我的拿手好戲六年級作文范文【經(jīng)典7篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的拿手好戲六年級作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲六年級作文范文1
我的頭號拿手好戲，是鋼琴。
記得四年級的時(shí)候，我要去參加我學(xué)琴以來規(guī)格最大的一個(gè)比賽，參賽曲目也有不小的難度。因此，每天晚上家里都能聽到這如同噪音般的鋼琴聲。每當(dāng)我想放棄時(shí)，心里想起老師和爸爸媽媽的鼓勵(lì)，我的心中便又重新燃起了力量。
每天，我一做完作業(yè)，就投身于我的"偉大事業(yè)"中，甚至幾次將晚飯時(shí)間推遲到八點(diǎn)，這首曲子仿佛是已經(jīng)刻在了我的腦中一般。就連一向來高要求的'爸爸，都對我彈的這首曲子嘖嘖稱贊……
很快，比賽的日子就到了。上臺后，我調(diào)整好琴凳位置，坐了下來，深吸一口氣，開始演奏起來。臺下靜得出奇。交錯(cuò)的黑間與白鍵孕育著那美妙的音樂，從我的指尖流出。琴聲如同輕盈的'蝴蝶一般，撲扇著靈動(dòng)的翅膀；又如同塞外的天空一般，沉淀著清澈的光……音樂逐漸步入高潮，我的心情也越來越激動(dòng)，就在這時(shí)，我突然忘了下個(gè)樂句的樂譜，我的進(jìn)度離忘記的地方越來越近，我的心里也越來越急……到那個(gè)地方了！到底該怎么辦？我絕望地閉上了眼睛。
這時(shí)，奇跡發(fā)生了！慣性使我繼續(xù)彈了下去！最終，我成功地完成了比賽，拿下了第二名的好成績！
這次經(jīng)歷我體會(huì)到了"只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)"，我也知道了，任何一項(xiàng)拿手的技術(shù)，都是需要靠不斷練習(xí)換來的。
我的拿手好戲六年級作文范文2
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如：做飯、練字、打籃球、下棋、挑西瓜、捏泥人……要問我的絕活是什么，那就是—彈鋼琴。
這天，天氣格外好，太陽把光投在地上，地被烤干了。人們都在樹蔭下乘涼，不時(shí)吹來一陣涼風(fēng)，讓人感到格外愜意。我走到客廳，媽媽告訴我今天二姨要來，我立刻開心起來。不一會(huì)兒二姨帶著表弟來了，我和表弟高興的度過了一上午。
中午，我們一家人聚在一起吃飯，我走到桌子旁，說：“現(xiàn)在我要為大家彈奏一首鋼琴曲——《月光曲》”。說完，我坐在琴旁邊，深吸了一口氣，把手放到琴鍵上，我按動(dòng)琴鍵，很快就進(jìn)人了彈奏的樂趣，我沉醉其中。我的手在琴鍵飄拂，似如一只蝴蝶在琴鍵上飛動(dòng)。我抬頭看看大家，我的表弟看呆了，他仿佛看到了一望無際的大海，海浪飄拂著卷來，由輕到重。再看看二姨，她坐在媽媽身邊，一支胳膊輕輕地環(huán)著媽媽的.脖子，把頭靠在媽媽肩上，眼睛一直看著我，她仿佛看到淡黃的圓月。我又看看媽媽，只見她那恬靜的臉上充滿了笑容。我的曲子進(jìn)入了高潮的部分，我的雙手有力度地按了上去，手觸到的地方，琴鍵如水波一樣起伏，美妙的琴聲像一陣風(fēng)，穿過客廳，傳到了窗外，傳到了遙遠(yuǎn)的天際……最后結(jié)尾時(shí)，我的手輕輕地落在了琴鍵上，如一片雪花落了下來，屋里一點(diǎn)聲音也沒有。我站起來，面對大家，鞠了一躬。只聽一陣排山倒海的掌聲，傳遍了整間屋子。
這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
我的拿手好戲六年級作文范文3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是彈鋼琴。
四歲時(shí)，媽媽讓我開始學(xué)鋼琴�？粗种赴丛诤诎浊冁I上，就能聽見各種聲音的鋼琴，我非常激動(dòng)，迫不及待地開始練，可是三分鐘熱度過后，我就厭煩了枯燥無味的'練習(xí)。但看到別人彈出一首首動(dòng)聽的曲目時(shí)，我又羨慕極了，便再次下定決心要練好鋼琴。為了完成目標(biāo)，每天我寫完作業(yè)的第一件事就是練鋼琴。功夫不負(fù)有心人，我的`鋼琴彈得越來越好，參加了許多比賽……
