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在磨練中成長(zhǎng)初二作文（通用27篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的在磨練中成長(zhǎng)初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在磨練中成長(zhǎng)初二作文 1
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的陪伴，他們都是人生的一大財(cái)富，幸福和諧的生活讓我們品味了甜蜜，懂得了珍惜，苦難艱辛的處境使我們，志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越，尊重關(guān)愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)了寬容，挫折，磨難使我們變得更加成熟，在經(jīng)歷和體驗(yàn)中我們漸漸擺脫了愚昧，自私，幼稚，在這些過(guò)程中，我們也在慢慢的長(zhǎng)大了。
我們慢慢的走向成熟，像小時(shí)候，我每次摔倒在地上，看到附近沒(méi)有別人時(shí)，自己含著淚水站了起來(lái)，走到房間里坐著，看看自己的傷口，越來(lái)越想哭了，直到看見(jiàn)了媽媽?zhuān)ⅠR就哭了出來(lái)，如果旁邊有自己的親人我就會(huì)，一如既往的`坐在地上，你要他們把我扶起來(lái)，我才肯起來(lái)，但是媽媽在旁邊的時(shí)候，卻只會(huì)在遠(yuǎn)處看著我，我哭著叫著他，他卻毫不為之所動(dòng)，也對(duì)我說(shuō)，你要自己站起來(lái)，不要?jiǎng)e人去扶，在一番鬧騰之后，我也變沒(méi)有耐心等下去了，自己便站了起來(lái)，但是心里卻非常記恨她，慢慢長(zhǎng)大起來(lái)才認(rèn)識(shí)到媽媽的用心良苦，才懂得了他為什么要讓我自己站起來(lái)，這是因?yàn)樽屛页赃^(guò)更多的苦難，更多的挫折，才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，在生活中遇到什么事情時(shí)才不會(huì)退縮，不會(huì)畏懼，所以我變成了一個(gè)很外向的人，遇到什么事情也都是非常的冷靜，這應(yīng)該是源自于小時(shí)候的經(jīng)歷吧。所以，我多么希望回到小時(shí)候，在那些鬧騰中不在那么激烈，說(shuō)出童言無(wú)忌的話，現(xiàn)在和媽媽談起來(lái)，他總是說(shuō)那時(shí)候你還小沒(méi)有關(guān)系，但我卻覺(jué)得那時(shí)候的她肯定傷心了，我是多么恨那時(shí)候的自己呀，希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大吧。
在磨練中成長(zhǎng)初二作文 2
唧唧唧，唧唧唧我的鬧鐘在叫我起床了。這些鬧鐘每天都會(huì)叫我起床，沒(méi)錯(cuò)，他們就是窗外站在電線上的小鳥(niǎo)，早啊外婆，我穿上衣服走出臥室，看著桌上的早餐，口水都流出來(lái)了，來(lái)不及多想，狼吞虎咽地吃了下去，外婆面帶微笑的說(shuō)吃慢點(diǎn)，小心噎著，我笑了笑。 我們家有個(gè)規(guī)矩，煮的菜越多心情越好，早餐可足足有七道菜說(shuō)明了什么?
說(shuō)明外婆心情好呀，我便想外婆心情這么好，我玩手機(jī)她也不會(huì)說(shuō)什么吧，我便抱著這種僥幸心理玩了一上午的手機(jī)，作業(yè)也沒(méi)做書(shū)也沒(méi)有看，外婆便說(shuō)了我?guī)拙洌覜](méi)理睬她，到了午飯時(shí)間菜明顯比早餐少了一兩樣，而我卻沒(méi)有注意，吃完午飯后我又玩了一下午的手機(jī)，到了晚飯時(shí)間菜又少了一樣，而我卻依然沒(méi)有管這些事情，晚上又玩了一會(huì)兒手機(jī)便睡覺(jué)了。 第2天早上我朦朧的雙眼徐徐睜開(kāi)信息的`事物又呈現(xiàn)在了大腦中，我的鬧鐘怎么沒(méi)有叫了呢?
我疑惑的忘了忘窗外，發(fā)現(xiàn)他們都靜靜的站著一聲不吭，我一臉不屑的走出臥室，更令我以后的事飯桌上一道菜也沒(méi)有，我一臉茫然的問(wèn)外婆菜呢，外婆也一聲不吭，我就陷入了沉思，不一會(huì)兒我恍然大悟，只因?yàn)槲易蛱煲恢痹谕媸謾C(jī)，也沒(méi)有看書(shū)，沒(méi)有做作業(yè)，讓我外婆生氣了，我對(duì)外婆說(shuō)了一句對(duì)不起，便回臥室做作業(yè)了，看書(shū)這一做就是一天，我始終沒(méi)有走出房門(mén)作業(yè)，給外婆檢查，外婆原本嚴(yán)肅的臉上終于擠出一絲笑容，我趕忙趁熱打鐵說(shuō)外婆我都快被餓死了，外婆放假作業(yè)煮菜去了，這次的菜又有7道，說(shuō)明外婆又高興起來(lái)了。
晚上外婆叫我過(guò)去語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，孩子你要知道我為什么要立這條家規(guī)嗎?我無(wú)知的搖了搖頭，外婆接著說(shuō)，你努力時(shí)外婆高興，你無(wú)所事事時(shí)外婆很生氣，而飯菜又會(huì)隨時(shí)改變你只有努力才能過(guò)上衣食無(wú)憂的生活，就像現(xiàn)在你努力，外婆讓你吃好的，或許你會(huì)恨我，但這是為了讓你在磨練中成長(zhǎng)，這樣才能取得更好的成就。
在磨練中成長(zhǎng)初二作文 3
在時(shí)光飛逝的日子里，回憶往事，總有許多感慨。而我將成長(zhǎng)中遇到的挫折當(dāng)做一種磨難，這些磨難在我成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色，它們都是時(shí)光的印記，記錄著我成長(zhǎng)的痕跡。
十歲那年，我從獨(dú)樹(shù)鎮(zhèn)小邁入方城縣第五小學(xué)的校門(mén)。當(dāng)時(shí)，我不熟悉學(xué)校環(huán)境，對(duì)周?chē)耐瑢W(xué)也很陌生。課堂上，我沉默寡言，從來(lái)不敢主動(dòng)舉手回答老師提出的問(wèn)題，下課后，別的同學(xué)都三五成群在一起有說(shuō)有笑：有探討數(shù)學(xué)題的、有聊電視劇的……而我卻呆在自己的座位上，我認(rèn)為自己剛從鄉(xiāng)下來(lái)，干什么都比不上別人，還生怕說(shuō)錯(cuò)了話會(huì)出丑，甚至還會(huì)遭到大家的笑話�？吹絼e人熱烈地討論問(wèn)題，我只能在一邊旁觀默聽(tīng)，沒(méi)有勇氣積極參與，直到后來(lái)發(fā)生了一件事，才改變了我。
那天，為了讓全班同學(xué)互相熟悉了解，老師在課堂上要求每個(gè)同學(xué)都做自我介紹。當(dāng)時(shí)，我心里害怕得要命，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去�？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)接一個(gè)的'上臺(tái)發(fā)言，并且每個(gè)同學(xué)都落落大方，講得都很好。這讓我更加忐忑不安，快輪到我時(shí)，知道自己已無(wú)退路了，我只有不停地在心中暗暗地鼓勵(lì)自己：加油！別怕！爭(zhēng)取完美地展現(xiàn)自己。
終于該我上臺(tái)了，我還是免不了非常緊張，腦子里竟一片空白，傻傻地站在了講臺(tái)上……
這時(shí)，旁邊的班主任王老師投給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，并帶頭給我鼓起了掌。剎那間，我感覺(jué)自己身上充滿了力量，讓我十分溫暖和自信。我克服了一切恐懼，大膽地講了起來(lái)：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我叫孫義杰……”發(fā)言完畢，同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆藷崃业恼坡�！從那一刻起，我似乎懂得了什么…�?/p>
那一次發(fā)言鍛煉，讓我重拾信心；老師那一個(gè)鼓勵(lì)的目光，讓我有勇氣面對(duì)一切新事物；同學(xué)們那一次的掌聲鼓勵(lì)，讓我懂得了什么是友情，更讓我懂得了成長(zhǎng)是需要磨練的，同學(xué)們，讓我們?cè)谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)吧！
在磨練中成長(zhǎng)初二作文 4
"生活中十有八九不如意。"在生活中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷迷茫、困難、失敗，每個(gè)人都必須通過(guò)訓(xùn)練成長(zhǎng)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著鈴聲響起，數(shù)學(xué)考試結(jié)束了。安靜的教室里傳來(lái)了壓抑已久的叫聲：“耶！考試結(jié)束了�！比缓笾苯尤ァ皵�(shù)學(xué)討論組”討論試題答案，結(jié)果發(fā)現(xiàn)答案全是錯(cuò)誤。我灰溜溜地回到座位上，心里就像打翻了五味瓶。我不知道那是什么感覺(jué)。后悔之前還算幸運(yùn)，沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備，現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了，現(xiàn)在有一種走神的感覺(jué)！
