實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇【優(yōu)選】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
今天，西邊的紅霞慢慢消失，天色漸漸暗了下來(lái)。我端了一碗飯，搬個(gè)凳子坐在院子中央，看雞怎樣進(jìn)窩。
一群黃色的頭上戴著“皇冠”的雞大搖大擺走了過(guò)來(lái)，可發(fā)現(xiàn)我坐在路中間，就全楞住了。它們仰頭看看我，又互相看看，“格格……”地叫著，像在互相“商量對(duì)策”。
我坐著沒(méi)動(dòng)，驚慌的小雞們卻不時(shí)地交換著位置，不停地叫著，好像在給自己壯膽。甚至有些雞把眼睛一閉，躲在雞群中，聽(tīng)到一點(diǎn)兒聲音就連忙睜開(kāi)，好像怕我進(jìn)攻它們似的。
我這個(gè)小主人在它們眼中就那么可怕嗎？有點(diǎn)生氣的我故意往地上撒了點(diǎn)兒飯，并向一邊移了一點(diǎn)兒，看它們會(huì)怎么樣。它們低頭看看飯，又抬頭看看我，沒(méi)敢吃。一只膽大點(diǎn)兒的公雞慢慢地走來(lái)，看我沒(méi)動(dòng)靜，就搶了一粒。別的雞看到?jīng)]什么危險(xiǎn)，也跟著擠著搶食吃。吃完后，它們的膽子好像大了些。仍是那只膽大的'公雞“撲棱”一下從我身邊跳過(guò)去，走到雞窩前，把頭伸進(jìn)窩里，馬上縮回來(lái)看看背后，見(jiàn)別的雞也跟來(lái)了，才放心地鉆進(jìn)窩里去。
這時(shí)，我正好打了個(gè)哈欠�！案窀瘛币淮u叫，公雞又箭一般地沖出窩門(mén)，窩門(mén)外的雞也叫著跑了。我笑著想：一個(gè)哈欠就把他們嚇成這個(gè)樣了！
“膽小如雞”，真是沒(méi)說(shuō)錯(cuò)啊！
四年級(jí)的作文 篇2
我讀過(guò)一篇文章：一株小草，它因長(zhǎng)在巨石下面，看不見(jiàn)陽(yáng)光，為了看見(jiàn)陽(yáng)光，它就努力地向外長(zhǎng)，終于有一天它看見(jiàn)了陽(yáng)光，從此長(zhǎng)得更加繁茂。它的生命是頑強(qiáng)的。
生活中，我也見(jiàn)過(guò)許多像這樣頑強(qiáng)的生命。就拿我所熟悉的一些植物來(lái)說(shuō)吧。仙人掌的生命力就很頑強(qiáng)。有時(shí)候，一個(gè)星期見(jiàn)不到一滴水，它依舊那么翠綠，那么富有生命力。
竹筍要長(zhǎng)出地面，但它們遇見(jiàn)了石頭，要是我，會(huì)選擇繞開(kāi)石頭，而竹筍堅(jiān)強(qiáng)不屈，它們勇敢地穿過(guò)石頭，不服輸。
我們知道很多花都在春天開(kāi)放，而梅花卻越是寒冷，越是芳香。很多樹(shù)葉，都在夏季展現(xiàn)蒼綠，而松柏卻是一年四季都要身穿綠衣。
我們所熟悉的小麥更是了不起。記得有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“麥蓋三層被，枕著饅頭睡”。他居然敢把雪當(dāng)成棉被，真的不得不令人對(duì)他產(chǎn)生敬畏。
生命的`力量是偉大的，植物已經(jīng)作了最好的詮釋，那么我們?nèi)祟惸�，是不是�?yīng)該比植物更加頑強(qiáng)。
當(dāng)年紅軍爬雪山、過(guò)草地，萬(wàn)里長(zhǎng)征，那是多么艱苦啊，吃草根、樹(shù)皮，那是多么難以下咽�。】蓱�(zhàn)士們靠著信念的支持，終于走出了草地，這是人類生命頑強(qiáng)的表現(xiàn)。
生命又是平凡的，可生命中的平凡又造就了不平凡。交警每天站崗指揮，使交通暢通這就是不平凡；清潔工清掃大街小巷，使每一處都干凈這就是不平凡。
生命無(wú)處不在，它看似平凡，卻又那么可貴；看似脆弱，卻又那么頑強(qiáng)。面對(duì)生命，我們除了要珍愛(ài)它，充實(shí)它之外，還要懂得賞識(shí)它，讓我們?yōu)樯炔剩?/p>
四年級(jí)的作文 篇3
今天，我們看了一部電影，名字叫《隱形的翅膀》。故事的主人公志華是一位艱苦奮斗，在困難面前不后退的草原小姑娘。她頑強(qiáng)拼搏的`精神感染了我，在我心中留下了難以磨滅的印象。
故事講述了：有一次志華和同學(xué)門(mén)去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中，失去了雙臂。一開(kāi)始，她不能接受這個(gè)事實(shí)，曾經(jīng)好幾次想到要自殺，可都沒(méi)成功。后來(lái)她逐漸恢復(fù)了自信。她一心想考上大學(xué)，因?yàn)闆](méi)有手不能寫(xiě)字，就在家練習(xí)用腳寫(xiě)字，練得腳趾都磨爛了，最后終于能夠用腳流利地寫(xiě)字了。志華她還參加了全國(guó)殘疾人游泳比賽，并獲得了第一名的好成績(jī)。
