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八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
人們常說(shuō)，游西湖晴天不如陰天，陰天不如雨天。恰巧得很，這三種天氣都讓我趕上了。
初到西子湖畔，空中飄浮的朵朵白云遮蔽了天空。即使是這般陰沉的天氣，西湖也絲毫沒有因此而稍顯遜色，反倒更加鐘靈毓秀。整片西湖猶如披著碧紗的少女，羞赧地從垂柳的隱蔽下向游人露出迷人的微笑。
西湖有三大堤：蘇堤，白堤，楊公堤。行者我認(rèn)為蘇堤的景致最佳。白堤稍稍次之。至于楊公堤，由于堤的兩旁分布著眾多建筑物，因而觀賞效果不太好，真真不去也罷。
長(zhǎng)長(zhǎng)的蘇堤由六座單孔半圓石拱橋連接，由南向北，分別為映波橋，鎖瀾橋，望山橋，壓堤橋，東浦橋，跨虹橋。這六座橋掩映在垂柳，香樟之中，構(gòu)成錢塘十景之一“六橋煙柳”縷縷柳絲猶如風(fēng)中婆娑的舞女，嫵媚地扭動(dòng)著腰肢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如煙的垂柳像一團(tuán)團(tuán)綠霧漂浮在西子的周圍，縹緲去不失真。石橋，垂柳，西湖，一副“煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，整齊十萬(wàn)人家。云樹繞堤沙。江南畫卷出現(xiàn)在有人眼前。
從蘇堤的岔路口拐進(jìn)一條羊腸小徑，曲徑通幽大概說(shuō)的就是如此。兩旁蜿蜒的'樹木參天，茸茸的綠草坪時(shí)而會(huì)有驕傲的孔雀停留。游人穿越其間，清涼舒爽之感襲遍全身。沿著小徑前行，就可到達(dá)花港觀魚的最佳地點(diǎn)。咱在拱橋上，手拿者于是喂著可愛的紅鯉，魚兒爭(zhēng)著搶食，好不熱鬧！只可惜了沒有惠子與我對(duì)話。子非魚焉知魚之樂”呵呵，就知道，魚與我同樂而。導(dǎo)游說(shuō)，西湖的鯉魚不怕餓死，就怕?lián)嗡�！這話不假，西湖的紅鯉真是好福氣�。�
從花港觀魚出來(lái)，再往前走，就看到曲院風(fēng)荷。風(fēng)中之荷，那景致絕不亞于朱自清的荷塘月色”雷雨到來(lái)之前，大風(fēng)起了吹皺了平靜的湖面。湖面泛起的漣漪越來(lái)越大。湖中兩百多不同品種的荷花在風(fēng)中翩躚起舞。立在橋上的被眼前慍怒的西湖震撼了蘇軾說(shuō)過(guò)，西湖“淡妝濃抹總相宜”真的這樣啊。成百上千的荷花搖曳著風(fēng)姿，無(wú)垠的荷葉襯得荷花是如此嬌艷欲滴。接天蓮葉無(wú)窮碧，迎風(fēng)”荷花別樣紅！西湖，怎一個(gè)美字了得！
走出蘇堤的時(shí)候，大雨落了下來(lái)。看過(guò)雨中的西湖嗎？親眼見到雨中的西子美得令人心醉。有西施捧心般讓人心疼的極致之美。站在亭中靜靜欣賞的甚至不忍出聲驚擾了遠(yuǎn)處的雷峰塔影影綽綽，近處的垂柳柳絲拂面。一池湖水只因雨珠的訪問(wèn)而敞開心扉，蕩起微瀾。水天相接，原來(lái)人間也有仙境的美！
若說(shuō)西湖是江南的女子，那一定是小家碧玉，清秀婉約。若說(shuō)西湖是江南的佳人，那一定謙謙君子，溫潤(rùn)如玉。西湖的氣息是那樣的輕柔，那樣的悠閑，那樣的雅致。以至我第二日乘船從白堤去小瀛洲時(shí)，泛舟湖上，竟覺得西湖的水只可遠(yuǎn)觀，不可近玩。那般的清澈是沁人心扉的
遠(yuǎn)觀白堤的斷橋，心中涌起些許感動(dòng)。斷橋不時(shí)，也許許仙與白娘子的愛情正是因凄美而令人刻骨銘心吧！白堤，又叫情人堤。情侶們踏上白堤，否會(huì)在欣賞斷橋殘雪時(shí)想起那句亙古不變的話—執(zhí)子之手，與子偕老呢？想，會(huì)的
