（必備）六年級(jí)的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文1
今天，爸爸、媽媽帶著哥哥、姐姐、我和妹妹一起去看花燈。
“哇！好漂亮�。 苯憬闱椴蛔越皿@嘆一句。我們首先看到和諧門(mén)，那悠揚(yáng)舒緩得音樂(lè)讓姐姐和妹妹不由自主地跳起舞來(lái)。
我喜歡“十二生肖”那組燈，瞧，龍?jiān)凇班�！嚓！嚓！”得打小鈸，蠻有節(jié)奏得！豬用盡全身得力氣“咚！咚！咚！”得掄著槌子敲大鼓……鑼鼓喧天，笙簫齊鳴，十二生肖音樂(lè)會(huì)給元宵節(jié)帶來(lái)無(wú)限得歡樂(lè)！
我和姐姐都迫不及待得想知道最后面是什么，不看不知道，一看嚇一跳�！鞍�！”我和姐姐異口同聲地叫一聲。原來(lái)是威震四海得托塔李天王得塔矗立在前面。只見(jiàn)塔內(nèi)緩慢得旋轉(zhuǎn)著人民幣得畫(huà)面，我想大概是恭喜人們發(fā)財(cái)吧。實(shí)在是太隨人愿！
我們又趕到爸爸、媽媽那里，這時(shí)他們正興致勃勃地看著“空城計(jì)”呢！只見(jiàn)諸葛亮穩(wěn)坐城頭，不慌不忙地彈著琴，真是一種處變不驚、沉著鎮(zhèn)靜得大將風(fēng)范��！
今晚真是五彩繽紛得花燈連成片，熙熙攘攘得人群匯成海，歡歌笑語(yǔ)形成潮��！我們一家人也都沉浸在元宵節(jié)得歡樂(lè)中。
六年級(jí)的作文2
我們的生活離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者，他們就像一部機(jī)器上的螺絲，少一顆都不行。今天的隊(duì)課，我們就走近勞動(dòng)者，了解他們的辛苦。
隊(duì)課開(kāi)始了，我們首先講勞動(dòng)不分貴賤，只要是勞動(dòng)者，都值得被尊敬。接下來(lái)我們就講了一些職業(yè)，有：宇航員、教師、農(nóng)民、飛行員……之后我們就講到雜交水稻之父袁隆平，勞模掏糞工人等優(yōu)秀勞動(dòng)者。
就拿平時(shí)我們最親近的老師來(lái)說(shuō)，老師先要查找資料并備課；上課要結(jié)合資料提問(wèn)，幫助我們解決難題；課后要給我們準(zhǔn)備鞏固練習(xí)。做語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等老師都需要相應(yīng)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。對(duì)于調(diào)皮的同學(xué)，老師就同一個(gè)問(wèn)題對(duì)他說(shuō)了一遍又一遍，嗓子都啞了；對(duì)于我們的作業(yè)，老師不厭其煩給我們批改，脖子都酸了。早上，老師總是第一個(gè)出現(xiàn)在教室；中午，老師陪著我們一起吃飯；晚上，我們都休息了，老師還要批改練習(xí)，修改教案……為了我們，老師們真是操碎了心。所以我們要認(rèn)真聽(tīng)課、做作業(yè)，尊重老師的'勞動(dòng)成果。
最后，我們對(duì)比了以前的人力勞動(dòng)和現(xiàn)在的機(jī)械化勞動(dòng)，并通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答鞏固了整節(jié)課的知識(shí)。
勞動(dòng)不分貴賤，勞動(dòng)最光榮！
六年級(jí)的作文3
她，是我的同桌，也是我們班鼎鼎有名的“假小子”。
她名叫xx，是個(gè)幽默正直、樂(lè)于助人的小姑娘。她有著一頭烏黑秀麗的短發(fā)，所以班里人都叫她“假小子”。她還有一個(gè)平平的劉海，在劉海下邊藏著一對(duì)深深的眉毛。她那彈珠似的眼睛非常漂亮。她還有個(gè)有點(diǎn)翹的鼻子和櫻桃似的嘴巴。
