【必備】人四年級(jí)作文匯總10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的人四年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人四年級(jí)作文 篇1
我一向不知，仙人掌的“頑強(qiáng)”之處，直到有一天，我才真正認(rèn)識(shí)到。
四周前，我在英語(yǔ)教師對(duì)面的辦公室發(fā)現(xiàn)了一盆仙人掌，當(dāng)時(shí)的它已經(jīng)開(kāi)始從底往上變得發(fā)黃了，我再用鉛筆輕輕地翻了翻它，沒(méi)想到它居然主動(dòng)“翻身”了！正在一個(gè)短短的、不到一厘米的、甚至是稀疏的根“望”著我，它是如此的刺眼，又可憐。我便下定決心，抱著那幾乎只有百分之一都不到的希望，把土潤(rùn)濕，小心地將它放入我已經(jīng)挖好的坑內(nèi)，用鉛筆將土填入。最后將它放在一個(gè)陽(yáng)光充足的地方。
兩周后，我突然想到了仙人掌的事，便飛快地跑了過(guò)去。我一邊跑一邊想像仙人掌枯黃、旁邊都是雜草的圍攻，刺已經(jīng)變成透明的慘劇�？墒牵屛覜](méi)想到的是，仙人掌的肉是翠綠的，“刺兵”們也都很精神地保護(hù)著“公主”，旁邊還有三個(gè)和仙人掌搶養(yǎng)份，最后敗北的小苗。我開(kāi)心極了！仙人掌通過(guò)自己頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了死亡！
我突然想到了那些輕生的人，如果你們?cè)倥σ稽c(diǎn)克服困難，像仙人掌一們頑強(qiáng)，你們還會(huì)這樣嗎？
我一向不知，仙人掌的“頑強(qiáng)”之處，直到有一天，我才真正認(rèn)識(shí)到。
四周前，我在英語(yǔ)教師對(duì)面的辦公室發(fā)現(xiàn)了一盆仙人掌，當(dāng)時(shí)的它已經(jīng)開(kāi)始從底往上變得發(fā)黃了，我再用鉛筆輕輕地翻了翻它，沒(méi)想到它居然主動(dòng)“翻身”了！正在一個(gè)短短的、不到一厘米的、甚至是稀疏的根“望”著我，它是如此的刺眼，又可憐。我便下定決心，抱著那幾乎只有百分之一都不到的希望，把土潤(rùn)濕，小心地將它放入我已經(jīng)挖好的坑內(nèi)，用鉛筆將土填入。最后將它放在一個(gè)陽(yáng)光充足的地方。
兩周后，我突然想到了仙人掌的事，便飛快地跑了過(guò)去。我一邊跑一邊想像仙人掌枯黃、旁邊都是雜草的圍攻，刺已經(jīng)變成透明的慘劇�？墒牵屛覜](méi)想到的是，仙人掌的肉是翠綠的，“刺兵”們也都很精神地保護(hù)著“公主”，旁邊還有三個(gè)和仙人掌搶養(yǎng)份，最后敗北的小苗。我開(kāi)心極了！仙人掌通過(guò)自己頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了死亡！
我突然想到了那些輕生的人，如果你們?cè)倥σ稽c(diǎn)克服困難，像仙人掌一們頑強(qiáng)，你們還會(huì)這樣嗎？
人四年級(jí)作文 篇2
我敬佩的人有許多許多，有成就非凡的科學(xué)家，有大名鼎鼎的文學(xué)家，有不畏嚴(yán)寒酷暑的交通警察，還有寧死不屈的英雄人物……但是，最讓我敬佩的一個(gè)人卻是一位平凡而又普通，甚至連名字也叫不出來(lái)的門房老爺爺。
