五年級(jí)的作文常用【9篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笨梢�(jiàn)，古人對(duì)讀書(shū)的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。讀史蒂芬·霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫(huà)屏般的開(kāi)闊視野。于是，便像李白在詩(shī)中所寫(xiě)到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光”。
對(duì)于坎坷曲折的人生道路而言，讀書(shū)便是最佳的潤(rùn)滑劑。面對(duì)苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過(guò)書(shū)籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒？讀羅曼·羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除羅曼蒂克式幻想的苦難；唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運(yùn)的磨難。讀海倫·凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟(jì)命運(yùn)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，從而讓我們?cè)诓⒎且环L(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者。在書(shū)籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的`內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁，平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦、每一個(gè)黃昏。
五年級(jí)的作文 篇2
每次吃到西瓜，我就會(huì)回憶那件事，一想起那件事，我就會(huì)慚愧地低下頭......
那是一個(gè)炎熱的夏天,姑姑給我買(mǎi)來(lái)了西瓜,我高興極了,我拿來(lái)水果刀分成幾瓣,一會(huì)兒就吃光了。吃完后，突然一個(gè)念頭在我眼前一閃：我何不將西瓜皮拿來(lái)惡作劇一回，來(lái)開(kāi)心開(kāi)心？
說(shuō)干就干，我把幾塊西瓜皮放在人們經(jīng)常走的地方，自己則躲在墻角看“好戲”。
第一個(gè)“演員”來(lái)了！是一位小男孩，手里拿著一把水槍?zhuān)駳獾腵跑來(lái)跑去，他正朝我設(shè)的“陷阱”逼近，五步.三步.一步......
“哎喲！我的屁股！疼死了！嗚，媽媽......”只見(jiàn)小男孩坐在地下，“嗚嗚”地哭了起來(lái)�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，他看見(jiàn)沒(méi)人理他，就自己從地上爬起來(lái)邊哭邊跑地回家了。估計(jì)是回家告狀去了吧，想到這里，我罵了聲“沒(méi)用！”，便仰天大笑。
噓，瞧，第二位來(lái)了！我馬上停住笑，仔細(xì)一看，哦，是一位阿姨，急匆匆的，是去趕班吧？這位阿姨真好笑，順著西瓜皮還溜了一小段，才做到了地下。她坐在地下直喊倒霉，然后起身拍拍塵土，急匆匆的走了。這回，我更是笑的喘不過(guò)氣來(lái)。
第三......�。〔缓�！是媽媽?zhuān)∥遗ゎ^要跑，卻又停住了：好像......好像媽媽手里提著雞蛋！我剛想喊:媽媽?zhuān)⌒奈鞴掀�！卻聽(tīng)到了媽媽的咒罵聲：誰(shuí)這么缺德��！我已嚇得渾身發(fā)抖了，媽媽坐在地上，蛋黃流了一地！
事后，媽媽知道了，狠狠地把我罵了一頓，使我醒悟了：不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上！
五年級(jí)的作文 篇3
我長(zhǎng)著一張瓜子臉，黑黑的眉毛下長(zhǎng)著兩只水汪汪的眼睛，兩只招風(fēng)耳長(zhǎng)在兩側(cè)，一副帥哥模樣，很招人喜愛(ài)。
我有很多的優(yōu)點(diǎn)，最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)。有一次，我放學(xué)回到家，看到桌子上放著一本楊紅櫻寫(xiě)的《非常小男子和小女生》，我就立刻拿起書(shū)來(lái)看�？粗粗�，媽媽突然大聲地對(duì)我說(shuō)：“兒子，吃飯啦！快點(diǎn)，洗手吃飯�！蔽冶粐樍艘淮筇�，我看了看飯桌，看見(jiàn)飯還沒(méi)有端過(guò)來(lái)，就接著看了下去。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又對(duì)我大聲地重復(fù)剛才說(shuō)的話(huà)。我好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽把我的書(shū)拿走，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
