七年級(jí)青春作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼钠吣昙�(jí)青春作文，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)青春作文1
“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別�！�
——題記
青春無悔，因?yàn)槲覀冾B強(qiáng)拼搏，用熱血渲染青春；青春無懼，因?yàn)槲覀冇峦鼻�，用汗水滋�?rùn)青春；青春無價(jià)，因?yàn)槲覀儓?zhí)著追求，以真情祭奠青春。在享受寶貴青春的同時(shí)，青春的形狀在我的腦海中愈加清晰，愈加動(dòng)人。
青春是圓形的，它充滿生機(jī)與希望；它像一輪火紅的朝陽，溫暖而濃烈，伴著一生的伊始從地平線升起；它又如金秋的碩果，鮮艷而飄香，帶給人滿心的喜悅與舒暢。
青春是有棱角的，它充滿無限的力量。它像一張宣紙，賦予人們豐富的情感，上面繪畫著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，涂抹著人生的不同色彩；它又如一個(gè)魔方，變化錯(cuò)綜復(fù)雜，難以預(yù)料。
青春是三角形的，它承載著親情、友情與愛情。當(dāng)它表現(xiàn)出親情時(shí)，它是那樣的溫馨，可靠，它幻化出孝子疲憊的身影；當(dāng)它成為友情的代名詞時(shí)，它是那樣忠誠(chéng)、執(zhí)著，這情誼足以感天動(dòng)地；當(dāng)愛情逐漸顯現(xiàn)，它羞澀，嬌嫩而不失可愛，它感人肺腑，觸動(dòng)了心底最柔軟的一部分。
青春是流線形的：它如奔流的江河，永不停息；它是學(xué)子夜以繼日的后盾，是不敗的決心與毅力；它是展翅的雄鷹，任電閃雷鳴，也要翱翔于蒼穹之上。
青春多變，它自由地成長(zhǎng)著，但在人生路上，它卻是一種充實(shí)，它是新時(shí)代的希望之歌！讓我們放聲高喊：青春有“形”，與夢(mèng)同行。不忘初心，方得始終！
七年級(jí)青春作文2
在陽光中回首，方覺，六年的時(shí)間過得真快，六年前一無所知的少兒，經(jīng)過六年在窖里的醞釀已經(jīng)成為一個(gè)肆意的青春少年，在青春的道路上仰頭奔跑，追逐著日月。我在你的同學(xué)錄上這樣寫道：勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。不要被路邊的野花所迷惑，你要去追逐心中那富麗的牡丹。你可知我心中淡淡的離別惆悵，又可知我對(duì)你濃濃的祝福？
踏馬歸去馬蹄香
畢業(yè)后，我會(huì)升入中學(xué)，然后是大學(xué)我呆呆地憧憬著，抱著樸素的幻想。我們要分開了，但各有各的錦繡前程，抹去彼此心中的淚水，踏上陽光燦爛的明天。若有緣，來日相見！
你的笑容已泛黃
漫長(zhǎng)的暑假過去了，我高興地穿上青澀的中學(xué)校服，開始了初中的學(xué)習(xí)生活。剛升學(xué)，父母、老師的熱切期盼和對(duì)成績(jī)焦頭爛額就使我欲罷不能。不禁在內(nèi)心一遍遍地發(fā)問：美好的初中生活就是這樣的？愁時(shí)，再也無人給我端上一杯心中的熱茶，畢業(yè)照上一個(gè)個(gè)燦爛的笑容好像也漸漸泛黃，自在的幻想也逐漸被現(xiàn)實(shí)擊敗。我獨(dú)坐運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊，低頭思考著，也思念著。
問君能有幾多愁
偶然抬頭，一陣清風(fēng)拂過我的面頰，跑道上，幾名同學(xué)仰天奔跑著，又恰似無情地踩碎地上的落葉。我恍然大悟：哦！青春似此！要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡(jiǎn)單往前沖！既然播種了希望，付出了耕耘，怎會(huì)收獲不了成功？
