實(shí)用的四年級(jí)作文5篇【經(jīng)典】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
我們的學(xué)校坐落在百瀝路，到處都是生機(jī)勃勃的景象。
還沒走進(jìn)校園，第一眼就會(huì)看見蒼翠欲滴的竹林，似乎每一棵竹子都在向你招手，歡迎你來到校園。
走進(jìn)校園，第一眼就會(huì)看到多功能廳的墻壁上的10個(gè)引人注目的`大字：“秀水潤(rùn)幼苗，稽山滿桃李�！币馑际窍胱屆總�(gè)人都結(jié)出豐碩的果實(shí)。迎面一幢三層的高大的建筑物映入眼簾，那就是我們的教學(xué)樓。一樓是一、二年級(jí)同學(xué)的教室，二樓是三、四年級(jí)同學(xué)的教室，而三樓就是五、六年級(jí)那些大哥哥大姐姐的教室了。每一層樓都有一個(gè)辦公室。這幢教學(xué)樓有三個(gè)樓梯，每個(gè)樓梯有二十六級(jí)臺(tái)階。我們的教室旁就有一個(gè)樓梯。
沿著樓梯走到外面，就來到了餐廳。餐廳也是二層建筑，每一樓的桌子都經(jīng)過了編號(hào)，哪一個(gè)班級(jí)在那一個(gè)桌子吃飯，都安排得好好的。
出了餐廳，向東走十來米，就來到了體育館。體育館很大，可以同時(shí)放下五張羽毛球網(wǎng)。體育館不怕刮風(fēng)，也不怕下雨。每當(dāng)下雨的時(shí)候，我們會(huì)在里面上體育課，但更多的時(shí)候，我們?cè)诶锩姹M情地玩耍，體育館里充滿了我們的歡聲笑語。
出了體育館繼續(xù)往東走，你就會(huì)到達(dá)廣闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上，紅色的塑膠跑道非常引人注意。操場(chǎng)上有六條塑膠跑道，平均每條塑膠跑道長(zhǎng)200米。操場(chǎng)中間是平整的水泥地，水泥地上畫了兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，操場(chǎng)上一共有6個(gè)籃球架。操場(chǎng)的南邊安裝著健身器材，但最近健身器材損壞了，我好心疼。操場(chǎng)的北邊是兩個(gè)沙坑，是跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練地。
我們學(xué)校到處都可以見到綠化帶、花草樹木：有樟樹、盤槐、松樹、柏樹和一些不知名的小灌木。在我們大力保護(hù)下，我的校園變得比以前干凈多了。
哇，我們的校園真美��！
四年級(jí)作文 篇2
“太陽曬屁股嘍！”媽媽大喊道。我昏昏的說：“干嘛，才七點(diǎn)嘛，再讓我睡會(huì)嘛�！薄翱炱饋�，今天帶你去源東看桃花！”媽媽興奮的對(duì)我說�！巴馄偶夷遣痪陀幸豢锰覙鋯�？有什么好看的�！蔽也惑@不喜地說道�！澳抢锏奶一ㄒ黄B著一片，滿山坡都是，飽你大開眼界呢！我經(jīng)不起媽媽的“誘惑”迅速地準(zhǔn)備好，出發(fā)了。
一路上暖暖的春風(fēng)迎面吹拂，帶著陣陣泥土的`芬芳，我貪婪地呼吸著這清涼新鮮的空氣，讓人舒服極了。過了一會(huì)到了目的地，可見真是人山人海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去滿山遍野的桃花讓人目不暇接。
我走進(jìn)桃花田里，發(fā)現(xiàn)桃花桿雖然有些干枯了，有的已經(jīng)都變成兩半了。但是桃花卻開的那么濃烈，那么爛漫。桃樹的生命力好頑強(qiáng)�。『貌唤@嘆到。我仔細(xì)觀察了桃花，知道了它由四片花瓣組成，中間還有一些黃色的花蕊。
今天陽光特殊明媚，我站在山頂，覺得天特別藍(lán)，云特別白。桃花在陽光的照耀下綻放出甜美的笑顏，朵朵粉亮，朵朵芳香。如果您身臨其境在這片桃花海中，一定會(huì)為這美不勝收的景象而感嘆。
參觀完桃花后，在回來的路上我還沉浸在那美麗的景色中，真讓人流連忘返。
四年級(jí)作文 篇3
“哎呀，我不敢碰！”我和妹妹異口同聲地說，這是怎么回事？原來我們?cè)诨B市場(chǎng)買小烏龜呀！
賣小烏龜?shù)哪棠陶f：“三歲小孩都敢碰，你們?cè)趺床桓遥俊钡覀冞�是不敢靠近，奶奶說：“你們不用怕，抓著烏龜殼的兩邊就可以啦，放到手上也不咬人，不信我給你們?cè)囋嚳�！”奶奶說著就把小烏龜放在手心里，我們也放心了，用小手指碰了碰小烏龜，但它沒反應(yīng)，依舊在爬著。
