【必備】高一作文合集四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼母咭蛔魑�5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一作文 篇1
夢(mèng)，人人都有。只是每個(gè)人所追求的目標(biāo)不同而已。因?yàn)閴?mèng)是永遠(yuǎn)走在現(xiàn)實(shí)的前面。我從小就有著夢(mèng)想，就這樣朝著前方邁進(jìn)，向著夢(mèng)想走去。
沒(méi)有夢(mèng)想的人成不了大器；沒(méi)有夢(mèng)想的國(guó)成不了大國(guó)。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，它們都找到了夢(mèng)想，展示自己才能的自由空間。而我也正在為我的夢(mèng)想而努力奮斗著。
我的夢(mèng)想就是能夠?qū)?lái)成為一位杰出的工程設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)出許多高樓大廈、涵洞橋梁。把自己的祖國(guó)建設(shè)的更美麗！有人說(shuō)：設(shè)計(jì)師像擁有馬良一樣的神筆，把一切事物栩栩如生的表現(xiàn)出來(lái)�？蛇�有人說(shuō)：設(shè)計(jì)師就像神仙下凡，用神力把紙上的東西表現(xiàn)出來(lái)！
可設(shè)計(jì)師在我心中如一縷陽(yáng)光射出，一絲清風(fēng)吹過(guò)，讓我覺(jué)得溫暖，總能激起我對(duì)人生的興趣！盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)過(guò)地獄般的歷練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有沁出鮮血的雙手，才能奏出天籟的樂(lè)章；只有經(jīng)過(guò)努力的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立。”一個(gè)人假若不敢有夢(mèng)想，是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤古開(kāi)天辟地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著他們的夢(mèng)想。夢(mèng)想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力；夢(mèng)想是人生的指路燈；夢(mèng)想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉……
在這漫長(zhǎng)地學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，讓我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
生活是一連串的奮斗。只要我們不斷的努力，就是勝利的保證，如果過(guò)去的時(shí)間沒(méi)有荒廢，現(xiàn)在就可以看到相當(dāng)?shù)某煽?jī)�，F(xiàn)在我有了自己的目標(biāo)，它如一盞燈塔照亮了回家的路，讓我不會(huì)誤入歧途，讓我從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，如果目前的成績(jī)不令自己滿意，那也并不是你未得到應(yīng)得的收獲，而是證明你又有了更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
為自己的夢(mèng)想而奮斗，并不是一朝一夕的事情，而是長(zhǎng)久的，永恒的。足下的腳印容不得半點(diǎn)虛偽，而是要一步一個(gè)腳印向前邁進(jìn)。“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉�！笨缭诫U(xiǎn)途重重高山，在那不遠(yuǎn)的地方最閃耀的陽(yáng)光下，所有夢(mèng)想都在綻放，邁開(kāi)你的腳步，張開(kāi)你的雙臂，挺起你的胸膛，繼續(xù)前進(jìn)吧！
