[通用]實(shí)用的六年級年的作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級年的作文 篇1

　　今天，我們?nèi)�校同學(xué)參加了秋游活動。本次活動我們?nèi)チ宋挥趭W體中心的環(huán)球繽紛嘉年華。 整隊，行走，上車，這一系列動作我們做得非�？欤�因為我們終于盼來了這次秋游。在車上，同學(xué)們吃的吃，看的看，玩的玩，沒有一個人閑著，大家都要把這份快樂互相傳遞給對方。在車上，我看到了綠樹層層環(huán)繞，似碧綠的翡翠，如綠色的絨毛。

　　上了立交橋，我看到了立交橋的`巍峨，看到了秋天的氣息。在路上，我們基本上沒有堵車，很快就來到了環(huán)球繽紛嘉年華，這應(yīng)該是上天也想讓我們快點(diǎn)到秋游的地方的原因吧。 去了嘉年華，最讓我記憶深刻的也就是“太空飛車”了。我們來到這個地方后，我們都已迅雷不及掩耳之勢放下了書包，像坐著馬車一樣，疾馳到了入口�！敖K于輪到我們啦！”隨著一聲呼喊，我們?nèi)�都一窩蜂地上了游樂設(shè)施，盼望著馬上開始。

　　“嘟嘟......”終于開動啦！起初比較慢，但過了幾秒后由于兩個加速器的影響，速度快了起來。越來越快了，馬上要轉(zhuǎn)彎了，我還以為轉(zhuǎn)彎時要慢一些，沒想到反而變快了。轉(zhuǎn)彎時，我覺得有一股強(qiáng)大的力量在拉著我，這就是為什么刺激的一部分原因。減速了，我的心慢慢放了下來。突然，又受到兩個加速器的影響，又加快了！哇呼~好刺激！也就因為這樣，讓我心里快樂的刺激又增加了不少。轉(zhuǎn)彎又快了！

　　隨著一聲呼嘯，我感覺我正在坐著一架飛機(jī)，像遠(yuǎn)方駛?cè)�。第三回，我的興奮之心無法表達(dá)，因為這讓我感到了涼爽的秋風(fēng)，卓越的速度，驚奇的力量，它讓我又想到了學(xué)習(xí)也是如此：如果你自己越努力學(xué)習(xí)，長大之后，你也就會越舒服，越成功的。 玩這個游樂項目又讓我懂了學(xué)習(xí)的道理，快樂的真諦，這一舉兩得的事情讓我開心無比，我在今后的學(xué)習(xí)中一定要更努力地學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更大的輝煌，創(chuàng)造像四年級一樣的智的飛躍，讓自己做到自己的追求：超過好學(xué)生，超越自己。

六年級年的作文 篇2

　　我家和陳明家離得很近，整天一起上學(xué)，一起放學(xué)。我們倆是形影不離的好朋友。在我們那的人都知道，找到陳明就不怕找不到我。

　　一天，我們倆寫完作業(yè)，覺得無聊，就把自己在手工小組做的小木船，拿出來玩。陳明見我的小木船飛上精致，就把我的小木船，拿在手上看。突然，陳明一不小心把我的`小木船掉在地上。他連忙向我道歉說：“對不起，我一定賠你�！蔽覍λ�說：“你賠得起嗎、你知道嗎、這是我在收小組第前的興血呀！”說著說著，我把他一推，他向后一退，正好踩在小木船上。把我的小木船踩了個粉碎，我氣急了，一手奪過他的小木船，向地上摔去，又狠狠的踩了幾腳。轉(zhuǎn)身離去了。

　　第二天早上，我來得很早，氣憤的坐在座位上，眼前浮現(xiàn)出昨天發(fā)生的那些事，我這樣做是不是太過分。然后，我起身向陳明家走去，在學(xué)忙門口卻遇見了他，只見他褲兜漲得鼓鼓的，不知裝了什么。只見他紅著臉對我說：“昨天是我不對。給，這是我賠給你的，我家馬上就要搬走了，想去對你說，卻在這遇見了你，這是我昨天又做了一個，就送給你做個紀(jì)念吧！”我羞愧的低著頭，一言不發(fā)，之間眼里含著淚。

