三年級的作文錦集【10篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
又是一個(gè)炎炎夏日，太陽毫不留情地炙烤著大地……這么熱的天，叫我去東臺(tái)看姑母，真不知媽媽是怎么想的。我是有一百分不情愿，可是母命難違，只好……
頂著炎炎烈日，我來到了車站，擠上了一輛客車。剛進(jìn)，就聽有人小聲嘀咕著：“又來一個(gè)，都快熱死了！”我沒有理會(huì)他，在角落里找了個(gè)空位便坐下了。坐定之后，我開始打量車上的人，那邊有幾個(gè)高中生在吃著冷飲，談笑著。在他們的旁邊有一對青年男女，看上去穿得挺時(shí)尚，男的聽著耳機(jī)，腳還打著拍子，女的則在一旁不停地報(bào)怨這報(bào)怨那，車上的其它人都對他們投去不滿的`目光，可惟有我身旁的一位小姑娘似乎對周圍的一切都不感興趣。我低頭看她，一件白色的襯衫配著一件格子裙，顯得格外樸素，頭上扎了一條紅飄帶，顯得挺文靜。她正在看著一本作文書，好像挺入神的。我打開窗戶，看著路邊那無精打采的小樹打開了一瓶可樂又喝了起來。
三年級的作文 篇2
一只小黃鸝鳥，第一次離開了媽媽，自己外出捕蟲了。
當(dāng)小黃鸝飛了一天，疲倦地回到家里時(shí)，媽媽問他都看到了什么聽到了什么。
小黃鸝說：“除了蟲子，我什么也沒看到�！�
媽媽失望了，說：“我們不是光為了蟲子而生活�！�
第二天，小黃鸝又疲倦地飛回來了。
媽媽問他看到什么聽到什么。
小黃鸝說：“我看到一只老白頭翁真可憐，她老得已經(jīng)不能捕蟲了，我把捕到的蟲子送給了她。”
“我還看到一只小百靈鳥，她的歌聲真好聽，我聽了半天。我想，將來我會(huì)唱的比她更好聽�！�
媽媽高興極了，說：“你開始懂得怎樣生活了。”
三年級的.作文 篇3
那是一個(gè)下雨的周末，本想去郊外燒烤的計(jì)劃泡湯了。但是媽媽說：“戶外活動(dòng)不方便進(jìn)行，我們可以去海洋館玩呀！”我樂得蹦蹦跳跳，與媽媽興奮地出發(fā)了。
到了海洋館，沒想到下雨天，人還那么多，需排隊(duì)進(jìn)入。順著門口進(jìn)入?yún)⒂^通道，映入眼簾的是各種各樣的魚，好像是在通道兩側(cè)游來游去。人仿佛是在海底游覽一樣，我忍不住伸手向側(cè)壁的玻璃上摸了下。好多的魚，我都叫不出名字。發(fā)現(xiàn)最大的有一米多長，小的只有十幾厘米長；顏色也很多，有黑的，深灰的，紅的，花的。品種之多，令人驚嘆。
在海洋館里，我們還看到了海獅、海豚、海龜......令我印象最深的是海獅表演。隨著訓(xùn)養(yǎng)員舞動(dòng)著指揮棒，海獅竟然和游客熱情地打招呼，直立、點(diǎn)頭；聽著有節(jié)奏的音樂，海獅扭動(dòng)身軀，跳出優(yōu)美的舞姿；還進(jìn)行了高難度的頂球表演。贏得了現(xiàn)場陣陣掌聲。讓我覺得海獅更厲害的是會(huì)算簡單的加減法，比如說：訓(xùn)養(yǎng)員用卡片擺出3+1=，海獅就會(huì)從旁邊的卡片中找到4，然后把卡片放到題的后面；訓(xùn)養(yǎng)員用卡片擺出4-3=，海獅就會(huì)從旁邊的卡片中找出1。真是太神奇了！我想：這訓(xùn)養(yǎng)員得付出怎樣的.努力才能將海獅訓(xùn)練成這樣呀！功夫不負(fù)有心人�？磥碇灰�，沒有什么做不到的。
那一天的海洋館之行，真是開心的一天，精彩的一天。
三年級的作文 篇4
不知不覺中，母親節(jié)邁著輕盈的步伐向我們走來。周五，我們翠苑二小四年級開展了一次聯(lián)合主題大隊(duì)會(huì)——獻(xiàn)給媽媽的愛。
