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        初二作文

        時(shí)間:2024-09-12 21:20:45 初二 我要投稿

        【精華】初二作文集錦五篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的初二作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精華】初二作文集錦五篇

        初二作文 篇1

          天氣晴朗,陽光灑在大地上,一切都是那么美好。

          星期天上午,我正在興致勃勃地玩電腦,爸爸看見了,板著臉生氣地對(duì)我說:“把電腦關(guān)掉,做一份試卷!”我不情愿地關(guān)掉電腦,心想:有什么難的,做就做唄!

          爸爸遞給我一份數(shù)學(xué)試卷,我迅速瀏覽了一遍,哈哈!不是很難,今天要在爸爸面前露一手,我臉上不禁露出一絲得意!

          我拿起筆,沒幾分鐘,前面的基礎(chǔ)題就被我消滅了。做著做著,我的眉頭擰成一個(gè)大疙瘩。一個(gè)攔路虎橫在我面前,擋住了我前進(jìn)的腳步。我把希望的目光投向爸爸,爸爸看了我一眼,嚴(yán)肅地說:“你仔細(xì)讀讀題,這是你昨天剛練習(xí)過的類型,怎么又忘了?”爸爸真是的,說這么多話還不如給我講講題!我心里埋怨道。

          哼!不講就不講,我不相信我還做不出來了!我心里憋了一股勁,拿著試卷,回到書桌前,一屁股坐下來,重新思考那道題。

          我反復(fù)讀著,找出了題中的已知條件,在紙上寫著劃著,突然茅塞頓開,腦子里有了思路,我激動(dòng)地拍了拍腦門,啊!原來這道題這么簡(jiǎn)單,怪不得爸爸不講給我聽。找到單位“1”和它對(duì)應(yīng)的分率就可以解決了!

          幸虧爸爸沒講,否則我不但不肯動(dòng)腦筋,還會(huì)產(chǎn)生依賴性。我終于明白了爸爸的.一番苦心!

          其實(shí),人生道路上,我們還會(huì)遇到許許多多的困難,只要相信自己,多動(dòng)腦筋,不斷努力,所有困難都可以解決的!

        初二作文 篇2

          雨水大滴大滴地落了下來。今天,又是個(gè)雨天。我走在放學(xué)的路上,天黑漆漆的,使我心中不免有些壓抑。走著走著,我望見,遠(yuǎn)處的燈光下有一個(gè)熟悉而又陌生的身影。

          她,沒有撐傘。

          橘黃色的反光外套被雨水浸透了,幾根銀白色的發(fā)絲在風(fēng)中無力的淌著水滴,橡膠黑雨靴在嘎吱作響,長(zhǎng)滿老繭的手一遍又一遍的撿起地上被拋棄的垃圾,佝僂的身子無數(shù)次的彎腰,拾起那些廢物。

          她的身影在燈光下,顯得格外的孤獨(dú),凄涼。

          我走上前,用雨傘為她擋了一些雨,她轉(zhuǎn)過來,深邃的目光注視著我,我從未被人這樣注視著,心中有些慌。是我做錯(cuò)了什么?我怎么了嗎?不知道為什么我被她盯的十分不好意思,握著傘柄的手不由地微微顫抖起來。她似乎知道我想什么,用濃重的方言口音哽咽著對(duì)我說了聲:“謝謝。”

          我緊張地向別處,從旁邊的'樹林里,竄出幾只野貓,他們嬉戲著,那位稍小點(diǎn)的貓,為那位稍微大點(diǎn)的貓?zhí)蛑碜,這一切和諧而又美好。

          我再次轉(zhuǎn)頭看了看她,發(fā)現(xiàn)她也看著我。

          我注視著她的眼睛,我的臉不經(jīng)意的微微泛紅,心中不知是什么滋味,暖暖的,甜甜的,同時(shí)又是酸酸的。那句謝謝,她那帶著口音的兩個(gè)字,卻包含著很多很多,那句謝謝,令人難忘,令人記憶深刻。

        初二作文 篇3

          當(dāng)清晨第一屢陽光撒進(jìn)你的房門的時(shí)候,你或許并沒有覺得有什么。但是,那時(shí)自然之神送你的第一聲問好,這聲問好很清晰。很溫馨。

          推開窗戶,小鳥不停的再那放聲高歌,你明白它的目標(biāo)是誰嗎?呵呵。戴玉強(qiáng)!清新的空氣彌漫再四周?窗 ;▋旱男θ菥`放再你眼前,小草的臉龐浮現(xiàn)再你眼前,大樹的腰桿直立再你眼前。這時(shí)。你是否再感嘆自然的完美。

          天上的小鳥再無憂無慮的歌唱,它是否正在金色大廳里用甜美的聲音奏出美妙的交響:然后魚兒再水里自由自在的游玩,它是否正在水立方里完成最美舞步:熊貓?jiān)偕缴陷p簡(jiǎn)單松的啃這鮮嫩的竹筍,那它又在干什么呢?你想象一下下吧!