他瘦瘦的身子，黑黝黝的臉，臉上布滿了干巴巴的皺紋，他總是穿著破舊的衣服，一雙洗得發(fā)白的黑布鞋，看上去總是那樣節(jié)儉樸素，腿腳還有點(diǎn)兒瘸，但見(jiàn)人總是微笑點(diǎn)頭，卻不愛(ài)多說(shuō)話。
一個(gè)星期天下午，我去同學(xué)家寫完作業(yè)便匆匆忙忙地騎自行車走趕回家。因?yàn)槲易钕矏?ài)的電視節(jié)目時(shí)間快要到了，所以我一停下自行車便匆匆往樓上跑去。這時(shí)，我似乎聽(tīng)到身后有人在叫：“哎，等一下”。我本以為他叫的不會(huì)是我，便頭也不回地直奔四樓。一進(jìn)家我便立刻打開(kāi)電視津津有味地看起來(lái)。突然，一陣敲門聲把我驚醒。我打開(kāi)門一看，只見(jiàn)那位黑黑瘦瘦的跛腳老爺爺站在門口。他一手拿著一把鑰匙，一手擦著額頭滾下的汗珠�！袄蠣敔�，您——”我驚訝地問(wèn)。老爺爺一邊喘著粗氣，一邊親切地說(shuō)：“你的車鑰匙忘拔了，我?guī)湍惆蜗铝�，怕你找不到鑰匙，就幫你送上來(lái)了！”說(shuō)著，他把車鑰匙鄭重其事地交給了我，并叮嚀我：“以后可一定要細(xì)心噢！”我激動(dòng)地握著車鑰匙，不知該說(shuō)些什么。我感到那把小小的車鑰匙卻沉甸甸的。老爺爺一瘸一拐地下了樓梯，我看著他漸漸消失的背影，卻感覺(jué)到越來(lái)越高大。
也許這件事算不上什么，也不值得去贊揚(yáng)他，但是這位老爺爺就是用他平凡的點(diǎn)滴讓我感到了他高尚的職業(yè)道德。以后，每當(dāng)我從大門經(jīng)過(guò)，都會(huì)向門房里投去充滿敬意的一瞥。
人四年級(jí)作文 篇3
我想發(fā)明許多不同功能的機(jī)器人，幫助我們，讓我們的工作、學(xué)習(xí)和生活更加輕松、美好。
我想發(fā)明的機(jī)器人可以變成許多種能自己工作的日用品。比如掃把、吸塵器、椅子等。這樣?jì)寢尵筒挥媚敲葱量嗟墓ぷ髁�，而且隨時(shí)能坐下來(lái)休息。
我想發(fā)明一種機(jī)器人，它看到各種垃圾的時(shí)候能夠自動(dòng)拾起，并能夠把它放進(jìn)垃圾處理器里，將它處理成有不同凈化空氣能力的花種，或樹(shù)種。
我想發(fā)明一種機(jī)器人，它可以變成交通工具。在我們不需要的時(shí)候，它會(huì)縮成一個(gè)方便攜帶的球；我們需要時(shí)只需將它放在地上它就會(huì)變成我們要的交通工具。
我還想發(fā)明一種機(jī)器人，它可以和災(zāi)區(qū)的小朋友們玩耍，教他們?cè)S多知識(shí)。而且能安撫他們的心靈，淡化他們內(nèi)心的傷害，讓他們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)、生活。
我還想發(fā)明更多的機(jī)器人……
有了這些機(jī)器人，地球會(huì)變得更加美麗，人類會(huì)變得更加快樂(lè)，生活會(huì)變得更加美好。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，好好學(xué)習(xí)，共同建設(shè)我們美好的家園。讓我們的生活更加陽(yáng)光，充滿生機(jī)，讓世間遍布快樂(lè)。
人四年級(jí)作文 篇4
有人敬佩家纏萬(wàn)貫的富豪，有人敬佩成績(jī)優(yōu)異的班長(zhǎng)，有人敬佩見(jiàn)義勇為的警察。但我敬佩的卻是平凡而又偉大的清潔工。
清潔工為什么讓我敬佩呢？看一看下文就知道了。