未來(lái)中國(guó)更需要中國(guó)夢(mèng)來(lái)成就她將來(lái)的輝煌。我們的中國(guó)夢(mèng)需要我們敢想敢夢(mèng)的勇氣，需要我們克服現(xiàn)實(shí)的障礙，需要我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心。我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)。如果有人問(wèn)我，你的中國(guó)夢(mèng)是什么，我會(huì)說(shuō)，我的中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)要有夢(mèng)，中國(guó)人要敢做夢(mèng)。因?yàn)橛袎?mèng)就有創(chuàng)新，有夢(mèng)才有未來(lái)。我的夢(mèng)想，用自己的智慧站在時(shí)代的頂峰，中國(guó)的夢(mèng)，用自己的勤勞，自立于世界之上！為了這個(gè)夢(mèng)想，她發(fā)奮，她圖強(qiáng)，她忍受無(wú)法言語(yǔ)的苦難，只為自己可以挺起胸膛！地震來(lái)了，不怕，她有的是鐵一般的脊骨，洪水來(lái)了，不怕，她有的是山一般的胸膛！
中國(guó)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，每天作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家不斷發(fā)展著，而我們能做的，只有努力去實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想，只有當(dāng)我們的夢(mèng)都實(shí)現(xiàn)時(shí)，中國(guó)的夢(mèng)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)，便是中國(guó)的夢(mèng)；中國(guó)夢(mèng)，便是我的夢(mèng)！我要努力努力再努力，為了中國(guó)一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，那樣，中國(guó)的夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)。
高一作文 篇2
從某種角度上來(lái)說(shuō)，大概是想寫這么一篇雜記。
昨天去圖書館看書 不經(jīng)意的 看到了三毛的《你是我的不及的夢(mèng)》 覺(jué)得挺 高大上的。后來(lái)我沒(méi)有借。不知道三毛那時(shí)候是怎么想出來(lái)這個(gè)標(biāo)題的 我也是覺(jué)得找一個(gè) 好的標(biāo)題 是一個(gè)很難的事情 最近在忙學(xué)生會(huì)的事情 也不知道 是為了堅(jiān)持什么 一直睡不好的我 昨天晚上 忽然夢(mèng)見(jiàn)了以前初中喜歡的一個(gè) 很帥氣的 男生 雖然他家就在我家不遠(yuǎn)的地方 但是 還是覺(jué)得 再也不會(huì) 見(jiàn)到他了 這是一種 很奇怪的 思想。