先說(shuō)她那次樂(lè)于助人的光榮“英勇”事跡吧！記得有一次，我們班的“淘氣鬼”在xxx的位子上“騷擾”x同學(xué)，我的“假小子”同桌看不過(guò)去，便拔刀相助，用古代人說(shuō)話的方式嚴(yán)肅地對(duì)“淘氣鬼”說(shuō)：“汝為何騷擾xxx？”“淘氣鬼”好像有點(diǎn)害怕了，就用顫抖的語(yǔ)氣回答：“沒(méi)沒(méi)、沒(méi)……沒(méi)有啊！”說(shuō)完就灰溜溜地坐回了自己的位子上。xx做完“任務(wù)”也回到了位子上。她剛一坐下來(lái)，就興沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你看，xx，我的樂(lè)于助人事件又加了一份哦！”我對(duì)她笑了笑，沒(méi)有回答她。
接下來(lái)說(shuō)一下她的幽默吧！記得有一天，我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文書(shū)上第23課。當(dāng)我們學(xué)到“晝出耘田夜績(jī)麻”的`時(shí)候，同桌便立刻做出耘田和績(jī)麻的樣子。她手上做出變化多端的動(dòng)作，臉上卻不動(dòng)聲色。我看了她的樣子，忍不住哈哈大笑起來(lái)。
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè)于助人而又幽默的“假小子”同桌。
六年級(jí)的作文4
在我的家鄉(xiāng)有一處至勝美景——汝河。汝河雖沒(méi)有黃河的遼闊，沒(méi)有大海的廣闊，沒(méi)有泰山的莊嚴(yán)，但它卻有著自己獨(dú)特的美。
夏天在汝河里玩耍，非常快樂(lè)。到了那里，我第一眼看到的全是綠油油的樹(shù)木，粗的像一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)的衛(wèi)兵。細(xì)的呢，像一位位婀娜多姿的翩翩起舞的少女，一個(gè)個(gè)向你招手問(wèn)好，好像在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)，這里永遠(yuǎn)歡迎你！”
當(dāng)你熱的時(shí)候，靠在樹(shù)木上，涼風(fēng)吹著，非常愜意，比躺在床上舒服得多。微風(fēng)吹拂，把一些柳條吹在你的臉上，像一縷縷頭發(fā)在臉上輕輕飄動(dòng)。一排排的樹(shù)木圍繞著汝河，真美！
說(shuō)完那一排排蔥綠的樹(shù)木，就該說(shuō)那靜如明鏡、清澈見(jiàn)底的河水了。
那條河很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但你卻看不見(jiàn)它在流動(dòng)，因?yàn)榉浅ｌo，找不到源頭，找不到盡頭，找不到流動(dòng)的.蛛絲馬跡。要不是有樹(shù)葉在水面上漂浮，否則，讓你根本無(wú)法判斷水從哪里流來(lái)，流到哪里去。靜只是汝河的特點(diǎn)之一。
汝河的另一個(gè)特點(diǎn)是清。清的清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)水底魚(yú)蝦在游動(dòng)。清如天空，明如彎月。這就是汝河！看見(jiàn)魚(yú)蝦在水底，但沒(méi)人敢下去，因?yàn)樗睢?/p>
這樣美的樹(shù)，這樣美的水，這樣美的汝河，怎能不讓人流連忘返呢？
六年級(jí)的作文5
上學(xué)期，每次上學(xué)進(jìn)校門(mén)，我總是快步跑進(jìn)來(lái)，生怕看到那個(gè)“兇神惡煞”的門(mén)衛(wèi)叔叔。要是去得早一點(diǎn)，就會(huì)聽(tīng)到他那低沉的聲音，“到班級(jí)后，不能打鬧，要看書(shū)喲！”這話我耳朵都快聽(tīng)出老繭了。每次等他說(shuō)完，我都嫌他多管閑事，心里想著，不就是個(gè)看門(mén)的嘛。
可是近期的一件事情，讓我改變了對(duì)他的`看法。
一天早上，我和同學(xué)早早來(lái)到學(xué)校，上樓梯時(shí)，隨手將手上的垃圾丟到一旁，不巧被他發(fā)現(xiàn)了。他立刻跑過(guò)來(lái)溫和地說(shuō)：“同學(xué)，這里是校園，不能亂丟垃圾哦�！蔽乙豢词撬�，理都沒(méi)理，假裝沒(méi)聽(tīng)到。沒(méi)想到他嚴(yán)肅起來(lái)，“請(qǐng)撿起垃圾！這是校園，如果人人都像你一樣亂丟垃圾，那么學(xué)校不就成垃圾堆了嗎？”我們的臉?biāo)⒌眉t了，立刻撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶。
