實(shí)用的五年級(jí)作文[通用8篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
![實(shí)用的五年級(jí)作文[通用8篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec434_5fbf7ec180059.jpg)
五年級(jí)作文 篇1
假如給我一匹馬，那匹馬一定與眾不同，它的外形一定輪廓分明，但舉手投足都充滿爆發(fā)力。
他的身體一定精瘦健壯，但奔跑起來(lái)如同風(fēng)一般輕盈。他一定有隨風(fēng)飄動(dòng)的鬢毛，但絲毫擋不住他銳利的目光。就如同杜甫在《房兵曹胡馬》中寫(xiě)的一樣胡馬大宛名鋒棱瘦骨成竹批雙耳嶙，風(fēng)入四蹄輕。
假如我有一匹馬，我不會(huì)只讓他待在馬廄里。望著滿天的星星發(fā)呆，我要帶她去新疆美麗的鞏乃斯草原，讓她和其他的馬交上好朋友。一起去尋找珍貴的水源。一起在狂風(fēng)暴雨中成為踏住閃電的尖兵一起在草原里奔馳感受那微風(fēng)拂過(guò)耳邊的小愜意。我還會(huì)帶它去雅魯藏布大峽谷。共同享受那冰川懸墜，云霧繚繞，小雪山共同享受那純凈的天空，奇異的花草樹(shù)木。驚嘆那翻天的巨浪和漂亮的'大拐彎。讓一副是精美的水彩畫(huà)。永遠(yuǎn)留在我們心間。
假如給我一匹馬，我不會(huì)整天只讓他吃飽喝足。然后相對(duì)無(wú)語(yǔ)沉默寡言我會(huì)在陽(yáng)光明媚的周末，和我的馬英起到個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的湖畔里。我輕輕撫摸著她長(zhǎng)長(zhǎng)的鬢毛。
我要是有一匹這樣的馬，那該多好呀！
五年級(jí)作文 篇2
習(xí)慣就是慢慢養(yǎng)成的。
但是如果是對(duì)自己和社會(huì)有益，對(duì)他有益的，那就是好習(xí)慣；但如果對(duì)自己和社會(huì)有害，對(duì)他有害的，那就是壞習(xí)慣！我就有一個(gè)壞習(xí)慣。這個(gè)壞習(xí)慣也是我經(jīng)常拿來(lái)放松解悶的東西，從小學(xué)到高中，我始終沒(méi)有改掉這個(gè)壞習(xí)慣。而今天寫(xiě)這篇作文，我只是想下定決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。雖然說(shuō)我不會(huì)告訴你這個(gè)壞習(xí)慣是什么，但是我一定會(huì)把它戒掉，讓這個(gè)壞習(xí)慣消失，所以說(shuō)我沒(méi)有必要告訴你，你也沒(méi)必要知道。
只是想借此勸告朋友，從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，受好的影響。不要因?yàn)橐粫r(shí)的歡快，而沾上了壞習(xí)慣，從此就會(huì)害到了自己。希望大家看到這篇作文，都能明白這個(gè)道理，都能有所感悟，對(duì)大家有益，能有一定的幫助。
雖然想改掉一個(gè)習(xí)慣是很難的.，尤其是一個(gè)壞習(xí)慣。但是只要你決心夠堅(jiān)定，毅力夠堅(jiān)韌，你就一定可以成功。相信自己，沒(méi)有什么可以難倒你，人的潛能總是無(wú)限大的，只等著了你去發(fā)掘！
五年級(jí)作文 篇3
今天早上，我與媽媽一起坐車去鄉(xiāng)下舅舅家玩。
舅舅熱情地款待我們，我們說(shuō)說(shuō)笑笑吃著飯，氣氛極為融洽，我邊吃邊問(wèn)舅舅：“舅舅，你為什么不住在福州呀？”舅舅聽(tīng)了，說(shuō)：“哎，舅舅在你還沒(méi)出生時(shí)，就去過(guò)福州。那時(shí)的福州可真是車水馬龍，走在路上，車從四面八方襲來(lái)，一點(diǎn)秩序也沒(méi)有，弄得你膽戰(zhàn)心驚，交警也不及時(shí)出來(lái)管理。不僅如此，人呢動(dòng)不動(dòng)就口吐臟話，連一些雞毛蒜皮的事，也要吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。所以呢，我就只好躲開(kāi)鬧市，到比較清凈一點(diǎn)的鄉(xiāng)下來(lái)住了�！�
我聽(tīng)著，不禁想到：��！沒(méi)想到被評(píng)為“中國(guó)十大模范城市”之一的福州，竟有這么不光彩的過(guò)去呀。我說(shuō)：“舅舅，現(xiàn)在的福州可跟以前不同了哦！”“哦？是嗎？”舅舅問(wèn)�！白屛抑v給你聽(tīng)吧，現(xiàn)在呀環(huán)境都得到改善了，街道旁，一棵棵、一排排樹(shù)聳立著，為市民擋風(fēng)遮雨。每一條馬路都是干干凈凈的`，經(jīng)常有環(huán)保志愿者在保潔。不僅如此，福州的傳統(tǒng)小吃很多，比如拌面、扁肉、魚(yú)丸等，琳瑯滿目，令人目不暇接，花不多的錢就可以吃得很舒服。公園和供人休息的地方也多了起來(lái)，比如以前破破爛爛的茶亭公園，現(xiàn)在已改選成小巧玲瓏、景色秀麗的小公園，令人留連忘返。舅舅，你覺(jué)得怎么樣呀？”
“哦？是嗎？思成，要不我過(guò)幾天呢，就去福州瞧瞧吧。”聽(tīng)了舅舅的話，我不禁想到，福州這些年的變化真大，值得舅舅好好去看一看。我沖口而說(shuō)：“舅舅，我們說(shuō)走就走，下午我們就回福州去！”
五年級(jí)作文 篇4
今天下午，團(tuán)委書(shū)記要我們?nèi)F(tuán)員在學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)集合，交給了我們一個(gè)很艱巨的任務(wù)——用煤渣鋪路。
自從我校擴(kuò)建后，由于資金不足，老校區(qū)至新校門路段一直沒(méi)整修好，坑坑洼洼的。晴天，師生們出出進(jìn)進(jìn)還勉強(qiáng)湊和著�？梢坏接晏�，大家就因?yàn)槁访婺酀舨豢岸锌嗖坏恕＿@個(gè)問(wèn)題傷透了大家的腦筋，可一直沒(méi)有得到有效地解決。最后，校長(zhǎng)決定以團(tuán)委的名義號(hào)召全校的團(tuán)員積極行動(dòng)起來(lái)，充分利用本校的`資源——食堂蒸過(guò)飯后產(chǎn)生的煤渣來(lái)鋪路。集合完畢，隨著校長(zhǎng)一聲令下，團(tuán)委書(shū)記和團(tuán)員們帶齊了勞動(dòng)工具就在坑洼路段熱火朝天地干了起來(lái)。校長(zhǎng)身先士卒，手里把著勞動(dòng)工具，將煤渣在路面上鋪散開(kāi)。其他同學(xué)也不甘落后：有的同學(xué)在食堂門口挖煤渣；有的同學(xué)用箕畚盛煤渣，一個(gè)同學(xué)提不動(dòng)，就兩個(gè)同學(xué)來(lái)抬；有的同學(xué)索性用小拖車來(lái)運(yùn)煤渣……那勞動(dòng)的場(chǎng)面可熱鬧啦！不到半天的工夫，在大家的齊心協(xié)力下，一條舒坦的煤渣路就差不多鋪設(shè)好了。腳踩在上面，覺(jué)得挺松軟的。此時(shí)，盡管氣溫不是很高，勞作了大半天，同學(xué)們的額頭上早已滲出了汗珠，有的頭頂還冒著熱氣。但是同學(xué)們并不覺(jué)得累，都為自己的“杰作”而高興，臉上露出了燦爛的笑容。
下午放學(xué)了，看著同學(xué)們?nèi)绯彼愕夭戎落伨偷拿涸犯吲d地走出了校園，我們都樂(lè)了。
五年級(jí)作文 篇5
讀了《不動(dòng)筆墨不讀書(shū)》這篇短文，我了解了徐特立爺爺教禹強(qiáng)學(xué)作文的故事。