湖中的三個(gè)小“潭”就像三個(gè)小塔呈正三角形分布，每個(gè)塔身有五個(gè)小孔。中秋之夜，一輪明月高懸空中，月光穿透塔身的每個(gè)小孔，會(huì)在水面上映出30個(gè)小月亮。加上湖中本就倒映的一個(gè)月影，一共是32個(gè)月亮。真是奇觀��！只是可惜了白晝游覽的游人們不過(guò)也要感謝康熙老兒當(dāng)年錯(cuò)將“三潭映月”寫成“三潭印月”這樣的三潭”映”出的月”怕是讓人“印象”更深吧！
西湖的美是精致的西湖就是一顆玲瓏剔透的珍珠，每一面所鏤刻的風(fēng)景都會(huì)永遠(yuǎn)鑲嵌在心中！
八年級(jí)作文 篇2
時(shí)間就像在手中的沙一樣，流失得好快，寒冷的冬天悄悄來(lái)臨了，刺骨的風(fēng)在窗前不停的呼嘯著，中間夾雜著潔白的雪花。
正當(dāng)我收拾好桌上作業(yè)準(zhǔn)備出來(lái)玩的時(shí)候，我聽到了爸爸媽媽的談話。爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在孩子一年年長(zhǎng)大了，要不要告訴她是我們從外面抱來(lái)的呢？”聽到這話，我心如刀絞，這晴天霹靂的消息幾乎把我砸得粉身碎骨。
我想哭，但不敢哭出聲來(lái)。不可能的，一定不可能的。這一定不是事實(shí)。爸爸媽媽對(duì)我這么好，我怎么可能不是他們的親生骨肉��！不，我就是他們親生女兒！此時(shí)，我再也按捺不住內(nèi)心的感受，我沖進(jìn)屋子。爸爸媽媽被我的到來(lái)感到很意外，很意外。在我的再三追問(wèn)下，爸爸媽媽最終將我的身世告訴了我。
“是的，你的確是我們從外面抱來(lái)?yè)狃B(yǎng)的�！碧彀。@怎么可能，我是不是在做夢(mèng)啊！和我朝夕相處關(guān)心我愛我的爸爸媽媽竟然不是我的親生父母，這難道不是天底下最最荒唐的`事嗎？我的心完全碎了，碎了！我該如何面對(duì)眼前的現(xiàn)實(shí)��！那誰(shuí)才是我的親生父母呢？他們?cè)趺催@么狠心拋棄我呢？蒼天啊，大地啊,你給我證明一下吧，我是不是世間一個(gè)多余的人��！
我抽泣著，我不知道下一步該如何走下去，我要用最可怕的方式結(jié)束自己的一切。看到我痛苦的樣子，眼前這兩位老人更顯得痛苦難受了。不，這些年來(lái)，眼前這兩位老人風(fēng)里來(lái)雨里去起早貪黑省吃儉用為了我，疼著我，他們不就是我的親身父母嗎？對(duì)，我要好好孝敬他們，我不能讓他們?yōu)槲覀摹?/p>
媽媽告訴我，在撿到我時(shí)，我被一條破毛毯包裹著，里面什么都沒有，就連我的生辰八字都不知道�？磥�(lái)，我的親身父母是多么狠心啊�？墒�，眼前這兩位老人這些年來(lái)給了我純純的愛，我將用自己的行動(dòng)好好報(bào)答他們。一定會(huì)的。一定！
八年級(jí)作文 篇3
今天，就是九月十號(hào)教師節(jié)了，可是我卻還沒想好，要送老師什么。心里不由得一陣苦惱。
我走著走著，停了下來(lái)，坐在草地，托著下巴深思起來(lái)。忽然，我聞到一陣花香，看了看旁邊的野菊花。靈機(jī)一動(dòng)，“有了�！闭聨资熬栈�，因?yàn)榫栈ǖ墓诖�，而老師也一樣�?/p>
我走到辦公室的`門口，見到老師一大早就來(lái)到學(xué)校批改作業(yè)，心想：老師多辛苦呀！于是，我跑到墻角下蹲著，等著，一直等了半個(gè)多小時(shí)。
當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)老師的窗前，老師一望窗外，已經(jīng)快上課了，便轉(zhuǎn)身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺，便把頭探出窗外，悄悄的站起來(lái)，把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地插進(jìn)老師的筆筒里。
陽(yáng)光照進(jìn)窗子里來(lái)，辦公室里的一切都好像鑲上了一道金光，眼鏡，墨水，日歷都好像顯得更加光亮。