現(xiàn)在不想帶標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 其實(shí)也沒(méi)有說(shuō)什么意思。 其實(shí)我也是不能忘記這個(gè)的 一個(gè)人的初戀是什么呢?是夏日陽(yáng)光灑下去光芒的側(cè)臉 還是風(fēng)扇下轉(zhuǎn)頭看向的那個(gè)座位 現(xiàn)在是 沒(méi)有那種感覺(jué)了。 正如他們說(shuō)的那樣：“我在不停的變好，也在 不停的 變老�！笨峙挛椰F(xiàn)在也是老了吧。表面看起來(lái)越來(lái)越冷漠的我，事實(shí)上，還是那個(gè)在心里羅里吧嗦的小屁孩。我其實(shí)一點(diǎn)也沒(méi)有成長(zhǎng) 只是 學(xué)會(huì)了更好的掩飾自己而已。不想要再去維護(hù)一些人的關(guān)系 也不想再獨(dú)當(dāng)一面 可是現(xiàn)在看來(lái) 恐怕不行了。記得以前我很想自己去獨(dú)當(dāng)一面 以前會(huì)什么都不怕的背一個(gè)包東南天北的跑，現(xiàn)在反而不了�，F(xiàn)在開(kāi)始會(huì)怕一去不回。其實(shí)我能怎么樣呢，這樣的生活也很好了吧。但是我想要更加好的生活。想和安東尼一樣。去見(jiàn)識(shí)更加多的人。而不是在一個(gè)城市呆到老，呆到死。
這多可怕。
貳 [但是 我 覺(jué)得 生命還是很重要的 ]
剛?cè)ス淞艘粫?huì)兒小荷。也不知道在找什么。
看到一個(gè)題目被別人寫了很多次，不知道有什么意思。但是還是覺(jué)得，很厲害的樣子。小時(shí)候撿到過(guò)一個(gè)很漂亮的鵝卵石，現(xiàn)在也不知道丟在了哪里。和我們很多人最初的本心一樣。
每次做眼保健操的時(shí)候，那熟悉的音樂(lè)總會(huì)讓我覺(jué)得我還在初三。我覺(jué)得，那就是了。整個(gè)青春的最佳背景音。
也看了很多青春片，感覺(jué)，沒(méi)有《那些年》好看。
心情最近很煩躁，不知道是不是天氣太熱的緣故。
媽媽最近身體不太好。希望她能趕快的好起來(lái)。
不要問(wèn)我為什么最近笑容少了。因?yàn)椴幌朐購(gòu)?qiáng)迫自己。
想要好好的回想起來(lái)那個(gè)少年。
那個(gè)靠在窗臺(tái)回答別人問(wèn)題的少年，那個(gè)在比賽中脫穎而出的少年，
那個(gè)在我哭泣的時(shí)候遞給我紙巾的少年，那個(gè)陽(yáng)光微笑的少年，
那個(gè)無(wú)論什么時(shí)候都很帥氣的少年，那個(gè)無(wú)奈又耐心的少年，
那個(gè)，終將消失在我生活中的少年。
我以為自己可以很清晰的想起你，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，并不是。就像并不是每一個(gè)美好的瞬間都會(huì)被記住那樣。我也并沒(méi)有記住你。
但是有過(guò)你的每一個(gè)夢(mèng) 都很 很 很 很美好。
在車站等車的時(shí)候，忽然想到自己以后消失的話，要怎么辦呢。后來(lái)想想，以后自己會(huì)變成什么樣的人呢。
就這樣在心里自言自語(yǔ)了起來(lái)。
真是一個(gè)神經(jīng)質(zhì)的人呢。
叁 [你不要變 我不要變 這不可能 ]
聽(tīng)說(shuō)安東尼的書要拍成電影了。有點(diǎn)奇怪 為什么那樣平平淡淡的小日記要變成電影。我很喜歡這個(gè)小日記 所以我一定不會(huì)看那個(gè)電影。
安東尼說(shuō) ，他的書那么素，不會(huì)過(guò)時(shí)。其實(shí)我覺(jué)得，無(wú)論是什么板式，我都會(huì)喜歡的。就像習(xí)慣了一種味道，再換可能沒(méi)有那么的容易。
最近受的打擊有點(diǎn)大。年紀(jì)排名跌了很多。自己也在猶豫要不要去當(dāng)理科生。但是如果是自己選擇的東西，就要去承受并為之好好努力。下個(gè)星期就要競(jìng)選主席了，要好好努力了。不要再一副漫不經(jīng)心的樣子。
說(shuō)了那么多。只是想告訴你。我有那么多的委屈那么多的遺憾那么多的美好，在余生后的每一天，都沒(méi)辦法與你分享。真是難過(guò)。
你是我的夢(mèng)。這個(gè)已經(jīng)夠殘忍了。可是，卻還有不及。
三毛真是個(gè)標(biāo)題秒殺者。
我的書架上，有那一本書。
盡管我從來(lái)沒(méi)翻開(kāi)過(guò)。
我喜歡你，那么多年。
盡管你從來(lái)沒(méi)有對(duì)我著迷。
高一作文 篇3
