五年級(jí)作文匯編七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
今年七夕的月亮非常的好看，月光籠罩著大地，七夕的街頭熱鬧非凡，我和媽媽也跟著到街上去湊熱鬧，邊走邊看，不知不覺我和媽媽來(lái)到了新建的健身園，我們決定進(jìn)去看看。
剛進(jìn)健身園，我就急匆匆地跑到單杠下，可那單杠比我高出好多，站在下面就如同站在長(zhǎng)頸鹿下的小蝸牛，我見了心里好不服氣，我就扔掉腳上的拖鞋，把腿卷在單杠的柱子上，手緊緊拽住單杠的柱子，一蹬，“上去了!”，我高興地喊著，可是，一高興，就有壞事了，第二蹬不但沒(méi)上去，反而“吱溜，吱溜”地往下溜，這次我心里的滋味特別多，酸的、苦的、辣的，樣樣都有，只是甜的沒(méi)有。第一次失敗了，我特生氣，不過(guò)當(dāng)面還是笑嘻嘻的，我不服輸，就找媽媽比個(gè)勝負(fù)，我們就來(lái)到比力氣圓盤邊，為了快點(diǎn)分出勝負(fù)，我就迫不及待地說(shuō)了規(guī)則：“媽媽，我往左轉(zhuǎn)，你往右轉(zhuǎn)�！北荣愰_始了，媽媽真是體壯如牛，力氣大得讓我直喊“哎喲”，我心里很焦急，我就把手拉在圓盤邊沿，把腳縮在一起，讓整個(gè)人都懸在空中，這樣，我是用身體的重量，媽媽是用手臂的力量，當(dāng)然我就贏了。
這真是一個(gè)愉快的七夕之夜啊!
五年級(jí)作文 篇2
說(shuō)起我崇拜的人，可不是如繁星點(diǎn)點(diǎn)，只有一位，那就是我們班的班主任梁老師。
梁老師她時(shí)而幽默風(fēng)趣，時(shí)又要求嚴(yán)格，還有時(shí)和藹可親，她這種性格讓全班的同學(xué)喜歡上了她。
就先說(shuō)說(shuō)她的幽默風(fēng)趣吧。
梁老師上課可不像其他老師一樣古板，在她的課堂上常常傳出陣陣笑聲。這不，他正在給一群無(wú)精打采的學(xué)生們上課呢。這時(shí)，一直小蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，它東飛飛，西飛飛，一會(huì)兒飛到小強(qiáng)同學(xué)的頭上去，一會(huì)兒又飛到小城頭上去。此時(shí)，老師想出了一個(gè)笑話，便扯著嗓門說(shuō)：“你們看見那只小蜜蜂了沒(méi)有?這是我請(qǐng)來(lái)教訓(xùn)你們不好好聽課的，剛才你們無(wú)精打采時(shí)，我就趁機(jī)打電話給它了，請(qǐng)它來(lái)教訓(xùn)你們。誰(shuí)敢再無(wú)精打采它就蟄誰(shuí)�！蓖瑢W(xué)們聽到老師說(shuō)的話，個(gè)個(gè)笑的人仰馬翻。同學(xué)們也都打起精神來(lái)認(rèn)真地聽老師講課了。而那只被梁老師“請(qǐng)”來(lái)的小蜜蜂可能是因?yàn)橥瑢W(xué)們都認(rèn)真聽課而找不到人蟄而悄悄的飛回家了吧。
梁老師時(shí)而幽默風(fēng)趣，有時(shí)又要求嚴(yán)格。
一次在寫生字時(shí)，我因?yàn)樘R虎了，不小心把“澗”字寫錯(cuò)了，怎么個(gè)錯(cuò)法呢?就是把“橫折鉤”寫成了“橫折”。老師真是火眼金睛，我就在心里想。但我轉(zhuǎn)念又想，如果老師不提醒我“澗字”寫錯(cuò)了，那在考場(chǎng)上可是無(wú)情的呀，那如果不寫正確就白白丟分了啊。想到這，我對(duì)梁老師更加敬佩了。
梁老師，我不僅喜歡您，喜歡您的幽默風(fēng)趣，更崇拜您的工作負(fù)責(zé)。
五年級(jí)作文 篇3