剛放學(xué)，爸爸(我數(shù)學(xué)老師)就把試卷拿回家批改了。因?yàn)槲野职痔貏e關(guān)注我的成績(jī)，所以先給我改了試卷。這時(shí)，我正在書(shū)房里獨(dú)立做作業(yè)。因?yàn)椴恢雷约旱某煽?jī)，心里這塊大石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，不能安心做作業(yè)，卻不敢去父親身邊看成績(jī)。我不得不默默祈禱我能取得好成績(jī)。不知道過(guò)了多久，試卷批改完畢。我看不到我爸的表情，但我聽(tīng)到我爸在嘆氣。我想，“結(jié)束了。我一定不能在考試中取得好成績(jī)。我該怎么辦？”我該怎么辦？“沒(méi)多久我爸就停了我的作業(yè)，過(guò)來(lái)看我的試卷。最后看到33，354，119的分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)直不敢相信。突然，我的心涼了半截。毫無(wú)疑問(wèn)，我失敗了。
爸爸沒(méi)有批評(píng)我，而是讓我分析試題錯(cuò)誤的.原因。才意識(shí)到自己的不足，是簡(jiǎn)單的計(jì)算錯(cuò)誤和對(duì)不等式的誤解。我想：還是不小心，下次換就是了。爸爸仿佛看到了我的內(nèi)心，提醒我：不要單純的認(rèn)為是粗心，這反映了你知識(shí)的匱乏和思維的紊亂，你不可能有什么運(yùn)氣。是的！我的懶惰導(dǎo)致知識(shí)點(diǎn)的遺漏，我的浮躁心理導(dǎo)致一知半解，我缺乏研究精神自然會(huì)失敗。沒(méi)有勤奮務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，就不會(huì)享受到成功的喜悅。
在這次失敗中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在父母的指導(dǎo)下，我制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我相信如果我堅(jiān)持下去，我會(huì)成功的。失敗是成功之母，行動(dòng)比內(nèi)心更重要。
我經(jīng)歷過(guò)訓(xùn)練，在訓(xùn)練中成長(zhǎng)！
在磨練中成長(zhǎng)初二作文 5
蟬，在進(jìn)化的過(guò)程中會(huì)作繭自縛；鷹，在蛻變的過(guò)程中會(huì)斷喙拔趾；鳳，在重生的過(guò)程中會(huì)浴火洗煉……只有經(jīng)歷過(guò)這些，它們才能再次璀璨。人在成長(zhǎng)的歷程中，也會(huì)經(jīng)歷不同的變化，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這種變化絲毫不亞于蟬、鷹、鳳。
“咕咕——咕咕——”草長(zhǎng)鶯飛，春和景明，鳥(niǎo)鳴婉轉(zhuǎn)，游人嬉行�！盀槭裁床诺眠@么點(diǎn)兒分？你還不如不學(xué)了！”沒(méi)錯(cuò)，我考砸了，上學(xué)五年以來(lái)第一次考砸了！老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都不敢相信我的英語(yǔ)只考了67分，包括我�！斑@次英語(yǔ)成績(jī)普遍很低，不只我一個(gè)�！蔽肄q解道�！皠e說(shuō)那些有的沒(méi)的`，我一直認(rèn)為英語(yǔ)是你的強(qiáng)項(xiàng)，看來(lái)今天，我要重新認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你了，��？”“不，不是……”我著急了，“我……我……”
這是發(fā)生在我上五年級(jí)時(shí)候的事。學(xué)習(xí)英語(yǔ)三年，我第一次英語(yǔ)只考了67分。什么？你問(wèn)我心情如何？當(dāng)然是沮喪�。≈�?chē)囊磺泻孟穸荚诔靶ξ�，我覺(jué)得無(wú)地自容，真想躲在沒(méi)人的地方大哭一場(chǎng)……對(duì)一貫以英語(yǔ)成績(jī)自持的我，這次考試可是個(gè)不小的打擊。怎么辦？還能怎么辦，學(xué)�。�
埋頭苦學(xué)成了我的一劑良藥。每天的英語(yǔ)書(shū)面練習(xí)、口語(yǔ)練習(xí)蜂擁而至。這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，雖然說(shuō)我本是個(gè)“樂(lè)天派”，但是這次的打擊對(duì)我來(lái)說(shuō)著實(shí)不小，在大量的英語(yǔ)練習(xí)面前，我花了很長(zhǎng)時(shí)間排遣煩悶，盡量想些讓我高興的事情，有時(shí)也真想麻痹自己，哪怕什么都不想，只求不郁悶。好在我自己心境闊達(dá)，才沒(méi)有一蹶不振。
在別人看來(lái)，這可能是一件很小的事，沒(méi)什么可提的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，可能真比得上蟬的進(jìn)化，鷹的蛻變，鳳的重生。不過(guò)，我也因此得益，現(xiàn)在的我，學(xué)起英語(yǔ)來(lái)毫不費(fèi)力，我想，正是有了之前的“喪”，才有了現(xiàn)在的“燃”。也希望，不論處于什么樣的困境，我和每一個(gè)你們都可以如鳳凰涅槃般重生，璀璨永久。
在磨練中成長(zhǎng)初二作文 6
雞叫了，天還沒(méi)亮，我被媽媽從被窩里拉出來(lái)，我們悄悄起了床，一起出晨練。
初冬的清晨，風(fēng)很冷，吹到臉上，針扎一樣。我把衣領(lǐng)往上拉了拉。街上行人很少，路燈扎著困倦的眼睛。別的孩子也許正做著美夢(mèng)吧，他們多幸福啊！不像我，攤上這個(gè)催命的老媽?zhuān)刻毂槐瞥鰜?lái)自討苦吃······想著想著，我的腳步越來(lái)越慢，老媽回過(guò)頭一下看穿了我的意圖。她親切地把我拉到路邊，讓我看路邊的大樹(shù)和小草：寒風(fēng)來(lái)了，吹落了大樹(shù)所有的葉子，但大樹(shù)勇敢地和嚴(yán)寒抗?fàn)�，在奮斗中大樹(shù)一年年長(zhǎng)高長(zhǎng)出，而小草沒(méi)有大樹(shù)的勇氣和毅力，所以它逃脫不了一歲一枯榮的命運(yùn)。小草永遠(yuǎn)也張不成大樹(shù)。我渾身一下子有了使不完的.勁，和媽媽一口氣跑到了終點(diǎn)。我全身都跑熱了�；貋�(lái)的路上，我們練習(xí)英語(yǔ)對(duì)話，媽媽叫我被唐詩(shī)。通過(guò)晨練，我不僅鍛煉了身體，豐富了知識(shí)，還培養(yǎng)了戰(zhàn)勝困難的意志。
由于沒(méi)上幼兒園，我基礎(chǔ)有點(diǎn)差，再加上來(lái)自鄉(xiāng)下，土里土氣的，在這群城市孩子中，我是一只“丑小鴨”，我很自卑，是老師一次次鼓勵(lì)，讓我找回了自信。上二年級(jí)時(shí)，一次周會(huì)，我代表全班同學(xué)作國(guó)旗下的演講。在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，我仰望著國(guó)旗從頭頂徐徐升起，一股暖流涌遍了全身。我知道：出了家里的媽媽?zhuān)疫�有一位媽媽?zhuān)蔷褪亲鎳?guó)。我一下子覺(jué)得祖國(guó)理我這樣近，我仿佛看到了她期望的眼睛。作為祖國(guó)的兒女，使她繁榮富強(qiáng)是我義不容辭的責(zé)任。從那以后，我不再把目光盯在分?jǐn)?shù)上，學(xué)習(xí)不是為了博得幾聲贊揚(yáng)，分?jǐn)?shù)也不是炫耀的資本。除了課本，我把大量時(shí)間用在課外閱讀上，我要用更多知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，將來(lái)才能報(bào)答祖國(guó)媽媽。
我知道：生活會(huì)賜予我鮮花和陽(yáng)光，同樣會(huì)賜予我困難和挫折，我會(huì)坦然地面對(duì)生活的種種考驗(yàn)，在磨練中成長(zhǎng)。
在磨練中成長(zhǎng)初二作文 7
曾經(jīng)，在感覺(jué)自己能力不如人的時(shí)候，總是希望能多一些磨練來(lái)鍛煉自己，提高能力�？墒钱�(dāng)一些磨練真正來(lái)臨的時(shí)候，卻總有一種承擔(dān)不起的怯懦和我盡力后就無(wú)悔的軟弱，少了些愈挫愈奮的精神。而在這種逃避的心理作用下，是很難進(jìn)步的。
世間太多的`真理顯而易見(jiàn)，也許人人都知道的道理卻很少有人實(shí)行，知易行難啊。在磨練中成長(zhǎng)，幾乎所有的成功法則里都包含了這個(gè)道理�？墒�，在現(xiàn)實(shí)面前，多少人望而卻步，所以，能成功的始終是那些愈挫愈奮的少數(shù)人。也許因?yàn)槟贻p，也許因?yàn)槊孀樱鍪聵I(yè)的人很多，但做成大事業(yè)的人不多，所謂“大丈夫能屈能伸”“吃得苦中苦，方為人上人”，把很多人考驗(yàn)住了，淘汰掉了。也有一些人夠堅(jiān)強(qiáng)，挺過(guò)來(lái)了，可是不會(huì)總結(jié)得失經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)總結(jié)隨機(jī)應(yīng)變的人不免要經(jīng)常犯險(xiǎn)，如履薄冰，活的很累。也許做事業(yè)對(duì)大多人來(lái)說(shuō)就是不輕松的事情，當(dāng)困難、壓力、責(zé)難淹沒(méi)你時(shí)，怎么自救呢？怎么做下去呢？阻擋、陷阱、圈套、磨難太多，如何在磨練中站起來(lái)走出去？
