【精】中考優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的中考優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中考優(yōu)秀作文1
愛(ài)，需要自己的努力得來(lái)，我為什么會(huì)有這樣的想法，因?yàn)檫@是我有這樣的親身經(jīng)歷經(jīng)歷。
考試成績(jī)是父母最關(guān)心的頭等大事，如果讓他們感到這個(gè)頭等大事可能會(huì)落空，他就會(huì)對(duì)你失去信心，而這個(gè)滋
是很難受的。在父母眼里初中升高中就是定了我們的終身大事。
小學(xué)的時(shí)候，我還小不懂事，在家是父母的好孩子，在外也是一個(gè)懂事的孩子。爸爸寵我，媽媽寵我，叔叔阿姨也寵我，一放假，爸爸媽媽就會(huì)帶著我到祖國(guó)各地區(qū)游玩，到許許多多的景點(diǎn)去玩。并且那個(gè)時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，爸爸媽媽心里也很高興，對(duì)我是百般照顧和寵愛(ài)，可自從到了初中，一切都變了。
到了初中我的成績(jī)一個(gè)勁的往下掉，爸爸媽媽對(duì)我的態(tài)度，一下子冷漠了起來(lái)，讓我很無(wú)助很難受。
又一次，我早晨起來(lái)，昏昏沉沉的，一不小心頭撞到了墻上，頭給磕爛了，紅紅的鮮血一個(gè)勁的往下流，原來(lái)媽媽哪怕是流個(gè)鼻血也非常著急，這次頭磕了個(gè)大口子，媽媽就只說(shuō)了一句話，她說(shuō)：“你自己拿上20塊錢去醫(yī)院包扎一下我還要睡覺(jué)。聽(tīng)完這句話我的心一下子冷了，頂著外面的風(fēng)，頭還在不斷的流著鮮血，我沒(méi)有哭。
這不一樣的愛(ài)，即可以讓人高興，又可以讓人悲傷，讓人一下子接受不了。如果想讓自己一直享受這使人高興的愛(ài)，只有靠自己。
中考優(yōu)秀作文2
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，覆蓋我腳下的泥土，被無(wú)情的大雨不斷地沖刷，我拚命的想站穩(wěn)，但是我卻使不上力來(lái)，就這樣,一陣又一陣的強(qiáng)風(fēng)，把我吹得左搖右擺；一波又一波的水柱，侵蝕著我的扎根處，我倒下了，再也撐不住了，任由河水將我操控。
隨著河水將我?guī)掠翁�，我看到了更多慘不忍睹的現(xiàn)象——地上的泥土不斷地被刷蝕，大家的地基全被沖垮，無(wú)一落腳處；動(dòng)物們失去理智的豪叫、亂竄；大石不斷地崩落而下，徹底的擊垮了我們的生存地，看著這些殘忍的景象，不知不覺(jué)的我到了下游，我看到了我的伙伴，一個(gè)個(gè)黯然失色、虛弱的疊坐在一起，此時(shí)此刻，我再也不能忍受人類自以為是的行為，我將接穿人類的惡行惡端。
回想過(guò)去，即使是臺(tái)風(fēng)來(lái)臨，我們?nèi)耘f屹力不搖的守護(hù)我們的家園，但是因?yàn)槿祟悾沟梦覀兎暧瓯匮�、土石流如家常便飯似的發(fā)生.。人類為了利益，問(wèn)也不問(wèn)一聲，就將我們剪成樹(shù)也不像樹(shù)，就因?yàn)槲覀兛梢再u錢，人們?yōu)榱速嶅X，不管我們的安危，就在我們的山坡地上蓋違章建筑，如此作為，泥石流能不發(fā)生嗎？我們還能安穩(wěn)的住在森林嗎？人們可曾想過(guò)？
造成如此災(zāi)害，人類還不覺(jué)悟嗎？還要執(zhí)迷不悟地殘害我們、土地、植被、大自然嗎？人們低頭承認(rèn)吧！承認(rèn)人定勝天，只是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，所以讓我們改變，讓我們一同和大自然共創(chuàng)美好的未來(lái)吧！