我也有我的缺點(diǎn)，至今都沒(méi)有改正的就是馬虎了。忘帶水瓶，忘帶作業(yè)還算小事，最馬虎的一次就是那一次奧數(shù)比賽了。那天，我信心十足，題目大多數(shù)都不難，唯獨(dú)最后一道題。后來(lái)，我用了九牛二虎之力終于完成了這道題。我把我算出的答案—— ，寫(xiě)了上去，交了試卷就高高興興地回家了。
第二天，老師公布答案，最后一道題答案是 ，唉，只有一步之遙。原來(lái)可以當(dāng)冠軍的我，現(xiàn)在卻屈居第二，這能怪誰(shuí)，只能怪我太馬虎了。
世上沒(méi)有完美的人，每個(gè)人都有不足的.地方。我希望，我可以改正我自己的不足，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
五年級(jí)的作文 篇4
在我剛邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)我們的語(yǔ)文李老師是一位優(yōu)秀的教師同時(shí)又是一位校領(lǐng)導(dǎo)。我感到十分榮幸。我懷著幾分激動(dòng)的心情，默默的在心中想象這位優(yōu)秀教師的形象。
她高高的個(gè)子，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，走起路來(lái)既美麗又瀟灑，一雙明亮的眼睛閃爍著自信。眉間有一顆美麗的痣，讓人記憶猶新。李老師讓我感到非�？捎H可敬。
李老師的字不但寫(xiě)得很漂亮而且講課也是一流的。記得前幾天老師講《世說(shuō)新語(yǔ)》（詠雪）時(shí)，她先給我們讀了一遍，讀得非常流利。然后講作者簡(jiǎn)介，通假字，翻譯……我們覺(jué)得老師講得很細(xì)致，每個(gè)重點(diǎn)我們都懂了才講下一個(gè)。我很喜歡李老師上的語(yǔ)文課，因?yàn)樗梢宰屛矣X(jué)得其實(shí)語(yǔ)文并不枯燥，而且很有趣，是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。老師講課時(shí)也很幽默不死板。
您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯(cuò)誤，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航，我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋，飛越入云的高山。
您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的.理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀(guān)，學(xué)習(xí)的積極。如果沒(méi)有它，我們將在黑暗中摸索，在無(wú)知中前行，我們將步履難艱。
馬上就是教師節(jié)了，在這里我向所有的老師們說(shuō)一聲：老師您辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇5
今天，胡老師說(shuō)我們來(lái)做一個(gè)游戲，就是閉著眼睛畫(huà)畫(huà)。同學(xué)們一聽(tīng)，都吃驚地叫起來(lái)：“啊？”
老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一張白紙，讓我們用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，說(shuō)開(kāi)始！我們馬上畫(huà)了起來(lái)，我覺(jué)得頭暈暈的，眼前烏黑一片，我想了想，就畫(huà)了下去。我先畫(huà)了一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，我很想把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)，老師說(shuō)，不能拿下來(lái)，要不就沒(méi)有一點(diǎn)意思了，等畫(huà)好了再拿下來(lái)。我只好耐著性子繼續(xù)畫(huà)下去。我畫(huà)了一片草地，又畫(huà)了兩棵樹(shù)，又畫(huà)了一棟房子，又開(kāi)始畫(huà)鳥(niǎo)，我以前經(jīng)常畫(huà)鳥(niǎo)，所以畫(huà)鳥(niǎo)的時(shí)候不是很緊張。我又感覺(jué)自己才畫(huà)了那么少的東西，有點(diǎn)單調(diào)，可是又想不出東西來(lái)，只好不畫(huà)了。我拿下紅領(lǐng)巾一看，不自覺(jué)得笑出了聲，呀！我把房子遭到了圖里，把大樹(shù)畫(huà)到了天上，把白云給畫(huà)到了一起……陳海濤一看我的畫(huà)，就哈哈大笑，我很不服氣，一看別人的畫(huà)，我就把怒氣趕走了，別人的畫(huà)跟我差不多。原來(lái)有的人畫(huà)的更好笑，樓海洋把樹(shù)和房子畫(huà)到了一塊，宋柯妮把窗戶(hù)畫(huà)到了房子的外面。
