòng)地搬到我的作文本上。我根本沒(méi)想過(guò)，也沒(méi)整合感情。到了考試的時(shí)候我傻眼了。寫作文就這么簡(jiǎn)單！接下來(lái)黃老師講了很多學(xué)校系統(tǒng)的技巧。第一節(jié)語(yǔ)文課愉快地結(jié)束了，學(xué)生們不愿意去。
在第一節(jié)語(yǔ)文課上，我遇到了一位幽默的語(yǔ)文老師。在這節(jié)課上，我學(xué)到了很多知識(shí)，糾正了我們經(jīng)常犯的小錯(cuò)誤。在這里我真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，黃老師！"
初一語(yǔ)文作文15
教師寄語(yǔ)：
1、自信從大聲說(shuō)話開(kāi)始。
2、機(jī)會(huì)是均等的，但常常是有限的。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文。
2、揣摩精美詞句，品味語(yǔ)言的美，感悟本文在生活小事和細(xì)節(jié)中表現(xiàn)的親情美。
3、領(lǐng)悟尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德及對(duì)生活的高度使命感。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、檢查預(yù)習(xí)情況
1、注音寫字：fēnqí()xìnfú()chāisàn()霎()時(shí)
水波粼粼()熬()過(guò)嫩()芽
2、解釋詞語(yǔ)：各得其所熬委屈
二、初讀課文，整體感知
學(xué)生朗讀課文。(提示：全文的表現(xiàn)應(yīng)該是一種輕松溫暖的氣氛，平常事現(xiàn)真情。注意不同的人物性格特點(diǎn)和語(yǔ)氣的把握)讀后思考：
⑴課文寫了一件什么事？
�、普n文寫了哪些人？從文中的字里行間，你看到了一個(gè)怎樣的家庭？
三、合作交流，深入探究
學(xué)生朗讀課文，思考下列問(wèn)題：(溫情提示：先自主思考，再小組合作)
(1)在面對(duì)分歧時(shí)，我的決定是什么？“一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大�！睘槭裁催@樣說(shuō)？
(2)展開(kāi)想像，體驗(yàn)感受一下，假如你是文中的“我”，毫不猶豫地依從了兒子走小路，那么，母親會(huì)怎樣想？
(3)“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界�！边@句話有什么深刻含義？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
四、品讀課文，美點(diǎn)尋蹤
學(xué)法點(diǎn)撥：所謂“美點(diǎn)尋蹤”就是找出課文中自己認(rèn)為寫得最恰當(dāng)、最生動(dòng)、最形象的，給人強(qiáng)烈的美感、給人有力的感染、給人深刻的教育等等內(nèi)容。如生動(dòng)的景物描寫；感人的精神；貼切的修辭；特色的句式；含義深刻的語(yǔ)句；精當(dāng)?shù)挠迷~……舉例：美在對(duì)春景的生動(dòng)描寫。
五、拓展延伸從下列內(nèi)容中選一個(gè)進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)：
1、也許同學(xué)們都有一個(gè)像莫懷戚一樣的幸福家庭，幸福家庭的生活細(xì)節(jié)也往往滲透著深情的愛(ài)，下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里談?wù)劙l(fā)生在自家的充滿親情事，讓你的同學(xué)與你一起分享吧！
2、設(shè)想一下，晚飯后，全家人在一起看電視，爺爺奶奶喜歡看戲曲節(jié)目，爸爸媽媽喜歡看時(shí)事報(bào)道，你喜歡看動(dòng)畫片，而遙控器在你的手中，你該怎么辦？
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
孝心無(wú)價(jià)畢淑敏
我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣血……我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎？況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉！一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人，還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)？把自己的利益放在至高無(wú)上位置的`人，怎能成為為人類獻(xiàn)身的大師？
我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，無(wú)論你有多少理由。地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最后的期冀斬?cái)�，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。
我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。
可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。
父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永遠(yuǎn)無(wú)法償還的心情。你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。
有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福�！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐�，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。
趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……
但在“孝”的天平上，它們等值。
只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁你父母健在的光陰。
1、作者對(duì)無(wú)視家庭困境，一心追求高學(xué)歷的“苦孩”;不顧父母重病在床，斷然離去的“游子”;赤誠(chéng)忠厚，打算功成名就再“從容盡孝”的孩子；各持什么態(tài)度？
2、就“盡孝”而言，作者的主張是什么？
3、時(shí)下有些孩子只知“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，稍不如意還要發(fā)點(diǎn)小脾氣。其實(shí)擁有父母之愛(ài)，應(yīng)該常懷感恩之心。讀了這篇短文你有什么感悟？你打算用什么具體行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母，力盡孝心？
課下作業(yè)、親情再現(xiàn)——感受“美”
請(qǐng)大家打開(kāi)記憶的大門，寫一寫你經(jīng)歷過(guò)的難以忘懷的親情故事。
【初一語(yǔ)文作文】相關(guān)文章：
語(yǔ)文作文初一11-09
初一語(yǔ)文作文04-07
初一語(yǔ)文作文11-09
初一的生活語(yǔ)文作文11-09
初一語(yǔ)文話題作文11-08
初一語(yǔ)文寫景作文09-16
以語(yǔ)文為話題的初一作文09-05
道理的初一語(yǔ)文作文04-17
初一語(yǔ)文作文范文05-15
初一語(yǔ)文優(yōu)秀作文05-20