隨著一陣優(yōu)美的音樂，活動(dòng)開始了。我們先做了手語“感恩的心”，然后唱歌，講故事。我一開始很緊張，心里有些害怕。后來慢慢放松，一口氣把故事流利地講完了，贏得了大家的一片掌聲。我像吃了蜜一樣，心里甜滋滋的。
最讓我難忘的環(huán)節(jié)開始了——向媽媽獻(xiàn)花和表達(dá)對媽媽的.愛。深情的音樂響起來了，我走到媽媽身邊，獻(xiàn)上手中的康乃馨和心形卡片，大聲地說：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！”媽媽感動(dòng)極了，給了我一個(gè)大大的擁抱……
在這次聯(lián)合主題隊(duì)會(huì)中，我深有感觸。是啊，媽媽為我們付出了太多的時(shí)間和精力，才換來了我們現(xiàn)在的茁壯成長。是啊，要是沒有母親，就沒有我們，我們的一點(diǎn)一滴，都離不開母親的精心呵護(hù)。讓我們在這個(gè)一年一度的母親節(jié)中，感謝母親吧。
我今后一定幫媽媽做力所能及的事情，分擔(dān)媽媽的家務(wù)事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，努力學(xué)習(xí)，將來回報(bào)媽媽對我的愛！
三年級的作文 篇5
俗話說：“最大的敵人就是自己�！泵總�(gè)人都有缺點(diǎn)，我也不例外。我想我應(yīng)該要想辦法挑戰(zhàn)自己，改去形影不離的壞習(xí)慣。
我的缺點(diǎn)就是個(gè)性急、做事草草率率，經(jīng)常造成自己和別人的困擾，事情也會(huì)因?yàn)橹倍霾缓茫坝賱t不達(dá)”就是這個(gè)意思。我還有一個(gè)缺點(diǎn)就是容易生氣，脾氣暴躁常常跟人吵架，我要改掉這個(gè)習(xí)慣才能變成一個(gè)有人緣的孩子。
家人對我的毛病經(jīng)常感到很頭痛。媽媽告訴我生氣時(shí)身體會(huì)產(chǎn)生壞細(xì)胞，容易讓我們生病，所以最好不要?jiǎng)硬粍?dòng)就愛生氣。從現(xiàn)在開始，當(dāng)我要生氣時(shí)，我可以做一些自己喜歡的事情來轉(zhuǎn)移注意力和發(fā)泄情緒，例如：畫圖、投籃或是看書等等，其中最好的方法是讓身體運(yùn)動(dòng)來排除壞細(xì)胞。還有大笑、微笑能讓不愉快的心情舒暢起來，保持快樂的`心情就能讓身體健康，也不會(huì)傷害身邊的人。
世界上沒有十全十美的人，有了缺點(diǎn)不可恥，可恥的是不懂得反省和改過。希望這次的挑戰(zhàn)缺點(diǎn)大作戰(zhàn)能讓我改變成另外一個(gè)人，我要對自己有信心，相信只要有心，一定可以做到。
三年級的作文 篇6
“鑫鑫，鑫鑫，”爺爺叫我，說：“我?guī)阗I東西去，好不好？”我連忙回到：“好的，我馬上就來。”
“但必須要把作業(yè)寫完。”爺爺又說。
可我的作業(yè)已經(jīng)做完，我們可以出發(fā)了。來到小店里買好東西，在回家的路上，看見一只可憐的哈巴奇，我就求爺爺讓我們把這只狗帶回家。爺爺不同意：“如果這只狗在家里到處小便大便怎么辦？”
我說：“不會(huì)的，一定不會(huì)的.�！痹谖业囊欢�，再而三的請求下，爺爺最終還是答應(yīng)了。
我看這只狗，黑白相間，又長得很漂亮，就叫它神犬。
我和神犬玩得開心。我們玩兒飛盤、頂球……比撿了寶貝還要高興，還要快樂。我們還很有默契，我讓它跟我握手，它會(huì)伸出它眼睛看著，很友好。我讓它打個(gè)滾，它歡快地打著滾，很聽話。