后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)，每天清晨，門(mén)衛(wèi)叔叔早早把校門(mén)打開(kāi)，為早到的同學(xué)服務(wù)；每天中午，他有條不紊地指揮著車(chē)輛進(jìn)出；每天放學(xué)，他一直守在門(mén)口，等學(xué)生都走完了，他還會(huì)一間教室一間教室地查看，確定學(xué)校里沒(méi)人后，才鎖上校門(mén)回家休息。想到這里，我為自己以前的所作所為感到羞愧，明天再見(jiàn)到他，我會(huì)恭恭敬敬地喊一聲：“門(mén)衛(wèi)叔叔早上好！”
六年級(jí)的作文6
冬天的一個(gè)早晨，天上黑黑的云像一口大大的黑鍋，把整個(gè)天給籠罩住了，一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。
不一會(huì)兒，我起來(lái)打開(kāi)窗戶(hù)一看。哇，下雪了，太好了！又可以堆雪人打雪仗了。那晶瑩剔透的雪花像經(jīng)過(guò)濃縮的白色牡丹花一樣從天而降，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑。在看看天上潔白的云比往常更加明亮，如清水洗過(guò)一般，比水晶更加純凈。
突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，雪全部都圈起來(lái)了。簡(jiǎn)直像海浪一樣向你襲來(lái)。那清新的空氣比薄葉的味道還要清爽。樹(shù)枝上掛滿了雪，像給樹(shù)穿上了一件件白色衣裳。天上的.太陽(yáng)照射在雪堆上閃著光，像星星在眨眼，一閃一閃的，好看極了。于是，我趕緊下樓，和小伙伴們玩起了堆雪人。伸出我熱乎乎的小手，戴上橘黃色的手套，就跟小伙伴們堆起了雪人。
第二天早上，太陽(yáng)出來(lái)了，我去上學(xué)，出樓門(mén)一看，地上鋪滿了銀白色的雪花，晶瑩刺眼，雪上布滿了腳印，真是太美了！我愛(ài)美麗的冬天！我更愛(ài)冬天里這潔白如玉的雪！
六年級(jí)的作文7
在我10年的記憶中，有快樂(lè)的事、傷心的事、沮喪的事……今天，我要寫(xiě)一件令我難忘的事。
那是一個(gè)春天的.中午，天很暖，風(fēng)輕輕地吹著，我和爸爸媽媽高高興興地去伊通河放機(jī)器貓風(fēng)箏。
我們來(lái)到伊通河畔，把風(fēng)箏線系緊，就等著來(lái)風(fēng)。過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一陣風(fēng)，風(fēng)箏自己慢慢地飄了起來(lái)，爸爸趕緊放線。風(fēng)箏越飛越高，我想：如果我能飛就好了，而且飛得還那么高，就可以像鳥(niǎo)兒一樣自由地飛翔了！正當(dāng)我覺(jué)得很開(kāi)心的時(shí)候，忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，不知怎么的，風(fēng)箏一下子斷了線，慢慢地向地面落下去，竟飄到了伊通河上，這正是初春的季節(jié)，河面上的冰已經(jīng)開(kāi)始融化了，沒(méi)有辦法去撿，這讓我失望極了，不禁哭了起來(lái)，淚水噼里啪啦地往下掉。媽媽安慰我說(shuō)：“風(fēng)箏飛了沒(méi)關(guān)系，咱們可以再買(mǎi)一個(gè)�！卑职忠舶参课艺f(shuō)：“放飛了風(fēng)箏就像放飛了自己的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)飛著。”我聽(tīng)了爸爸媽媽的話，心里好多了。于是，我們回到了家里。
