精選高考作文集錦四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的高考作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
高考作文 篇1
我幼時整天胡作非為，和一群小伙伴一起，組成了一支“搗蛋”小隊伍，看不順眼的草就要把它連根拔起;看見漂亮的花朵，就會舉刀讓它落地;看見誘人的果子，就會毫不留情地把它摘個精光。
這不，又看見一座空房，已是許久沒人住了。我們這支“搗蛋”小隊伍就長驅(qū)直入了，進了屋，猶如風(fēng)卷殘云，把屋里的東西翻了個底朝天，能拿的就拿，不能拿的就毀。突然，看見一本娃娃書，上面有些灰塵，我用棍子撣了撣，多么好的圖畫呀，題目是《禮儀二十則》，我隨手把它揣進了衣兜。
就這樣，這本書的所有權(quán)就歸我了。在和小伙伴一起玩時，便拿出來大伙看看。它讓我漸漸明白了一些道理，讓我從一個不懂事的孩子變成了一個懂禮貌的孩子。不過這本書缺一頁，只看見題目是“怎樣幫助別人?”。
后來，每當(dāng)我看見一些小孩子不懂禮貌，大呼小叫的，我就會說：“《禮儀二十則》就沒有讀過!”每當(dāng)我看見有許多小孩子有意無意地損壞莊稼，我又會說：“《禮儀二十則》就沒有讀過!”我看見大同學(xué)欺負小同學(xué)，我還是會說：“《禮儀二十則》就沒有讀過!”缺少的那一頁紙的下落在我心中漸漸地成了一個謎，對那頁紙的尋找，下的工夫是越來越大。
有一天，我起得特別早。和我一起上學(xué)的王勤同學(xué)，到一個草棚邊與我分了路。我那顆好奇的心，迫使我跟蹤他，看見他走到一個草棚門口，對一個約有70高齡的老奶奶說：“老奶奶，我來了，我先去給您擔(dān)水�！崩夏棠绦÷暤卣f：“唔”。王勤擔(dān)來了水，又把老奶奶扶到椅子上坐著。給老奶奶打來了洗臉?biāo)�，為老奶奶洗了臉，然后他又幫老奶奶煮了一小鍋粥，盛來端給老奶奶吃。
王勤親切地說：“老奶奶，我放學(xué)后再來看您�！崩夏棠谈屑さ卣f：“謝謝你，好好讀書，好人有好報�！�
高考作文 篇2
人生在世，會遇到各種各樣的選擇，有的人不知道是放棄還是堅持，在我看來，我們應(yīng)該依情況而定，堅持到底的精神固然可佳，但必要的時候，我們應(yīng)該繞過心靈那道彎，把握好我們生命的高度，我們并不是非要挑戰(zhàn)極限，只要我們盡力了，我們就無愧于心，無悔于自己的選擇。
漫漫人生路，充滿了太多的困難和挑戰(zhàn)，需要我們面對的事物太多，如果我們要求處處都能達到理想中的境地固然不可能，只要我們依個人能力，盡力做到最好就行了，哪怕沒達到目的也無怨無悔，就像一位登山運動員，也許在別人看來他沒能到達山頂是一個很大的遺憾，因為他距目的地只有一百米，他堅持挺過去或許就是另一種境界，可他沒有的堅持，卻選擇了放棄，因為他了解自己的體質(zhì)，與其為了創(chuàng)造一個奇跡而喪失了生命，還不如選擇放棄以圖將來，畢竟那樣或許以后還會有機會。他無悔于自己的選擇，不感到遺憾，因為他已達到自己生命的最高點，這已足夠，或許，很多時候，我們也應(yīng)該這樣，把握好自己生命的高度，不要刻意得到什么，要學(xué)會給自己一次機會，給生命一個落腳點。
當(dāng)然，任何事物都有其兩面性，我們也不能只安于現(xiàn)狀，不求進取，遇到一點小小的挫折就逃避、退縮，那樣只可稱為懦弱，那種放棄也是沒有價值可言的，只有放棄了該放棄的，并且在放棄中尋找到了新的目標(biāo)，踏上了新的追求征程，這樣的放棄才有意義。