從此，我們成為了好朋友。每天神犬蹲在門口等我回家。我一會(huì)到家中，就把書包放下�；匚輰懽鳂I(yè)了，可神犬一直叫，我不知是怎么了，去問爺爺。
爺爺回答道：“它是餓了，你要給它吃飯�！蔽疫@才恍然大悟，忘了給神犬喂飯了。我連忙給神犬喂飯吃飽了，神犬才安穩(wěn)下來。
這就是我的小可愛。
三年級的作文 篇7
在漫漫歷史長河中，有岑參：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的贊美之詞，也有“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。”的無限遐想。古之大家如此，而我亦為如此。
從小在農(nóng)村長大，自然對冬有一種特殊的感情。這種情感在我的心底盟發(fā)，有一種不舍得眷戀。
家鄉(xiāng)的冬來得特別早卻去的特別遲，在這個(gè)寒冷的季節(jié)之中，她帶給我無限的快意。我也不清楚這是為什么。
雪是冬的代表，它因冬而存在，而冬也因它而更加絢麗，更加迷人。今年的第一場雪如鵝毛一般飄揚(yáng)而下，輕輕的佛過我的臉頰，忽而涌起一種似曾相識的感覺，已經(jīng)好長時(shí)間沒有感受到了，正好長久不見的故人，勾起了我的戀冬情結(jié)。
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，落在大地的.每一個(gè)角落。抬頭仰望，正如柳絮漫天飛舞，每一片雪花都是那樣的婀娜多姿，讓我不禁神往。
遙看遠(yuǎn)方，雪山環(huán)繞，煙霧蒙蒙宛如仙境一般，變幻莫測，捉摸不定。只見遠(yuǎn)處一片潔白，忽的，一位身披銀鎧的將軍出現(xiàn)在你的眼前，巍然不動(dòng)，在雪霧掩映之下，更有幾分神秘，走向近處，才發(fā)現(xiàn)原來是一顆白楊，挺直身軀屹立于茫茫雪原之上，一副傲骨讓人震撼。
俯瞰河流，一層水晶覆蓋其上，晶瑩剔透，沒有一絲雜質(zhì)，駐足靜聽，河水在其下緩緩流過，流水潺潺，讓人心神陶醉。
這，是冬之特有。但冬的魅力遠(yuǎn)不止這些。
在這一個(gè)冷清而又空曠的季節(jié)里，我與她攜手而走，她為我描繪了一幅幅煥美絕倫的畫卷，我們共同演繹著一場冬的愛戀。
三年級的作文 篇8
夢，這個(gè)字給我?guī)砹藷o比的好感。夢，有時(shí)是好的，給我了一種樂趣，還想把這種樂趣告訴給別人。有時(shí)是壞的，給我增添了一份憂愁，一件煩惱。
記得那一天夜晚，我氣喘吁吁地鉆進(jìn)被窩，突然，我看到了在動(dòng)畫片中的“守護(hù)甜心”中的蛋，但那是我自己的，這時(shí)，從中間猛的開了一條縫，我十分好奇，接著，一個(gè)小腦袋探了出來�！捌鸫擦�！要上學(xué)了！”媽媽說。我睜開眼睛，才意識到這是夢。
還有一天，我做了一個(gè)夢：我剛進(jìn)入夢鄉(xiāng)看見前方有人在打架，我趕緊跑過去，心里想：呀！這不是戰(zhàn)場嗎？我怎么會(huì)跑到這個(gè)鬼地方，我躲到樹后看著，原來是我們中國和日本打仗，一槍死一個(gè)人，非常慘�！班病钡�'一聲，一個(gè)東西向我飛來，我終于看清這個(gè)是子彈，“呀！”我害怕的喊道。醒來看見還是夜晚，才又睡著了。
一天，我來到教室，看見同學(xué)們在討論什么，我若無其事的回到座位上�！澳阕蛱熳龅氖裁磯舭�？”，同桌問我�！班�，我昨天做了一個(gè)好夢”，我自豪地說。