          抬起你的頭,你的目光就鎖定再了前面這一片大草地,草地上,然后一只小羊再安靜的吃著新鮮的嫩草,它的眼神里充滿了平靜,眼眸里有這種說不出的安詳,它和放牧員很友好。一只蝴蝶張開它美麗的翅膀,飛呀,飄到了一朵美麗的牡丹上,牡丹張開它美麗的臂膀,歡迎這一只小蝴蝶。小蝴蝶親吻牡丹,感謝它,牡丹綻開甜美的笑容。蝴蝶和牡丹很友好。魚兒在藍(lán)色的水里。輕輕的游著,尾鰭擺動(dòng),輕輕的給湖水撓癢癢,湖水受不住,便抱住它,不讓它亂動(dòng)。

          此時(shí),我們,也就是生物中的人,在用一雙神奇的.眼看這一切,眼里滿是喜悅,眼眸里波光粼粼,慈祥。我們張開我們的懷抱,迎接清新的空氣,迎接美麗的花朵,迎接可愛的小草,迎接自由的小魚,迎接美麗的蝴蝶,迎接華貴的牡丹,迎接最恬美的笑容,迎接綻放美麗笑容的自然。

          人與自然的關(guān)系,就是這樣,關(guān)系就是一張?zhí)衩赖男θ荨?/p>

        初二作文 篇4

          小時(shí)的懵懂隨著年齡的增長(zhǎng)離我們遠(yuǎn)去,隨之而來的是長(zhǎng)大的成熟。我發(fā)現(xiàn),越長(zhǎng)大,就越拒絕虛偽。

          某天,家里來了幾位客人,奶奶叫我:“蕾琪,快去沏茶給客人!薄芭丁!蔽覒醒笱蟮貞(yīng)付著,轉(zhuǎn)過身去廚房沏茶。

          不一會(huì)兒,我端著兩杯熱氣騰騰的茶出來了。還未走到門口,就聽到房間里的.對(duì)話:“唉,你孫女真乖!”“你家孩子不一樣嗎?”我愣了一下,還是推門走進(jìn)去了。奶奶拉我坐到沙發(fā)上,讓我坐著陪客人。她們又聊起來了,其中一個(gè)年紀(jì)大一點(diǎn)的說:“小孩子現(xiàn)在要讀書啊,不讀可不行,不然長(zhǎng)大后就像你們一樣,只能種種田,做個(gè)‘睜眼瞎’。如我,就不一樣。我知識(shí)比你們豐富啦……”其他人“嗯嗯”地附和著,有一個(gè)甚至說:“是啊,你知識(shí)最好了,有不懂的我們還要請(qǐng)教你呢!”這一句馬屁拍得那一個(gè)年紀(jì)大的心花怒放,她開始繼續(xù)她的長(zhǎng)篇大論。

          我回到自己的房間,鎖上門,躺在床上,心里十分糾結(jié):哼,那些人的話說好聽點(diǎn)就是恭維,把它華麗的外表剝掉就是拍馬屁。誰不知道發(fā)表一堆廢話的那人是個(gè)文盲?拍她馬屁有什么意思?再說了,為什么要拍馬屁?想到這,我心里越來越抗拒。因?yàn)橛辛颂搨,人與人之間有了一層若有若無的間隔,因?yàn)橛辛艘粚犹搨,真正的友誼變了色。

          長(zhǎng)大是一個(gè)神秘莫測(cè)的詞。你不知道它會(huì)給你什么,你也探測(cè)不到它給了你什么,但是我知道,長(zhǎng)大,會(huì)給我披上虛偽的面紗。所以,我一定努力保持,不要穿上它。我要長(zhǎng)大,但我要拒絕虛偽。

        初二作文 篇5

          翻開一頁一頁,淡淡墨香滲出,這猶如一幅幅山水畫,令人駐足觀望,流連忘返。

          最近,我的作文越寫越差,心仿佛有些躁動(dòng)。見了我的作文,父親沉默著,眼神令我捉摸不透,我慌了,小聲嘀咕了一句:“作文寫得不好。”“那重寫。”父親語氣平和地說。我露出為難的表情,他放下作文本,無奈地?fù)u了搖頭。

          之后的幾天,父親詢問了許多老師,訂閱了多份雜志,為我四處奔波,忙得焦頭爛額,并且不斷與我談心。然而,對(duì)于書,我的'確并不是那么感興趣。這一本本五彩斑讕的書放在桌上,無人問津,堆積了一層厚厚的灰塵。

          一天夜里,父親雙手背在后面,走進(jìn)了房間,將一本書呈上來,輕輕地擦試,撫平了書角,并小心翼翼地交到我手上:“這一星期,你看過嗎?你再不閱讀,你的作文……”他沒有再說下去,好像再說下去,會(huì)傷害到我的自尊,他看了我一眼,拖著沉重的步子,走了出去,他的身影在黑暗的盡頭消失,房間里,只留下了一片又一片的肅靜。

          我輕輕翻開第一頁,一行又一行熟悉的字眼展現(xiàn)在眼前,這是父親所寫的,可是,這字卻歪歪扭扭,再往后翻,密密麻麻的心得,結(jié)語,這仿佛是父親在與我交談。我好像看到深夜父親坐在客廳里,開著那個(gè)小小的燈,疲憊地寫著字,他時(shí)不時(shí)地停下深思,又時(shí)不時(shí)地起身為我準(zhǔn)備著明天的一切。

          我細(xì)細(xì)地品味這一句句話,猛然回想起以前的晚上,父親都會(huì)捧著一本書,開著燈,用他獨(dú)特的普通話,為我講著故事,直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我都是在書香中度過的,F(xiàn)在,他依舊與我同行,只是換了另一種方式。

          細(xì)細(xì)想來,他這一生,給了我太多,可是現(xiàn)在的我……

          此時(shí),在那黑暗的盡頭,燈仍隱約亮著,它從未熄過。

          合上書,我向燈走去。

          風(fēng)從窗子吹入,將書頁翻動(dòng),并定格在了最后一頁——寶貝,我愛你。

          淡淡的書香包含了濃濃的父愛。

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