中考優(yōu)秀作文3
在中國(guó)十大傳統(tǒng)文化中，我最喜愛(ài)的就是京劇了。因?yàn)槭紫任沂≡诠蕦m腳下的皇城根，我是地道的北京人，而京劇作為我國(guó)的國(guó)粹，是北京傳統(tǒng)文化中的精華之處，北京人生來(lái)就愛(ài)聽(tīng)這口兒，你且聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)那國(guó)家大劇院的經(jīng)典曲目《霸王別姬》，這其中，不管是旦角，青衣，還是奸詐狡猾的丑角，他們的唱腔功底和表演人物所蘊(yùn)含的豐富心理刻畫，都能讓人拍手稱絕，我可算是那里的�？土�，實(shí)在是太喜歡京劇了，又好聽(tīng)又好看！在這里真的要向大家推薦一下了。京��！我們都喜歡。
我喜歡的傳統(tǒng)文化是京劇。京劇是中華藝術(shù)的瑰寶，也被稱為“國(guó)粹”，它通過(guò)京劇演員的每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作、臺(tái)詞，表現(xiàn)了許多個(gè)歷史典故，既讓人大飽眼福，有耐人尋味。如梅蘭芳在表現(xiàn)“霸王別姬”這個(gè)典故時(shí)僅能靠蘭花指就將虞姬的喪國(guó)之痛表現(xiàn)得淋漓盡致。京劇已經(jīng)有幾百年的歷史，但依舊深受大家的喜愛(ài)，它的服裝業(yè)華麗多樣，美麗精致。在我觀看京劇時(shí)，我總能被帶入到戲中人物，體會(huì)他們的感受，可見(jiàn)京劇的感染力十足。因此我喜歡京劇。
中考優(yōu)秀作文4
我的媽媽已經(jīng)40出頭了，她屬兔，她是圣地鍋爐廠的一個(gè)普通出納。
我的媽媽額頭上長(zhǎng)著一層又一層的皺紋。一雙小小的眼睛，高鼻梁，一張大大的嘴巴，里面有32個(gè)士兵，他們排列的真整齊。
我的媽媽會(huì)的東西可多呢。倍兒香的西紅柿炒雞蛋，修理有問(wèn)題的電腦等等。但是她最大的閃光點(diǎn)是嘮叨。
那一次我電視正看到興頭上，門忽然開(kāi)了，竄進(jìn)一個(gè)黑影，并以迅雷不及掩耳之勢(shì)站到了我的身邊。是誰(shuí)？我一點(diǎn)點(diǎn)向上看，白球鞋，運(yùn)動(dòng)褲、藍(lán)襯衫、好了，不用看了，肯定是我媽媽，我只好趕緊堵住我的耳朵，以免穿腦魔音讓我耳朵起繭。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。“不要看電視了，你說(shuō)我到底說(shuō)了多少遍了，電視對(duì)眼睛的輻射太大了，你已經(jīng)戴上眼鏡了，如果再看，將來(lái)眼睛近視了，你看你怎么辦？。”媽媽生氣地說(shuō)著。
媽媽愛(ài)嘮叨的事例可多呢！在這里一個(gè)一個(gè)說(shuō)的話，恐怕這一個(gè)本子都寫不下，所以預(yù)知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解。
時(shí)間呀，你真無(wú)情，那個(gè)年輕的媽媽早已經(jīng)離開(kāi)了我，取而代之的是一個(gè)話少兩側(cè)白發(fā)的媽媽。其實(shí)父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)窮的，但可能因?yàn)榧依锸チ四愕狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們會(huì)覺(jué)得世界是冷酷的，所以在父母還未離開(kāi)之前，仔細(xì)的`去愛(ài)他們?nèi)ッ幻瑸槟沅N售的那陌生又熟悉的臉吧！