清潔工的一天是這樣的：早上，當(dāng)人們還在睡覺(jué)時(shí)，他就已經(jīng)拿起清潔工具放進(jìn)小型垃圾車?yán)�，拉向城市街道，開(kāi)始忙碌著。當(dāng)我們起來(lái)的時(shí)候，城市已經(jīng)煥然一新了。是他們，不怕苦，不怕累，為城市的干凈做無(wú)私的奉獻(xiàn)。
記得有一次，放學(xué)路上，有一個(gè)年輕人亂丟垃圾，清潔工托著疲憊的身體走過(guò)去，輕聲說(shuō)：“這兒我剛剛才掃過(guò)！”年輕人聽(tīng)了，大聲說(shuō)：“我不扔，他不扔，你不就要下崗了，我這是為你好�。 鼻鍧嵐](méi)有爭(zhēng)辯，只是默默地轉(zhuǎn)身朝垃圾走去，小心翼翼地把它們掃進(jìn)了垃圾桶。隨后，又繼續(xù)開(kāi)始了他的工作�？吹竭@一幕，我是多么想沖上去狠狠地批評(píng)那個(gè)年輕人��！如果沒(méi)有清潔工默默無(wú)聞地付出，我們的城市怎會(huì)如此干凈？他們是城市的美容師。
這樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工，怎能不讓人敬佩呢？
人四年級(jí)作文 篇5
鵝毛般的.大雪下了一夜，早晨起來(lái)往窗外看，好一個(gè)白雪皚皚的世界。我想今天是周末，可以去堆雪人，于是我拿來(lái)鐵锨來(lái)到院子里，小朋友們也不約而同地來(lái)到院子里，我提議：“咱們一起堆雪人吧！”小朋友們異口同聲地說(shuō)：“好吧！”
我們找到了一個(gè)雪多的地方，我用鐵锨鏟雪往上堆，小明用撮子撮雪往上扣，小強(qiáng)用水桶裝雪往上放，不一會(huì)兒就堆成了一個(gè)一米多高的大雪堆。我用鐵锨使勁拍，讓雪堆更結(jié)實(shí)，把雪堆拍成圓形，當(dāng)做雪人的身子，小明與小強(qiáng)合力滾了一個(gè)大雪球，放在圓形雪堆的上面，當(dāng)做雪人的頭。
我用香蕉當(dāng)雪人的嘴，小明用胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，小強(qiáng)撿來(lái)石頭當(dāng)雪人的眼睛，邊按邊說(shuō)：“這真是畫龍點(diǎn)睛��！”我拿來(lái)小水桶往雪人頭上扣，當(dāng)雪人的帽子，小明解下圍巾系在雪人的脖子上，我撿來(lái)樹(shù)枝插在肩上當(dāng)雪人的手。
憨態(tài)可掬的雪人堆好了，雪人的體態(tài)像北極熊，瞪著圓溜溜的眼睛，翹著尖尖的鼻子，咧著彎彎的嘴，在朝著我們笑。
小朋友們圍著雪人又蹦又跳，雖然天氣很冷，但我們還是意猶未盡。
人四年級(jí)作文 篇6
我最敬佩的一個(gè)人就是我的爺爺。雖然已經(jīng)72歲，但是他身體很健康，爺爺每天都會(huì)去游泳，連冬天也不例外，這一點(diǎn)讓我十分敬佩。
寒假，我回老家，順便看望爺爺奶奶。第二天早晨，我醒來(lái)了，一掀開(kāi)被子，一股冷氣襲來(lái)，我打了個(gè)哆嗦，不由得重新鉆到被窩里。我想天氣這么冷，也不知道爺爺有沒(méi)有去冬泳。于是我鼓起勇氣起床，好奇地跑到河邊。原來(lái)爺爺早早就換上游泳褲了，在做熱身，我問(wèn)爺爺，“爺爺，你難道就不冷嗎？”“不冷！哪像你呀，裹得跟粽子似的！”爺爺嘴上說(shuō)不冷。但是看他的上牙和下牙在打架，只見(jiàn)爺爺熱身完畢，馬上跳進(jìn)水里，水花濺到了我的手上，好冰�。∥掖蛄藗�(gè)寒顫。