現(xiàn)在教人成功之道的書(shū)滿天飛，不知道有多少人按照書(shū)上寫(xiě)的去實(shí)踐并且成功了，只知道很多人都在懷疑恥笑，那些寫(xiě)書(shū)的人又有多少成功了呢？是啊，成功了的人從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)是照著那本書(shū)上的成功模式實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想的。多少思想家，自己一生活在痛苦和災(zāi)難中，可是他們的思想?yún)s拯救了幾代人。也許沒(méi)有一個(gè)完全適合自己的成功之道被人寫(xiě)出來(lái)，但是博采眾家之長(zhǎng)，來(lái)提煉自己，裝備自己，去實(shí)踐，去總結(jié)，去奮斗，我想，這樣的人無(wú)論身在什么磨練中心中總是燃燒著希望之火的吧，有希望才有路。
成功的因素太多了，但太多的名人早就總結(jié)過(guò)，成功=99%的準(zhǔn)努力+1%的機(jī)遇。也許對(duì)也許不對(duì)，但是我們知道，不費(fèi)吹灰之力就成功的人應(yīng)該很少吧，所以，讓我們?nèi)ヅΠ�，在磨難中鍛煉自己，提高自己，在平常的日子里裝備自己，也許有一天成功就會(huì)悄然來(lái)臨。朝著成功的方向走，才會(huì)路線最短。
在磨練中成長(zhǎng)，懷揣希望，樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)。
在磨練中成長(zhǎng)初二作文 8
五月春色正濃，我又一次超越了自己。
晴空萬(wàn)里陽(yáng)光明媚，我信心滿滿地走進(jìn)賽場(chǎng)開(kāi)始比賽，心中想著：三盤(pán)贏兩局就能升段成功了�？墒牵咸炜偸且何�，第一盤(pán)在我的不斷努力之下，我還是以兩目半的差距敗給了對(duì)手。我心有不甘，我唉聲嘆氣，我恨幸運(yùn)之神沒(méi)有眷顧我……走出了賽場(chǎng)，身旁興高采烈、歡呼跳躍而過(guò)的棋手，跳著、叫著、笑著。陽(yáng)光亮得讓我覺(jué)得刺眼，熙熙攘攘站在出口接孩子的家長(zhǎng)人群讓我覺(jué)得壓抑。這一切都讓我覺(jué)得刺目，極不舒服。
坐在角落里，我默默的想著只有背水一戰(zhàn)，必須連贏兩盤(pán)。可是事與愿違，我第二盤(pán)再次以半目的微弱差距，可惜地輸?shù)袅速慄c(diǎn)。我垂頭喪氣，心里卻有一團(tuán)怒火在猛烈地燃燒，我的希望破滅了，我發(fā)現(xiàn)天空變得灰蒙蒙一片，好像一張大網(wǎng)網(wǎng)住了我，我只有無(wú)濟(jì)于事地掙扎和忍受�？罩械牧醪粫r(shí)飛到臉上，讓我更加煩躁不安。好在媽媽開(kāi)導(dǎo)我：“只是錯(cuò)過(guò)了一個(gè)賽點(diǎn)，后面還有機(jī)會(huì)，先吃午飯吧。”
下午比賽進(jìn)場(chǎng)前，老師又囑咐我、鼓勵(lì)我。我重整旗鼓找回了自信，又燃起了新的希望。我先輕輕松松地干掉了第一個(gè)對(duì)手，接下來(lái)的`對(duì)手也都被我的“魅力”所折服，于是，我輕而易舉的拿下了下午所有的比賽�；丶业穆飞希珠g的鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上啾啾地唱著春天的歌謠，是那么動(dòng)聽(tīng)，那么美妙！
第二天，我穩(wěn)穩(wěn)地獲得第一盤(pán)的勝利，成功地升上了四段。我拿著證書(shū)和黃老師合影留下這美好的時(shí)刻，也記錄下這來(lái)之不易又特殊的記憶。這時(shí)仰望天空，天空更加晴朗明媚，燦爛的陽(yáng)光灑在碧綠的草坪上，綠的讓人心曠神怡。我的臉上洋溢著成功后的笑容，就像那明媚的陽(yáng)光一樣燦爛。
我明白了，無(wú)論挫折失敗還是勝利成功，都是我在成長(zhǎng)道路上不可避免的磨煉經(jīng)歷，他們讓我頓挫，讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我喜悅，讓我收獲，也讓我成長(zhǎng)。
在磨練中成長(zhǎng)初二作文 9
人生不如意事常十之八九，在生活中人人都會(huì)經(jīng)歷困惑、困難和失敗，每個(gè)人都要在磨練中成長(zhǎng)。
叮當(dāng)，叮當(dāng)伴隨著下課鈴聲，數(shù)學(xué)測(cè)試也落下帷幕。安靜的教室里傳出壓抑已久的叫聲：耶！考試結(jié)束了。接著，我直奔數(shù)學(xué)討論組，討論試題答案，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)自己的答案錯(cuò)誤百出
我灰溜溜的退回到自己的座位，心中就像打倒了五味瓶，說(shuō)不出到底是什么滋味，后悔之前心存僥幸，沒(méi)有精心準(zhǔn)備，可是現(xiàn)在后悔晚矣，此刻有種心神不定的感覺(jué)！
剛放學(xué)，爸爸(我數(shù)學(xué)老師)把試卷帶回家批改。由于爸爸對(duì)我的成績(jī)特別關(guān)注，所以先抽改了我的試卷。這時(shí)我正在書(shū)房里獨(dú)立做作業(yè)，由于不知道自己的成績(jī)，心里的這塊大石頭壓得我六神無(wú)主，無(wú)法安心做作業(yè)，卻又不敢到爸爸的身邊看看分?jǐn)?shù)，只好默默祈禱我能取得好成績(jī)
不知過(guò)了多久，試卷批改結(jié)束了。我看不見(jiàn)爸爸的表情，但聽(tīng)見(jiàn)爸爸的一聲聲嘆息，我想：完蛋了，一定沒(méi)考得好成績(jī)，怎么辦？怎么辦？沒(méi)過(guò)多久，爸爸就讓我停下手中的作業(yè)，過(guò)來(lái)看看自己試卷，我終于看見(jiàn)了我不敢相信的分?jǐn)?shù)119分，頓時(shí)我的心涼了半截。毫無(wú)疑問(wèn)，我失敗了。
爸爸沒(méi)有批評(píng)我，讓我自己好好分析試題出錯(cuò)的原因，這時(shí)我才意識(shí)到自己的不足，是簡(jiǎn)單的`計(jì)算題出錯(cuò)和不等式的理解失誤。心想：還是粗心的毛病，下次改就是了。
爸爸好像看出我的心事，提醒到：不要簡(jiǎn)單的認(rèn)為是粗心，這可是反映你知識(shí)的缺失和思維的紊亂，不能存在一絲僥幸的心理。是呀！我的懶惰造成知識(shí)點(diǎn)的遺漏，浮躁的心理導(dǎo)致一知半解，我缺乏鉆研精神，自然會(huì)失敗。沒(méi)有勤奮務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，也必然不會(huì)享受成功的喜悅。
在這次失敗中，我找到了自己的不足，在父母的指導(dǎo)下我制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信吃一塹長(zhǎng)一智，只要堅(jiān)持，一定會(huì)成功。失敗是成功之母，行動(dòng)比心動(dòng)更重要。
我經(jīng)歷著磨練，在磨練中成長(zhǎng)！
在磨練中成長(zhǎng)初二作文 10
不要誤解上帝拋給我們的誘惑和拷問(wèn)，對(duì)此要報(bào)一顆純美和真摯的心。——題記
驕陽(yáng)
初春溫暖的陽(yáng)光親吻了還是很冷漠的大地，一夜之間大地挺出了嫩嫩的新綠，于是，初春的陽(yáng)光贏得了愛(ài)的禮贊。
可是盛夏莊稼拔節(jié)，果實(shí)青澀之時(shí)，驕陽(yáng)烈日撲來(lái)，令人煎熬難忍。于是，人們向夏日的陽(yáng)光投出了幾分責(zé)怨。
是我們誤解了驕陽(yáng)。殊不知，正是它如火一般的熱情，才使大地萬(wàn)物竟相茁壯成長(zhǎng)。在酷暑的折磨中，成長(zhǎng)中的生命便多了幾重剛毅和韌力。
其實(shí)，陽(yáng)光和煦也好，酷暑也罷。都是送給人間的禮物。是驕陽(yáng)的愛(ài)讓我成長(zhǎng)，我們要用一顆愛(ài)的心去看待它們。
暴雨
細(xì)雨載風(fēng)，草綠花嫩。撐起一片芬芳，雨中漫步，別有幾許盎然情趣，細(xì)雨成了潤(rùn)澤記憶的美好詩(shī)句。
可是電閃雷鳴過(guò)后的狂風(fēng)暴雨，鋪天蓋地，人們?cè)谀酀糁歇?dú)步，跌倒爬起。于是，人們?cè)趪@息的'同時(shí)也在怨恨著暴雨的無(wú)情。
是我們誤解了暴雨，殊不知，正是暴雨的沖刷，使我們感受到了風(fēng)雨兼程的艱辛與不易。其實(shí)，雨無(wú)論溫柔，還是猛烈。它對(duì)人們都是沐浴和洗禮。是暴雨的愛(ài)讓我成長(zhǎng)，我們應(yīng)懷一顆愛(ài)的心去看待它們。
狂風(fēng)
無(wú)風(fēng)之時(shí)，我們彷佛能捧起空氣的純凈。清風(fēng)徐來(lái)，則輕輕濺起我們心潮的漣漪。在這靜謐中，真想叫時(shí)光停下，讓流連成為永恒。
可是，狂風(fēng)突來(lái)，打破了寧?kù)o的思考，攪亂了安穩(wěn)的設(shè)計(jì)，沖擊了平和的心緒，使自己的靈魂也在狂風(fēng)呼嘯中顫抖著。
是我們誤解了狂風(fēng)，殊不知，正是狂風(fēng)的問(wèn)候，使我們的筋骨強(qiáng)勁而不屈于世。其實(shí)和風(fēng)與狂風(fēng)，只是生活的兩個(gè)側(cè)面，和風(fēng)中多一些幽思，狂風(fēng)中一些揮舞，這正是動(dòng)與靜的融合，收與放的平衡。是狂風(fēng)的愛(ài)讓我成長(zhǎng)，我們需要一顆愛(ài)的心去看待它們。
愛(ài)，其實(shí)不只是關(guān)懷與包容，更多的則是磨練，是它們讓我們多一些頭腦，多一些睿智，多一些豁達(dá)。我們?cè)谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)，是它們讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。
在磨練中成長(zhǎng)初二作文 11
