五年級(jí)的作文通用（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
昨天晚上我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。夢(mèng)見我的家鄉(xiāng)變得很神奇。把我?guī)脒@個(gè)奇特的世界，我與你們一起分享。
我一進(jìn)家鄉(xiāng)的大橋就有幾個(gè)機(jī)器人把我?guī)У綍r(shí)空門，把我送進(jìn)里面，后來(lái)我才知道：原來(lái)要進(jìn)了時(shí)空門才能抵達(dá)我的家鄉(xiāng)。我一進(jìn)入家鄉(xiāng)，農(nóng)民就很友善的把我迎到餐廳，讓我大吃了一頓。然后我又跟著他們到了果園，一進(jìn)果園的大門就使我眼前一亮，哇！好多農(nóng)民啊，不僅速度快而且效率直達(dá)的哦，忽然有一個(gè)人笑道說(shuō)：“你那不是人而是機(jī)器人”。那怎么可能是機(jī)器人呢？我問(wèn)道。那個(gè)農(nóng)民又說(shuō)道：“那是用模仿人形做的`”。原來(lái)是這樣。我說(shuō)道。
我抬頭一看，飛碟！有飛碟！那個(gè)農(nóng)民又說(shuō)：“那不是飛碟而是人造飛船”。哦！原來(lái)如此。我又問(wèn)道：“那飛碟可以裝些什么呢”？那個(gè)農(nóng)民說(shuō)：“什么都可以裝”。真的嗎？我問(wèn)道，真的，農(nóng)民說(shuō)道。而且還可以帶我們回到從前，也可以帶我們到未來(lái)。只要你一點(diǎn)一下那個(gè)藍(lán)鍵就可以降落到路地上，再點(diǎn)一下綠鍵又可以回到空中，再點(diǎn)一下紅鍵就會(huì)隱身并且速度加快。再點(diǎn)一下黃鍵就會(huì)自動(dòng)控制機(jī)身，哈哈，神奇吧。
突然，我就像從懸崖掉下了一樣回到了現(xiàn)在，媽媽說(shuō)：“你夢(mèng)到了什么”？我說(shuō)：“我夢(mèng)到了未來(lái)”。媽媽說(shuō)：“來(lái)孩子吃早點(diǎn)了”。我一邊穿衣服一邊想：真的希望我的未來(lái)是這樣的。
五年級(jí)的作文 篇2
前不久，平日接送我上下學(xué)的爺爺因有事暫不能來(lái)接送我了，爸媽又都是上班族不能準(zhǔn)點(diǎn)接送，所以我就自行上下學(xué)了。
春日里的天氣有些古怪，早上還是晴空萬(wàn)里，下午突然變得烏云密布起來(lái)，不知老天在耍什么脾氣，真讓人琢磨不透，看來(lái)就要下雨了。真糟糕，早上忘帶傘了，今天注定要成落湯雞了。
放學(xué)了，窗外春雷滾滾響徹云霄，滂沱大雨如注般地下了起來(lái)，狂風(fēng)肆虐似乎要把屋頂也掀掉的樣子。但我沒(méi)有畏懼，平日里爸爸說(shuō)過(guò)男子漢要經(jīng)歷得起狂風(fēng)暴雨，我覺(jué)得很有道理，今天不就是一次很好的歷練嗎！于是我頂著風(fēng)雨往家的方向奔跑去。
風(fēng)雨中我模模糊糊看到遠(yuǎn)處有一個(gè)拎著傘的`紅色身影，我心想：那一定是同學(xué)的媽媽給她孩子送傘吧。這人要是我媽媽那該多好啊，可這是不可能的，因?yàn)槲覌寢尨藭r(shí)還在公司上班呢。那身影離我越來(lái)越近，我努力地去看還是沒(méi)看清對(duì)方的臉，但這個(gè)身影覺(jué)有些熟悉又又有些陌生，我想絕不可能是我媽媽，媽媽上班那么忙肯定不會(huì)來(lái)給我送傘的，不要妄想了！
已成為落湯雞的我冒雨繼續(xù)往前奔跑。突然一個(gè)十分熟悉的聲音在我耳邊響起：“兒子，你怎么變成落湯雞了，快快快進(jìn)來(lái)�！边呎f(shuō)邊撐開了傘，遮住了我，我緊緊地抱著媽媽，頓時(shí)熱淚盈眶，這個(gè)身影就是媽媽，我親愛(ài)的媽媽。
媽媽的愛(ài)如這把遮雨的傘，在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)了，媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽。
五年級(jí)的作文 篇3
一天晚上，我剛要上床睡覺(jué)，聽見有人敲門，一開門，我驚呆了：一個(gè)和我張相、衣著和我一模一樣的人站在外面。
我問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？怎漠河我長(zhǎng)得一模一樣？”他神秘的說(shuō)：“我嘛，使你最輕進(jìn)的人——你的影子。”“我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方�！庇白诱f(shuō)完，拉住我的手，我覺(jué)得自己在天空中飄。
我一睜眼，我面前是浩瀚無(wú)邊的.大海，我的影子給我穿上了意見自動(dòng)條文的潛水服，何一個(gè)魚語(yǔ)翻譯器，“祝你玩得愉快�！庇白诱f(shuō)完最不見了蹤影，我潛下海底，一群好客的小黃魚，向我又來(lái)，我打開魚語(yǔ)翻譯器，他們說(shuō)：“你好，歡迎來(lái)到海底世界，我們帶你去玩吧，在小魚的帶領(lǐng)下，我看見了小山市的珊瑚一片連著一片，在商店里的嘗海帶，我拉到海底，走則走則我眼前又一團(tuán)黑屋，弄得我繩墨也看不見。只聽小黃魚喊道：“烏賊各個(gè)北方了，是客人來(lái)了。”原來(lái)，烏賊以為是壞人來(lái)了，正掩護(hù)自己逃走呢！聽是客人來(lái)了，便和我交上了朋友。
我在這里認(rèn)識(shí)了：海龜、盧魚、帶魚、海豚鄧我們玩起了捉迷藏的游戲，這是來(lái)了一條大鯊魚，我們齊心協(xié)力把鯊魚趕跑了，我們看見鯊魚狼狽的樣子，哈哈大笑起來(lái)。