去年11月，一年一度的華表國際鋼琴演出要開始了，我興沖沖地報(bào)了名，那可是要在中山音樂堂里舉行，我早就向往去那里演奏了。演出當(dāng)天，我和演員們一起坐在演員席，等待演出開始。
展演開始，我第一個(gè)表演。我的心怦怦直跳，懷里像揣了只兔子，手心微微冒汗。我在掌聲中忐忑不安地走上臺，開始了演奏。我的手指一碰到琴鍵，心情瞬間平靜下來。我跟著心中的節(jié)拍，琴聲像流水般從我的指尖流出來，它們時(shí)而如大海般波濤洶涌，時(shí)而如小溪般潺潺流淌，時(shí)而如小鳥般輕快，時(shí)而又如雄鷹般豪邁……我忘記了自己是在金碧輝煌的音樂廳中演出，而是深深地陶醉在自己的樂曲中——那個(gè)只屬于我的音樂世界。一曲彈完，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我高興地笑了，琴聲在我耳邊不斷回響，給我?guī)砹嗣篮门c快樂。
彈鋼琴豐富了我的生活，讓我感受到了音樂的美并表達(dá)了出來。今后，我將會(huì)繼續(xù)練好鋼琴，在琴鍵上綻放精彩。
我的拿手好戲六年級作文范文4
跳動(dòng)的音符，華麗的樂章，是我一生的摯友。
——題記
明亮的燈光照在鋼琴上，我的手指輕輕抬起落在雪白的琴鍵上，光映襯著跳動(dòng)的手指，琴聲在房間中回蕩。這就是我的`拿手好戲——彈鋼琴。
一談到我和鋼琴的這段緣分，就不得不提到我的母親，因?yàn)楫?dāng)年就是她把我送進(jìn)了這個(gè)“圈套”。四歲那年，母親把我?guī)нM(jìn)了一家琴行，那里便是我和鋼琴初識的地方。當(dāng)時(shí)，只是覺得這東西碰一下能發(fā)出響聲，很稀奇，便迷迷糊糊地答應(yīng)了學(xué)琴。
多年以來，我參加過許多大大小小的演出、賽事。唯獨(dú)那一次讓我記憶猶新。那天，陽光正好，微風(fēng)不燥，我們坐上了開往南京的火車。會(huì)場中，沒有了以往的嘈雜，只剩下琴音陣陣。到我上場了，我卻猶豫了。我放慢了腳步，有點(diǎn)兒想打退堂鼓。但一想到往日的辛勞與努力，自信便噴涌而出。
我走到鋼琴旁坐下，將手搭在琴鍵上。我深吸了一口氣，手指開始在琴鍵上跳舞。明快的旋律在空氣中回蕩，如泉水般清澈，如鳥鳴般動(dòng)聽。突然，琴聲斷了，但很快又連了起來。往日的刻苦終是不敵比賽時(shí)的緊張，琴聲斷了兩次后，我的心里開始慌了，手指開始不聽使喚了。我也不知道這是怎么了，但還是將曲子彈完了。走下臺后我難過得快要哭了，不過還好，成績不差。
從幼時(shí)的懵懂無知到年少的輕狂放縱，鋼琴一直陪伴著我成長。它跟我一起經(jīng)歷大起大落，陪我看遍那些悲歡離合。也因此讓我練就了一手好琴技，彈鋼琴是我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級作文范文5
人人都有拿手好戲，我也有一個(gè)很酷的拿手好戲，那就是玩滑板。我從五歲起就開始玩滑板，到現(xiàn)在已經(jīng)有六年的歷史了。終于有一次，我看電視的時(shí)候，看到了一個(gè)十七八歲的青年玩滑板，玩得很酷，之后，我下定決心，也要把滑板玩得很酷。
打那以后，我每天苦苦嚷求著爸爸給我買一個(gè)長板和一個(gè)短板。終于，功夫不負(fù)有心人，爸爸幫我買了。我每天勤學(xué)苦練，到了八歲那年，我小有成就了。我每天找我的朋友們來和我挑戰(zhàn)，每次沒有一個(gè)人贏我。但有一天我失算了。
在一個(gè)周末的早晨，我?guī)е贪迦ス珗@玩耍，但我滑到橋上時(shí)，正準(zhǔn)備俯沖，眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的`身影。他是誰呢？哦，我想起來了，是一年前他和家人出去旅行，我結(jié)識的朋友。令我吃驚的是，他竟然也在練習(xí)滑板。我上去和他打了個(gè)招呼，他竟然說下午來這里挑戰(zhàn)。我心想，和我挑戰(zhàn)，你有贏的可能嗎？