中考優(yōu)秀作文5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，許多人把青春的快樂(lè)作為成功的代價(jià)。誰(shuí)能拿回獎(jiǎng)賞，只要他一生都在消磨青春?答案是否定的，如果每個(gè)人都能在年輕時(shí)獲得成功，世界上將會(huì)有許多成功的人。也許，青春代表著青春，代表著沖刺和奮斗的時(shí)間。
但有時(shí)他代表的是遺憾、遺憾、痛苦和悲傷。也許每個(gè)人都會(huì)問(wèn)自己，為什么我在他的晚年如此無(wú)用。為什么一開(kāi)始我就不能好好打一場(chǎng)呢?如果每個(gè)人都可以通過(guò)質(zhì)疑自己來(lái)拯救他年輕時(shí)的所作所為，那么我只能說(shuō)你很懦弱。像這樣的人一生只能生活在遺憾和遺憾中。
但是為什么他不敢再年輕，再?zèng)_刺，再戰(zhàn)斗?事實(shí)上，原因很簡(jiǎn)單:他害怕，他害怕失敗，他害怕被別人嘲笑。邁克爾·杰克遜，每個(gè)人可能都不知道，是嗎?他5歲開(kāi)始他的職業(yè)生涯，8歲成名，10歲創(chuàng)造記錄，12歲成為美國(guó)歷史上最年輕的冠軍歌手，25歲打破音樂(lè)銷售和獎(jiǎng)項(xiàng)的所有記錄，30歲被譽(yù)為流行音樂(lè)之王!他過(guò)去是個(gè)黑人。當(dāng)他年輕的時(shí)候，他不知道他遭受了多少嘲笑。
然而，其他人可以站在舞臺(tái)上為我們唱歌，不是因?yàn)槠渌擞行判模且驗(yàn)槠渌舜_實(shí)做到了。所以即使他輸了，他也值得。只要他能無(wú)愧于自己和他年輕時(shí)的所作所為，那么也許到了老年，你就不會(huì)感到如此遺憾和遺憾。任何名人都是用他的青春換取他舒適的晚年，所以那些想讀這篇文章的人將從現(xiàn)在開(kāi)始為自己而戰(zhàn)。
中考優(yōu)秀作文6
風(fēng)可以制造強(qiáng)硬和溫和的音樂(lè)!他是名副其實(shí)的音樂(lè)家。站在窗前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柳樹(shù)像迷人的女人一樣在他的搖擺下翩翩起舞。他時(shí)而強(qiáng)硬，時(shí)而溫和。努力，但不像騎在石頭上;柔軟，但不像蠶絲棉那樣不斷然而，他在我心中的地位已經(jīng)超過(guò)了其他任何東西。天剛亮。
他也剛剛醒來(lái)，高興地打著呵欠，這個(gè)呵欠真的很溫柔他像在他的懷里一樣柔軟，哼著歌哄你入睡。音符整齊有序地走進(jìn)你的夢(mèng)里，輕輕地繞著你的耳朵。已經(jīng)快中午了。他也想像人一樣吃飯。他怒吼著，讓你害怕他，躲著他。他似乎很生氣，把天空中的白云吹到了另一邊。他每時(shí)每刻都很興奮。他想釋放他的憤怒，盡可能多地毀掉所有美好的事物。
我不知道為什么，我也有同樣的感覺(jué)，也許，這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人真正了解另一個(gè)人，甚至自己有時(shí)對(duì)自己很困惑他又唱了起來(lái)，這種音調(diào)的旋律似乎在嘲笑一切，貶低它們，鄙視它們。那個(gè)音符，就像貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，充滿了節(jié)奏和起伏的聲音，這讓我的耳膜似乎被震碎了，痛到了極點(diǎn)!