隨著生活水平的提高，汽車走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。汽車成了幾乎每家每戶的重要交通工具，可是它也給我們帶來(lái)了許多的麻煩，比如：動(dòng)力不夠、耗油多、車禍等。而我——悅達(dá)的頂級(jí)設(shè)計(jì)師——設(shè)計(jì)的這一款汽車，剛好可以減少這些麻煩。
它的外形是根據(jù)許多名車的高端裝備所融合設(shè)計(jì)的，周圍有噴氣設(shè)備，將汽車排出的廢氣轉(zhuǎn)化成強(qiáng)勁的“氣盾”。當(dāng)你駕駛它，不小心撞到別人了，“氣盾”可以自動(dòng)彈車，就像吸鐵石的同極相碰會(huì)被分開一樣。
在經(jīng)濟(jì)問(wèn)題上你不用擔(dān)心，它使用的汽油不是真的，你可以將用過(guò)的水與垃圾摻在一起，產(chǎn)生新型動(dòng)力能量，就可以駕駛了。當(dāng)它的外殼有損壞時(shí)，可以不理。它的表面像人一樣，過(guò)幾天就會(huì)自動(dòng)康復(fù)的。如果你在意表面，可以用蘆薈等一類的植物，搗碎后涂在上面幾分鐘，它就會(huì)自動(dòng)恢復(fù)原貌。
這類汽車最大的特點(diǎn)就是自由收縮。遇上窄的路，自動(dòng)縮小車形；遇上全家旅游時(shí)，自動(dòng)升高，里邊放家電、生活用品等，從此，讓汽車變成你的第二個(gè)家。你可以在導(dǎo)航上隨意變換車的殼形，達(dá)到人車合一的境界。
在不久的將來(lái)，我一定可以造出舒適、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)的汽車。
五年級(jí)作文 篇4
我的老師有許多。從我呱呱墜地的那一刻起，就命中注定我會(huì)有許多老師。爸爸媽媽理所當(dāng)然地成為了我的第一任老師。他們教我說(shuō)話，教我走路。上了幼兒園，那里的老師和藹可親，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。而當(dāng)我跨入小學(xué)的'門檻時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里的老師更令人難忘。尤其是我的語(yǔ)文老師，因?yàn)椤皥?bào)告！”我喘著粗氣站在門口上，差一點(diǎn)就遲到了。我拍了拍胸脯，坐在了椅子上�！敖徽Z(yǔ)文黃岡！”組長(zhǎng)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)（那時(shí)我還不是組長(zhǎng)），“就差你的了！”他揚(yáng)揚(yáng)手中的作業(yè)本“老師讓寫語(yǔ)文黃岡了么？”聽到這句話，我心中已經(jīng)，問(wèn)道。“你不會(huì)沒(méi)寫吧？！”同桌湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)�！芭�！天哪！我徹底的完蛋了！我居然忘記寫黃岡了！怎么辦，怎么辦……”“啥？”組長(zhǎng)和同桌齊聲說(shuō)。我連忙把黃岡拿出來(lái)，準(zhǔn)備動(dòng)筆寫�？墒羌埵前蛔』鸬模疫�沒(méi)寫幾個(gè)字，就被我們“可愛”的小班看見了。他第一時(shí)間告訴了語(yǔ)文老師。我的悲慘結(jié)果便是：被“拎”到辦公室去“喝茶”。去“喝茶”的人還不止我一個(gè)，有遲到的，表現(xiàn)不好的，老師一一說(shuō)完之后單獨(dú)把我留下來(lái)�！盀槭裁床粚扅S岡？”