夢是個(gè)茫茫的大海，里面的魚兒是我們的每一個(gè)夢。有些是兇惡無比的鯊魚，自然就是噩夢，有些是一條活潑的小魚，就是好夢啦。
夢是短暫的，是美好的。也是邪惡的。
三年級的作文 篇9
當(dāng)老師不在場的時(shí)候，你是否能想象教室里亂成一鍋粥的樣子？俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王�！崩蠋煵辉趫鰰r(shí)，我們這些“猴子”當(dāng)然要趁機(jī)耍兩下。
這不，老師臨時(shí)有事，讓我們自己自習(xí)，同學(xué)們按捺住心頭的喜悅，假惺惺地異口同聲地說道：“好！”，隨后便埋頭看著語文書，裝出一副認(rèn)真的樣子�！斑诉诉恕钡哪_步聲越來越遠(yuǎn)了，我們知道老師走遠(yuǎn)了。這時(shí)，一些同學(xué)按捺不住了，嘰嘰喳喳的`說起話來，等聽不見老師的腳步聲后，教室里立刻炸開了鍋：有的從書包里拿出漫畫書，堂而皇之地看起來；有的三五成群湊在一起，議論著明星們的八卦新聞，不時(shí)發(fā)出一陣陣哄笑；有的則在教室東游西蕩……好一派忙碌的場景。真像一個(gè)熱鬧非凡的菜市場！
前面的幾位同學(xué)聚在了一起，也不知在講什么笑話，不時(shí)爆發(fā)出一陣一陣的歡笑聲。班長見局面混亂，便大吼一聲：“大家安靜，誰再吵，就抄課文！”全班頓時(shí)鴉雀無聲。但安靜只持續(xù)了幾分鐘，大家又陷入一片“話浪”之中，我瞧見前面的同學(xué)玩得正嗨，忍不住地加入了他們的行列。正當(dāng)我們忘乎所以的時(shí)候，汪池陽拉響了警報(bào)：“老師來了！”大家一個(gè)個(gè)慌了手腳，最搞笑的是陳東亮，由于事發(fā)突然，一個(gè)沒站穩(wěn)，摔了個(gè)“狗啃泥”，全班又陷入一陣“笑浪”中。還好，老師沒發(fā)現(xiàn)，否則我們就遭殃了！
瞅瞅，老師不在時(shí)我們班就是這個(gè)樣子的！你說氣氛亂不亂？
三年級的作文 篇10
“唉！真是閑得慌，沒事干。”一個(gè)被主人家扔在角落里的吊水桶自言自語：“真無聊，真想念我的老朋友扇子、搓衣板、草鞋，不知道他們現(xiàn)在怎么樣了，真想去拜訪他們�！闭f干就干，吊水桶拍拍身上的'灰土，走出倉庫�！拔沂遣皇茄刍�？原來黑不溜秋的房子，現(xiàn)在怎么變得富麗堂皇起來了？這個(gè)是什么？那個(gè)是什么？怎么我都不認(rèn)識了？”突然，吊水桶的頭撞到了一樣?xùn)|西�！斑@是什么？”那個(gè)大家伙說：“我是空調(diào)。我早已代替了扇子的工作。我可以在夏天給人們送涼爽，冬天送溫暖，他們可喜歡我了。”水桶說：“那你看見我的那些老朋友了嗎？”“你的老朋友都是誰��？”“就是扇子、搓衣板、草鞋�。 笨照{(diào)大聲就：“噢，是他們啊，他們老早老早就光榮退休了。后來家里不斷地來了不少新成員。你看，那四四方方的，是電腦，你可以天天和世界上的小朋友聯(lián)系和對話。不出家門就可以知道天下大事。這個(gè)是節(jié)能燈，這個(gè)是隱形窗簾，這個(gè)小箱子是微波爐，這塊薄板是電子爐，這個(gè)是家庭影院，這是液晶電視�！彼斑�津津有味地說：“我們主人住在18樓，從來沒有斷過水，送水的速度也很快。原來的吊水桶老早就不用了�！�
聽了空調(diào)的一席話，吊水桶感到有點(diǎn)失望，既悲哀又高興地說：“這才60年呢，怎么就變化這么快呢？看來，我老了，也派不上用場了，還是去安享晚年吧。”
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