天空漸漸閉上了眼睛。黑夜取代了它的位置。黑夜侵蝕了整個(gè)地球。他被夜色慢慢降伏，發(fā)出哀嚎聲。聲音很痛苦�？粗鴴煸谶h(yuǎn)處樹(shù)上的風(fēng)箏，我久久不能回想起。他努力擺脫樹(shù)枝的糾纏，想自由地飛到空中，但失敗了。他逐漸停止了抱怨，慢慢地睡著了。
中考優(yōu)秀作文7
老師說(shuō)我若是金子，那就發(fā)光。
我想即刻停止呼吸，讓我喪失一小會(huì)兒生命，不去聽(tīng)他的胡言亂語(yǔ)他說(shuō)的詞都很刻薄，而且生動(dòng)的肢體語(yǔ)言讓我想法扭曲，我想把老師想成一只海馬，他不得不讓我想到海馬，甚至我都在想我是生活在陸地還是海洋。我的臉立馬紅了起來(lái)，紅到自己的身體里面去，讓我感到好像被針扎，我沒(méi)有回答他，我不敢直視他，我能想到他的眼神肯定在盯著我忐忑交叉的手指，他的嘴唇就像魚兒一樣一合一攏，他的手或許會(huì)伸來(lái)囚住我，我用手指在心室劃了個(gè)圈——我詛咒你。
他沒(méi)有，既沒(méi)有用手，也沒(méi)有用嘴。
過(guò)了很久，我一個(gè)人在教室看后面的板報(bào)，這是個(gè)學(xué)業(yè)為重的時(shí)代，板報(bào)上簡(jiǎn)陋的字體并不代表什么，只是上面呈現(xiàn)的函數(shù)圖像過(guò)于刺眼。
老師告訴我，這板報(bào)需換季了。這是最后一季，你自己去做你喜歡的主題，內(nèi)容也自定——我第一反應(yīng)是愛(ài)情，愛(ài)情充斥我的生活那么久，我既不想磨滅也不能磨滅，我開(kāi)始幻想。一個(gè)女孩，騎著單車，花香四溢，蝴蝶滿天飛，在女孩的臉上，發(fā)絲上輕吻，在單車的后座停下，一群群，五顏六色。在車的前方有畫一個(gè)男孩，男孩嘴咬一束花，對(duì)迎來(lái)的女孩張開(kāi)雙手擁抱。這這樣的世外桃源我多想出現(xiàn)在我的身上，哪怕就是一瞬間，哪怕就是一個(gè)夢(mèng)，但連夢(mèng)也沒(méi)有，連女孩也沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)。
我對(duì)著冰冷的水泥墻發(fā)呆，想象另一個(gè)時(shí)間的未知，我開(kāi)始憧憬歲月的滄桑，等待時(shí)間老人把我變老。
最后想象破碎了。
中考優(yōu)秀作文8
我們每個(gè)人心中都有自己的理想。有些人想成為一名醫(yī)生。有些人想成為一名會(huì)計(jì)。有些人想成為一名導(dǎo)游，然而，我想成為一名教師。我想成為的老師不需要非常優(yōu)秀，但只要按照我自己的意愿。
因?yàn)槲液芟塍w驗(yàn)一下：為什么語(yǔ)文老師只教了我一年的語(yǔ)文，但對(duì)我的影響卻如此之深？甚至讓我為她給我的目標(biāo)好好學(xué)習(xí)中文，并堅(jiān)持不懈地追求她給我的目標(biāo)。我也想體驗(yàn)為什么老師總是如此無(wú)私和偉大。所有這些和所有的問(wèn)題像我自己的孩子一樣沖向我，讓我真的想成為一名老師，回答我心中的問(wèn)題。
事實(shí)上，我想成為一名教師不僅因?yàn)檫@一系列的問(wèn)題，還因?yàn)槲以谝粋�(gè)非常差的班級(jí)里一次又一次地絕望。是八年級(jí)的語(yǔ)文老師一次又一次地幫助我，讓我重拾信心，努力學(xué)習(xí)。因此，我非常想成為一名教師，并盡我所能鼓勵(lì)一些在差的班級(jí)努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。不要讓他們有一絲絕望。教他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和堅(jiān)持，就像八年級(jí)的語(yǔ)文老師教我的那樣。
因?yàn)檫@些持續(xù)的原因，我想成為一名教師。因此，在今年的第三年，我會(huì)爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，為我的理想而奮斗。