霧散，花開
真是奇怪！在這蕭瑟的秋天，樹上竟開起了一種不知名的小花，滿街都是，令人誤以為正處陽光燦爛的初春。正享受著寶貴的青春年華的你，可知，花總有一天會(huì)凋謝，還不抓緊時(shí)間，讓花怒放？
七年級(jí)青春作文3
青春，就應(yīng)該有一種無往而不勝的勇氣和豪情！
數(shù)學(xué)課上，我遇到了一道令我疑惑不解的幾何題，混亂的腦海中不斷的浮現(xiàn)著自己的思維圖，這道題令我絞盡腦汁，任我苦思冥想，卻怎么也解不出來，自己開始有些泄氣了。當(dāng)我準(zhǔn)備再次嘗試，希望把這道題解出來�！袄蠋�，您辛苦了”隨著鈴聲響起，下課了，我沒有離開座位，忽然發(fā)現(xiàn)了突破口，很快把這道令我疑惑不解一節(jié)課的題做了出來。心中的大石頭終于放了下來。也許，這才青春應(yīng)有的斗志吧！
體育課上，老師讓我們練習(xí)中長(zhǎng)跑。同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，意氣風(fēng)發(fā)，都想跑出個(gè)好成績(jī)�！邦A(yù)備，跑！”隨著老師的一聲令下，我們開始了這看似平常而又不平常的一場(chǎng)角逐。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)拼出吃奶的勁兒，在這朱紅色的跑道上盡情的揮灑著汗水。“一圈，兩圈，三圈，該沖刺了！”我在心中喃喃自語道。終于，我沖過了終點(diǎn)。
我不斷的大口吸氣，呼氣，身體感到強(qiáng)烈的透支，而這也是值得的。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。這，就是青春中別有拼搏精神吧！
周末，爸爸媽媽和我一起去爬山。我們精神抖擻的向山頂沖擊。我，更像是領(lǐng)頭羊，同時(shí)給予爸爸媽媽精神上的食糧。我們?nèi)齻�(gè)邁著矯健的步伐，一步步向山頂靠攏。此時(shí)，山頂顯得是那么的雄壯，好似遙不可及。而在不斷的努力下，終于征服了大山，站在了山巔，一覽腳下美輪美奐的景色。這，就是青春應(yīng)有的拼勁吧！
青春，一去不復(fù)返，我們的一生中又能有幾次青春呢？
所以，青春，是用來奮斗的！是用來拼搏的！
青春，就應(yīng)該有一種無往而不勝的勇氣和豪情！
這，才是青春應(yīng)有的本色！
七年級(jí)青春作文4
歲月悠悠，穿著碎花裙的小女孩揮舞著網(wǎng)兜，追逐著一只蝴蝶，跑著跑著，成了戴著紅領(lǐng)巾的女學(xué)生，在校園的小道走著，網(wǎng)兜不知丟到哪兒去了，手中只捧一本《昆蟲記》。帆布鞋一步一步踏在水泥路面上，漸漸成了雙亮閃閃的小皮鞋，少女身旁有三兩好友，有說有笑。
我拿著手機(jī)，玩著最新的手游，耳環(huán)亮閃閃的晃來晃去，不知何時(shí)，我已忘記當(dāng)年對(duì)生活的熱情。我七歲時(shí)會(huì)為了一只蝴蝶跑到幾公里外的田野，十一歲時(shí)會(huì)為了父母的笑容拼命學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在呢。青春最令人熱淚盈眶的東西便是熱血，還有對(duì)生活的熱愛。我漸漸失神，放下了手機(jī)。
成堆的試卷在書桌上，用空了的筆芯被堆在角落，我輕嘆，現(xiàn)在壓力這么大，想讀書的人都會(huì)變成不想讀書的人啦！何來的熱血？早在壓力之下煙消云散咯。反正暑假，我就隨隨便便來咯，找個(gè)對(duì)象也不錯(cuò)。
哈哈哈，當(dāng)然是不可能的事。
腦中浮現(xiàn)出上學(xué)期期末考試的成績(jī)單，本來前十名的我慘退到全班第二十四名，而我們?nèi)嘤兴氖藗�(gè)人，這個(gè)位置可謂是最危險(xiǎn)的了。要是一點(diǎn)沒注意，就會(huì)滑到中下，甚至一落千丈。而我現(xiàn)在卻一點(diǎn)沒有向前沖的欲望，就像行尸走肉一般，每天過著三點(diǎn)一線的生活，毫無青春的熱血。我想我該做點(diǎn)什么了。