我永遠(yuǎn)記著這句話——放飛了風(fēng)箏就像放飛了自己的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地飛著。我要為我的夢(mèng)想而努力！
六年級(jí)的作文8
我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的山，我愛(ài)家鄉(xiāng)的水，我愛(ài)家鄉(xiāng)的趣事，我愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木。
家鄉(xiāng)的山然而那么綠，那么美。山上的樹(shù)為我們撐起了一把把綠色的大傘，好涼爽�。★L(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的歌聲，鳥(niǎo)兒為它伴奏，聲音十分悅耳。
家鄉(xiāng)的水然而那么清澈，那么涼快，小溪邊種著幾顆竹子，風(fēng)一吹，幾片竹葉隨風(fēng)飄下來(lái)，像蝴蝶飛舞，落在水面，魚(yú)兒把它當(dāng)做涼傘，小蟲(chóng)把它當(dāng)做游船。
小時(shí)候，我常常跟小伙伴一齊到小溪里捉魚(yú)，摸田螺，找漂亮石頭。我們雖然每次回家都弄得滿身都然而泥巴，但我們都很高興，因?yàn)槲覀兌际斋@很大。
春天然而個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)。我和小伙伴常到山上摘野花，捉蝴蝶，我們把摘來(lái)的野花插到瓶子里，放在桌面上，讓它香飄飄的，睡覺(jué)的時(shí)候能夠聞著花香，讓我們做一個(gè)香甜的美夢(mèng)。
我的老家很小，很暗。但然而它十分溫暖，十分寧?kù)o。老家只有四間矮房，但我很愛(ài)老家，因?yàn)槟莾喝欢页砷L(zhǎng)的.地方，在那留下我永恒的笑語(yǔ)歡聲。老家里有一盤(pán)萬(wàn)年青，不明白它活了多少年頭了，仍然生機(jī)勃勃。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
六年級(jí)的作文9
又是一個(gè)教師節(jié)，由于放假，我固然沒(méi)有鮮花和禮品送給老師，但我對(duì)老師的感恩之語(yǔ)，是說(shuō)不完的。
老師像園丁，用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)和愛(ài)的雨露細(xì)細(xì)地培育我們成長(zhǎng)。為了培育我們這些小樹(shù)、小花，老師每日起早貪黑，勤勞地為我們備課，給我們上了一節(jié)節(jié)生動(dòng)風(fēng)趣的課。有時(shí)候，為了給我們批閱作業(yè)，直到很晚才能歇息，真是嘔心瀝血。
老師像媽媽?zhuān)?dāng)我們有困難和問(wèn)題的時(shí)候給我們幫助和解答，為我們仗義執(zhí)言。在我們出錯(cuò)的時(shí)候，對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)苛的責(zé)備。
老師像朋友，在班級(jí)遇到夸獎(jiǎng)、獲取榮譽(yù)的時(shí)候，和我們一同快樂(lè)。在班級(jí)遇到責(zé)備時(shí)，老師也是神態(tài)低沉。我們有了高興或煩憂的.事，也會(huì)告訴老師，老師和我們同憂共苦，一同歡喜。
教師是太陽(yáng)底下最崇敬的職業(yè)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，她一世中碰到過(guò)很多好老師，他們對(duì)媽媽的影響是巨大的。老師是一個(gè)榮耀的職業(yè)。在他們的率領(lǐng)下，我必定也會(huì)像媽媽小時(shí)候同樣，慢慢長(zhǎng)大。
在這里，我想說(shuō)：“老師，感謝您! ”
六年級(jí)的作文10
那是在去年秋天，爸爸媽媽帶我去爬九仙山。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)就到了九仙山腳下。