暑熱的天氣，煩熱難耐、燥悶不已，迫不得已的外出，頭頂之上太陽(yáng)之下像懸了一輪大的凸透鏡，頭發(fā)里都能隱隱聞見(jiàn)一股焦糊味嗎，逐想起中學(xué)物理課做的關(guān)于凸透鏡的實(shí)驗(yàn)課，��！如果不是及時(shí)想起，沒(méi)準(zhǔn)頭發(fā)也真會(huì)如凸透鏡下的紙片一樣熊熊燃起，恍惚中趕快將那把花紫傘悠悠舉過(guò)頭頂，然而雙足又被水泥地面炙烤，使我想到冬天里沿街叫賣小販爐板上的烤紅薯，身軀則是不時(shí)翻動(dòng)紅薯的大手，那種難耐的炙熱通透全身，不由得發(fā)出牢騷：“不上班這兩天就是餓死也不會(huì)再為買一個(gè)饃、一粒米外出了，反正橫豎也是死，不是餓死就是熱死······”
汽車疾馳而過(guò)揚(yáng)起的灰塵彌漫伴隨殘?jiān)诳諝庵械钠汀⑤喬ノ妒谷巳滩蛔〉碾[隱作嘔，街邊小販車上的西瓜、桃兒、番茄也都焉了的耷拉著，失去了往日的水靈與誘惑,那賣相連小販自己也看不下去，一邊失望的收拾攤兒，一邊連連自言自語(yǔ)：“不賣了、不賣了，歪瓜裂棗，大熱的天氣誰(shuí)還會(huì)來(lái)買？拿回家自己吃算了，也省的遭這份罪！”商場(chǎng)過(guò)道里一位乘涼而坐的老太，一邊焦躁的搖動(dòng)著芭蕉扇，一邊抹過(guò)臉頰的汗珠，干癟的手停留在脖頸上摩挲揉搓，干澀無(wú)助眼睛的望著過(guò)往的車輛、行人，一句：“哎！天氣是一年比一年熱！”的長(zhǎng)嘆，足顯見(jiàn)炎熱是這樣難耐無(wú)助。
比起那些小販，比起過(guò)道里乘涼的老者，空調(diào)是我還可以仰仗的。擠個(gè)不上班的幾天，備好幾天吃的用的，把家里空調(diào)一開(kāi)，或裹個(gè)被子呼呼大睡、或捧上手機(jī)玩游戲玩的天昏地暗、或是叫上幾個(gè)好友悠哉悠哉的打上幾圈麻將，幾塊西瓜、幾杯清茶，足不出戶的蟄伏于家中，莫是最大的享受與安逸。但這樣的生活總是少了點(diǎn)什么？像一頓做好的飯菜，吃后發(fā)現(xiàn)沒(méi)放鹽一樣，使人索然無(wú)味。
炎熱!無(wú)聊!那 還是放棄此時(shí)的奢侈吧！把車一開(kāi)，漸而遠(yuǎn)離這令人心浮氣躁的城市，尋得一處溪水涓涓的溝壑，在一方蔥蔥綠蔭下的青石板上坐下，垂足于那一汪清澈，閉目細(xì)聽(tīng)大葉楊在微風(fēng)中沙拉沙拉的聲音，驚醒于聲聲蟬鳴，聞聲而尋，那一片翠葉之下的精靈，薄如輕紗的羽翅在陽(yáng)光下五彩斑斕，極力歡唱著這個(gè)夏天最真切的音符，對(duì)炎炎烈日傾情著不離不棄的暢唱。
心情也被不遠(yuǎn)處扒泥鰍的孩童所感染，赤腳弓背彎腰專注與腳下的一灘淤泥，獲得戰(zhàn)利品的一聲歡呼，足以蓋過(guò)中福彩五百萬(wàn)的激昂，使你也洋溢喝彩聲里的幸福、滿足，原來(lái)在這個(gè)夏天在炎熱里尋一份快樂(lè)竟然也這么簡(jiǎn)單！
開(kāi)始想念記憶中村東頭山谷中的那一溪清流，開(kāi)始懷念在那一片藍(lán)天白云下、在那一潭碧水清池旁和那綠蔭蔽日的樹(shù)林里自己的童年世界。是否那時(shí)的童真與快樂(lè)也去渲染過(guò)別人？ 記憶漸而清晰，一襲清涼由心注入每一臟腑和每一塊肌膚。
太陽(yáng)正午還未偏西，約上幾個(gè)伙伴，從大人的熟睡中竄溜出來(lái)，迫不及待的狂奔而去，沉與那一潭清涼競(jìng)相暢游，盡興而出順溪流而上行于郁蔥的林蔭之下尋至溪水源頭，綠蔭成蓋的那棵柿樹(shù)旁一股清泉奔涌而出，興奮的捧起一捧捧咕咚咕咚的開(kāi)懷暢飲，那甘甜勝過(guò)所品過(guò)的一切佳飲！之后才是一個(gè)下午最快樂(lè)悠閑的時(shí)光，夕陽(yáng)西下、落落余暉中，墊上幾片大桐樹(shù)葉子，翹腿坐于清泉上方那一方平臺(tái)，桐樹(shù)葉梗做成的笛子在口中響徹谷底，笛聲殘殘里盡數(shù)白云蒼狗、藍(lán)天翔鷹，無(wú)欲無(wú)求、思緒飛揚(yáng)�；蛟S是笛聲驚擾了不遠(yuǎn)處村莊的沉靜，或許是柴米油鹽的合奏、鍋碗瓢勺的交響曲在炊煙四起時(shí)宣泄了村莊，在大人的呼喊聲中遲疑著歸于那片鬧嚷，漸隱漸退于夜色之下，現(xiàn)在回想那些夏天竟沒(méi)有炎熱。