我放下手機(jī)，拿起筆，攤開試卷，邊做邊積累錯(cuò)題，希望在暑假過后的開學(xué)考能有個(gè)好成績(jī)，我不可以輸，也不能輸，因?yàn)槲蚁胗|摸那青春的熱血。
觸摸青春的熱血，什么時(shí)候都不晚，只要你肯去想，并且肯去做。
七年級(jí)青春作文5
在不知不覺間，我們已經(jīng)悄悄地長(zhǎng)大了，開始從兒童向成年過渡，跨入青春期的大門，開始人生最美麗的春天……
青春期的我志比天高，像春天一樣富有生機(jī)和活力；
青春期的我豪邁灑脫，像夏天一樣熱情奔放；
青春期的我，不知為什么變得如此多愁善感，像秋日的絲雨一樣深沉憂郁；
青春期的我，有了冬天的冷峻與沉穩(wěn)。
當(dāng)我們想到青春的時(shí)候，會(huì)想到很多美好的事物……
青春是一座金字塔，是進(jìn)取。只有銳意進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的力量；
青春是兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無私的，純潔的，不帶任何功利色彩它像一杯清香的茶，在若干年后，依然那么令人懷念；
青春是一彎新月，是缺憾。青春總是不完整的。正因?yàn)椴煌暾�，就多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的希冀；
青春是一把豎琴，是快樂。青春沒有理由不快樂；
青春是書架，是智慧。沒有書的青春是不結(jié)果的花；
青春是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標(biāo)，是奔跑在風(fēng)中的一面旗；
青春是拳頭，是力量。青春的力量等于朝氣加勇氣加靈氣；
青春是單杠，是運(yùn)動(dòng)。青春的第一標(biāo)志就是健康，而健康來自不懈的運(yùn)動(dòng)；
青春是單個(gè)的人，是獨(dú)立。著意味著你長(zhǎng)大了，成人了，不再依靠父母師長(zhǎng)，你要有獨(dú)立的人格，自主的能力，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們便有了克服困難的勇氣和魄力。青春將使我們對(duì)未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對(duì)眼前的一切，使我們坦然地接納歡喜與憂愁，使我們能夠盡情地享受人生競(jìng)賽的樂趣。
為了我們的青春無悔、生命閃光，用心珍惜青春吧！
七年級(jí)青春作文6
光陰似箭，日月如梭，我們共同仰望湛藍(lán)的天空，懷著陽光般的夢(mèng)想，享受青春。
——題記
屈原曾說過“百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春�！鼻啻夯蛟S是泛黃的相片；青春或許是經(jīng)典的老歌；青春或許是回憶里的故鄉(xiāng)；青春或許是綻放的花朵，青春，洋溢著回憶里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。
春天是自然界一年里的新生季節(jié)，而人生的新生季節(jié)，一生中只有一度的青春。每個(gè)人的青春就像夜晚的星星，有的渺小光潤(rùn)，有的暗淡無光，但他們依然是最美的星星，當(dāng)星星逝去，青春也隨之離開，這時(shí)你才發(fā)覺，它有多么美好。青春是懵懂時(shí)期你初入社會(huì)搞不清南北，青春是與同桌敘事家常，青春是你發(fā)覺初戀的苦澀，青春是默默想象未來。青春是無價(jià)的，它是一把利劍，磨練了我們的人生。