打開(kāi)車(chē)門(mén)，空氣好清新啊。在蓮子心阿姨的精心安排下，我們分成了四組，我和爸爸媽媽分在了第二組。經(jīng)過(guò)曲曲折折的小路，我們?cè)谳^為平整的地方整理了一下隊(duì)伍，接著又出發(fā)了。一邊走，一邊撿著路邊的垃圾，我沖著叔叔阿姨們喊道：“我的垃圾袋已經(jīng)裝滿了�！�
再往前走，有一位老爺爺手牽著大黃牛，在河邊漫步。有位叔叔還給老黃牛來(lái)了個(gè)特寫(xiě)。我好想騎在牛背上溜一圈兒。正在和大黃牛玩的時(shí)候，媽媽大聲喊道“看前面，靴石出現(xiàn)了。”順著媽媽手指的方向，我看到了一塊大石頭，看起來(lái)好像一只靴子。
由于我的原因，我們落在了隊(duì)伍的`后面，經(jīng)過(guò)我和爸爸媽媽的努力，終于到達(dá)了孫臏書(shū)院，和大家在草地上玩了起來(lái)。我也高興地吹起了葫蘆絲。躺在草地上，看到天空是那么那么的藍(lán)，而且感覺(jué)天離我們好近啊。
這是我第一次爬山，保護(hù)了環(huán)境，呼吸了新鮮的空氣。爬山，真好。
六年級(jí)的作文11
光陰似箭，如白駒過(guò)隙�；秀敝g，童年已離我而去�；厥�，懵懵懂懂的日子像水滴海中，滴在時(shí)間長(zhǎng)流。留下的痕跡，也是碎片般的回憶。
大樹(shù)啊大樹(shù)，你可否還記得那如鳥(niǎo)兒般的孩子？在碎碎零零的陽(yáng)光中，在已似乎化成綠色的陽(yáng)光中，幼稚地企圖爬上高高的樹(shù)杈，卻也一次一次的滑落。風(fēng)兒撫過(guò)樹(shù)葉，傾聽(tīng)自然的聲音�；貞涍@時(shí)，像是夢(mèng)一樣的美麗。
大樹(shù)的軀干斑斑點(diǎn)點(diǎn)，讓葉子感到歲月的流逝。我如同其中一片葉子，在樹(shù)下成長(zhǎng)。從沒(méi)想過(guò)何煩惱，只記得拾起可愛(ài)的果實(shí)，在樹(shù)下奔跑。與你一起曬月亮，一起分享季節(jié)的更替�；叵胫鎸�(shí)而幼稚的美麗，才是人生最真樸的味道�？鞓�(lè)的味道，在童年中蕩漾。嘴角在不覺(jué)中勾起笑紋，且是童年的回憶罷了。
無(wú)憂無(wú)慮的'快樂(lè)，肆無(wú)忌憚的瘋耍，是童年的全部。似懂非懂，讓一切都蒙上夢(mèng)幻的色彩，夢(mèng)的世界，也是屬于童年。童年如夢(mèng)，在長(zhǎng)大后也隨之淡去了。
我們就要離去，長(zhǎng)大。我拉起童年的尾巴，向夢(mèng)揮手，步入嶄新的時(shí)代……
六年級(jí)的作文12
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！您知道嗎？我有許多的心里話想給您說(shuō)。
比如上一次，您在課堂上完全不顧及我的面子，說(shuō)，如果我離開(kāi)了媽媽什么也做不了，會(huì)是個(gè)廢物時(shí)，我在心里就想罵您，罵您不是一個(gè)好老師。
但是，每當(dāng)我生病被您察覺(jué)出來(lái)，您都會(huì)擔(dān)心地詢(xún)問(wèn)我，“你怎么又感冒了？”“你不舒服嗎？”“你感覺(jué)怎么樣？”您每次詢(xún)問(wèn)我時(shí)的眼神是那樣溫柔，比媽媽的眼神還溫暖，溫暖著我那顆幼小、脆弱的心靈。
每當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí)，不管是學(xué)習(xí)上的，還是生活上的`，您都耐心地為我解答，直到我滿意為止。所以，每次我看見(jiàn)您忙碌的身影，我都想幫您。但我不行，我沒(méi)有那個(gè)能力。
您非常關(guān)心我們的閱讀和寫(xiě)作能力的提升，因此您就要求我們每天都得寫(xiě)日記。剛開(kāi)始，我憤憤不平。心里想，為什么您不寫(xiě)，非讓我們寫(xiě)？這不公平！可是，寫(xiě)著寫(xiě)著，竟然養(yǎng)成了記日記的習(xí)慣。現(xiàn)在，我睡前不寫(xiě)日記，感覺(jué)都很難受。謝謝您老師，是您讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
最后，我想說(shuō)，老師，我愛(ài)您！您是一位非常優(yōu)秀的老師。