成功的背后是一次又一次的磨練與失敗，而勝利往往垂青于那些堅(jiān)持不懈的人。是啊！誰(shuí)沒(méi)有過(guò)失敗呢？但成功就是在這一次次的失敗中積累起來(lái)的。磨練能為平凡的生活添上一筆絢麗的`色彩。而這次特殊的磨練也讓我成長(zhǎng)了許多。
我的作文在《未來(lái)作家》報(bào)發(fā)表了，因此我得到了一次去寧波小星星樂(lè)園電臺(tái)直播的機(jī)會(huì)。剛接到這個(gè)消息時(shí)，開(kāi)心與激動(dòng)在一瞬間涌上了我的心頭。但開(kāi)心與激動(dòng)過(guò)后我的內(nèi)心又忐忑不安起來(lái)：萬(wàn)一我讀錯(cuò)了呢？萬(wàn)一我表達(dá)得不好呢？萬(wàn)一回答不上主持人的問(wèn)題呢……所有的不安涌上心頭�！耙�，拒絕吧。”我的內(nèi)心深處一個(gè)聲音響了起來(lái)，“不行。這機(jī)會(huì)十分難得，怎么可以輕言放棄呢！”又一個(gè)聲音響了起來(lái)�！皠e緊張，這次可以好好地磨練自己，鍛煉自己的反應(yīng)能力，練練自己的膽量�！苯�(jīng)過(guò)再三掙扎，我最終決定把握這難得的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲矣X(jué)得：磨練會(huì)讓人成長(zhǎng)！
經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，直播的那晚終于來(lái)臨了。走進(jìn)電臺(tái)的大門(mén)，我的心便不由自主地開(kāi)始“撲通、撲通”狂跳起來(lái)。真想“臨時(shí)抱佛腳”地再準(zhǔn)備一下，但時(shí)間不允許了。主持人與編輯老師向我們交待了注意事項(xiàng)之后，我的“直播之旅”便正式拉開(kāi)了帷幕�？粗砼员任倚〉耐瑢W(xué)輕松地介紹自己，流暢地朗讀自己發(fā)表的文章，心中不由得對(duì)他們產(chǎn)生了幾分敬佩之意�！八麄兡茏龅剑乙部梢�。”我在心中暗暗地為自己加油打氣。輪到我了，我深深地吸了一口氣，對(duì)著話筒淡定自若地作了自我介紹，再深情并茂地朗讀文章。我的緊張感在我的朗讀聲中消失了，在接下來(lái)的采訪環(huán)節(jié)中，我也表現(xiàn)得非常出色。當(dāng)所有的環(huán)節(jié)都結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切并沒(méi)有想象地那么難。果然，磨練讓人成長(zhǎng)！
走出電臺(tái)的那一刻，我發(fā)覺(jué)自己心上的那塊大石頭早已不翼而飛，整個(gè)人變得輕飄飄的。通過(guò)這次鍛煉，我還知道：一個(gè)人不僅文章要寫(xiě)得好，口才也要好，才能在直播中呈現(xiàn)出一個(gè)真實(shí)完美的自己。感謝磨練，感謝勇敢的自己。
在磨練中成長(zhǎng)初二作文 12
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，誰(shuí)能不經(jīng)歷風(fēng)雨呢？自古英雄多磨難，古往至今，沒(méi)有一位成功的人士，不經(jīng)歷風(fēng)雨，不遭遇挫折。挫折，使他們?cè)綉?zhàn)越勇，然而，我呢？
記得，初二期末考時(shí)，我滿懷信心地走進(jìn)了教室，經(jīng)過(guò)了幾天疲憊地作戰(zhàn)后，我終于“解放”了。沒(méi)想到，當(dāng)老師把試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我整個(gè)人都驚呆了，一個(gè)個(gè)大大的紅叉，叉進(jìn)了我脆弱的心靈，我的心在不停地流血，好痛，好痛。我強(qiáng)忍著淚水跑到了家。
一回到家，我便跑進(jìn)了房間里。我害怕見(jiàn)到父母，害怕向他們報(bào)告，所謂的'“優(yōu)異”成績(jī)。到了房間，我把試卷揉成了一團(tuán)，仍進(jìn)了垃圾桶里，眼淚在這一時(shí)間爆發(fā)了，我真的不想再忍受了，我的心情一下子跌入了萬(wàn)丈深淵。我反復(fù)地責(zé)問(wèn)自己，為什么會(huì)考得這么爛？難道，我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)嗎？難道，是我的笨嗎？難道……
這時(shí)，電話響了。我驚慌失措地把它拿起來(lái)，我害怕是媽媽打來(lái)詢問(wèn)我的成績(jī)�！拔�，你是……？”“是弟弟嗎？”我是姐姐啊，你考得怎么樣了？“我……”其實(shí)，沒(méi)關(guān)系的，不必要因一次小小的失誤而心情不好，你是行的，知道嗎？你小學(xué)和初中不都當(dāng)上了副班長(zhǎng)，這就是你的能力呀，加油哦，我看好你的�！爸x謝你的鼓勵(lì)，我知道了……
我重新鼓起了勇氣，把垃圾桶里的試卷，拿了上來(lái)，看了一遍又一遍。原來(lái)都怪自己太粗心了，寫(xiě)完了沒(méi)有及時(shí)檢查，不該錯(cuò)的，都錯(cuò)得太離譜了……
傍晚，爸媽回到了家，我如實(shí)地告訴了他們，他們并沒(méi)有怪我，而是激勵(lì)我，使我的心情又恢復(fù)了平靜。
接下來(lái)的每一次考試，我都考得很不錯(cuò)，我從中明白了：挫折，是上天派來(lái)磨練我們的精靈，我們不必畏懼它，而是勇于戰(zhàn)勝，克服。突然，我想到了《孟子》兩章中的“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……
在磨練中成長(zhǎng)初二作文 13
每個(gè)人生來(lái)都是一只蛹，經(jīng)過(guò)破繭的痛苦，磨礪的洗禮，最終才可以化為最美麗的蝴蝶。
——題記
小男孩
一直以來(lái)，我都是一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩。對(duì)于任何我能盡力的事，我都愿意去做，尤其是看到可憐的小動(dòng)物，我都會(huì)給它們東西吃，甚至還會(huì)帶它們回家。可是，我沒(méi)有想到，因?yàn)槲业膼?ài)心，我居然會(huì)導(dǎo)致一個(gè)生命的滅亡。
當(dāng)我將一只蛹帶回家時(shí)，我就犯了一個(gè)錯(cuò)誤。我把那只蛹放在保溫箱里，每天都觀察它，終于，蛹要變成蝴蝶了。我滿心歡喜的期待著最美麗的一刻�？墒鞘聦�(shí)卻不是我想象的那樣，蛹在繭里掙扎著，幾乎不能動(dòng)。我很著急，我想蝴蝶一定很渴望外面的世界，巴不得趕緊從蛹里鉆出來(lái)。于是我做了一個(gè)大膽的決定，我用剪刀將繭剪破，幫助蝴蝶鉆出來(lái)。我想那只美麗的蝴蝶一定會(huì)感激我對(duì)它的幫助的。可是，蝴蝶在“破繭”的時(shí)候，死了。
我難過(guò)極了，我只是好心，我不忍心看著它難受，所以才用了剪刀的。我沒(méi)想到事情會(huì)這樣嚴(yán)重。原來(lái)，蝴蝶的繭，是要自己經(jīng)過(guò)磨礪后自己“破”的。
蝴蝶
我不得不承認(rèn)，我恨他！因?yàn)樗亩喙荛e事，使我失去了生命。在我掙扎許久，終于要破繭而出的時(shí)候，他居然用剪刀剪破我的繭，把我本來(lái)苗條的'身軀變得臃腫，還害我失去了生命。
如果，他是為了我好，為什么他要選擇如此極端的方式？為什么他不給我屬于我自己的生活方式？為什么他不給我充足的自由來(lái)讓我選擇自己的道路？
都是因?yàn)樗�，在我即將綻放的瞬間使我失去了光彩。讓我在生命的最后一秒鐘，抱憾離開(kāi)。我只想，決定自己的道路。
我們暫且不說(shuō)蝴蝶的離開(kāi)是誰(shuí)的錯(cuò)，讓我們把故事轉(zhuǎn)移到生活中來(lái)。小男孩是好心的，然而他的一片好心換來(lái)的卻是蝴蝶的怨恨。正如生活中，父母是好心的，而他們的好心換來(lái)的卻是子女的怨恨。成長(zhǎng)，是一個(gè)永遠(yuǎn)也說(shuō)不盡的話題。想要真正的成長(zhǎng)，必須自己破繭，蛻變?yōu)槊利惖牡厥依锏幕ǘ浣?jīng)不起風(fēng)吹雨打的磨練。因此，化蝶，需要魔力；成長(zhǎng)，更需要磨礪！
在磨練中成長(zhǎng)初二作文 14
還曾記得讀過(guò)這樣一篇故事：讓人來(lái)選擇兩塊牧場(chǎng)進(jìn)行放牧，一塊是牧草稀少的鹽堿地，一塊是水草豐美的綠洲，為了能養(yǎng)出肉質(zhì)鮮美的羊，你會(huì)選哪塊牧場(chǎng)呢？相信包括我在內(nèi)的大多數(shù)人都會(huì)選擇第二塊牧場(chǎng)吧。是呀，整天不用費(fèi)吹灰之力，輕而易舉就能尋覓到十五，整天這樣養(yǎng)著，能不肥嗎？
但是令人意想不到的是，有經(jīng)驗(yàn)的牧民都會(huì)選擇鹽堿地，因?yàn)檫@樣更能鍛煉羊，可以使羊的肉質(zhì)更加鮮嫩美味。這個(gè)答案令人意外，但細(xì)想，也的確是這么一回事兒。羊只有多走動(dòng)，多覓食，不用整天悠閑地自吃自肉質(zhì)才會(huì)嫩啊！這就是對(duì)羊的一種磨練。
既然羊都這樣，人當(dāng)然也是如此�。�(duì)于羊來(lái)說(shuō)，到處覓食，運(yùn)動(dòng)就是對(duì)它的磨練，因?yàn)橹挥羞@樣，它才不會(huì)被截所打倒，它才能生存下去。而對(duì)于人來(lái)說(shuō)，人生道路上所遇到磕磕碰碰就是對(duì)我們的磨練，如果倒下了就以為著被這個(gè)社會(huì)所淘汰，也代表著死亡：而只有真正戰(zhàn)勝了，才能獲得成功。