半小時(shí)后，爺爺上岸了，他的嘴唇都變成紫色了，我摸了摸他的手，像冰塊一樣。我心疼地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您別游了！”“不，不管有多冷，我都要游，我習(xí)慣了。”
爺爺，您永遠(yuǎn)是我最敬佩的人。
人四年級(jí)作文 篇7
我喜愛(ài)玫瑰花、荷花、菊花、牧丹花，但我最喜愛(ài)的就是仙人掌，因?yàn)樗腥松砩蠜](méi)有的毅力，它有植物沒(méi)有的頑強(qiáng)生命力，它有人沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)精神。
我喜愛(ài)仙人掌不僅僅是因?yàn)樗囊懔�、頑強(qiáng)生命力和堅(jiān)強(qiáng)精神，還因?yàn)樗c我發(fā)生過(guò)的一段故事。
記得在我七歲那年，我第一次看見(jiàn)仙人掌，七年前的我很懶，總是要坐著，躺著，所以我身上很臟，愛(ài)干凈的媽媽總是一天讓我換幾件衣服，我喜歡隨時(shí)地坐在地上或躺在地上，尤其喜歡坐在花上，因?yàn)檐浐鹾醯�。剛無(wú)累的我就坐在長(zhǎng)滿刺的仙人掌上，一下子一碰三尺高，痛死我了，所以我就記恨仙人掌，只要看見(jiàn)了仙人掌就要咒罵幾句，有時(shí)還會(huì)把仙人掌弄翻，但有一次不經(jīng)意我看見(jiàn)仙人掌在炎酷的夏天生活著，生長(zhǎng)著，但仙人掌并沒(méi)有委曲求全的低頭，而是挺撥著身上迎接太陽(yáng)的攻擊，我佩服它，佩服它的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，從那以后我對(duì)仙人掌不再咒罵，更不會(huì)破壞仙人掌的形象，我想維持它的形象，讓它不在術(shù)陽(yáng)面前認(rèn)輸，所以我會(huì)愛(ài)護(hù)它。永遠(yuǎn)都會(huì)喜愛(ài)它。
人四年級(jí)作文 篇8
秋天到了，陽(yáng)臺(tái)上的花基本上都盛開(kāi)了。這些花是那么耀眼奪目，是那么婀娜多姿�？雌饋�(lái)時(shí)常會(huì)覺(jué)得眼花繚亂。在這些植物里，最讓我眼睛舒適的就是那盆放在角落里的仙人掌了。
別看那盆其貌不揚(yáng)的仙人掌，他的生命力是非常強(qiáng)的。這年夏天，去旅游七天回來(lái)后，到陽(yáng)臺(tái)上一看花都死光了……但是，那位藏在角落里的仙人掌弟弟，還透著勃勃生機(jī)。那些較貴的花兒雖然美麗，但，有了大風(fēng)大雨的考驗(yàn)，他們就會(huì)飛上天去，根本經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。只有這仙人掌擁有極強(qiáng)的生命力，經(jīng)得起打字人得考驗(yàn)，所以它生長(zhǎng)在沙漠荒地，依然可以堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
他們只需要一片沙土，一縷陽(yáng)光就可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
倒是那些嬌生慣養(yǎng)，那些只會(huì)依賴別人的人，終究會(huì)無(wú)法生存。這其次也是做人的道理。
人四年級(jí)作文 篇9
每個(gè)人都有自己最敬佩的人，我也不例外。他可能是苦練書法的小伙伴，他可能是愛(ài)護(hù)環(huán)境的叔叔阿姨，而我最敬佩的人卻是不畏寒暑默默工作的清潔工人。
