三年級(jí)的作文[錦集5篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文 篇1

　　大家好,我是一支活潑可愛的小鉛筆,我長得非常高,身穿碧綠色的衣服,我的臉是棕色的,頭發(fā)是烏黑色的,而且還是豎起來的我長得非常瘦,如果把我變得非常胖的話,就好像是一個(gè)大大西瓜.

　　小主人非常喜歡我,剛開學(xué)的時(shí)候,小主人的媽媽把我從文具商店賣出來,然后送給小主人.小主人對(duì)我愛不離手,小主人幫我修好“發(fā)型”然后送到我的大家庭------文具盒里睡覺，小主人幫我蓋好被子，在這個(gè)大家庭里面，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，比如橡皮姐姐、鋼筆哥哥呵直尺弟弟。小主人每天晚上都用我來寫字，每天小主人都寫到很晚，有的時(shí)候，我酷酷的“發(fā)型”被壓平了，小主人就會(huì)把我的'頭放進(jìn)理發(fā)店------削筆機(jī)里。等我從削筆機(jī)里出來，又有新的發(fā)型了。有的時(shí)候我犯錯(cuò)誤了，小主人也不說我，還用橡皮姐姐幫我解決麻煩。

　　我是一支可愛的小鉛筆。

三年級(jí)的作文 篇2

　　咦？這是什么？它是變形金剛嗎？它太酷了！這正是我希望能擁有的一輛新型汽車。外觀上能夠具有變形金剛的特色，能夠自由變換我想要的形象。功能上能，它自動(dòng)駕駛，不需要人來開。我可以通過汽車上的平板電腦告訴它我的`目的地，它就能將我?guī)У侥抢�，遇到阻礙還會(huì)飛過去，并且它會(huì)自動(dòng)遵守交通規(guī)則。遇到碰撞，它能夠開啟防護(hù)罩，主動(dòng)保護(hù)車內(nèi)的主人，這就像一架戰(zhàn)甲。

　　其次，它還有學(xué)習(xí)與娛樂的功能。我在車上就能夠自由地安排時(shí)間。如果作業(yè)沒有完成，它還帶有提醒功能。再次，它再也不會(huì)拖著黑黑的長尾巴，給人們的環(huán)境造成污染。它通過自然可再生能源來驅(qū)動(dòng)。例如，在晴天，它通過太陽能來驅(qū)動(dòng)，在陰天，它通過空氣來驅(qū)動(dòng)。它還可以存儲(chǔ)能量，不會(huì)出現(xiàn)缺少能源而不能動(dòng)彈。想想這樣的汽車可真不得了，不僅安全可以抵御槍林彈雨大炮轟，還能上天入地下海底，可真是萬能�。∥腋锌�萬千，是呀，在汽車上您想吃想喝也就一句話，想看電視或上網(wǎng)聊天什么都能干。

　　我就喜歡這樣的新型汽車外形特別，功能強(qiáng)大。

三年級(jí)的作文 篇3

　　一眨眼20xx過去了，20xx年到了，在20xx這一年里我們國家發(fā)生了兩大自然災(zāi)害有：雪災(zāi)和地震。其中，汶川發(fā)生了8.0級(jí)的特大級(jí)地震讓我十分感動(dòng)。

　　就在那20xx年5月12日下午2：45分發(fā)生了特大地震，十多米高的大樓變成平地。幾十萬人的生命危在撣夕。一個(gè)又一個(gè)的生命被無情死神帶走。經(jīng)過幾天幾夜的幾十人甚至幾百人都合上的那雙美麗動(dòng)人的雙眼，那溫暖的身體早以冰冷。死神在那得意的笑著，等四面八方的'人趕到后，立刻展開了死神戰(zhàn)斗的樣子，與死神開始戰(zhàn)斗，死神走到哪里，哪里的人就聽命與死神。消防叔叔們也不甘落后，消防叔叔一聽到石頭下面有人就開始徒手挖了起來，挖著，挖著，消防叔叔的手破了，他們不理，消防叔叔的手流血了，他們也不覺的痛，有一次，一位消防叔叔發(fā)現(xiàn)的石頭下面有好多人，他十分開心，可是不巧這時(shí)發(fā)生了余震，他的隊(duì)長讓他馬上回來，他在淚流滿面的隊(duì)長說：“求求你讓我再救一個(gè)吧！”

　　讓我們手牽手，心連心，讓我們?nèi)�幫助那些需要幫助的小孩，老人吧�?/p>

三年級(jí)的作文 篇4

　　我們的自由，生來如此，痛苦，高興的一天，等待著天空來照耀我的那一片曙光，當(dāng)您指責(zé)我的時(shí)候，我會(huì)跪在您的面前，請(qǐng)您寬恕。

　　當(dāng)您不指責(zé)我的時(shí)候，我會(huì)跪在您的面前，給您按摩。我知道您讓我如此的'悲傷，但我只能渴望，這一生，我只想要點(diǎn)自由，告訴您卻沒有勇氣偷偷的看著您的臉色，我依然渴望，我知道自己是誰，我只是您的工具。只要您給我些自由，我就足以；幸福無比。

三年級(jí)的作文 篇5

　　春天到了，百花齊放，蝴蝶在花叢中飛來飛去。小兔看見了，想捕一只蝴蝶玩玩，便拿起捕蝴蝶的網(wǎng)捕蝴蝶了。

　　它發(fā)現(xiàn)了一只美麗的蝴蝶，就開始追它了。不知不覺，小兔跑進(jìn)了山羊爺爺?shù)脑鹤永�，就在它快要捕到蝴蝶時(shí)，一不小心把山羊爺爺培育好幾年的仙人掌踢翻了，仙人掌斷了。小兔看見嚇壞了：“��！我怎么會(huì)把山羊爺爺?shù)南扇苏铺叻�呢？這下可慘了。怎么辦呢？”小兔想著。突然它靈機(jī)一動(dòng)：“有了！昨天爸爸剛送我一盆仙人掌，我拿來賠山羊爺爺不就得了嗎？”于是，小兔飛也似的跑回家，放下網(wǎng)，拿起仙人掌就往山羊爺爺家跑去，對(duì)山羊爺爺說：“山羊爺爺，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我捕蝴蝶的'時(shí)候一不小心把您的仙人掌踢翻了，現(xiàn)在我陪你一盆，真是對(duì)不起�！�

　　山羊爺爺摸著小兔的頭，說：“沒關(guān)系，你把這盆仙人掌拿回去吧，知錯(cuò)就改嘛。下次可要注意呀！”小兔點(diǎn)了點(diǎn)頭。

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