暑期快樂(lè)悠閑的記憶逝于98年的衛(wèi)校求學(xué)，在那兒享受過(guò)最后一夏的清涼快樂(lè)時(shí)光后，背著行囊踏上了遠(yuǎn)方那一片土地，多個(gè)躺下的夜晚不眠，腦海回旋無(wú)數(shù)的總是那清泉溪流、藍(lán)天白云、綠蔭蔽日。急不可耐的等來(lái)了99年的暑假，回家的第二天中午便急迫的奔向久別的故地，準(zhǔn)備與之做一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的擁抱。換來(lái)的卻是與那從一而伴樂(lè)土的告別。綠蔭已不復(fù)存在，低矮的棚舍在那兒突兀錯(cuò)落，一潭碧水清澈被幾根橫七豎八的木頭壓的一片渾濁，滿地的敗葉枝椏顯著一片狼藉，清泉被水泵吸的奄奄一息，使旁邊剛砌的水窖里泛著黃色的泥漿，新修柵欄圈著應(yīng)有的領(lǐng)地，白色的木牌赫然寫著XX養(yǎng)殖場(chǎng)，仿佛在訴說(shuō)：“我在也不是你的樂(lè)園了�！敝竽窃僖膊粚儆谧约海以僖矝](méi)有了自己的世外桃源，兒時(shí)的一方樂(lè)土方能成為記憶了！
之后的暑期，灼熱難耐的時(shí)候，總想起那一眼甘泉、一溪清流，總想起藍(lán)天白云、綠蔭蔽日，耳畔似笛聲殘殘，一切都是村東頭山谷中不變的符號(hào)。
在睡夢(mèng)中總是順村東頭清泉旁的那條小路尋找什么，醒來(lái)一遍又一遍的問(wèn)自己：到底我在尋找什么？尋找什么？又是暑期灼熱難耐、煩悶不已的時(shí)候，回憶著那一眼甘泉、一溪清流，回憶著藍(lán)天白云、綠蔭蔽日，回憶著笛聲殘殘，猛然醒悟原來(lái)自己所尋找的不過(guò)就是在綠蔭里自己捉下又放飛的蟬和喂食過(guò)的鳥(niǎo)兒，自己所尋找的不過(guò)是自己一旁種下的指甲花和插下的月季，自己所尋找的也不過(guò)是偷埋于清泉石子里青澀的柿子和不慎沉入潭底的新編的草帽、新做的桐笛！原來(lái)自己所尋找的是那一方樂(lè)土、那一襲清涼、那一種無(wú)憂無(wú)慮坦然無(wú)懼的快樂(lè)，然而這些都一去不復(fù)返了！一去不復(fù)返了！
高一作文 篇4
人一生要感恩的事物太多太多，感恩老師，乃是一種必然。
一個(gè)菊花飄香的日子，您微笑著步入我們的課堂，您給我們講李白、杜甫、白居易的佳作。給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動(dòng)、有趣的課。而您最關(guān)心的是我們的作文，您為此而憔悴了許多，為我們操碎了心。
每次的作文課您又是為我們找題材又是為我們讀范文，日夜操勞，每次您批改作文到深夜，又有誰(shuí)能理解呢?
您為我們付出的艱辛與勞苦，終于收到了回報(bào)：我們的作文像雪花一樣飄落您的案頭，您高興得就像三歲的娃娃。然而您并沒(méi)有陶醉在其中，繼續(xù)教我們寫‘更上一層樓’的好文章。
您教我們‘選取一個(gè)亮點(diǎn)，跳出規(guī)格的框框’等一些提綱要領(lǐng)，讓我們寫出更好的文章。
那一件事，望您原諒。
記得有一次，您給我們出了一個(gè)半命題的作文，我認(rèn)為沒(méi)有必要寫，覺(jué)得自己會(huì)寫。您好像看出了我的心思，就來(lái)到我的身邊，給我講為什么寫那篇作文。我聽(tīng)后，深有感觸。于是，就提筆寫起那篇作文。
現(xiàn)在我的作文水平越來(lái)越高，這還多虧了老師您的功勞啊!謝謝老師為我們付出的一切，也正是因?yàn)橛辛四鷤�，我們才從一棵矮小的灌木到參天大�?shù)，枝繁葉茂;從一個(gè)含苞待放的花卉長(zhǎng)成一朵美麗的鮮花，姹紫嫣紅。
有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，為我們這些花朵修枝剪葉;有人說(shuō)，老師是一支的紅燭，燃燒自己，照亮別人，而我要說(shuō)，老師是一個(gè)火種，播撒下去，便會(huì)燃起燎原之火!
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