老師從洗手間里出來(lái)，看見了這束插在筆筒里的鮮花，心里感到無(wú)比的欣慰，臉上的皺紋也仿佛少了，顯得更年輕了
老師回辦公室里，看見筆筒上的鮮花。心里不由得一陣溫馨，輕聲道：“謝謝謝你的教師節(jié)禮物，老師很喜歡�！�
八年級(jí)作文 篇4
清晨，媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ノ骱妗！蔽议_心得跳了起來(lái)。
我和媽媽到了西湖，先到種有荷花的湖面去看。因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)不是荷花開的'時(shí)候，所以，看不到接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的景色。我不禁意間看了一下水面，目光就一下子被它吸引住了。那里有許多金魚在水中游上游下，一會(huì)兒躲到荷葉下，一會(huì)兒潛入水底，像是在和湖水捉迷藏。
中午，我們乘船去湖中。湖中有三個(gè)美麗的小島，小島上游客絡(luò)繹不絕，中外游客都有。我和媽媽走到島中央，一個(gè)地方迅速的吸引了我們的眼光，相傳：梁山伯和祝英臺(tái)在這里來(lái)來(lái)回回地走了十八次。
傍晚，下起蒙蒙細(xì)雨，西湖好像披上了輕紗，就像童話中的仙境。真似大詩(shī)人蘇軾的《飲湖上初晴后雨》：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
八年級(jí)作文 篇5
我一直堅(jiān)信，在那遙遠(yuǎn)的千里荒漠之上，總有美麗與生機(jī)共存。 ——題記
“孩子，你要記住，你是牡丹家族的后代，是不屈的象征。以后的路還很漫長(zhǎng)，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”從我出生起，母親這樣對(duì)我說(shuō)。她的一番話就像預(yù)言，注定了我這顆小種子一生的不平凡。而那時(shí)不知道什么叫挫折的我，心中卻早已醞釀著一個(gè)神奇而美麗的夢(mèng)——無(wú)論身在何方，都要綻放最美的自己。
整整一夜，大風(fēng)不止。
“天啊，這是哪兒？”
風(fēng)沙漫天，石礫飛揚(yáng)。
我努力探起矮矮的身軀向四周了望：天際全是黃沙，沒有一片綠色。我下意識(shí)地感覺到：媽媽走遠(yuǎn)了，大風(fēng)把我?guī)У搅嘶臒o(wú)人煙的絕境。
心酸！害怕！絕望！
難道我的一生就因此而結(jié)束了嗎？
我仿佛看見了曾經(jīng)的我，看見了我當(dāng)初雄心壯志的樣子。
不，不能！我的夢(mèng)還沒有實(shí)現(xiàn)，我的價(jià)值還沒有實(shí)現(xiàn)。這點(diǎn)困難算得了什么，我要生存，我要在這荒漠中成就最美的自己！
我選了沙漠中的一塊高地。為了能長(zhǎng)期定居在此，我必須盡快扎根，否則無(wú)情的風(fēng)沙會(huì)將我吞噬。
可是，現(xiàn)在的我一無(wú)所有，身體中的營(yíng)養(yǎng)已消耗殆盡。失去了生根的資本，我該怎么辦？
我不能放棄，也不會(huì)放棄。
我要活下來(lái)，為自己的夢(mèng)想活下來(lái)！
于是，我把能量全部匯聚在根部，準(zhǔn)備著和生命作那最后一次。
憋住氣，閉上眼睛，緊繃神經(jīng)，竭盡全力讓根部的能量瞬間迸發(fā)出來(lái)。
“啪！”
太好了，我發(fā)芽了！
我很清楚自己的處境，不能怠慢，扎根深入地下。
然而，事情并非那么簡(jiǎn)單。畢竟是牡丹花，我的祖先沒有賦予我抗旱的神力。只能用稚嫩的皮膚去開鑿地下硬邦邦的泥土，接受痛苦的洗禮。
我鑿呀鑿，日久天長(zhǎng)，我白嫩的皮膚變得黝黑粗糙。
盡管如此，沙漠中的水分遠(yuǎn)不能滿足我的需要，我在苦苦堅(jiān)持著。