清潔工人是我們的“城市美容師”，可許許多多的人都瞧不起他，更瞧不起他這份臟兮兮的職業(yè)�？蛇@些許許多多的人忽略的是，如果沒(méi)有他們就沒(méi)有我們周圍這個(gè)美麗、干凈的城市。
前一段時(shí)間，我從電視上看到了一則關(guān)于他在烈日下工作中暑身亡的新聞，我的眼淚頓時(shí)不聽(tīng)話地蹦了出來(lái)，令我回想起經(jīng)常在大街上見(jiàn)到的一幕：一位清潔工人正埋頭在大街上掃著地，而身邊還不時(shí)走過(guò)幾個(gè)年輕人，隨手將垃圾一扔，全然不顧他的辛苦，也不懂珍惜他的勞動(dòng)成果。
清潔工人們常常汗流浹背，卻從來(lái)都沒(méi)有埋怨過(guò)這個(gè)世界多么不公平，只知道老老實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，從來(lái)不肯偷懶休息一會(huì)兒。當(dāng)豆大的汗珠滴在了地上，他才想起去擦擦額頭，直到用自己一身的又臟又臭換來(lái)街道的清潔，才露出欣慰的微笑，拖著疲憊的身體返回家中。
這是一個(gè)多么可歌可泣的職業(yè)啊！那么勤勞，那么任勞任怨，那么令人敬佩！
讓我們所有的人都來(lái)關(guān)注和重視從事這個(gè)職業(yè)的人吧，因?yàn)樵谶@個(gè)炎炎夏日里，他是那么平凡而偉大，普通卻讓人崇敬！
人四年級(jí)作文 篇10
自從白雪公主跟王子幸福生活在一起了之后，王后非常憤怒，王后想：既然我殺不到白雪公主，那我可以殺七個(gè)小矮人啊，誰(shuí)讓它們總幫助白雪公主呢。
王后叫了她的奴婢，對(duì)她說(shuō)：“你去用魔法把小矮人的飯桌給弄得很高，就是讓它們餓死！哈哈哈哈哈哈哈！”“是。”奴婢聽(tīng)了之后，用魔法把七個(gè)小矮人的飯桌給弄的很高，小矮人回家之后，正想吃飯，發(fā)現(xiàn)飯桌變高了，說(shuō)“肯定是那可惡的王后弄的，我們?cè)撛趺崔k呢？”“我想，我們應(yīng)該可以去找神火鳳幫我們?cè)龈�！”“神火風(fēng)在哪��？”“在哪鳳凰山�！薄岸�，我們明天趕路去吧！”
“王后，小矮人它們說(shuō)，它們要去找神火風(fēng)，讓神火風(fēng)幫他們?cè)龈摺！薄肮�，它們還想去找神火風(fēng)？這是不可能的！你去把鳳凰橋給弄斷，然后再把鳳凰山的中途給弄一些地雷。”“是�！�
小矮人走到了鳳凰江，發(fā)現(xiàn)橋斷了，說(shuō)“橋斷了怎么過(guò)去�。俊薄皼](méi)關(guān)系，幸好我有準(zhǔn)備。”接著小矮人拿出了一艘船，再打開(kāi)，然后它們就坐著船，游到了對(duì)面，接著它們走到了鳳凰的中途了，一個(gè)小矮人說(shuō)“先穿好鐵靴子，小心地雷。”
小矮人們穿上了鐵靴子，走向了鳳凰山頂。它們看見(jiàn)了神火風(fēng)，說(shuō)“火鳳，我們的桌子被惡毒的王后增高了，她是想把我們餓死，你可以幫我們變高么？”“好啊，我可以幫你們，看到對(duì)面的西瓜嗎？吃掉那個(gè)西瓜，你們就可以變高了�！闭f(shuō)著，小矮人就去吃西瓜了，正好帶了一把水果刀，它們切開(kāi)西瓜，吃了起來(lái)，吃完以后，它們就神奇般的變高了。
王后知道了之后，說(shuō)“你這個(gè)廢物，它們既然變高了。你真沒(méi)用！”“奴婢知錯(cuò)了。”“算了算了。下次，我一定要它們死！”
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