遐想一下春風(fēng)蕩漾的小院，獨(dú)自坐在長(zhǎng)椅，輕輕擦拭那張年輕時(shí)的畢業(yè)相，那是多么美好，因?yàn)�，你擁有了一個(gè)美好的青春，所以此生才不留遺憾。珍惜青春吧！如果你沒有這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，何造就你今天歷練的成果？珍惜青春吧！讓她煥發(fā)光彩艷麗動(dòng)人。珍惜青春吧！讓我們擁有一個(gè)美好的回憶錄，讓我們擁有一個(gè)美好的青春，青春就像生命，僅限一次，且憶且珍惜。
缺陷了青春，你的人生將會(huì)沒有幸福。呵，青春！你永遠(yuǎn)是可親可愛的！
七年級(jí)青春作文7
每個(gè)人都是一樣的，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。
就像我雖是單眼皮，卻炯炯有神，我的一雙瞇瞇眼似乎能洞察一切。同學(xué)們的“好事”都逃不過我的眼睛。我的臉上時(shí)時(shí)掛著笑容�？偰芙o人一種溫暖的感覺，嘴角邊的小酒窩總呈現(xiàn)一種調(diào)皮、活潑的樣子。
我非常喜歡運(yùn)動(dòng)，比如打乒乓球，可小時(shí)候，剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候我卻是又哭又鬧，甚至還在地上打滾，不愿意去鍛煉。但是爸媽一定要我去鍛煉，我只好服從。一個(gè)月后，我便喜歡上了鍛煉，跑步、跳躍、打球，我樣樣能干，就這樣，寒來暑往，我堅(jiān)持了六個(gè)春秋。升入初中的我，每當(dāng)看到那些因體質(zhì)弱昏倒的同學(xué)，心中便油然而生出了一種同情。在校園里，在訓(xùn)練場(chǎng)上，在跑道上，處處有我矯健的身影……
我還能寬容別人。依稀記得那是三年級(jí)的一次考試，全場(chǎng)鴉雀無聲，同學(xué)們都在埋頭答題，可同位卻急得滿頭大汗——她沒帶尺子，她頻頻地問周圍的同學(xué)借，可沒人搭理她。因?yàn)樵谶@之前她罵過我，所以一直沒好意思開口。眼看考試時(shí)間快到了，我這才知道真相，便輕輕地把尺子推過去，并送給她一個(gè)淡而暖的笑容，我看到她的臉剎時(shí)紅了。
但是我有一個(gè)毛病，就是愛亂發(fā)脾氣。記得兒時(shí)，我還算得上是一個(gè)溫柔的女孩子，可自打進(jìn)入青春期，脾氣就越來越暴劣，經(jīng)常讓同學(xué)們的眼里閃出一絲不可置信。每當(dāng)這時(shí)，我的心就會(huì)好痛。不過，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了克制自己的脾氣。
這就是活潑、愛笑、有毅力、寬容待人的我。
七年級(jí)青春作文8
想必大家看見這個(gè)題目，一定都會(huì)認(rèn)為這是一篇寫人的作文，不過我寫的這篇作文不是寫人的，而是寫物的。就是現(xiàn)在很多小孩子喜歡的——?jiǎng)赢嫛?/p>
很多大人們都說這些東西并沒有什么價(jià)值，沒有用處，看了純粹是浪費(fèi)時(shí)間，有看這些東西還不如去多看點(diǎn)書，多學(xué)些知識(shí)。不過我認(rèn)為，這些東西可以更深刻的教大家東西。
我最開始看的時(shí)候也是覺得沒多大用，一個(gè)朋友推薦，我就去看了看。本來一開始我只是看著玩玩兒的，到后來就漸漸入了迷。也開始在網(wǎng)上搜索關(guān)于這個(gè)動(dòng)畫的事情，還看見了許多也喜歡這個(gè)動(dòng)畫的人的評(píng)論，大家都覺得這部動(dòng)畫很新奇，和其他的熱血?jiǎng)赢嫴灰粯印Ｎ揖腿チ私饬艘幌氯宋镌O(shè)定什么的，覺得每個(gè)人物都設(shè)定得活靈活現(xiàn)，像真的人一樣，每個(gè)都有自己的性格。比如。兩發(fā)小表面什么都不在乎的樣子，其實(shí)看到他有危險(xiǎn)就會(huì)不顧一切去幫助他等等。