看過(guò)影片之后，讓我感動(dòng)的是：志華雖然失去了雙臂，但她在困難面前沒(méi)有低頭，用頑強(qiáng)拼搏的精神克服了重重困難，獲得了成功。而我跟她比起來(lái)是多么幸福啊，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，做一個(gè)頑強(qiáng)有毅力的好孩子。
這部電影也告訴我們一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯登攀。只要你有勇氣和毅力，無(wú)論什么事都能做好。
四年級(jí)的作文 篇4
夕陽(yáng)，明月，繁星……都是美麗的。曾有多少位作家和詩(shī)人用最美的語(yǔ)言描述過(guò)它們，可我卻被那變化莫測(cè)的晚霞深深吸引了。
那是一個(gè)晴朗的傍晚，我吃過(guò)晚飯，站在陽(yáng)臺(tái)上，仰望著天空，忽然在天邊出現(xiàn)了一道紅霞，紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，一秒，兩秒……頓時(shí)，紅霞，紅霞染紅了西方的天空。
我聚精會(huì)神地望著，天空中出現(xiàn)了兩朵潔白的'云彩。可霎時(shí)又被霞光染紅了，它們向前移動(dòng)，離我越來(lái)越近。�。∵@兩朵云，前一朵那么像一只狡猾的狐貍，尾隨在后的不正是兇殘的老虎嗎？我望著天空中的景象，不由聯(lián)想起“狐假虎威”這則寓言。我真覺(jué)得好笑，單不一會(huì)兒，它們都消失了。
眼前又呈現(xiàn)出一幅很有趣的畫(huà)面：一只活潑可愛(ài)的小白兔，正在無(wú)憂無(wú)慮地吃草。忽然，它仿佛聽(tīng)到了什么聲音，哦，原來(lái)在它身后站著一位高大的獵人。瞧！他手里還拿著呢！小兔豎起靈敏的長(zhǎng)耳朵，迅速向前跑去，獵人緊追不舍，眨眼間，小兔鉆進(jìn)了濃厚的云層不見(jiàn)了，獵人也不知那里去了。
我看著看著，眼前模糊了，當(dāng)我再次仰望天空時(shí)，只見(jiàn)天邊“塵土飛揚(yáng)”，無(wú)數(shù)匹被晚霞染紅了的烈馬向前飛奔，隨著云朵的移動(dòng)，仿佛還聽(tīng)到了它們奔馳的聲音。眼前這幅萬(wàn)馬奔騰圖太精彩了，沒(méi)有哪未畫(huà)家能夠描繪出來(lái)。
一時(shí)恍恍惚惚，又什么也看不清了。晚霞是不會(huì)永遠(yuǎn)留在天空的，它收斂起最后的霞光，消失了。
四年級(jí)的作文 篇5
四年級(jí)的一學(xué)期結(jié)束了，回憶起咱們倆做過(guò)同桌的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心頭涌上了無(wú)限的懷念和留戀。
她有一張白凈的瓜子臉，不算大的眼睛清澈又明亮，充滿著智慧與溫柔，一張櫻桃般的小嘴，笑起來(lái)可愛(ài)極了。她文靜大方，待人有禮貌，樂(lè)于助人，和同學(xué)們很容易相處，我們都喜歡和她玩。她就是我的同桌——周藝君。
自從我和她做了同桌后，讓我對(duì)她有了更深的了解。她不僅學(xué)習(xí)好，而且多才多藝，學(xué)校組織的`很多次活動(dòng)中都有她的身影。在老師的眼里，她一直是一個(gè)優(yōu)秀的三好學(xué)生，學(xué)習(xí)上遇到什么困難我都愿意向她請(qǐng)教。有一次，我們數(shù)學(xué)學(xué)到畫(huà)各種角，我畫(huà)了很多遍，怎么也畫(huà)不好，只見(jiàn)其他同學(xué)都畫(huà)好了，我十分著急，這時(shí)，周藝君看到了說(shuō)：“依卓，我來(lái)給你講講吧！”她耐心地一遍遍給我講解、做示范，最后我終于完美的把各種角畫(huà)了出來(lái)，謝謝你！我的同桌，是你無(wú)私的幫助讓我對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)重拾了信心。
還有一次，課堂上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我的鋼筆不小心掉在了地上，把筆尖摔壞了，眼看就要下課了，作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，這可怎么辦呢？就在我手足無(wú)措的時(shí)候，周藝君默默地遞過(guò)來(lái)一支筆，“依卓，你先用我的吧！老師馬上要收作業(yè)了，趕快寫(xiě)吧！”接過(guò)筆，我感動(dòng)得眼淚都快要流下來(lái)了。
這就是我的同桌周藝君，一個(gè)外表文靜，但內(nèi)心熱情似火的女孩子，謝謝！同桌的你，真希望這份友誼能在下學(xué)期里伴隨著我們一起成長(zhǎng)！
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