還記得家鄉(xiāng)的一位哥哥，他曾經(jīng)是多么幸福啊。父疼母愛(ài)，爺爺奶奶，外公外婆也很寵他。但命運(yùn)是個(gè)暴君，它奪去了他的幸福。他們一家人在一次旅游中遭遇了車(chē)禍，一家人除了他無(wú)一生還。后來(lái)他被他的親戚帶走領(lǐng)養(yǎng)了。幾年以后，他回來(lái)掃墓與我偶遇。我才知道命運(yùn)沒(méi)有打倒他，他變得更頑強(qiáng)了，而且上了一所很好的大學(xué)。我仿佛看見(jiàn)了命運(yùn)的重?fù)?dān)壓在了他瘦弱的肩上，但我也仿佛覺(jué)得即使命運(yùn)要再給他開(kāi)一個(gè)大千倍萬(wàn)倍的玩笑，他也能承受得住。
行走在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)的道路一馬平川。磨練卻真的可以改變很所。一個(gè)人會(huì)因?yàn)槟ゾ�，而褪去銳氣與驕傲：也有人會(huì)因?yàn)槟ゾ殢拈_(kāi)始的.單純善良而變?yōu)殛幒荻纠保踔粮腥藭?huì)因此呆木愚笨，喪失對(duì)生活的信心
磨練不能說(shuō)有好有壞，它帶給不同的人不同的結(jié)果。但無(wú)論何人，都會(huì)因某此的磨練而成長(zhǎng)起來(lái)。好與壞只能取決于個(gè)人。但我堅(jiān)信，磨練一定會(huì)在某一程度上揭露出你人性中的不足。
在磨練中成長(zhǎng)初二作文 15
吃得苦中苦，方為人上人 這是從古至今民間的一句俗話，確實(shí)，每個(gè)人都要具有這種精神。是人，就要有拼搏，積極向上的精神，所謂人往高處走水往低處流。只有吃盡苦，受盡艱辛，才能取得成功，成為上等人物。
這段時(shí)間以來(lái)，我的成績(jī)猶如踩了油似的，一直往下滑。這次數(shù)學(xué)考試有只考了89.5分而已，當(dāng)我把試卷交給媽媽簽名時(shí)，媽媽就若無(wú)其事的給我簽上名字，并且大略地看了一下內(nèi)容，一言不發(fā)的。我覺(jué)的奇怪極了，這不是媽媽平時(shí)的作風(fēng)啊?隨后，我背著書(shū)包，到了房間寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)好了作業(yè)，我伸了下懶腰，咦。那是什么東西啊，是張小紙條耶，我打開(kāi)來(lái)看： 孩子，你的成績(jī)一直在下降，相信你自己也知道�？匆�(jiàn)了嗎?桌上的那杯咖啡，你嘗嘗看，味道這樣? 我朝桌子上看了下，確實(shí)有杯咖啡，我喝了，沒(méi)什么啊，和平時(shí)一樣，先是苦苦的，隨后是甜的。我在接著看下去 對(duì)，先是苦苦的，隨后是甜的`，人生就是這樣，先要吃苦，以后才會(huì)吃甜。媽媽知道，你其實(shí)在吃得苦中苦，方為人上人這個(gè)道理上迷失了方向。你現(xiàn)在覺(jué)得很快樂(lè)，也沒(méi)怎么把心思放在學(xué)習(xí)上，不過(guò)你想過(guò)嗎，你現(xiàn)在要下功夫，長(zhǎng)大后才會(huì)有更好的生活。
頓時(shí)我呆住了，原來(lái)媽媽不是不在乎我的學(xué)習(xí)，而是她想要用別的方式來(lái)教育我。對(duì)，生活中，都是苦盡甘來(lái)的，只有吃得苦中苦，才能方為人上人。像我這樣，單純的想：爸爸媽媽會(huì)養(yǎng)我，而且只要一長(zhǎng)大，什么事都是甜蜜，現(xiàn)在只要躺在爸爸媽媽的懷抱里，吃著爸爸媽媽給我的 蜜 長(zhǎng)大，不需要吃苦，也不需用勞動(dòng)的，順其自然就行。
天不是永遠(yuǎn)都是蔚藍(lán)的，云不是永遠(yuǎn)都是雪白的，花兒也不是永遠(yuǎn)都是綻開(kāi)的。我還真的錯(cuò)了，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要弘揚(yáng)吃得苦中苦，方為人上人的精神，不斷的積極向上，以后才能吃到蜜。 吃得苦中苦，方為人上人 這句話使我終身受益。
在磨練中成長(zhǎng)初二作文 16
風(fēng)咆哮著，夾雜著雪的冷意。有如冰雹砸在被風(fēng)雪磨平的心中。只覺(jué)后悔，纏繞我心中。
系緊紐扣，在大雪中奔馳，全身上下猶如掉進(jìn)冰窟，越來(lái)越冷。
由于家鄉(xiāng)附近的群山環(huán)繞與家人的熱心建議，使幼年的便養(yǎng)成了登山的愛(ài)好。
每隔兩到三周，我便會(huì)去拜訪故友——與天空交于一線的太室山頂。這天我也不例外，稍作準(zhǔn)備，便于家人打聲招呼，前去久違的原始之地。
望著萬(wàn)里無(wú)云的天空，口中不由自主的'哼起了歌謠。一路上，一會(huì)兒去那邊撿片入冬的落葉，一會(huì)兒來(lái)這邊捉只亂跳的小蟲(chóng)，甚是舒適。我喜歡登山，便是喜歡這寧?kù)o，這舒坦；便是喜歡這唯一的遠(yuǎn)離繁鬧街區(qū)的放松。
約半個(gè)小時(shí)，滿腔愉快的我來(lái)到了山頂。我不喜歡像電視上的人兒那樣大聲喊叫，只喜歡找個(gè)大石頭安安靜靜，舒舒服服的閉上眼睛躺在上面休息一會(huì)。
忽然，只覺(jué)一絲冰涼鑲在額頭上，忙睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)原本晴朗的天空此時(shí)已布滿白色且略微帶著黑色的云朵。上億片潔白的花朵從天而降，裝飾著地平線。
向小縣望去，白色幾乎籠罩全部，甚是精彩�？纱藭r(shí)的我卻無(wú)暇欣賞這份自然之美。緊了緊身上的小襯衣，不假思索立馬向山腳跑去。但已經(jīng)晚了，風(fēng)憤怒了，狠狠的吹著雪向砸向我稚嫩的心靈。我愈來(lái)愈冷，仿佛置身于珠穆朗瑪峰封頂，渾身上下即將凍為冰塊……
四周的旅客早已不知蹤影，唯有風(fēng)聲在“呼呼”作怪。我唯有堅(jiān)持，一步一步地向山腳走去，我已無(wú)力再奔跑，就像剛到公交車(chē)站卻剛好看到公交車(chē)離去的背影，灰心喪氣，不知所措。只有將沒(méi)有知覺(jué)的身心一步一步拖向山腳。
雪卻似乎有意阻止我的步履，愈來(lái)愈大，也喚來(lái)了更大的風(fēng)向我襲來(lái)，明知無(wú)法阻擋的我仍抱著胳膊向終點(diǎn)走去。一步，兩步，三步……
許久，在我的臥室一個(gè)渾身雪花的人影撲到床上。窗外風(fēng)雪依舊，心中卻曙光照耀，架起風(fēng)雪過(guò)后的彩虹！
有了磨練，才能促我成長(zhǎng)，才能看見(jiàn)磨練后的彩虹。
有了磨練，才能繼續(xù)成長(zhǎng)，才能看見(jiàn)黎明前的曙光。
在磨練中成長(zhǎng)初二作文 17
磨練，使一個(gè)人變得樂(lè)觀；磨練，使一個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)；磨練，使一個(gè)人變得成功！只有磨練過(guò)的人，才能真正去享受生活。成長(zhǎng)，需要磨練！
一顆小小的種子，磨練后竟能開(kāi)出果實(shí)；一只幼小的蠶，磨練后竟能變成蝴蝶；一朵孤獨(dú)的白云，磨練后竟能遮住整片天空！所以，我們需要磨練！
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所作為。”應(yīng)該真正取得成功的人，他的背后隱藏著多少挫折？他又經(jīng)歷過(guò)多少磨練？我們所看到的，只是表面的成功，我們何嘗想過(guò)他的成功有多么來(lái)之不易？由此可見(jiàn)，只有在逆境中不斷地磨練的人，才會(huì)有所成就！
當(dāng)然，并非所有磨練過(guò)的人都會(huì)成功，但是，假如你不去磨練，那么你將永遠(yuǎn)不可能會(huì)成功！
海倫·凱勒從小失明，但她從未放棄：她依然相信生活，依然不斷地磨練，克服了許多挫折，最終考上了哈佛大學(xué)，成為了美國(guó)的著名作家。她天生就具備有缺陷，但卻取得了比沒(méi)有缺陷的人更大的成就。這是為什么呢？是因?yàn)樗龍?jiān)持不懈地磨練！
其實(shí)，類(lèi)似她這樣堅(jiān)持不懈地磨練，最終取得成功的還有很多：貝多芬二十六歲時(shí)開(kāi)始耳聾，晚年全聾，只能通過(guò)談話冊(cè)與人交談，但由于他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，他一直沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持去克服逆境，結(jié)果他成為了赫赫有名的音樂(lè)家；居里夫人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的'實(shí)驗(yàn)，日夜不停的工作，身體已經(jīng)垮了，但她還是不顧一切堅(jiān)持搞實(shí)驗(yàn)，最后和她的丈夫發(fā)現(xiàn)了鐳，成為了偉大的科學(xué)家……
我們需要磨練！而磨練，不是三分鐘熱度，而是長(zhǎng)期去磨練、堅(jiān)持不懈去磨練、靜下心來(lái)去磨練，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，磨練是帶你走向成功的“引路人”！
生活需要磨練，成長(zhǎng)更需要磨練！從現(xiàn)在起，讓我們?nèi)ツゾ殻屛覀冏兊酶鼧?lè)觀，更堅(jiān)強(qiáng)，更成功！讓我們記�。撼砷L(zhǎng)，需要磨練！
在磨練中成長(zhǎng)初二作文 18
當(dāng)幼雛成長(zhǎng)為蒼鷹時(shí)，它的翅膀變得更為堅(jiān)硬有力，飛翔的更加遼闊高遠(yuǎn)。在它的漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，曾經(jīng)歷過(guò)多少次的跌倒、多少次的受傷，才得以搏擊于長(zhǎng)空，令人們仰望。
成長(zhǎng)可以大致分為兩大的部分，一是身體上的成長(zhǎng)，也就是由幼體再到成熟。二是心理上的成長(zhǎng)，這一點(diǎn)是最為關(guān)鍵，也是最為重要的。心理上的成長(zhǎng)需要很長(zhǎng)一段歷程，也需要多個(gè)因素與條件，而我想能讓心理成長(zhǎng)得更加堅(jiān)強(qiáng)有毅力，更多需要的則是磨練。