　　過了幾天，陳明和他的家人都搬走了，我把它做得小木船放在床頭的柜子里，每當(dāng)我看到小木船的時候就想起了陳明。

六年級年的作文 篇3

　　我雖然沒有在學(xué)校里面上過特色班，可是我在家里也學(xué)過五子棋。

　　我總是見到我們那里有兩人在拿著一些小石頭放在一個布上面擺造型。我當(dāng)時還小，還不知道五子棋是什么。每次他們下完之后。我就喊：“我會，我會�！彼麄兛倳�把我抱到凳子上。開始下了，我拿著白色的棋子擺成了許多的小動物。我擺完之后，他們總是大笑一場，然后把我從凳子上抱下來。當(dāng)時我還以為我贏了呢！

　　我又長大了許多。一直到二年級放寒假的時候，我在家里上補(bǔ)習(xí)班，我們下課的時間很長，足足有1小時的時間活動。每次下課，老師就開始跟那些比我大的同學(xué)下五子棋。他們下的非常的認(rèn)真，而我卻只能在一旁呆呆的看，非常的不高興�；亓思遥�我生氣的.把書包往床上一放。就給爸爸媽媽說：“爸媽，我要學(xué)習(xí)五子棋�！币虼税职志徒o我買了一本五子棋大全，媽媽也在網(wǎng)上給我買了一整套的五子棋。就這樣，我的學(xué)習(xí)五子棋的學(xué)習(xí)之路就開始了。

　　一開始我看著五子棋大全�？粗�看著。感覺無聊死了，不就是把自己的棋子擺成橫的五個，或豎的五個，或斜的五個，都可以贏。我簡直是無聊透頂了，立馬把書合住了。

　　打開了電腦，因為QQ游戲里面有五子棋這個游戲。我就開始跟別人對戰(zhàn)。

　　我跟其他人對決了兩局，每局都輸。我就給媽媽說：“五子棋簡直是無聊透頂了�！眿寢寘s說：“如果你還想看著你的同學(xué)跟老師下棋，自己卻在旁邊看著的話，就別學(xué)。”我想了想，還是堅持下來吧。就這樣，姐姐陪著我學(xué)習(xí)了大約有半年的時間。終于可以跟QQ上面的那些人對決了。

　　雖然有很多次放棄，但是一想到媽媽給我說的那句話，我就心血來潮。

六年級年的作文 篇4

　　世界上哪能沒有較量？要不是明爭就是暗斗。今天，我就與爸爸來了場大較量。

　　今天我考試沒考好，剛回到家，爸爸便神秘地跑到我面前，笑嘻嘻地問：“要不要與我來場較量？”正巧我心情不佳，心想，也好，和爸爸來場較量，順便放松一下心情。

　　開始較量了，我試探著問爸爸：“比什么呀？”“那還用說嘛，當(dāng)然是比知識了！”我一驚，平時看爸爸傻里傻氣的，不像知識淵博的樣子，可今天怎么……爸爸好像看出來了我的疑惑，反問道：“怎么，怕了嗎？”什么，我會怕你？我立刻精神抖擻，心想：哼，瞧我的！

　　首先由我出招。我問爸爸：“你知道古代姓司馬的有誰，說5個！”本以為憑這題就能打敗爸爸這個“文盲”，可沒想到，爸爸竟然脫口而出，一會兒就答上了，還給我出了個更難的`問題；“劉備是什么朝的，劉備大還是劉邦大？”要知道，我最搞不清楚什么朝代了，什么什么的了�？山裉�，怎么就問了這題，哎！無奈的我想了半天，才吞吞吐吐地說：“劉備是漢……哦，三國時期的。劉備小，劉邦大�！卑�！我終于長嘆了一口氣，挺住了爸爸的攻擊。

　　這時，爸爸看我滿頭大汗，笑了笑，說：“不行了吧？”我瞪了瞪眼睛，說：“誰說的？”我捋捋袖子，準(zhǔn)備與爸爸較量到底。忽然，爸爸又問道：“你覺得秦始皇怎么樣，為什么？”這下，我這個半“史盲”被問倒了：“這……”我的臉滾燙滾燙的，慚愧地跑了。

　　剛跑了一會兒，爸爸又出現(xiàn)在我眼前：“你怎么？認(rèn)輸了？”我臉紅通通的，心想，老爸是在故意刁難我嗎？這時，爸爸又說：“較量輸了，不服氣吧？那為何不好好學(xué)習(xí)，考好了呢？”原來，是老爸知道我考得不好，故意告訴我要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的。

　　人生難免有較量，在我看來，只有好好學(xué)習(xí)，才能成為勝利者！

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