這些東西并不像大人們口中那樣毫無用處，還可以更好的教我們品德上的知識(shí)，也能更容易記住。新聞上也說過，泛動(dòng)畫的人已經(jīng)差不多有3億了，也許會(huì)有人覺得它們沒有用處，不過在我的心里它們永遠(yuǎn)不是沒用那一類的。
雖然動(dòng)畫有用處，不過經(jīng)�？创_實(shí)是會(huì)影響學(xué)習(xí)的，休息日適當(dāng)看一下就行了，不要太沉迷其中了。
七年級(jí)青春作文9
這個(gè)宇宙藏著太多未知，所謂的與神對(duì)話，也不過是與自己對(duì)話。每個(gè)人都想成為最好的自己，我們需要這樣的出發(fā)，但別忘記出發(fā)前要找準(zhǔn)航向，備齊裝備。
我喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，原因說來好笑，知識(shí)因?yàn)槟前咨耐馓�。自那以后，我就開始喜歡關(guān)于醫(yī)生的一切，比如說收藏藥瓶子、針筒等，追各種醫(yī)生題材的電視劇。這樣的日子一多，我家里就被我活生生變成了一個(gè)醫(yī)療垃圾堆場(chǎng)了。媽媽說要把這些垃圾限時(shí)清理掉的'時(shí)候，我傷心地哭了。
后來，奶奶因病住院，需要?jiǎng)邮中g(shù)。我望著身體虛弱的奶奶，看著父母焦急的眼神，我更加在心底里加深了對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的認(rèn)同感，甚至是一直以來把醫(yī)生作為將來職業(yè)夢(mèng)想的我都不由自主地生發(fā)了一種自豪感。
初中讀完了，我沒能考上重點(diǎn)高中，爸爸媽媽為我選擇了現(xiàn)在的這所學(xué)校，希望我能繼續(xù)讀書，將來考上一所本科院校。我知道，來到這里就意味著我和自己的“醫(yī)生夢(mèng)”漸行漸遠(yuǎn)了。我也曾經(jīng)非常排斥父母的這種安排，但隨著時(shí)間的推移，我淡定了很多。我終于明白了，醫(yī)生也好，軟件工程師也好，沒有哪一種職業(yè)是能只憑喜歡就可以做好的。人要踏實(shí)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只有這樣去想去做，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)才有了基礎(chǔ)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活了半個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)自己又重新找到了人生的動(dòng)力，我還是那個(gè)自信樂觀、有愛有夢(mèng)的小雪！
山高水長(zhǎng)，人生路漫漫。我還很小，我還有大把的青春。但要想把人生過得有意義，恐怕我們都要現(xiàn)在就出發(fā)。向前走吧，青春不怕歲月長(zhǎng)！
七年級(jí)青春作文10
世界上,還有什么字比“青春”這兩字更動(dòng)人,更富有魅力?
青春是早晨的太陽,她讓人更加的燦爛耀眼,所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐.
青春是一支余韻不絕的歌,她把美麗的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起,撥動(dòng)每一個(gè)人的心弦.
青春是蓬蓬勃勃的生機(jī),是不會(huì)泯滅的希望,是一往無前的勇敢,是生命中最美麗的色彩---------
青春總是和年輕,美麗連在一起,這種人可以驕傲的大聲宣布:“青春,美麗屬于我,然而青春也像崔顥寫的一句詩“黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠.”在人的生命中,青年只是其中的一個(gè)階梯,由此可見,青春對(duì)于一個(gè)人來說,不是永遠(yuǎn)都存在的.