讀完之后，我更加深刻認(rèn)識(shí)到：徐爺爺說(shuō)的“要想寫(xiě)好文章，就要多讀多寫(xiě)多讀，就要大量地閱讀課外書(shū)籍，這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫(xiě)文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫(xiě)，就是要練習(xí)自己的.筆頭，肯于刻苦實(shí)踐。”真是太好了。以前，我的作文內(nèi)容簡(jiǎn)單，詞匯貧乏，作文成績(jī)老是六十多分，讀了徐爺爺說(shuō)的“寫(xiě)好文章，要多讀多寫(xiě)。要大量地閱讀課外書(shū)籍，之后，我反問(wèn)自己并找出了以前寫(xiě)不好文章的原因：就是沒(méi)有多讀多寫(xiě)，沒(méi)有積累好詞好句，讀書(shū)時(shí)，一些陌生的詞語(yǔ)似懂非懂，文章未能很好用好詞佳句。于是，我努力地博覽群書(shū)，老師也積極鼓勵(lì)我：不懂的詞語(yǔ)要學(xué)會(huì)查詞典，上百度。聽(tīng)了老師的話后，我長(zhǎng)進(jìn)了，作文水平漸漸提高了，文章也越寫(xiě)越好，我的文章經(jīng)常被老師在班上讀。
五年級(jí)作文 篇6
從我們呱呱墜地，伴隨我們成長(zhǎng)的永遠(yuǎn)是父母的諄諄教誨，他們教會(huì)了我們很多東西。比如勇敢，比如堅(jiān)強(qiáng)�！}記
暑假期間，爸爸的同事各帶了自己的家人，我們?cè)谏止珗@避暑游玩。趁休息時(shí)間，我和小明去一個(gè)叢林，忽然踩到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，我還以為是蛇，所以大叫了一聲，小明看見(jiàn)了，輕蔑地說(shuō)：“這是一條粗麻繩，有什么好大驚小怪點(diǎn)的，瞧把你嚇得！”我們繼續(xù)往前走，一不小心又踩到了一個(gè)軟綿綿的東西，我以為是一只老鼠，又大叫了一聲，小明看見(jiàn)了鄙視地說(shuō)：“這是一個(gè)棉花團(tuán)，你真是一個(gè)膽小鬼�！彼凸笮ζ饋�(lái)。我生氣地說(shuō)：“你說(shuō)得真是太過(guò)分了！”小明說(shuō)：“過(guò)分又怎樣，分明就是一個(gè)膽小鬼，還怕人說(shuō)啊？”我生氣地往帳篷跑，我邊跑邊說(shuō)：“咱們走著瞧”。
失落的回到帳篷，傷心地跟爸爸和媽媽說(shuō)：“小明說(shuō)，我是膽小鬼”。他們聽(tīng)了之后，連忙安慰我說(shuō)：“別生氣了，我們?cè)偃ヒ淮�。”但是我有點(diǎn)膽怯，他們看出了我的心思，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你要試著勇敢的面對(duì)所遇到的一切，不論什么時(shí)候我們都會(huì)陪著你。”然后我們又去了一次，而且去了比剛才更深的地方，雖然仍舊很害怕，但我還是勇敢的`走了下去，因?yàn)槲沂冀K記得爸爸媽媽告訴我的——要試著勇敢的面對(duì)所遇到的一切……
從叢林里出來(lái)的時(shí)候，我分外輕松，格外高興，我終于戰(zhàn)勝了自己——我不是膽小鬼。
從那以后，我明白了：不論是學(xué)習(xí)還是在生活中，我們會(huì)遇到很多很多困難，膽怯、害怕，便只會(huì)固步自封，只有勇敢地面對(duì)，我們才能真正取得成功。是父母教會(huì)我勇敢，感謝我親愛(ài)的爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。
五年級(jí)作文 篇7
今天，我和爸爸、媽媽、小舅舅一家去大外公家拜年。那里群山環(huán)繞，空氣清新，漫山遍野的竹林，一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉沙沙作響，真可以說(shuō)是萬(wàn)壑“竹濤”了。