人生就是一場戲，要看你怎么演。認真演，自己就是正劇；隨大流，自己就是鬧劇。每一種態(tài)度都有其存在的理由，但不是每個人都能成為亂石中的中流砥柱，只要你盡力演好自己的角色就行了，似乎還有干哪行愛哪行的說法，無論什么時候，都應(yīng)該記著把本職工作做好，學(xué)習(xí)不是一樣呢？我們作為一個學(xué)生，就應(yīng)該努力完成自己的任務(wù)，但又不能在學(xué)習(xí)中失去自我，給自己太大的壓力，畢竟人的努力不同，基礎(chǔ)不同，只要我們做到問心無也就行了，人，就應(yīng)該從不斷的得失中自我完善，把握好生命的高度，實現(xiàn)人生的價值。
“上帝為我們關(guān)上一扇門的同時，也給我們打開了另一扇窗”，小溪選擇了大海，失去了一種隨遇而安，得到了一種執(zhí)著追求；我們失去了爭名奪利的浮躁，得到了淡泊豁達的愉悅，生活在得失之間演繹著，人生也便在得失之間升華著。
別在一味的追求中迷失了自己，尋找好屬于自己的人生坐標(biāo)，該放棄時且放棄，不要為了達到過高的目標(biāo)而勉強自己，委屈自己，記著給自己一次機會，只要你盡力了，你就達到了生命的至高點，無悔于自己的選擇，記著把握好自己生命的高度！
高考作文 篇3
歲月賦予的并不都是詩意，不都是燦爛;會讓你在嘆息中遺憾，會讓你于彷徨中感傷。歲月如同最公正的法官，它的天平對每一個人都不偏不向，它賦予人人的禮物也都一樣!在歲月面前，無法在成功的喜悅中久久徜徉，也別對失敗耿耿難忘。
在歲月面前，沒有閑暇再為玫瑰夢的失落而憂郁，也無需再去為久已塵封的夢幻而悲傷。輕輕拂面的微風(fēng)，柔柔照射的月光，寧靜的河水，輕歌曼舞，這樣的人生誰不希望?但承受山一樣厚重的壓力，忍受冷酷殘忍的磨難，經(jīng)過驚心動魄的搏浪之后而獲得的糠慨豪烈的漂亮，也是人生的一種渴望!
迎向風(fēng)雨 我曾經(jīng)因為有幾個大學(xué)生登山迷途喪生，而訪問某位登山專家。其中一個問題是：“如果我們在半山腰，忽然碰到大雨，應(yīng)該怎么辦?” 登山專家說：“你應(yīng)該向山頂走�！� “為什么不往山下跑?山頂風(fēng)雨不是更大嗎?”我嫌疑地問。
“往山頂走，固然風(fēng)雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來風(fēng)雨小些，好像比較安全，但可能碰到暴發(fā)的山洪而被活活淹死�！� 登山專家嚴(yán)厲地說，“對于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你卻能獲得生存!” 除了登山，在人生的戰(zhàn)場上，不也是如此嗎? 3、愛是什么
“讓世界布滿愛。”這是一句漂亮動人的話。如果僅僅是在流行歌手的唱詞里唱一下，僅僅讓人們跟著流行歌曲的旋律哼一下，在一個或者兩個瞬間共鳴于心，那么，真正的愛大概無法普施于人間。對很多人來說，先要弄清晰的是：愛是什么? 工作總結(jié)范文|考試|論文|作文|學(xué)習(xí)方法
愛是什么?這無法用三言兩語說清晰。人類和其他生物的區(qū)別，很重要的一點便是人類世界有愛，這是人類得以幸福和諧，得以繁榮興盛的前提之一。如果沒有愛，世界將變成一個無望的冰窟。
愛的涵義應(yīng)該是博大寬泛的，對弱者的同情和援助，對丑惡的鄙棄和抵制，對美好高尚境界的追尋和制造?人類的所有美德都可以被愛的羽翼涵蓋。
懂得愛的人必定溫厚而寬容，他決不會把自己的要求和欲望強加于人。懷著愛心的人必定真誠而大度，如果需要，他幻窳不猶豫地展示自己的靈魂，捧出自己的心。愛的價值用金錢難以衡量，心藏齷齪的人甩出的大把金幣，有時還不如貧窮的善者臉上的一絲微笑。如果所有的人都能用愛的目光打量世界，用愛的情懷看待同類。那么，人類的很多災(zāi)害就會消散，我們生活的這個星球就會安靜得多。
“讓世界布滿愛�！弊屛覀儾粌H僅在歌里這么唱，在生活中，在我們生命的每一刻，都想一想，愛的暖流，是不是在我們的心里流淌??