然而青春并不僅僅是一種虛幻的東西,她更是一種使人美麗的精神,在青年人的生活中,能感受到青春的活力,在很多中年人和老人的思想中,也能感受到青春的魅力.趙光宏曾寫過這樣的詩句:“只要心靈不老,只要思想年輕,青春就不會(huì)離你遠(yuǎn)去.”張照勝也曾寫過這樣的話:“看日出日落,聽江流長(zhǎng)逝,感花謝霜飛心中涌起無垠悵惘,歲月無情催人老.”誰道人生無再少?門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞.”達(dá)觀的人總是能挖到快樂的泉源.青春不僅僅是年齡,更是一種心態(tài).”我突然感到青春是多么美好，又是多么可貴，感謝我所擁有的青春年華，我要好好珍惜。
我美麗,因?yàn)槲仪啻?
七年級(jí)青春作文11
正處于青春期的我們朝氣蓬勃、精力旺盛、樂觀自信，為人生劃下一道道完美的弧線，譜寫著一曲曲華麗的樂章。
紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)94周年拔河比賽，無疑是我們展示風(fēng)采、張揚(yáng)個(gè)性的大好機(jī)會(huì)。得知學(xué)校將進(jìn)行拔河比賽的消息后，我們七2班的同學(xué)無不爭(zhēng)先恐后地報(bào)名參加，班主任從中篩選出了男生和女生各10名。
比賽開始了。我們贏了，大家都特別高興，但這只是第一回合。第二回合是跟3班比，對(duì)方個(gè)個(gè)都很高很壯，似乎勢(shì)在必得，而我們班都較矮，以至于有些懷疑能贏嗎？隨著一聲令下，兩個(gè)班開始了較量，紅旗在雙方之間徘徊不定，而我們作為觀眾，則在一旁加油打氣，仿佛也同他們?cè)谝黄稹皯?zhàn)斗”。
后來，因?yàn)榍胺經(jīng)]有站穩(wěn)，使得我們輸?shù)袅诉@場(chǎng)“戰(zhàn)役”，班上同學(xué)頓時(shí)一個(gè)個(gè)像霜打的茄子，沒有了昔日的神采奕奕。而3班一個(gè)個(gè)笑得像春天里暖人心扉的一縷陽光，我們貌似成為了襯托他們的綠葉。
雖然我們輸了，但我知道這場(chǎng)比賽給我們帶來的啟示并不小。盡管班上還有不少人在找借口安慰自己，但事實(shí)是殘酷的，有喜必有悲，沒有誰可以做“常勝將軍”，正所謂“人外有人，天外有天”。同時(shí)我也在想，倘若3班遭遇更厲害的班級(jí)時(shí)，也會(huì)必輸無疑。所以，我們這次輸，沒什么大不了，只要我們繼續(xù)努力，也就一定會(huì)成功。
只要有班集體的力量，全班上下團(tuán)結(jié)友愛，我們就一定會(huì)贏！
七年級(jí)青春作文12
青春教給我們很多，青春里有讓我們學(xué)不完的道理，會(huì)讓我們遇見那個(gè)值得一生去學(xué)習(xí)的人。
我的成績(jī)一直中等，不上也不下。我自認(rèn)為不是一個(gè)好學(xué)生，有時(shí)候甚至覺得虛度了光陰。班里有很多值得我學(xué)習(xí)的榜樣，但是剛開始時(shí)我好像一個(gè)都沒有發(fā)現(xiàn)，但現(xiàn)在我有一個(gè)真的想要學(xué)習(xí)的榜樣。
他很厲害，他可以一直做題，我磨磨蹭蹭在做第一道題時(shí)，他那半張已經(jīng)做完了。他上課聽的非常認(rèn)真，筆記做的也很詳細(xì)，我有時(shí)想要奮發(fā)圖強(qiáng)時(shí)也會(huì)向他借筆記抄，他成績(jī)一直名列前茅，經(jīng)常是班里前幾名甚至是年級(jí)的前十名。我有時(shí)不會(huì)的題也會(huì)去向他請(qǐng)教，他也有足夠的耐心為我講解，通常情況下沒有多少人能受得了我，因?yàn)槲夷X子有點(diǎn)慢，有時(shí)還不操心，所以要講最少兩遍以上才能聽懂。