明朝一代名相張居正在初涉政壇的時(shí)候，由于當(dāng)朝的第一奸臣嚴(yán)嵩的欺壓，心頭不滿，也加入到反抗嚴(yán)嵩的隊(duì)伍中去，到后來(lái)，他經(jīng)歷了許多的大風(fēng)大浪，久經(jīng)沙場(chǎng)的他明白了當(dāng)年自己的行為是多么的莽撞，他也開(kāi)始懂得了如何在官場(chǎng)生存下去，他的內(nèi)心也經(jīng)過(guò)磨練而漸漸成熟，最后成為了權(quán)傾天下的內(nèi)閣首輔，名垂千史。
面對(duì)人生中的種種挫折，不要躲避，這也是磨練我們的一次又一次的機(jī)會(huì)，失敗有時(shí)也會(huì)比成功更加重要，因?yàn)槲覀冎荒軓某晒χ形〕删团c自豪，而在失敗中含有的'不僅僅是屢次而來(lái)的傷痛，更多的則是如何取得成功的經(jīng)驗(yàn)。
著名音樂(lè)家貝多芬的經(jīng)歷也同樣是坎坷的。大家都知道，貝多芬在最后兩耳失聰了，他只能將全部的精力投入到創(chuàng)作音樂(lè)之中，生活的種種磨難困擾著他，使他的意志更加堅(jiān)定，在他的腦海之中，反復(fù)閃爍著音樂(lè)!音樂(lè)!音樂(lè)!于是，他懷著堅(jiān)定不移的信念，寫(xiě)下了許多不朽的作品，他咬牙一步一步走過(guò)了艱難，留下來(lái)令后人嘆服的名作。
在古代，也有許多這樣的例子。越王勾踐臥薪嘗膽的故事每個(gè)人都耳熟能詳，他成功的原因只是克服。兩個(gè)字雖顯單薄，卻十分難做到。
只有經(jīng)過(guò)清洗過(guò)的心靈才純潔，只有經(jīng)過(guò)燃燒后的心靈才擁有熱血，只有經(jīng)過(guò)磨練的心靈才堅(jiān)強(qiáng)，固若金湯。
在每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，最必不可少的，就是磨練。
在磨練中成長(zhǎng)初二作文 19
人生如一曲驚心動(dòng)魄、跌宕起伏的交響曲，風(fēng)口浪尖之巔，都是一次挑戰(zhàn)自我的拼博，只有這樣，才能褪變展翅，展開(kāi)溢彩的雙翼。
那個(gè)四年級(jí)難忘的暑假，我參加了一元慈善家，幫助貧困山區(qū)的小朋友，為他們籌款建圖書(shū)館，吃上營(yíng)養(yǎng)餐。我舉行了十多次慈善活動(dòng)。
一次，為了完成義賣(mài)體驗(yàn)的慈善活動(dòng)，從小不善言辭的我站在聯(lián)盛廣場(chǎng)的'愛(ài)心義賣(mài)臺(tái)前，尷尬地凝視著行色匆匆的人群，忐忑不安的心情在我的心谷中一遍又一遍的回蕩。眾人好奇的目光落在了我辛辛苦苦制作一個(gè)月的軟陶制品和發(fā)夾上。我的心砰砰直跳，緊張極了，腿一個(gè)勁的哆嗦著。
這時(shí)，一位五六歲的小弟弟拉著他的媽媽?zhuān)獊?lái)買(mǎi)一個(gè)軟陶制品——憤怒的小鳥(niǎo)手機(jī)鏈。我躊躇起來(lái)，輕輕地咬著下唇，用蚊子般的聲音向小男孩介紹著。他似乎沒(méi)聽(tīng)清，好奇地看了我一眼，稚嫩的童聲傳進(jìn)了我的耳畔：“姐姐，你說(shuō)什么？”我的額頭上沁出了細(xì)細(xì)密密的汗珠，斟酌了數(shù)次的話語(yǔ)堵在嗓子里，悶得我?guī)缀踔舷�。交織的�?xì)密聲音攪得我頭昏目眩：快介紹吧！這有什么難的。我默默對(duì)自己鼓勁，卻又說(shuō)不出口。
不待思考，我囁嚅著斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“小弟弟，我……是一元慈善家，請(qǐng)你……買(mǎi)一個(gè)軟陶制品，幫助云南山區(qū)……的小朋友，讓他們擁有自己的圖書(shū)館，吃上營(yíng)養(yǎng)餐！”小男孩聽(tīng)了，開(kāi)心的選了一個(gè)黑鳥(niǎo)，并問(wèn)我多少錢(qián)，我也放松了許多，親切地說(shuō)：“小朋友，愛(ài)心無(wú)價(jià)，你自定吧！”小男孩踮起腳尖，將一張嶄新的20元投進(jìn)了愛(ài)心箱。我開(kāi)心地說(shuō)：“小弟弟，我替云南小朋友感謝你！”有了良好的開(kāi)端，我大方多了。
那個(gè)小弟弟就像我的“福神”，接二連三的，越來(lái)越多的愛(ài)心顧客來(lái)了。我慢慢地不拘束了，大聲地介紹著我的義賣(mài)品。最后，我們鎮(zhèn)明中學(xué)小學(xué)一元慈善家們共籌集近1000元的義款！大家都十分高興，一起拍掌、歡呼。
挑戰(zhàn)，既是磨練，也是成長(zhǎng)。讓我們褪變展翅，展開(kāi)溢彩的雙翼。
在磨練中成長(zhǎng)初二作文 20
前些天，我在學(xué)校里與同學(xué)發(fā)生了一些不太好的事。
事情是這樣的，下課的時(shí)候，我與甲同學(xué)在走廊上奔跑，跑著跑著就撞到了乙同學(xué)。我還沒(méi)來(lái)得及道歉，他便打了我一下，并丟給我一句神經(jīng)病，這便讓我非常不舒服，便又還了他一腳。他又打了我一下，我又給他來(lái)了一下，兩個(gè)人就這樣一直打到教室。后來(lái)上課了，他急了，我也急了，雙方下手就越來(lái)越重，仿佛只要能夠打痛對(duì)方，就可以不擇手段。當(dāng)時(shí)，全班同學(xué)都震驚地看著我們，這時(shí)全班最高最壯的男生，立即起身，一把將我們兩拉開(kāi)。
之后，老師便把我和他叫到了辦公室，她沒(méi)有罵我們，也沒(méi)有對(duì)我們說(shuō)什么，只是讓我們把經(jīng)過(guò)寫(xiě)在紙上。在搞清楚了事情的經(jīng)過(guò)和結(jié)果之后，她首先和我進(jìn)行了談話，問(wèn)我對(duì)這件事情的看法和感受，我先沉默了很長(zhǎng)時(shí)間。對(duì)于這件事情，我是沒(méi)有底氣的，因?yàn)槭紫茸驳剿氖俏�，而且我沒(méi)有道歉，還一下手也在情理之中，就算我沒(méi)來(lái)得及道歉，也并不是一個(gè)很好的理由。老師看我沉默不語(yǔ)并沒(méi)有說(shuō)什么，只是讓我走到一旁。
她又轉(zhuǎn)身把乙同學(xué)叫了過(guò)來(lái)，把剛剛問(wèn)過(guò)我的問(wèn)題，重新問(wèn)了他一遍。那位同學(xué)大吼道：“我認(rèn)為我并沒(méi)有錯(cuò)，這種事情換成誰(shuí)都會(huì)是一樣的做法。”這話一出口，老師居然剎那間無(wú)言以對(duì)，低下頭想了想，說(shuō)：“很多事情一個(gè)巴掌是拍不響的'�！闭f(shuō)完便讓我們走了。
當(dāng)時(shí)我想，終于解放了，還以為今天自己要倒霉了呢。但是，回到教室之后，靜下心來(lái)又想了想。為何今天老師只說(shuō)這么幾句話呢？往常那位說(shuō)個(gè)不停的老師呢？
我忽然想到剛剛老師，滲透在眉間的疲憊氣息。我頓時(shí)想明白了，打架毫無(wú)意義，被打的人疼，打的人也疼。以后我們不能再打架了，不僅浪費(fèi)自己的時(shí)間，而且浪費(fèi)他人的時(shí)間；不僅給老師添麻煩，還讓家人擔(dān)心受怕；更嚴(yán)重的是，同窗三年非常難得，這樣會(huì)嚴(yán)重傷害同學(xué)友誼。
在磨練中成長(zhǎng)初二作文 21
雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得以展翅翱翔，花蕾經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以競(jìng)相開(kāi)放，柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生也因經(jīng)歷磨練而更加精彩！
假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了大海，就不要渴望風(fēng)平浪靜；假如你選擇了道路，就不要渴望一路平坦。
翻開(kāi)歷史的卷軸，徜徉于字里行間，你會(huì)看到無(wú)數(shù)偉人行走的痕跡。磨練正是這些偉人的根基，因?yàn)橛辛四ゾ殻麄冏兊酶訄?jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛辛四ゾ殻兊酶映鋵?shí)；因?yàn)橛辛四ゾ�，他們才能成燦爛銀河中的璀璨明星。
磨練是激發(fā)潛能的“催化劑”。因?yàn)槟ゾ殻抉R遷忍受宮刑的痛楚，奮筆寫(xiě)下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；因?yàn)槟ゾ�，孔子踏遍祖�?guó)的山山水水，布懼烈日煎熬，寒冬侵襲，流傳下“韋編三絕”的佳話，因?yàn)槟ゾ�，那位“采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨(dú)具“不為五斗米折腰”的襟懷。
磨練是勇于前行的推動(dòng)。1000次的失敗，有人問(wèn)愛(ài)迪生：“你該放棄了吧？”可是他說(shuō)：“1000次失敗起碼告訴我有1000中東西不能用來(lái)做燈絲�！本瓦@樣，在一次次的實(shí)驗(yàn)中失敗，但又在一次次的失敗中前進(jìn)，燈泡終于在坎坷的'道路中誕生了。試想，如果當(dāng)時(shí)愛(ài)迪生沒(méi)有經(jīng)受失敗的考研而退縮，人類(lèi)又將多久才能看到那一片曙光呢？
磨練是催人奮進(jìn)的營(yíng)養(yǎng)品。著名作曲家貝多芬喪失了聽(tīng)力，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無(wú)聲，那跳動(dòng)的音符似乎在瞬間變得沉默。然而，他以百折不撓的精神去戰(zhàn)勝了失聰給他帶來(lái)的重重阻礙，從痛苦地堅(jiān)巖中發(fā)掘出無(wú)限的靈感，引導(dǎo)出快樂(lè)的甘泉，就是這樣，身殘而志堅(jiān)，不懈的磨練讓他走出了內(nèi)心的陰霾，成為一位舉世聞名的樂(lè)壇驕子。