老師嚴(yán)厲地問(wèn)。我嚇壞了，低聲說(shuō)：“我，我忘記做了�！薄白蛱煳揖退銢](méi)有發(fā)短信，我也口頭布置了��！”老師臉上明顯出現(xiàn)了生氣的神色。我天生膽小，面對(duì)著吳老師時(shí)總是很緊張，因?yàn)樵谖业男哪恐校蠋熓莻�(gè)遙不可及的人，面對(duì)老師時(shí)，我總是不敢看老師眼睛。就連發(fā)言時(shí)，我的心都顫顫的，生怕說(shuō)錯(cuò)了什么話而使老師大發(fā)雷霆。我的淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn)，就如那浪花一樣，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)的沖上了礁石，終于沖毀了堤岸，奪眶而出。老師見我哭了，就輕輕地為我擦去了眼淚，說(shuō)：“快回班吧，早讀開始了。下不為例�。 蔽遗芟蚪淌�，淚流不止。不僅是對(duì)自己的自責(zé)，還辜負(fù)了老師對(duì)我的期待。
如果我手中有一束鮮花，我一定會(huì)毫不猶豫的送給我的老師，因?yàn)樗麄兘涛以S多知識(shí)，讓我從一個(gè)不懂事的小娃娃成為了一個(gè)小大人。我喜歡我的老師！
五年級(jí)作文 篇5
今天早晨，我們乘著7路公交車來(lái)到了歷史悠久的靈隱寺。
坐了約30分鐘的公交車我們就來(lái)到了靈隱寺。靈隱寺是中國(guó)佛教著名寺院，又名云林寺，位于浙江省杭州市西湖西北面，通常認(rèn)為也屬于西湖景區(qū)。也是江南著名古剎之一。靈隱寺始建于東晉咸和元年（公元326年），至今已有約一千七百年的歷史。靈隱寺自開以來(lái)，一直是我國(guó)江南著名的禪院。五代吳越鼎盛時(shí)期，曾有九樓，十八閣，七十二殿，眾三千余人的規(guī)模。
到靈隱寺前還有飛來(lái)峰，靈隱一帶的山峰怪石嵯峨，風(fēng)景絕異，印度僧人慧理稱：“此乃中天竺國(guó)靈鷲山之小嶺，不知何以飛來(lái)？”，因此稱為“飛來(lái)峰”。那里有個(gè)慈祥的大佛，據(jù)說(shuō)這是在南宋時(shí)期建造的大肚彌勒像，是飛來(lái)峰造像中最大的一尊佛像。
終于到了靈隱寺的里面來(lái)參拜的人和參觀人很多，我們緊緊地跟著媽媽，生怕走丟了。里面有天王殿，藥師殿，大雄寶殿三大殿。靈隱寺天王殿上懸“云林禪寺”匾額，為清康熙帝所題。里面還有著名的濟(jì)公殿，五百羅漢堂等等……
我們先來(lái)到了大雄寶殿參拜，里面有一個(gè)十分大的佛像，十分雄偉難怪叫它大雄寶殿。
我們又來(lái)到藥師殿，藥師殿中間有一尊大佛兩邊還有兩尊菩薩，看殿外立的牌子才知道：藥師殿重建于1991年，殿內(nèi)供奉“東方三圣”正中是東方凈琉璃世界的教主藥師佛，能除眾生病苦令得身心安樂(lè)。左右是日光，月光菩薩，分別象征光明與清涼。兩廂為十二藥叉神將，是佛教的十二生肖保護(hù)神�！�
接著我們來(lái)到濟(jì)公殿參拜，殿中有一尊右手拿破扇、左手持念珠、右腳擱在酒缸上的濟(jì)公像，他就是民間家喻戶曉的“濟(jì)公活佛”。
我們又來(lái)到五百羅漢堂，里面有許多羅漢各個(gè)都惟妙惟肖，栩栩如生，而且都十分威武。
最后參觀完五百羅漢堂我們帶著愉快的心情離開了！
五年級(jí)作文 篇6
在當(dāng)今的社會(huì)，我們通常用的是英文。比如說(shuō)，我們家來(lái)外國(guó)客人，(因?yàn)槲壹沂琴崱巴饪臁钡?所以，我爸爸得特別練練英語(yǔ)。還有一種是在我們中國(guó)，我們中國(guó)也是一個(gè)語(yǔ)言豐富的國(guó)家，東陽(yáng)、義烏、永康、金華等等，都有格式的語(yǔ)言表達(dá)方法。