祝
萬(wàn)事如意！
學(xué)生
20xx年12月17日
六年級(jí)的作文13
有些時(shí)候，你會(huì)認(rèn)為你是個(gè)笨孩子，其實(shí)不然，每個(gè)人的身上都是有優(yōu)點(diǎn)的，也許你不愛(ài)做作業(yè)，不愛(ài)聽(tīng)課，喜歡偷懶，調(diào)皮，搗蛋，但你絕不笨。
也許你聽(tīng)了我的.故事會(huì)努力起來(lái)。
我有點(diǎn)累了，聊qq吧。
我發(fā)現(xiàn)只有兩三個(gè)人在線，有點(diǎn)奇怪，問(wèn)道：“你們咋不在線�。俊贝蠹矣悬c(diǎn)羨慕的問(wèn)道：“你作業(yè)做完了嗎”？我有點(diǎn)不好意思的說(shuō)：“我做完了”。說(shuō)完我有一種沖動(dòng)，想拿起筆寫(xiě)作業(yè)。
我有些猶豫的拿起筆坐了起來(lái)，好幾道題不會(huì)做，不免有些心急，開(kāi)始亂作，我一做完，高興的亂蹦，心想：終于做完了，不用再被老師批評(píng)了，嘻嘻嘻嘻。
第二天，我的作業(yè)發(fā)下來(lái)了，居然只有3道題是對(duì)的，越往后看心里越不是滋味，突然，我在后面看見(jiàn)了老師的一句留言：其實(shí)你不笨，只是不努力，你進(jìn)步了，加油！
在此，我想告訴大家，其實(shí)你們都不笨。
六年級(jí)的作文14
“噼里啪啦！”“砰——啪！”。你知道這是什么聲音嗎？對(duì)，在放煙花哩！為紀(jì)念中華人民共和國(guó)成立56周年，共青森林公園特地為此舉行一次盛大的“國(guó)慶狂歡節(jié)”。
剛走進(jìn)公園的中央廣場(chǎng)，就見(jiàn)漆黑的天幕上閃現(xiàn)出五顏六色的光芒。��！“絢麗色彩煙花晚會(huì)”原來(lái)已經(jīng)開(kāi)始。爸爸端起相機(jī)，準(zhǔn)備拍下這“珍貴”的一刻。這些煙花真漂亮，有的象一朵朵綻放的花苞，有的象在空中旋轉(zhuǎn)的飛碟，有的'象一條金色的蛇扭曲著爬上天空，有的象亮閃閃的星星在空中閃爍，其中有一幕讓我戀戀不忘。寧?kù)o的夜空中，突然有幾顆拖著尾巴的“流行”劃過(guò)上空，隨著“趴—”的一聲，那些煙花仿佛一股股金色的瀑布從天上抖落向樹(shù)林涌去，天上天下一片金光閃閃�！翱炜�！快看！這是‘鉆天炮’！”我歡聲叫道，情不自禁地拍起手來(lái)。爸爸急忙把這精彩的一刻用相機(jī)拍下來(lái)，從照片中看，這些閃爍的煙花仿佛是宇宙中的星云。
六年級(jí)的作文15
我躺在床上想，如果有通話世界就好了，突然，一陣狂風(fēng)把我吹進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界……
我眨巴眨巴眼睛，咦？這是什么地方？我之所以會(huì)這么問(wèn)，是因?yàn)檫@個(gè)世界實(shí)在太奇妙了：餅干做的車(chē)，餅干做的`路，一切都是餅干做的！我剛來(lái)到這人，一群夾心餅干圍攻我，突然國(guó)王駕到了，這太有趣了！國(guó)王竟是一個(gè)餅人！國(guó)王說(shuō)：“別打了！要?dú)g迎遠(yuǎn)方的客人！”說(shuō)完，深深地向我鞠了一躬，又繼續(xù)說(shuō)：“這位客人有興趣去我的王宮看看嗎？”我木木地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了王宮，國(guó)王看了看餅干鐘表，說(shuō)：“快到吃飯時(shí)間了，準(zhǔn)備餐品！”九個(gè)女仆把一碗碗發(fā)酵粉端了上來(lái)，國(guó)王用勺子拌了拌，端起來(lái)嘗了一口，我看了看，用手指刮了一點(diǎn)，放進(jìn)嘴里嘗了嘗，味兒怪怪的嗎，讓人想吐。更讓人奇怪的是，我吃了之后頭暈乎乎的。這時(shí)，我醒了！原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，嚇我一跳！
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