如果人生比作高山，那么磨練是彎曲的河道；如果把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石；如果把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒(méi)有嚴(yán)寒的磨礪，哪來(lái)梅花撲鼻香。選擇磨練，你變選擇了成功；逃避他，你便選擇了懦弱；背棄了他，你便選擇了失��！
在磨練中成長(zhǎng)初二作文 22
回憶往事，總有許多感慨，而我將成長(zhǎng)中遇到的挫折當(dāng)作一種磨練，這些磨煉在我的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色，使我受益終生。
十分清晰得記得學(xué)習(xí)輪滑這件事。從未接觸過(guò)輪滑的我看著那雙大大的帶有四個(gè)輪子的鞋，就有一種說(shuō)不清道不明的歡喜。大概是因?yàn)槊棵吭陔娨暬騽e的地方看到它，像被附著魔力一般，在人的操控下運(yùn)動(dòng)自如，不時(shí)的變幻著花樣，十分的討人喜歡，也是因?yàn)檫@個(gè)，我決定了學(xué)習(xí)輪滑。
耐心的穿好輪滑，爺爺奶奶都十分擔(dān)心，因?yàn)槲覉?jiān)持不戴護(hù)具，倔強(qiáng)的我認(rèn)為不摔倒怎么能學(xué)好呢？我滿心歡喜的沿著臺(tái)階一步步走下樓。剛剛下樓，最大的問(wèn)題就出現(xiàn)了――我沒(méi)有辦法掌握平衡。腳下的八個(gè)輪子也沒(méi)有從前看到的那般輕盈，反倒是十分的沉重，完全不受我的控制。我又氣又惱，但卻不得不小心翼翼的扶著墻，一點(diǎn)也不敢動(dòng)。一旁的爺爺一邊笑一邊拿出手機(jī)拍著這窘迫之下的我，不亦樂(lè)乎。這時(shí)，我還真想看看那時(shí)雙腿抖個(gè)不停，緊貼著墻不敢動(dòng)彈的我是怎樣的詼諧可笑。
仿佛過(guò)去了半個(gè)世紀(jì)一般，我覺(jué)得我能稍微地在小范圍內(nèi)進(jìn)行蠕動(dòng)，但每挪動(dòng)一小步，哪怕幾厘米的距離，我都不得不緊緊扶著墻壁，我仿佛和這墻壁融為一體。終于，我能自己不靠任何輔助地滑行一段距離，我興奮的想要告訴在我身邊路過(guò)的'每一個(gè)人，我在小區(qū)的路上慢慢的滑著，隨著時(shí)間的推移，我掌握了技巧，我滑得越來(lái)越遠(yuǎn)，速度也加快了起來(lái)，我似乎有些得意忘形了，忘記了小區(qū)里總有幾個(gè)不太聽(tīng)話的井蓋，它們總不是安穩(wěn)的覆蓋在井口上。我沒(méi)頭沒(méi)腦的摔了上去，手掌生生的擦在了水泥地上，沾滿了沙礫和灰塵，一時(shí)間，我竟愣住了，過(guò)了一會(huì)，我平靜的回到家中，奶奶看到我的手變成了那樣，命令我不許再出去練輪滑了�？晌覅s認(rèn)為這是我寶貴而又生動(dòng)的一課，因?yàn)樗粌H讓我學(xué)會(huì)了輪滑，更讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)要勇敢，要有不服輸?shù)膭蓬^。
我十分感謝成長(zhǎng)中的這些磨練，是它們教會(huì)了我在逆境中如何應(yīng)對(duì)，如何讓我成長(zhǎng)的更快，因?yàn)槲抑乐挥薪?jīng)歷風(fēng)雨才能看見(jiàn)那道炫麗的彩虹。
在磨練中成長(zhǎng)初二作文 23
雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得以鋪翅飛翔，花蕾經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以競(jìng)相開(kāi)放，柳條經(jīng)歷冷冬的磨練得以抽出新芽，人生也因經(jīng)歷磨練而更加出色！
如果您選擇了天空，就不要渴想風(fēng)和日麗；如果您選擇了大海，就不要渴想風(fēng)平浪靜；如果您選擇了道路，就不要渴想一路平坦。 翻開(kāi)歷史的卷軸，徜徉于字里行間，您會(huì)望到無(wú)數(shù)偉人行走的痕跡。磨練恰是這些偉人的根基，由于有了磨練，他們變得更加堅(jiān)強(qiáng)；由于有了磨練，他變得更加充實(shí)；由于有了磨練，他們才能成燦爛銀河中的璀璨明星。
磨練是激發(fā)潛能的“催化劑”。由于磨練，司馬遷忍受宮刑的痛楚，奮筆寫(xiě)下了“史家之盡唱，無(wú)韻之離騷”的`《史記》；由于磨練，孔子踏遍祖國(guó)的山山水水，布懼烈日煎熬，冷冬侵襲，流傳下“韋編三盡”的佳話，由于磨練，那位“采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨(dú)具“不為五斗米折腰”的襟懷。 磨煉是勇于前行的推動(dòng)。1000次的失敗，有人問(wèn)愛(ài)迪生：“您該拋卻了吧？”可是他說(shuō)：“1000次失敗最少告訴我有1000中東西不能用來(lái)做燈絲�！本瓦@樣，在一次次的實(shí)驗(yàn)中失敗，但又在一次次的失敗中前入，燈泡終于在崎嶇的道路中誕生了。試想，假如當(dāng)時(shí)愛(ài)迪生沒(méi)有經(jīng)受失敗的考研而退縮，人類(lèi)又將多久才能望到那一片曙光呢？ 磨練是催人奮入的營(yíng)養(yǎng)品。
知名作曲家貝多芬喪失了聽(tīng)力，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無(wú)聲，那跳動(dòng)的音符好像在瞬間變得沉默沉靜。然而，他以毫不屈服的精神往戰(zhàn)勝了失聰給他帶來(lái)的重重阻礙，從痛苦地堅(jiān)巖中發(fā)掘出無(wú)窮的靈感，引導(dǎo)出快樂(lè)的甘泉，就是這樣，身殘而志堅(jiān)，不懈的磨練讓他走出了內(nèi)心的陰霾，成為一位舉世著名的樂(lè)壇驕子。
假如人生比作高山，那么磨練是彎曲的河道；假如把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石；假如把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒(méi)有冷寒的磨礪，哪來(lái)梅花撲鼻香。選擇磨練，您變選擇了成功；逃避他，您便選擇了懦弱；背棄了他，您便選擇了失��！
在磨練中成長(zhǎng)初二作文 24
素箋淡語(yǔ)，磨煉我心，不忘初心，方得始終。
兒時(shí)，我擁有很多夢(mèng)想，如：詩(shī)人，歌手，畫(huà)家，醫(yī)生等，但我最終沒(méi)能堅(jiān)持下去。
七歲，夜幕降臨，皎潔的月光撒在我稚嫩的臉上，隨著星星的閃爍，我輕吟：“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情�！薄盃�(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”“回樂(lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜�！被蛟S是月光太刺眼了吧！不久便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中有個(gè)人把我輕抱起來(lái)，低低的嘆了一口氣。這個(gè)夢(mèng)想便不了了之。
十歲，迷上了流行音樂(lè)，決心要當(dāng)一名歌手。燈光微明，一束束的燈光照耀在我的身上，輕舉話筒：“：雨后江岸天破曉，老舟新客知多少，遠(yuǎn)山見(jiàn)竹林芳草，晨風(fēng)撫綠了芭蕉，寒梅落盡把冬了，銜春的燕想歸巢，沿途的景，牽掛的人兩情迢迢…”我銀鈴般的嗓音讓觀眾掌聲不斷，但上天總愛(ài)捉弄人，由于訓(xùn)練強(qiáng)度太大，導(dǎo)致嗓音出現(xiàn)問(wèn)題，從此與歌手無(wú)緣，與舞臺(tái)告別。
隨著時(shí)光流逝，歲月蹉跎，我漸漸的褪去了那份年幼的無(wú)知與迷茫，懂得對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，看著老師辛勤的背影，身后的默默付出，我決定要當(dāng)一名老師。
我要把我的知識(shí)傳授給我的每一位學(xué)生，不只是傳授課本知識(shí)，也要教給他們做人的道理。因?yàn)橛行⿻r(shí)候，生活道理往往比枯燥無(wú)味的書(shū)本要重要，正如：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路�！�
多年后，三尺講臺(tái)，肆意揮灑。臺(tái)下，學(xué)生朝氣蓬勃，活力四射：“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛�！薄皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤�！崩世首x書(shū)聲，聲聲入耳，句句入心，我的心緒載著風(fēng)飛旋…
記得幼時(shí)，母親多次教導(dǎo)我，而我不過(guò)云淡風(fēng)輕一笑而過(guò)，那次，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“人生中有大大小小的風(fēng)雨，你必須保留一個(gè)成熟穩(wěn)重的`心去做好每一件事，腳踏實(shí)地，不要投機(jī)取巧，只有一次次的磨煉，一次次的擊打才會(huì)鑄就輝煌的人生！”我看到母親少有的嚴(yán)肅，在我記憶里，母親從來(lái)都是慈祥的，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！狈彩虏唤�(jīng)過(guò)一翻捶打，一翻磨煉，不會(huì)很成功。