今天剛醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)頭上不知不覺裂開。
心中一陣欣喜——我發(fā)芽了。
于是，我更加努力奮斗，每天不停地進(jìn)行光合作用，不停地汲取地下水分。
我感到我在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)。
我仿佛看到了我盛開時(shí)的美麗。
時(shí)光在流逝，我也在成熟。
一日，我正在閉目養(yǎng)神。忽然，天空變得一片渾濁，在看四周，風(fēng)沙狂嘯，仿佛要吞掉整個(gè)世界，一種不祥之感油然而生。
“嘶……”風(fēng)怒吼著撲過(guò)來(lái)。
乒乒乓乓，好強(qiáng)的風(fēng)！我的身子被沙石打得歪向一邊，腰要折了。
我在努力支撐著，眼前一片昏暗，仿佛要將一切歸零，死神在向我步步緊逼，好痛苦！
我想放棄，放棄我的`一切！
此時(shí)，我仿佛聽見夢(mèng)想再說(shuō)：“不能，你忘了你的夢(mèng)了嗎？”
對(duì)，不可以，我要綻放最美的自己。
于是，我很抓住地下，任憑風(fēng)沙蹂躪？？
我一步步變得成熟，心中對(duì)夢(mèng)想的追求也在一天天升華。
我在等待，等待花苞的出現(xiàn)。
可是兩個(gè)星期過(guò)去了，我依舊是翠枝綠葉，沒有任何變化。
我明白了，苦苦的等待是不可能換來(lái)花苞的。于是，我改變方法：每天都省吃儉用，盡可能多的把能量送至枝椏處，讓她積蓄力量長(zhǎng)出芽苞。
漸漸地，我的身體變得面黃肌瘦，唯獨(dú)枝椏處生機(jī)勃勃。
一個(gè)月，兩個(gè)月……
我驚奇地發(fā)現(xiàn)，朝東的那枝椏上，長(zhǎng)了一朵小巧玲瓏的粉紅花苞。我成功了！
我仿佛又看到了我盛開時(shí)的美麗。
“這是怎么了？好難受�。 �
一股巨大的力量在花苞處上躥下跳，仿佛要撞破花苞，直沖天際。
這是開花的力量？還是死亡的預(yù)兆？
我忍不住了，將花苞中的力量排山倒海般爆發(fā)出來(lái)。
荒漠中，一朵鮮艷的牡丹花，怒放。
那是千里黃沙中一道壯麗的風(fēng)景線。
那一刻，我綻放出了最美的自己！
八年級(jí)作文 篇6
在假日的老街上，我走著走著，寸步難行，若非車水馬龍，我早已到達(dá)目的地了，我在心里怨著，怨恨這吵雜的聲音。
為了隔離這些“俗樂”，逼得我只好戴上耳機(jī)，播放 音樂，耳邊痛不欲“耳”的聲音瞬間轉(zhuǎn)化成溫柔祥和的音樂，我一邊走著，沉浸在音樂的幻妙之中，哼著歌，走了一段路后，看到有一個(gè)婦人在賣蔬菜，在烈陽(yáng)下賣 著蔬菜，看他額頭上滴著汗水，卻一個(gè)客人都沒有，微弱的.叫賣聲在吵雜的人群里簡(jiǎn)直是微不足道，我當(dāng)下只想有人去幫助她一下，太陽(yáng)越來(lái)越大，烈日照在柏油路 上，腳底都快燙傷了，那老婆婆只拿著一只小扇子而已，只有幾塊陰涼處供他休憩，這時(shí)許多人都在吹冷氣，我雖然很想幫助那個(gè)老婆婆，但我時(shí)間快剩不多了，只 好繼續(xù)往前走，耳旁的耳機(jī)音樂聲，依然播放著，聽！那歌手甜美的聲音，歌聲此起彼落，走路也發(fā)出沙沙的聲音，我看再不久，頭上汗珠就快凝聚成黃河了吧！
我就快走出老街，這段路車子比較少，人群也比較 少，我拿下耳機(jī)，音樂聲似乎還在我耳中環(huán)繞，久久不散，一路上都沒有“轟隆隆”的吵雜聲，我也滿享受的，所以那樣，我總是特別喜歡這條路，安靜又怡人，偶 爾來(lái)這里逛逛，也是不錯(cuò)的享受。終于走出來(lái)了，一路上有著各種聲音，令我印象最深刻的還是那老婆婆的叫賣聲，聲猶在耳。
八年級(jí)作文 篇7
每當(dāng)夜幕降臨，我總喜歡倚窗眺望遠(yuǎn)方，只見遠(yuǎn)處一棟棟高樓大廈高聳入云，在無(wú)數(shù)星星的襯托下發(fā)出奪目的光彩。東方明珠塔上變幻出無(wú)窮的燈光，仿佛把我們帶進(jìn)了一個(gè)童話般的世界。咦，金茂大廈旁邊又冒出一個(gè)高大建筑物，噢，原來(lái)那是新建的`101層環(huán)球金融中心正在拔地而起，此時(shí)媽媽還在工地忙著呢！