突然有人推我說(shuō)：“我們的作文大師別笑了，該起床了。”我睜眼一看，是媽媽，這原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
五年級(jí)的作文 篇4
“ 這么冷的天怎么還有人打雪仗呢？”哦！原來(lái)是作文班的同學(xué)正在雪地里玩得熱火朝天呢。
這次我們作文班要玩一次游戲——————打雪仗。比賽規(guī)則是：兩人一組，如果一人被打中兩次，那么那組就輸，則另一組贏；雙方都不能過(guò)界，如果一組過(guò)界，一組輸，另一組贏。兩人一組由石頭剪刀布決定。最后，我和陳柯汝一組，皇甫雅男和張舒淇一組。
馬上，就開始精彩的比賽。
剛開始，我和陳柯汝就一直是孔夫子搬家———————一直輸，我們倆都很失望，另一組趁我們不注意向我們?nèi)觼?lái)一個(gè)大雪球，我十分敏銳的眼睛看見了，急忙躲開，但陳柯汝卻被打中了，我見情況不妙，急忙撤退，只好讓陳柯汝辛苦一會(huì)了。
我來(lái)到操場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超大雪球，心想，這下就能讓另一組嘗嘗這個(gè)雪球的`滋味了！我得意洋洋地?fù)溥^(guò)去，但是，我卻摔倒了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，雪球早已被我壓得“粉身碎骨”，當(dāng)我傷心失落時(shí)，老師來(lái)到了我面前，我向她講清了事情的經(jīng)過(guò)，于是大爺送給了我一雙手套，我連忙道謝，又跑向比賽當(dāng)中，但陳柯汝已經(jīng)壯烈“犧牲”了。我有了手套，渾身充滿了力量，連忙向?qū)Ψ饺友┣颍灰粫?huì)兒張舒淇就被我打敗了。
我繼續(xù)向?qū)Ψ饺友┣�，雖然都被躲過(guò)，但還是玩得很開心，當(dāng)我開心時(shí)，皇甫突然扔來(lái)一個(gè)雪球，我又快速躲開，原來(lái)她在衣服里藏了一個(gè)雪球，真是狡猾似狐貍！最后，我也打敗了皇甫！耶！我們組贏了！
游戲就在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！
五年級(jí)的作文 篇5
老師經(jīng)常給大家講“安全第一”，可是大家都做到了嗎？如果沒(méi)有，那么就請(qǐng)記住這句話。如果你不重視安全的話。在將來(lái)的哪一天如果在玩耍時(shí)不小心把小胳膊小腿摔斷了，那你的一生可就不同了。所以，大家一定要重視安全。正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我們學(xué)校在今天下午舉行了一次消防演練。
在防火演練開始的時(shí)候，大家都按照老師說(shuō)的去做，只有個(gè)別人還是出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象。我們四年級(jí)疏散用的時(shí)間是1分12秒，五年級(jí)用的時(shí)間是1分09秒。我們需要向五年級(jí)學(xué)習(xí)。下次消防演練時(shí)，不再出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象。以更快的速度撤離到安全地帶。接著，我們又被帶到后面操場(chǎng)。老師教大家怎樣使用滅火器，然后，四、五年級(jí)各選出兩名學(xué)生親自操作。四年級(jí)的.兩名學(xué)生用了20秒才把火撲滅，而五年級(jí)只用了10秒，真是太厲害了。
今天真是有意義的一天，我明白了：我們一定要重視安全、重視生命，否則，你的一生可能就斷送在一瞬間。
五年級(jí)的作文 篇6
這件事讓我感到真后悔。
那是在學(xué)校里的一天，中午我吃好午飯，快快樂(lè)樂(lè)地來(lái)到了學(xué)校。剛進(jìn)門口，一陣雜聲從里面?zhèn)髁顺鰜?lái)，我也沒(méi)太在意，而是連忙跑到位子上，從書包里拿出我最喜歡看的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)之太空 陵墓》，津津有味地看起來(lái)。突然，翟昕翀轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我借書，我爽快地說(shuō)：“好吧�！苯痨`曉像長(zhǎng)了順風(fēng)耳，一下子聽到了我們的對(duì)話，也說(shuō)“陳揚(yáng)浩，借給我吧�！边@下讓我左右為難了，借給翟昕 翀的話，金靈曉會(huì)生氣，借給金靈曉的'話，翟昕翀會(huì)說(shuō)你不是男生之類的話，這時(shí)，老師正好進(jìn)來(lái)，看見我們?cè)谥v話，臉馬上陰沉下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你跟我去辦公室一趟。”我知道自己完了。
放學(xué)了，老師說(shuō)讓我回去寫一份檢討書，明天交上來(lái)。這下，我書沒(méi)怎么看到。而且又要寫一份檢討書，我真是后悔莫及啊。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文05-07
五年級(jí)的作文05-07
五年級(jí)作文05-07
五年級(jí)的作文05-07
五年級(jí)作文05-07
五年級(jí)的作文05-07
五年級(jí)的作文05-07
五年級(jí)作文05-07
五年級(jí)作文05-07
五年級(jí)的作文05-07