這個(gè)只不過(guò)是一個(gè)游戲，可是它告訴了我們眼睛的'重要性，明白了沒(méi)有眼睛，我們什么事情都做不好，更別說(shuō)畫(huà)畫(huà)了。我們一定要珍惜眼睛，就像珍惜生命！這節(jié)課真的很好！
五年級(jí)的作文 篇6
“天才失去理想，蛻作庸人，可笑地夸耀著當(dāng)年的功勛。庸人失去理想，碌碌終生，可厭地詛咒著眼前的環(huán)境�！�
這一句詩(shī)是出自流沙河的《理想》，它形象而深刻地闡述了理想對(duì)人們的重要性。 的確不錯(cuò)，理想在成材的過(guò)程中，起著重要作用。
沒(méi)有理想的人，是不完全的；有理想者，就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。我自然是完全的——我的理想是當(dāng)一名像居里夫人一樣的科學(xué)家！
我深知要成為一名科學(xué)家必須具備淵博的知識(shí)。強(qiáng)烈的好奇心。敏捷的思維和堅(jiān)持不懈的心態(tài)。知識(shí)要靠長(zhǎng)期的積累；好奇心有的是與生具來(lái)的，有的是后天培養(yǎng)的；多思考能使思維敏捷；一個(gè)好的 心態(tài)是要從小培養(yǎng)的。這四者我僅僅具其三而已，還需努力。
為此，我埋頭在書(shū)本里苦讀，哪管那酷暑嚴(yán)寒；十年如一日的去上學(xué)，哪怕那寒風(fēng)凜冽，刺破我的.臉頰，大雨傾盆，透涼我的心扉；別人下課的事后，我提起筆作業(yè)；別人上課的時(shí)候，我認(rèn)真聽(tīng)講 不亞于她們?nèi)魏稳恕?/p>
有時(shí)候，冷得連提筆寫(xiě)字都成問(wèn)題；有時(shí)候，風(fēng)刮在臉上隱隱做痛；有時(shí)候，全身被雨水淋濕，凍得瑟瑟發(fā)抖；有時(shí)候，真想合同學(xué)們一起去玩；有時(shí)候，真想做一下“小動(dòng)作”。但是，我堅(jiān)持住 了！我時(shí)刻告訴我自給：堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下！為了一個(gè)永恒的目標(biāo)——理想——像居里夫人一樣的科學(xué)家！
如果將知識(shí)的國(guó)度比喻為一個(gè)大花園，那我愿意變成一只勤勞的蜜蜂，在花園里汲取知識(shí)的花粉，讓它積累。醞釀成為甘露！
五年級(jí)的作文 篇7
昨晚，我做了個(gè)很奇怪的夢(mèng)。且聽(tīng)我慢慢和你們道來(lái)。
晚上十點(diǎn)左右，我正要入睡時(shí)，突然一陣怪異的笑聲在耳畔響起。我有一點(diǎn)奇怪，心想，這么晚了是誰(shuí)在笑呢？于是，我起身走向媽媽的房間，看媽媽還沒(méi)睡，問(wèn)到:"媽媽,你有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)笑聲？”媽媽說(shuō)："沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)什么笑聲，這么晚了快睡覺(jué)�！蔽肄D(zhuǎn)身走回房間，心想:難道我太累，幻聽(tīng)了？剛爬上床，這笑聲又鉆進(jìn)了我的耳朵。此時(shí)，一陣急促的敲門(mén)聲響起。我不禁懷疑:我又幻聽(tīng)了？這時(shí)，敲門(mén)聲越來(lái)越大。我從床上迅速爬起來(lái)，來(lái)到窗前，想看看外面到底是什么�？山酉聛�(lái)的一幕，徹底讓我驚呆了。我發(fā)現(xiàn)窗外有幾個(gè)長(zhǎng)相奇特的生物，他們的外殼像鐵，手似錘形，身子似蛇，只聽(tīng)最近的怪物對(duì)他的同伴說(shuō)到:“這戶(hù)沒(méi)人！”“呀！外星人侵略地球了！”我不禁輕聲驚嘆到。驚嚇之余，我迅速跑進(jìn)媽媽的房間，只見(jiàn)媽媽依然熟睡著。于是，我又悄悄爬到床上，膽戰(zhàn)心驚地躺下，可怎么也睡不著了。