在課堂上，不管哪個(gè)老師點(diǎn)他回答問題，他好像全部都會(huì)，臉上總是洋溢著自信的笑容。假如哪個(gè)老師讓他去臺(tái)上講題，他會(huì)先不知所措地笑一笑，好像有點(diǎn)兒不好意思，然后就會(huì)像熊貓一樣大搖大擺地走上講臺(tái)，估計(jì)是因?yàn)樘o張導(dǎo)致在講題過程中會(huì)有一點(diǎn)結(jié)巴和小錯(cuò)誤，當(dāng)知道自己錯(cuò)時(shí)，他會(huì)露出尷尬而不失禮貌的微笑。
他付出的努力比常人要多的多，我感覺他除了上廁所好像總是坐在那里做題，我有時(shí)就會(huì)問：“你經(jīng)常坐在這里，你屁股不疼嗎？”他會(huì)說：“不疼，我這張卷紙又快做完了。”然后會(huì)釋放出魔性的笑容，之后就又開始奮斗了。
我感覺他就像網(wǎng)上的兩句話：一、學(xué)習(xí)使他快樂；二、沉迷學(xué)習(xí)，無法自拔。我感覺自己也得好好學(xué)習(xí)了，像他一樣學(xué)習(xí)，我也要開始沉迷學(xué)習(xí)，無法自拔了。
唯有如此，或許才對(duì)得起大好的青春歲月。
七年級(jí)青春作文13
日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間，我們已從稚嫩的童年走了花開般的青春。
坐在窗前的我，感慨：初一已快到尾聲，時(shí)間從指尖滑過，無聲無息。記得初來乍到時(shí)，新同學(xué)之間生澀得半天也說不出幾句話。如今，已打成一片，班級(jí)再也不是由四十幾塊拼圖瞎拼亂湊地拼在一起，不是無意地一碰就會(huì)散，而是不分你我的四十幾滴水珠匯成的一口水，融洽到分不開。
每天的歡笑、打鬧、爭(zhēng)執(zhí)、互助，已是我們每位同學(xué)生活中不可缺少的一部分。學(xué)校不只是我們學(xué)習(xí)的途徑，也是我們成長(zhǎng)、結(jié)友、綻放青春的天地，青春正如花開般美麗、耀眼。
那些淘氣包，那些幽默家，那些人，那些我們一起做過的事，都將永遠(yuǎn)記錄在我們的“回憶歷史冊(cè)”上。等將來老地走不動(dòng)時(shí)，我們坐在門口木椅上，曬在和煦的陽光下，回憶青春。正如曬著那一份份笑臉、甜蜜和我們一起的畫面，那時(shí)，我們都會(huì)閉上雙眼，在腦中回到過去，眼角留下幸福的淚，在陽光下變得晶瑩，臉上露出一絲微笑，兩個(gè)老酒窩抹不去……
青春——多么燦爛，而初中時(shí)光，又何常不是人生中最甜的階段。我不得不說，我愛淘氣包們，他們讓我的青春更加多彩，更加充足；我不得不說，我愛對(duì)我笑的所有人，他們真摯的笑容烙印般印在我腦中，抹不去，也洗不去；我不得不說，我愛我們班，103班——讓我們相識(shí)、相知、相守，讓我們共同攜手走過最美的初中三年，讓我們有交集，一切的酸甜苦辣，都是由它開始……
現(xiàn)在，我們要珍惜身邊的人，他們是我們青春的顏色，少了他們，便是灰暗一片。我們，要在腦中通過眼睛錄下一段段視頻，以后慢慢重播，再重播，成為不朽的記憶，而我，也永不刪除，永不……
七年級(jí)青春作文14
我們擁有自己的思想，我們擁有自己的活力，我們，就是新一代的快樂制造者！
屬于90后的我們緊跟著時(shí)代的潮流，散發(fā)著青春的氣息，可，沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)卻抹殺了我們的快樂。當(dāng)然，不是說學(xué)習(xí)是不好的，但總得讓我們有呼吸的空間，不要總是埋頭于那重重的書本之間�，F(xiàn)在的世界，日新月異，即使你有再好的接受能力，也不會(huì)完全地適應(yīng)，所以，我們需要自由，自由地去面對(duì)這繁花似錦的世界。