到了下午，他果然在那里等我。他說他先來滑，他從橋上俯沖了下來，之后在提輪甩尾，一個(gè)花式旋轉(zhuǎn)出現(xiàn)了，接著又來了一個(gè)高難度的。我也不甘示弱，也俯沖下來，縱身一躍，腳騰空滑板，再站上去落地，一個(gè)完美的旋轉(zhuǎn)完成了。他也學(xué)著我的樣子，騰空站立但沒有旋轉(zhuǎn)。我準(zhǔn)備再來個(gè)高難度的，但那時(shí)鞋帶卷了進(jìn)去，我摔了個(gè)“狗啃泥”。我輸了。
我想，在任何時(shí)候都不要驕傲，因?yàn)槿绻泸湴亮�，隨時(shí)都會(huì)摔成“狗啃泥”。
我的拿手好戲六年級作文范文6
你成功過嗎?成功的味道特別美妙，讓人久久難以忘懷。記得那一次，我的辛苦付出，每天努力訓(xùn)練的經(jīng)歷……
每次出去到院子里時(shí)，就發(fā)現(xiàn)大哥哥、大姐姐們。在那騎自行車，還是耍的花樣騎：有的閉著眼睛騎，有的把前輪揚(yáng)起來騎，其有的還在進(jìn)行360度無死角旋轉(zhuǎn)，他們像一匹匹脫韁的野馬一樣。我羨慕極了，讓媽媽買了自行車，開始學(xué)習(xí)。
接下來，我天天苦苦訓(xùn)練，我一放學(xué)就拼命的寫作業(yè)，抽出時(shí)間下樓練習(xí)。我小心翼翼的握住車把，開始嘗試著慢慢往前騎，沒想到摔了一個(gè)四腳朝天，我抱頭痛哭起來，直喊：“腳好痛，腳好痛，我不干了!”這時(shí)那我媽媽慢悠悠的走了過來，說：“峻鵬，你再試試，說不定下次就成功了呢!”媽媽鼓勵(lì)道，有了媽媽的鼓勵(lì)，我又有了信心。
我聽了媽媽的話，要爬起來騎到自行車上，媽媽說：“我在后面扶著你呀!”我不太放心，回頭一看，媽媽還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)腵扶著我呢!于是我放心大膽的向前騎，越騎越穩(wěn)。我扭頭一看媽媽并沒有扶著，而是在一旁笑呵呵的看著我。我想到我想到一句話：我會(huì)騎自行車了!
于是，我從這次經(jīng)歷中，總結(jié)出一個(gè)道理：人不能看中一個(gè)目標(biāo)。在努力向這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行中，半途而廢，要堅(jiān)持下去，直到學(xué)會(huì)為止。從此以后，我每次和朋友比賽時(shí)，騎的很熟練。大家都在夸我說：“騎自行車，成為了我的拿手好戲。”
我的拿手好戲六年級作文范文7
我的愛好有很多，比如畫畫、唱歌、打羽毛球等，但我最擅長的是彈鋼琴。彈鋼琴也是我的拿手好戲。
一天，家里來了兩個(gè)客人，都是媽媽的研究生同學(xué)�？腿艘姷轿液笳f：“嗨，小瀟都長這么高了，第一次見面時(shí)還是一米高的小矮個(gè)呢�！闭f完后便走進(jìn)了我的屋子里，他們看到了我的鋼琴后，就要我彈一首曲子。我聽后立即給她們彈了一首自己非常熟悉的曲子。
彈完后，我才發(fā)現(xiàn)有一位客人正給我錄像，緊接著，我就聽見滔滔不絕的贊美聲：“彈得太好聽了！”“比我們家的'孩子彈得好多了！”“這都能和現(xiàn)在的郎朗比一比了�！碑�(dāng)我聽到這些話時(shí)，盡管我知道他們說的很夸張，但我心里也油然而生了一種自豪感。就高興的'對客人說：“謝謝叔叔阿姨的夸獎(jiǎng)�！闭f出這句話時(shí)，覺得自己非常了不起。
我認(rèn)為這都是自己堅(jiān)持練習(xí)而來的，我練鋼琴時(shí)一般彈不熟練或背不好的地方我都會(huì)標(biāo)出來，彈完整首曲子后再回來反復(fù)練習(xí)并背誦。一遍一遍的標(biāo)記、背誦。逐漸就把整首曲子非常熟練的演奏出來了。這時(shí)不僅我自己覺得彈得好，爸爸媽媽有時(shí)也會(huì)夸我。
有些曲子如果練習(xí)不多，那就很難彈得很好。比如前幾天，我的一個(gè)好朋友來我家做客，讓我彈一首我之前練習(xí)過但不是很熟練的曲子。我磕磕絆絆的彈完后，朋友面無表情，我知道我的拿手好戲演砸了。
經(jīng)過這兩件事后，我就明白了一個(gè)道理：拿手好戲不是祖上傳授給你的天生的技能，要不斷練習(xí)才能變成自己的拿手好戲。
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