磨煉，憶你，小橋流水舊人家，憶你，亭臺(tái)軒榭歌別緒，憶你，曲瓊細(xì)卷江南雨。
在磨練中成長(zhǎng)初二作文 25
樓下的蠟梅花悄無(wú)聲息地開(kāi)放，一個(gè)個(gè)微黃的笑靨在冬日的寒風(fēng)中傲然挺立，飽經(jīng)風(fēng)霜的枝莖雖些許龜裂，卻一點(diǎn)也阻擋不住蓬勃的生氣。那花曼舞著，成長(zhǎng)著，因?yàn)榻?jīng)受了冬日的磨煉。
自打入初三以來(lái)，母親為我新添了一輛單車(chē)，她便消失在上學(xué)、散學(xué)的`陪伴中，每日，只得獨(dú)自一人行在黑暗中來(lái)回穿梭。
寒冬的早晨，夜色還未褪去，冷意襲人，我躺在溫暖的被窩里，依舊是無(wú)精打采，連日的學(xué)習(xí)壓得我喘不過(guò)氣，在母親刺耳又急促的催喊聲中，懶緩地起身，洗漱，下樓，取車(chē)。
昏暗的路燈下，映射著我長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，不，還有那簇蠟梅花，花香刺激著我的味蕾，深吸一口氣，頓覺(jué)心曠神怡，仿佛賦予了我勇氣，鼓舞著我騎車(chē)，向前，奮進(jìn)！我戴起口罩，套上手套，整裝出發(fā)了。車(chē)穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)燈影，我默默地騎著，鏈條的吱聲中，行過(guò)一段又一段路。
……
又是那令人望而生畏的通揚(yáng)河橋，遠(yuǎn)望去，它的輪廓仿佛浮動(dòng)的水波，若隱若現(xiàn)，又好似隆起的肌肉，近了，如同座巍峨險(xiǎn)峻的高山般，阻礙了我前進(jìn)的腳步。北風(fēng)呼嘯著掠過(guò)耳畔，刀割般刺痛了耳垂，我雙手緊攥著車(chē)把，不斷蠕動(dòng)著，希望通過(guò)摩擦獲得一絲暖意。冬是無(wú)情的，不僅化作風(fēng)，還有地上霜，車(chē)龍頭上的冰棱，凍得我雙手發(fā)麻，似落非落，真希望有把鋒利的刀，以短痛來(lái)取得長(zhǎng)久的舒適。
躬著身子已騎不上前了，偌大的曠野，整個(gè)人像要被吹倒似的搖晃著。正想棄車(chē)步行，腦里又浮現(xiàn)出淡黃、沁人心脾的臘梅來(lái)，梅香鞭策著我前行，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，狂風(fēng)把我徹底激怒了，我直起身子，揚(yáng)起頭，誓上橋來(lái)，牙咬得咯嘣響，手捏得如堅(jiān)石，面容緊繃，上下運(yùn)動(dòng)著。未幾，儼然橋上，放眼遠(yuǎn)眺，湖面微波蕩漾，我靜靜領(lǐng)悟“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志。
跋“山”涉“水”的我，完成了與路的配合，戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了人生。
車(chē)慢吞吞地推進(jìn)車(chē)庫(kù)，靠墻的角落，一束蠟梅依舊迎風(fēng)怒放，溫和的陽(yáng)光懶洋洋地爬起，照出暖意，映在花上，花兒笑得更加燦爛。
正放花兒告訴我“成長(zhǎng)，也需要磨煉”。
在磨練中成長(zhǎng)初二作文 26
雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得以展翅翱翔；花蕾經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以競(jìng)相開(kāi)放；柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽；人生，也因經(jīng)歷磨練而更加精彩！
假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了大海，就不要渴望風(fēng)平浪靜；假如你選擇了道路，就不要渴望一路平坦。
翻開(kāi)歷史的卷軸，徜徉于字里行間，你會(huì)看到無(wú)數(shù)偉人行走的足跡。磨練正是這些偉人的根系，因?yàn)橛辛四ゾ�，他們變得更加�?jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛辛四ゾ�，他們變得更加充�?shí)；因?yàn)橛辛四ゾ�，他們才能成為燦爛銀河中的璀璨明星。
磨練是激發(fā)潛能的“催化劑”。因?yàn)槟ゾ�，司馬遷忍受宮刑的痛楚，奮筆寫(xiě)下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；因?yàn)槟ゾ�，孔子踏遍祖�?guó)的山山水水，不懼烈日煎熬、寒冬侵襲，流傳下“韋編三絕”的佳話；因?yàn)槟ゾ殻俏弧安删諙|籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨(dú)具“不為五斗米折腰”的襟懷。
磨練是勇于前行的推動(dòng)力。經(jīng)歷了1000次的失敗后，有人問(wèn)愛(ài)迪生：“你應(yīng)該放棄了吧？”可是他說(shuō)：“1000次失敗起碼告訴我有1000種東西不能用來(lái)做燈絲�！本瓦@樣，在一次次的實(shí)驗(yàn)中失敗，但又在一次次的失敗中前進(jìn)，燈泡終于發(fā)明成功了。試想，如果當(dāng)時(shí)愛(ài)迪生沒(méi)有經(jīng)受住失敗的考驗(yàn)而退縮，人類(lèi)不知還要在黑暗中摸索多少年呢！
磨練是催人奮進(jìn)的營(yíng)養(yǎng)品。著名作曲家貝多芬喪失了聽(tīng)力，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無(wú)聲，那跳動(dòng)的音符似乎在瞬間變得沉寂。然而，他以百折不撓的精神去戰(zhàn)勝了失聰給他帶來(lái)的重重阻礙，從痛苦的堅(jiān)巖中發(fā)掘出無(wú)限的靈感，導(dǎo)引出快樂(lè)的`甘泉。就是這樣，身殘而志堅(jiān)，不懈的磨練讓他走出了內(nèi)心的陰霾，成為一位舉世聞名的樂(lè)壇驕子。
如果把人生比作長(zhǎng)河，那么磨練便是彎曲的河道；如果把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石；如果把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒(méi)有嚴(yán)寒的磨礪，哪來(lái)梅花撲鼻香。選擇磨練，你便選擇了成功；逃避它，你便選擇了懦弱；背棄它，你便選擇了失敗。
在磨練中成長(zhǎng)初二作文 27
鋼鐵經(jīng)千錘百煉方可成材，煉出了保爾這塊好鋼；一塊玉器需要經(jīng)過(guò)親萬(wàn)次打磨方可成器，磨出海倫·凱勒這一魅力人物。成長(zhǎng)也許像花園中花開(kāi)的清脆，也許是火爐中火燃的熾熱。但無(wú)論怎樣，我們的成長(zhǎng)終須要千錘百煉，精雕細(xì)琢方可見(jiàn)人生的不朽好鋼，美麗玉器。
雄鷹生活在高山之巔，終日在藍(lán)天翱翔，他勇敢，他堅(jiān)強(qiáng)，他無(wú)畏。一鳴似驚萬(wàn)里云，振翅越過(guò)天四方。雄鷹，那堅(jiān)毅性格的雄鷹，是多么英姿颯爽，豪情萬(wàn)丈，似藍(lán)天的守衛(wèi)者一般，自由翱翔吧，翱翔吧，我可愛(ài)可敬的英雄。
而誰(shuí)又曾想過(guò)他成長(zhǎng)的心酸成長(zhǎng)歷程？在他剛出生時(shí)，他的嚴(yán)母就把巢中軟和的羽絨全部扔下上去，他那紅嫩的皮膚被硬草扎得生疼，他只能選擇向巢邊靠攏，而他那狠心的母親卻把他推下巢去，有時(shí)候，一只小鷹便因此喪命，而狠心的母親絕對(duì)不會(huì)因此而停止對(duì)小鷹的折磨。在小鷹的羽毛剛剛豐滿之時(shí)，狠心的`母親就要他練習(xí)飛翔，把他推下高山深谷，在生死關(guān)頭，小鷹終于張開(kāi)了那并不堅(jiān)實(shí)的翅膀，學(xué)會(huì)了飛翔。
這還沒(méi)有結(jié)束，這之時(shí)開(kāi)始而已。在他練會(huì)飛翔后，狠心的母親竟再次用那“毒辣“的手段來(lái)摧殘他，她會(huì)把小鷹的大部分羽毛拔掉，把他的翅骨折斷，面臨這樣的困境，小鷹終是克服了重重困難，成就了自己一生的輝煌。他們?cè)谒{(lán)天上自由飛翔，想起以往的心酸磨煉也是值得的。
命運(yùn)仿佛還是和他開(kāi)玩笑，一只雄鷹能活60歲，是長(zhǎng)壽動(dòng)物之一。而在他們五十歲時(shí)，他們的羽毛，爪子開(kāi)始退化，稍不留神，嘴就會(huì)啄到自己的心臟而死去。而此時(shí)他們要毫不留情地拔掉自己的羽毛，用嘴啄掉自己的爪子，等到尖嘴的退化并脫落，直到再次長(zhǎng)出新的嘴、爪子、羽毛。他們便能在藍(lán)天飛行十年。有許多弱者都再這個(gè)階段死去，而存活下來(lái)的必定是強(qiáng)者，他們是靠自己的能力取得了最終的勝利。
我們?nèi)祟?lèi)不也是這樣的嗎？經(jīng)歷過(guò)鉛垂磨煉方能成就一番大事業(yè)。在這條路上，或許會(huì)布滿荊棘，會(huì)隨時(shí)有可能失去生命。而堅(jiān)持最后的強(qiáng)者，則是最后的勝者，他們才是笑到最后的人，經(jīng)千錘百煉的人就像是雄鷹一般，最后翱翔于天際，享受到一覽眾山小的勝利欣喜。
成長(zhǎng)需要磨煉，如雄鷹一般，只有踏過(guò)荊棘，才會(huì)有大道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成長(zhǎng)也需要磨煉。
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