不知道大家是否有一種感覺，當(dāng)面對(duì)著一大堆作業(yè)時(shí)，自己寧愿去靜靜地讀一本自己愛不釋手的書，不想被這沉重的負(fù)擔(dān)累垮。回過頭想想：學(xué)習(xí)是好的，但并不是萬能的�？删褪怯刑嗟募议L(zhǎng)認(rèn)為：孩子不學(xué)習(xí)能做什么？只有學(xué)習(xí)才能有出息，將來才能在社會(huì)上站得住腳。難道我們的童年，我們的青春就必須在繁重的作業(yè)和乏味的分?jǐn)?shù)中度過嗎？
我相信，厭惡學(xué)習(xí)的人有很多很多，但厭惡并不表示那個(gè)人就是個(gè)壞孩子，因?yàn)檎l都想擁有自由，擁有快樂。想當(dāng)個(gè)好孩子真的不容易��！在家，要聽父母的話，凡事都沒有自己的主權(quán)。在校，見了老師就像老鼠見了貓，四處亂串，還怎么把老師當(dāng)成朋友。人之初，性本善，只是有太多的原因使我們不得不走上歧路。我們渴望進(jìn)步，我們渴望成就，我們更渴望自由！
或許有些人看了會(huì)感到是我理解錯(cuò)學(xué)習(xí)的含義的，可不知為什么，心中就是有那么一種怨言想要噴發(fā)，不知道不覺地就在這寫下了，我并不是希望大家去厭惡學(xué)習(xí)，只是別讓自己在勞累中遺失了自己，忘了自己還有微笑。
享受自己，迸發(fā)青春的活力。
七年級(jí)青春作文15
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”這是清朝詩人袁枚一首名為《苔》的小詩。最近，這首詩被鄉(xiāng)村老師梁俊和山里孩子小梁在《經(jīng)典詠流傳》舞臺(tái)上演繹后，一夜之間便火了。詩歌的意境、樸實(shí)無華的歌聲，讓億萬國(guó)人落淚。
小小的苔，作為一株低級(jí)的植物，在白日不到之處?kù)o靜醞釀著屬于自己的一小片綠茵，而這卑微的綠茵是從哪里來？青春恰自來。苔的花朵很小，像米粒一般，可這花朵何嘗不是在訴說青苔之頑強(qiáng)，在謳歌生命的勝利！細(xì)小低微的苔花自然不能與國(guó)色天香的牡丹同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，但青苔的花是心和血醞釀的結(jié)晶，是在艱苦環(huán)境下為這個(gè)細(xì)小低下而自強(qiáng)不息的自己所創(chuàng)造的奇跡；牡丹則出自園丁之手，它是沐浴著陽光和他人的汗水長(zhǎng)大的。小小的苔靠自己堅(jiān)強(qiáng)的活力，突破環(huán)境的重重窒礙，煥發(fā)青春的光采。
仔細(xì)想來，我們的青春也恰似青苔。我曾到過我父親就讀的校舍，早已廢棄的它低矮陰暗，設(shè)施簡(jiǎn)陋。父親在這里點(diǎn)燃自己的青春。不過，今日的他們雖依然平凡，卻以自己的方式實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。
時(shí)代的接力棒已經(jīng)遞到了我們這一代的手中。我們雖不像父輩那樣如苔在白日不到處燃燒青春，但這不代表我們的青春應(yīng)該墮落下去。不在好的學(xué)校就多付出一份努力，相信自己，雖然起點(diǎn)可能像苔一樣卑微，即使太陽都不再眷顧我們，我們也可以以苔的姿態(tài)，綻出牡丹的花朵。
正如袁枚所述，青春恰自來。
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