我把目光移向近處，只見共和新路的高架上燈火通明，好象一條金色的巨龍貫穿上海南北。高架上車水馬龍川流不息，中間是地鐵一號(hào)線，聽地鐵列車伴隨隆隆聲駛過(guò)來(lái)了。地鐵加快了城市發(fā)展的腳步，方便了人們的工作和生活。而共和新路高架，地鐵在中間行駛，目前在全國(guó)還稱得上獨(dú)一無(wú)二。它是上海人民的驕傲。
聽媽媽說(shuō)我們剛搬來(lái)時(shí)，共和新路這一段還不熱鬧，夜晚馬路兩邊燈光暗淡，商店極少，但經(jīng)過(guò)短短的幾年時(shí)間，這里卻發(fā)生了巨大的變化，高架巨龍騰空而起，馬路寬敞，市貌煥然一新。
我看著窗外這一切，心中久久不能平靜，上海你變得越來(lái)越美麗了，我愛你，上海！
八年級(jí)作文 篇8
踏著被陽(yáng)光盡情渲染的大地，我步入了那令人向往的青春。青春的時(shí)光，是最美好而寶貴的。在青春所愛的人和事，是一生中最難忘的。青春，我們用滿腔的熱血去愛、去追求自己所想的、所愛的。青春，不是被縛于籠中的華南虎，而是自由騰飛的蛟龍。我的青春，我做主。
青春，是用來(lái)學(xué)習(xí)的�，F(xiàn)在，正是我們一生之中最寶貴的年華，我們有用不完的大腦，有用不完的活力。而我，映著山頭的朝陽(yáng)，用我自己的行動(dòng)，鑄就我人生的輝煌。上課時(shí)積極回答，考試時(shí)認(rèn)真演算，作業(yè)時(shí)嚴(yán)肅對(duì)待，這些都是青春所給予的。青春，是我們奮斗的資本。在這茫茫的學(xué)習(xí)路上，我一定會(huì)用我的青春，為自己以后的`人生之路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。努力吧！別讓一習(xí)秋風(fēng)，帶走了你的春天�！吧賶巡慌Γ洗笸絺�。”行動(dòng)吧，有什么能比在陽(yáng)光下?lián)碛凶约呵啻喝W(xué)習(xí)更美好的事呢？我以后一定要把青春作為我人生得驕傲！我的青春我作主！
青春，是用來(lái)燃燒激情的。除了學(xué)習(xí)，我在這日子最愛干的就是玩車了！玩車，只需要兩點(diǎn)：青春和滿腔熱血�；鹄钡目崾顡醪蛔∥彝孳嚨哪_步。冒著夏天的毒辣的天氣，周末下午來(lái)到廣場(chǎng)，努力地練車。琢跳，倒車，后輪滑……各式各樣的招術(shù)，等著我去挑戰(zhàn)，更是等著青春去挑戰(zhàn)。車頭一拉，拉起的是高亢的青春；車尾一鉤，鉤起的是輕快的青春；再一跳，跳起了，便是青春的巔峰。這時(shí)，人和車成了一起，青春在人身上舞動(dòng)，更是在車身之上跳動(dòng)著。摔倒了，不怕，站起來(lái)，重新開始。怕什么？大聲地告訴自己：“我又青春，我又熱血！”世界上有什么困難能難倒青春的活力呢？我就是愛車，這就是我所愛的。愛我所愛的，作真實(shí)的自己，這就是對(duì)青春最美麗的詮釋！
我還有一個(gè)東西，是青春的，是我所愛的，便是籃球，NBA。我會(huì)很早起來(lái)看NBA，進(jìn)一顆球，我會(huì)歡呼；落后一分，我會(huì)萬(wàn)般的憂慮，一次絕殺，我會(huì)興奮地跳起來(lái)……NBA里面的每個(gè)球星,我都有仔細(xì)研究。他們，不也是在用青春寫成自己的輝煌嗎？
青春，是一張白紙，剩下的，要自己去畫。是好是壞，由自己決定。我相信，我的青春，既有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)，也有廣泛的愛好。揚(yáng)鞭起航，大長(zhǎng)青春之魅力！
做自己所想的，愛自己喜歡的，便是真正的青春。
我的青春我做主！
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