中考優(yōu)秀作文9
戈壁灘上的日落，很少有人去欣賞它，可我時(shí)常陶醉在它那獨(dú)特的神韻和壯美之中。
清虛的空間無(wú)遮無(wú)掩，長(zhǎng)天變幻出一堵藍(lán)褐色的巨墻，將太陽(yáng)這個(gè)血紅的火球牢牢吸住。我站在高丘包上，猶如置身于洶涌澎湃的汪洋大海之中，四面八方，山呼海嘯，似千軍萬(wàn)馬，飛奔而來(lái)，飛馳而去。我一會(huì)兒被吞進(jìn)浪谷，一會(huì)兒被拋向浪尖。在這茫茫的戈壁灘上，我渺小得如一粒沙石，原本豐富的想象力也頓時(shí)變得凝滯。
當(dāng)你從沉思中驚醒過(guò)來(lái)，你眼前的戈壁，沙石無(wú)垠，沙石疊就一條公路，彎曲而深長(zhǎng)，凹凸又平坦，像紗巾，像草繩，像一支永遠(yuǎn)也演奏不完的荒涼曲，逶迤起伏，瀟灑坦蕩。你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，你處身立世的那個(gè)有限的——而不是無(wú)限的宇宙的本來(lái)面目，剎那間令你涌起十二萬(wàn)分的驕傲和榮光。于是，你瘋狂地向落霞跑去。
也許你一眨眼，一切都不復(fù)存在，青天和戈壁復(fù)作穹廬將你囊括其中。你眺望四野八荒，那星星點(diǎn)點(diǎn)、陸陸續(xù)續(xù)的叫不出名的小花，姑且叫它戈壁花吧！粉紅色的小花，匍匐在沙石上，它們開(kāi)得玲瓏剔透，如醉如癡。此時(shí)你再不會(huì)感到郁悶和憋氣，你已與蕓蕓眾生融為一體，你鳳凰般自由飛翔的神思，終于覓著了棲息的梧桐樹(shù)。
慢慢地，紅色逐漸淡去，化作了一團(tuán)溫柔的灰白。當(dāng)寧?kù)o以無(wú)比的廣漠、深沉、闊遠(yuǎn)和玄奧籠罩著我，我覺(jué)得，在我的生命中這一瞬間是多么的美麗，我的靈魂和肉體仿佛飄飄欲仙，漸漸融入那無(wú)聲的光帶里。太陽(yáng)落下去了，可那最美麗的風(fēng)景卻永遠(yuǎn)停留在了心中。
中考優(yōu)秀作文10
老師，我要離開(kāi)你了，但在我離開(kāi)你之前，我又想不到有什么可以幫助你。我只想講一講老師的缺點(diǎn)，希望能幫助你。
你平時(shí)不要抽這么多的煙，對(duì)身體有害的，煙也是毒的其中之一，你如果不想另我失望，或者不想有病藏身，就聽(tīng)我的話，不要在抽煙了，戒了它吧。還有，你有時(shí)侯不要對(duì)著電腦這么久，這會(huì)對(duì)視力有影響，難道你想自己戴著眼鏡嗎？
老師，其實(shí)除了向你提缺點(diǎn)之外，我也十分感謝你的，你把我教成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，把我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了，在班上也算五六。老師，我即使離開(kāi)了你，但我也會(huì)把你記在我的心上的，因?yàn)槟闶俏业亩鲙煟y道我會(huì)忘恩負(fù)義嗎？老師，謝謝你，如果沒(méi)有你的教導(dǎo)，那就沒(méi)有我現(xiàn)在的好成績(jī)了！
老師，你還記得這件事嗎？我還記得一清二楚。你接手教我們時(shí)，我的成績(jī)漸漸上升。那一次，我有道題弄不懂，你耐心地向我講解，我將老師的話全部記載在我的“CPU"，我在用那種方法來(lái)運(yùn)用在別的題目上，老師
，你很關(guān)心我們，只要我們遇到難題，你不但沒(méi)有歧視我們，還耐心教導(dǎo)，我真的很感謝你。老師，現(xiàn)在我要跟你說(shuō)再見(jiàn)了。
老師，我一定會(huì)在期末考試?yán)餇?zhēng)取好成績(jī)，用這份成績(jī)來(lái)報(bào)答你，不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望，也不會(huì)令你失望的，你放心好了！
中考優(yōu)秀作文11