高考作文 篇4
在20xx年高考語文考試說明中，作文基礎(chǔ)等級要求由“思想健康、感情真摯、中心明確、內(nèi)容充實”改為“感情真摯、思想健康、內(nèi)容充實，中心明確”。針對這一調(diào)整，我們在實踐教學(xué)和高考作文指導(dǎo)中應(yīng)該有意識的引導(dǎo)學(xué)生寫真情，說真話，敘真事。只有真的東西才能打動人，只有健康充實的文字才能讓人讀之有味。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，我認為應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生克服以下幾個在寫作中易犯的毛�。�
毛病一：假、大、空
近年高考作文，要求考生寫自己真實的思想。但在學(xué)生的習(xí)作中，，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生編造情節(jié)的現(xiàn)象較普遍，一些考生為博同情得高分，不惜編造，如家里父母“離婚”、“死亡”之類的假情節(jié)，很明顯看出是編的；還有的考生動輒編造一些離奇荒誕的'故事，如星球大戰(zhàn)、未來世界等；也有的學(xué)生如夢囈般寫了老長一大段文字，讓人讀過如墜云山霧海，不知到底想要告訴讀者什么，這樣的學(xué)生就是在跟老師玩深沉；還有一些學(xué)生寫起來空話太多，套話連篇，動輒就是“好好學(xué)習(xí)，天天向上，實現(xiàn)四個現(xiàn)代化”，“我要刻苦學(xué)習(xí)，長大了報效祖國，為社會主義建設(shè)添磚加瓦，為人民服務(wù)”，有時的題材很小，如再不惹媽媽生氣了，幫同學(xué)做了值日，但在結(jié)尾處總會出人意料的與社會主義建設(shè)掛上鉤，像這樣的在高考中很可能“碰壁”。
一般說來，一篇作文能否打動閱卷教師、得到高分，因素是多方面的。情感真摯是首要的，即便是源于生活的虛擬情景，也應(yīng)包含著真情實感。那些假話、大話、空話、套話肯定不受歡迎的。
毛病二：仿、套、抄
還有一些學(xué)生抱著僥幸心理，臨場將考前背下的佳作進行仿造、套抄，這種現(xiàn)象說明學(xué)生的創(chuàng)作缺乏靈感，功利目的明顯，甚而傻到以不變應(yīng)萬變的程度，背一篇什么樣的文題都硬套，結(jié)果是得高分不能反而搬起石頭砸了腳，因為評卷規(guī)則規(guī)定，一旦發(fā)現(xiàn)作文為抄襲作品，將作嚴(yán)肅處理，直至判零分。
為了提高寫作水平，學(xué)生多讀范文有必要，但關(guān)鍵在于從其中揣摩立意、構(gòu)思，學(xué)習(xí)語言、表述為己所用，而不是模仿、套抄內(nèi)容，那種背范文來應(yīng)試的做法更是不可取。
毛病三：選材老一套
“材料新鮮”是近年高考作文材料的新要求，它考查學(xué)生的閱讀是否廣泛、對生活是否關(guān)注。在學(xué)生的習(xí)作中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)考生在選取材料方面“老一套”，舉出的例子是用過千萬次的，如屈原、雷鋒、居里夫人的例子都是出現(xiàn)頻率相當(dāng)高的，這也罷了，關(guān)鍵是有好多學(xué)生在引事例時沒有典型性和廣泛性，如引用自己村子里或鄰居家的或班上某個同學(xué)的事例來作自己的論據(jù)，讓人啼笑皆非；再則，部分考生喜歡在作文中堆砌材料，卻缺乏針對性的分析論證，這樣空洞的作文也不可能得到高分。
要寫出鮮活有靈魂的華章，考生可將目光放到現(xiàn)實生活中來，關(guān)注現(xiàn)實，留意電視廣播，多讀書，多積累，不愁在寫作時不能文如泉涌。
毛病四：文體怪異
話題作文是不限文體的，于是一些考生在高考中，“怪文體”也就出現(xiàn)了，不符合任何一種文體的規(guī)范，成了“四不像”；另外則是考生一心想創(chuàng)新，寫出的作文卻是內(nèi)容與形式嚴(yán)重不符。
高考中創(chuàng)新可以，但應(yīng)該注意兩點：一是文體形式一定要與內(nèi)容符合；二是既然選擇了一種文體，就應(yīng)按照文體的特點、要求展開寫作，切忌為追求創(chuàng)新而迷失了文體要求。
作為即將參加高考的學(xué)生來說，克服這些毛病尤為迫切，對于學(xué)生的日常寫作指導(dǎo)來說，也有一定的借鑒意義。
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