在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)的我，還是不甘心，于是又輕聲輕腳地來(lái)到窗前，看到這群外星人還在樓下巡邏。我慢慢地走向后門(mén)，輕輕打開(kāi)門(mén)，突然發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)外星人正在睡覺(jué)。我輕輕地走向他，發(fā)現(xiàn)他身上有一個(gè)按鈕，我好奇地按了這個(gè)按鈕。沒(méi)想到，他的盔甲立馬變成了一個(gè)小球。我又好奇地按了一下小球，沒(méi)想到這一次竟然讓他的盔甲穿在了我的`身上。穿著盔甲的我不費(fèi)吹灰之力把外星人抱起丟進(jìn)了車(chē)庫(kù)。我穿上和他們一樣的盔甲，他們一定認(rèn)不出我了吧！我在心里告訴自己。于是，我穿著盔甲潛入他們中間。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們已經(jīng)抓了很多人質(zhì)。我一定要把這些人質(zhì)解救出去。好不容易找到他們的飛船，我潛入飛船內(nèi)部，找到了他們的核心設(shè)備，然后輸入了“接到命令，三分鐘后飛船將離開(kāi)地球，原線(xiàn)返回，請(qǐng)還沒(méi)有登上飛船的蛇人迅速回到飛船內(nèi)�！钡拿睢Ｈ缓�，我迅速離開(kāi)，來(lái)到他們綁架人質(zhì)的地方。正當(dāng)我準(zhǔn)備把這些人質(zhì)釋放之時(shí)，不幸被旁邊的一個(gè)外星人發(fā)現(xiàn)。他發(fā)現(xiàn)我并不是他的同伴，于是迅速叫來(lái)其他外星人，正當(dāng)我準(zhǔn)備和外星人展開(kāi)激烈搏斗之時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳畔響起:“起床啦，小聶，再不起來(lái)，你晨訓(xùn)要遲到啦！”
哎！我這驚險(xiǎn)刺激的夢(mèng)啊，就這樣被打斷了。嗚......嗚……嗚……可憐我的救世英雄夢(mèng)就這么被老媽給毀了。
五年級(jí)的作文 篇8
在我家門(mén)前，住著一窩小螞蟻。
瞧，這些小螞蟻，一個(gè)個(gè)黑褐色的身子，大大的腦袋，細(xì)細(xì)的觸角。我十分喜歡這群小生靈。經(jīng)常把一些飯粒放在它們的'“家門(mén)口”，讓它們抬回去，美餐一頓。
有一天，媽媽叫我洗菜。我剛洗了幾片菜葉，就發(fā)現(xiàn)菜葉上有一條綠色的大青蟲(chóng)，我把青蟲(chóng)夾到螞蟻窩邊，心想：“哼！讓你這個(gè)討厭的不勞而獲的東西嘗嘗螞蟻的厲害�！�
過(guò)了一會(huì)兒，有兩只螞蟻發(fā)現(xiàn)了大青蟲(chóng)的身子。大青蟲(chóng)先不以為然，后來(lái)可能覺(jué)得痛了，就打起滾來(lái)了。可憐的小螞蟻重重摔在地上，我真擔(dān)心它們爬不起來(lái)�？删驮谖蚁雱�(dòng)手幫忙時(shí)，它們爬起來(lái)了！還互相碰了一下觸角，大概在互相鼓勁吧？之后一只迅速爬回洞，另一只守著大青蟲(chóng)。
過(guò)了不久，另一只回來(lái)了，它的身后跟著黑壓壓的一大群兄弟。頓時(shí)，大青蟲(chóng)被圍了個(gè)密密匝匝，螞蟻們一擁而上，把大青蟲(chóng)咬死后抬回了洞。
是啊，小小的生靈尚且知道團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，齊心協(xié)力就能戰(zhàn)勝比自己強(qiáng)大十倍、百倍的敵人，何況我們?nèi)祟?lèi)呢！
五年級(jí)的作文 篇9
我的表姐姓劉，高高的個(gè)子，偏胖，長(zhǎng)得不是很漂亮。臉形很像她爸爸－－圓臉帶一個(gè)尖下巴，臉上帶少許雀斑，眼睛不大，笑起來(lái)就瞇成了一條縫。很奇怪的.是，她的左右手各有一顆痦子，而且都長(zhǎng)在無(wú)名指的指根處，左手居然還有一顆胎記。姥姥說(shuō)她有福氣，我可不這樣認(rèn)為，她這么憨厚，長(zhǎng)大不受騙就不錯(cuò)了，還談什么福氣？大家一定很奇怪，我為什么這樣評(píng)價(jià)她，那就聽(tīng)我講講那件事吧！
小時(shí)候的我很淘氣，不管是哪個(gè)小孩，只要和我在一起，就沒(méi)有不被我弄哭的，當(dāng)然，那也是我最大的樂(lè)趣。表姐就是一個(gè)典型的“受害者”。
表姐是一個(gè)豁達(dá)而開(kāi)朗的人，很愿意和我在一起，我就趁機(jī)把她打哭，弄哭。有一次在姥姥家，我乘大人不注意，一巴掌打過(guò)去，她號(hào)啕大哭起來(lái)，我卻高興的連連在地上打滾。媽媽為了哄她，拉她到副食店買(mǎi)東西，我很不高興，因?yàn)槲乙蚕氤孕∈称�。突然我靈機(jī)一動(dòng)，馬上穿好鞋站在門(mén)外等她。她回來(lái)后我就盡力討好她，我知道她架不住我的“糖衣炮彈”，可她嘴里一直不停地嘀咕著什么，我問(wèn)她話(huà)，她也不說(shuō)，我感到很失望。沒(méi)過(guò)一會(huì)，她就興高采烈地向我跑來(lái)，左手拿一袋小食品，右手拿著一塊泡泡糖，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，這個(gè)給你�！蔽业哪樢幌伦蛹t了，沒(méi)想到她這么快就不計(jì)前嫌跟我和好了，我決心以后一定和她好好玩，不再欺負(fù)她。
這就是我的表姐劉紋默，一個(gè)憨厚，不記仇的好姑娘。
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