我輕輕地問(wèn)語(yǔ)文：“你是什么？”語(yǔ)文告訴我“明月松間照，清泉石上流”的美景是語(yǔ)文；語(yǔ)文告訴我“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的思念是語(yǔ)文；語(yǔ)文告訴我“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“的奉獻(xiàn)是語(yǔ)文。伴著你，陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山；伴著你，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥；伴著你，晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽;伴著你，溫庭筠的斜暉脈脈籠罩了悠悠碧水。精彩語(yǔ)文，我心中的語(yǔ)文來(lái)了。
分享一本書，看幽雅的文字從紙上脫落，像一股清涼的泉水流淌在我的心中，使我的心靈得到洗禮。語(yǔ)文課上，與生性浪漫的李白共同吟誦，與憂國(guó)憂民的杜甫共同體驗(yàn)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的心境，有濟(jì)世之志的蘇軾在庭院賞月“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也�！斌w會(huì)蘇軾“何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏”的曠達(dá)胸襟。在漫長(zhǎng)的語(yǔ)文歷史上，有許許多多的名人。
南非總統(tǒng)曼德拉，經(jīng)受了27年的牢獄之苦，憑借自己的能力和威望，出獄后，他當(dāng)上了總統(tǒng)，貝多芬面對(duì)雙耳失聰?shù)娜松蜻\(yùn)，他告誡自己要扼住命運(yùn)的咽喉，預(yù)示演奏出了輝煌命運(yùn)的的絕響。精彩語(yǔ)文來(lái)了。語(yǔ)文好比一縷清風(fēng)，蕩滌著我的心海，使我的天空四季長(zhǎng)春；語(yǔ)文好比是一輪驕陽(yáng)，照耀著我的心靈，使我的人生光明永存；語(yǔ)文，好比是一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田，使我的人生永不枯竭。精神不屈是語(yǔ)文的內(nèi)涵，語(yǔ)文來(lái)了。
中考優(yōu)秀作文12
好久不曾到外走走逛逛了，雖然六九已經(jīng)過(guò)完了，雖然陽(yáng)光明媚了，然而天氣依然是寒冷的，而我冷的人，我寧愿過(guò)夏天，也不喜寒冷的冬天。
偶爾，我漫步在校園里，我發(fā)現(xiàn)跑道邊的一棵樹(shù)居然開(kāi)花了!想起冬天它的狼狽——光禿禿的，現(xiàn)在居然能開(kāi)出這樣美麗的花!看看她那潔白的花，那樣燦爛，那樣高傲，她仿佛在向我宣告：春天已經(jīng)來(lái)了。此時(shí)此刻，我才發(fā)現(xiàn)，春天已經(jīng)悄悄地來(lái)了，就在我們身邊。放眼望去，田野里的油菜花也開(kāi)得燦爛起來(lái)，小草也開(kāi)始吐綠了，很多的枯枝上有了新芽。
大街上，年輕的姑娘們換上了春天的衣服，一個(gè)個(gè)花枝招展的。
“春面不含楊柳風(fēng)”，初春的風(fēng)還是有點(diǎn)冷，但是給人的感覺(jué)卻很清新，很安逸，感覺(jué)全身都充滿了用不完的力量。我在田野里逛了逛，才發(fā)現(xiàn)，不知名的花已開(kāi)了好多好多，還有些沒(méi)有開(kāi)花的，也已經(jīng)在打花苞了，她們欲欲躍試地想開(kāi)花……地上早已沒(méi)有了枯葉，池塘里開(kāi)始冒出新綠，水里倒映著天上的閑云，這一切都告訴我：春天到了。
“春天是剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的�！蔽衣亻]上眼，輕輕地吸一口氣，我仿佛聞到了一股混合著泥土的味道——這就是春天的味道吧!
“一年之計(jì)在于春”，是不是該計(jì)劃計(jì)劃了呢?