這個(gè)大周回家，我去姑媽家玩，一進(jìn)門，一只陌生的小狗不斷地?fù)u擺著尾巴向我走來(lái)，好像在說(shuō)：“你們是誰(shuí)，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)，有話快說(shuō)有屁快放!”我覺得它蠻可愛的，大小如老鼠，全身是咖啡色的，腳只有我的大拇指那么細(xì)，它是我姑父在一個(gè)朋友家抓來(lái)的，來(lái)自東陽(yáng)。我剛開始還不知道，還拼命地喊：“小狗，小狗�！笨伤�不理我，姑媽說(shuō)：“這只狗是東陽(yáng)出生的，它在東陽(yáng)呆就了，當(dāng)然聽不懂永康話咯，它雖然不會(huì)說(shuō)話，但也聽得懂東陽(yáng)話。
所以我們只好把飯放到它前面，隨它吃不吃了!”我一聽，滿腦子的主意，叫它“洗狗”不行，叫“老狗”、“來(lái)狗”都不行，而且每次我叫它，它什么都怕都躲起來(lái)。在垃圾堆旁看到老鼠了都“哇哇”大哭，看到比它大的狗呵也會(huì)嚇地拉出小便來(lái)，我在一旁不停地呼喚它也不聽，最后，我只能請(qǐng)教我的東陽(yáng)同學(xué)“小狗”怎么說(shuō)了。
這雖然只是人和動(dòng)物之間，但俗話說(shuō)：“學(xué)好普通話，瀟灑走天下!”有了語(yǔ)言，我們才能生活，動(dòng)物之間也應(yīng)該有吧。總之們生活中語(yǔ)言是不可缺少的。
五年級(jí)作文 篇7
一根紅蠟做的筆直的身體，沒(méi)有繽紛的色彩，也沒(méi)有迷人的馨香，卻在黑暗中為我們點(diǎn)起一絲希望。古人常說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！辟澝赖木褪撬灎T。
它的一生很短暫，或許只是一瞬間。它不斷地燃燒自己，照亮了黑暗中的整個(gè)世界，最終，無(wú)怨無(wú)悔地離去。當(dāng)它流完最后一滴淚，代替它的，只是一小攤紅蠟。
在當(dāng)今社會(huì)上，不正是有許多像蠟燭那樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人嗎？交警、修路工人、醫(yī)生、老師……他們的美好年華只為別人忙碌著，不計(jì)較名利，也不要求回報(bào)，向他們學(xué)習(xí)，我們何嘗樂(lè)而不為呢？
所以，我們無(wú)論做什么事，都應(yīng)該處處為別人著想，默默地去奉獻(xiàn)于別人，不向別人索要報(bào)酬，那樣，別人才會(huì)對(duì)你刮目相看。
蠟燭還有一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力。當(dāng)炙熱的火苗在它頭上輕輕舞動(dòng)，它既不能抱怨，也不能反抗。即使它有這個(gè)能力，它也不會(huì)去做。雖然它只是一件讓人們隨隨便便扔在抽屜里、盒子里的物品，但是黑暗、灰塵始終遮掩不了它耀眼的光芒。它只要在千辛萬(wàn)苦中挺到最后，做一番努力，就能發(fā)光。
或許，蠟燭在我們的生活中扮演的只是一個(gè)低微的角色，在角落里經(jīng)受灰塵的襲擊，毫不起眼。但是，向蠟燭學(xué)習(xí)它那默默奉獻(xiàn)、樸實(shí)無(wú)華的精神，你才會(huì)是一個(gè)擁有實(shí)力、同時(shí)也擁有蠟燭精神的真正的成功者！
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