奶奶給我們介紹了烏龜?shù)姆N類和區(qū)別，奶奶說：“我這有三種烏龜，一種是巴西龜，巴西龜?shù)难劬ε赃呌袃蓷l紅色的條紋，身體是綠色的；另一種叫中華龜，它肚子上有花紋，背上卻沒有；最后一種是珍珠龜，珍珠龜?shù)牡谋成嫌泻芏喟咨狞c(diǎn)點(diǎn)，很像珍珠，肚子上也有花紋�！币�?yàn)檎渲辇斊劣挚蓯�，所以我想買兩只珍珠龜。我仔細(xì)地看看它的外殼漂不漂亮，再看看它有傷沒有，最后用手碰碰它愛不愛動(dòng)，終于選出了兩只完美的小烏龜，隨后我又給它們選了一個(gè)小龜缸，作為它們的房子，房子上面有四個(gè)綠色的小角，為了保護(hù)它們的眼睛，四周是透明的，氛圍上下二層，上面是曬太陽的，下面是玩耍和吃住的地方。
我把它們帶回家后，發(fā)現(xiàn)有一只小烏龜尾巴長(zhǎng)，還有一只尾巴短，我就給他們起名一只叫“長(zhǎng)長(zhǎng)”，一只叫“短短”�！伴L(zhǎng)長(zhǎng)”比較愛吃東西，很像我，我給了它兩條魚，它都吃了。它吃的`時(shí)候是這樣的，像啄木鳥啄大樹一樣，狠狠地咬住小魚，把小魚按在缸底下，先從魚尾吃起，像人一樣吃完一口拿到手里，再吃一口，然后沒吃一口還咂咂嘴，回回味�！岸潭獭北取伴L(zhǎng)長(zhǎng)”怕生，開始它不適應(yīng)新環(huán)境，就躲在一個(gè)角落里，低著頭，不怎么動(dòng)彈。過了一會(huì)兒，它看看“長(zhǎng)長(zhǎng)”在吃，它的膽子也大了起來，就慢慢移動(dòng)過來，和“長(zhǎng)長(zhǎng)”一起津津有味的吃了起來。
我喜歡爸爸媽媽給我買的小烏龜，媽媽讓我負(fù)責(zé)照顧它們，比如換水、喂食等，以后它們就是我家的新成員啦！
四年級(jí)作文 篇4
“肯定有同學(xué)，這道題還沒有弄明白。我再講一次�！背衫蠋熤钢诎迳习谆ɑǖ臄�(shù)字說。
此時(shí)的我已經(jīng)變得漫不經(jīng)心。椅子上似乎有一顆釘子，隨時(shí)刺痛著我的屁股。我坐不住了，左動(dòng)一下，右動(dòng)一下，手緊緊地攥著一支黑色水性筆，讓它與課桌不斷近距離接觸，發(fā)出“咚咚咚”的響聲。我不斷左看看右看看，還時(shí)不時(shí)模仿成老師講課的動(dòng)作，同桌差一點(diǎn)兒笑出聲來，趴在桌子上眼睛早瞇成了一條縫。
“真無聊！”我不停抖動(dòng)著雙腿。對(duì)了！抽屜里不是有本《十萬個(gè)什么》嗎？這個(gè)時(shí)候正好解悶。我低下頭，在抽屜里找到了這本書�！昂呛呛�，你今天就是我的救星�！蔽业淖旖俏⑽⑸蠐P(yáng)，用同桌的話來說，那就是陰險(xiǎn)一笑。
正準(zhǔn)備打開時(shí)，內(nèi)心突然忐忑起來，我質(zhì)問自己這樣做對(duì)不對(duì)。可是，讀書的.欲望之火已經(jīng)燃燒了起來。我把頭埋下去，津津有味地看，心卻忍不住怦怦直跳。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……
“曾彥錦！”同桌小聲提醒我，同時(shí)還總是用胳膊肘推我�！案墒裁矗 蔽矣悬c(diǎn)生氣，“你沒看我正在看《十萬個(gè)為什么》嗎？”“老師！”她的聲音有點(diǎn)顫抖�！袄鲜裁磶�，看不見的�！蔽艺Z重心長(zhǎng)地說著，還用手拍了拍她的肩膀。
“嗯哼！”聽到這個(gè)清嗓的聲音，我的心似乎要跳出來了，緩緩偏過頭去，囁嚅著：“成老師�！薄澳脕恚 背衫蠋煹纱罅搜劬�，平時(shí)慈祥的眼神中增添了幾分嚴(yán)厲。我的臉頓時(shí)紅了起來。
下課后，我進(jìn)辦公室做客。書本還給了我，現(xiàn)在還在書房里。它常常讓我陷入回憶。
四年級(jí)作文 篇5
明明是一個(gè)被全村公認(rèn)的壞男孩，村民們都很討厭他，他的叛逆心理愈加增長(zhǎng)，變得更壞了。他覺得世界太安靜了，用足球打碎了鄰居家的玻璃，用石頭打比他小的孩子，小孩子們像躲瘟神一樣的躲著他。
一個(gè)星期天，明明在大街上溜達(dá)，他路過一個(gè)工地，工人們頂著炎炎烈日在搬磚頭，扛水泥，汗水濕透了他們的.衣服，手磨破了還在繼續(xù)干活，他看了看手里的雪糕，想到：他們太辛苦了，我為什么不能做個(gè)好孩子呢？
他一邊走一看，路過政府辦公大樓，里面的白領(lǐng)們悠閑地喝著茶水，看著報(bào)紙，吹著空調(diào)，此時(shí)，明明好羨慕他們，他決心好好學(xué)習(xí)，日后做個(gè)高薪白領(lǐng)。
第二天，明明幫著父母收割糧食；向被他欺負(fù)過的孩子道歉；把自己的壓歲錢拿出來，買了一塊玻璃，賠給了鄰居……明明所作的一切，全村人都以為他病了，明明向大家解釋了一切，大家明白后，開始主動(dòng)和他交朋友，幫助他改掉壞毛病，明明開心極了。在學(xué)習(xí)上，他總是提前預(yù)習(xí)，在課堂上積極回答問題，受到老師的表揚(yáng)。
明明，努力著，進(jìn)步著，向著高薪白領(lǐng)的夢(mèng)出發(fā)！
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