我在那里玩雪，玩水，開(kāi)心極了！小舅舅提議去山上挖筍。我從來(lái)都沒(méi)有挖過(guò)筍，非常開(kāi)心地去了。小舅舅一上山，就拿著一根棍子?xùn)|撥撥，西劃劃。我也不甘示弱，細(xì)心地找了起來(lái)。我東翻翻，西翻翻，絕不放過(guò)任何一個(gè)角落�？墒牵窆S在和我捉迷藏，我連筍影子都沒(méi)看到！
突然，小舅舅喊了起來(lái)：“這里有筍！”我連忙跑過(guò)去，果然 ，地上有細(xì)細(xì)的兩瓣小竹芽，像人的眉毛一般細(xì)小，不仔細(xì)看絕對(duì)看不出來(lái)。小舅舅撥開(kāi)邊上的草葉，開(kāi)始一鋤一鋤地挖起來(lái)，不多時(shí)，就露出了一個(gè)黃色的胖胖的身影。瞧它在土壤媽媽的懷抱里，睡得可香呢！不一會(huì)兒，胖乎乎的筍就在我們的手上了。就在這株胖胖的`筍離開(kāi)泥土的瞬間，我們?cè)谒纳砗笥职l(fā)現(xiàn)了一株竹筍，只不過(guò)比原先那株要小一些。
“可能是它的弟弟或妹妹吧？”我心里想，“它擋在前面，一定不想我們傷害它的弟妹的。”想到這里，我對(duì)小舅舅說(shuō)：“不要挖了，讓它長(zhǎng)成一棵大竹子，不更好嗎？”
小舅舅愣了一下，笑了起來(lái)，說(shuō)：“好，好！”
吃過(guò)飯，我們離開(kāi)了�？粗锹降闹褡�，心想：這要多少人的辛勞和汗水，才會(huì)有這蒼翠的“竹海”�。∫欢ㄒM我的一份力量，愛(ài)我的竹鄉(xiāng)，愛(ài)我的山河！
五年級(jí)作文 篇8
有個(gè)放大鏡整天挺著圓圓的肚皮，逢人就說(shuō)：“哈哈，你看我多偉大，能把很小的東西放大。”你瞧，他每天驕傲得像只大公雞。
有一次，我和爸爸把集郵冊(cè)拿出來(lái)觀賞，看到了萬(wàn)里長(zhǎng)城、森林、湖水、小草……可是看得不太清晰，于是爸爸拿出放大鏡讓我觀看，雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城、繁茂的森林、清清的湖水、翠綠的小草……都看得一清二楚。放大鏡高興極了，驕傲地說(shuō)：“看我多厲害呀！”
還有一次，爺爺在看一份報(bào)紙，由于天色很暗，爺爺看不清楚，放大鏡跑過(guò)來(lái)，驕傲地說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”這下，字放大了好多，爺爺也樂(lè)呵呵地夸獎(jiǎng)放大鏡：“這孩子，本事大！”
從此放大鏡更加驕傲了，仿佛世界上就他本領(lǐng)最大。一次，放大鏡出去逛街，正好遇到了好友顯微鏡，顯微鏡高興地給他打招呼：“大哥，你今天真漂亮！”誰(shuí)知，放大鏡使勁地瞪了顯微鏡一眼，還傲慢地說(shuō)：“沒(méi)用的家伙，光長(zhǎng)身體，不長(zhǎng)腦子的'笨蛋，不準(zhǔn)你叫我哥哥�！憋@微鏡低頭走開(kāi)了。
過(guò)了幾天，一位小朋友肚子疼，醫(yī)生讓小朋友抽血化驗(yàn)，放大鏡跑過(guò)來(lái)，用自己全身的力氣看，可是怎么也看不見(jiàn)血里的細(xì)菌，醫(yī)生把放大鏡往旁邊一扔，差點(diǎn)骨折，真險(xiǎn)呀！這時(shí)，顯微鏡走過(guò)來(lái)，扶起放大鏡，毫不費(fèi)力的看清血里的細(xì)菌。醫(yī)生很快把小朋友的病診斷清楚了。從此，放大鏡再也不驕傲了。
是啊，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，有了成績(jī)，自己可千萬(wàn)不要驕傲呀！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文01-14
五年級(jí)作文01-14
五年級(jí)的作文01-14
五年級(jí)作文01-14
五年級(jí)作文01-15
五年級(jí)作文01-15
五年級(jí)作文01-15
五年級(jí)作文01-15
五年級(jí)作文01-16
五年級(jí)的作文01-16