中考優(yōu)秀作文13
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路。
那潤(rùn)萬(wàn)物的小雨，可曾撫淡了錦官城的濃艷？那滿皇都的煙柳，可曾牽來(lái)了挑起一片閑緒的朦朧？那瀟灑的太白，是否為我引來(lái)了九天的銀河，三千尺的飛流？把我?guī)У綐?shù)蔭下，靜看滿堂接天蓮葉、映日荷花的，可是那飄逸的楊萬(wàn)里？更讓我心醉呀，乘上落霞，與孤鶩齊飛；泛舟秋水，共長(zhǎng)天一色。
那古詩(shī)文奇麗的仙境何時(shí)飄至我的眼前？是誰(shuí)把我?guī)细邩牵瑓s又獨(dú)自遠(yuǎn)去，鋪就天涯路？“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！倍嗝赖墓旁�(shī)呀，讓我沉醉不知?dú)w路！
有人把愛(ài)詩(shī)的孩子比作一泓清泉，處在多夢(mèng)時(shí)節(jié)的我，對(duì)古詩(shī)更是情有獨(dú)鐘。唐詩(shī)宋詞，那流傳千年的詩(shī)詞，實(shí)在是長(zhǎng)讀不倦。我欣賞李清照的凄婉，屈原的奇幻，李白的豪放，杜甫的沉郁……“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”曾多少次讓我對(duì)這文采斐然的亡國(guó)之君扼腕嘆息；“抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈”又曾多少次引起我對(duì)這忠義之士的由衷欽佩！曾幾何時(shí)，失意的我被辛稼軒“青山遮不住，畢竟東流去�！奔て稹耙挥[眾山小”的豪情壯志；曾幾何時(shí)，快樂(lè)的我與東坡為伴，一起“把酒問(wèn)青天”、“起舞弄清影”……
我在古詩(shī)中暢游、宣泄、領(lǐng)悟、陶醉……
夜深了，沏一盞香茗，點(diǎn)一盞青燈，手捧發(fā)黃的書卷，在深幽的月光下，沉浸在令我陶醉的古詩(shī)中，沉浸在我的夢(mèng)里桃源……
中考優(yōu)秀作文14
有這首歌又在我耳邊響起，不知不覺(jué)中，我竟然哼了起來(lái)，我不知道為什么，我竟然這么熟悉;它;我想起了我的母親起初，我只是認(rèn)為這只是一首普通的歌。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。原來(lái)它贊美了世界上最偉大的愛(ài)——母愛(ài)我認(rèn)為這首歌是對(duì)的。如果沒(méi)有母親，我們會(huì)在哪里?暑假前，我們都在努力把考試付諸實(shí)踐。但是我太不幸了，當(dāng)時(shí)我感冒了那時(shí)，天氣非常熱。在我們班，除了我之外的其他學(xué)生也生病了，但是他們都比較輕。但我是那天中午，我回家時(shí)感到很不舒服。我媽媽問(wèn)我怎么了，我說(shuō):媽媽，我覺(jué)得不舒服你等著，我給你拿些藥看著母親匆匆的背影，我感到心里有點(diǎn)痛�？禳c(diǎn)，快點(diǎn)吃藥。今天下午我必須去上課。我非常聽(tīng)話，吃了藥。
當(dāng)2點(diǎn)多的時(shí)候，該去上學(xué)了，但是我覺(jué)得越來(lái)越不舒服。媽媽，我可以你不去上學(xué)嗎?我感覺(jué)糟透了媽媽，媽媽，你幫我向我的班主任請(qǐng)假了。我真的很難過(guò)媽媽，求你了你怎么會(huì)缺課?現(xiàn)在是什么時(shí)候?最重要的是學(xué)習(xí)。
看看你。感覺(jué)如何?我不想談這個(gè)，去學(xué)校，去!哼，我在你心里什么都不是。你只關(guān)心我的學(xué)習(xí)。如果我出了什么事，你還能想到我的結(jié)果嗎?唉，我哭著跑出了房子當(dāng)我晚上回家的時(shí)候，我仍然忽視我的母親。史蒂夫，是媽媽為你難過(guò)。你說(shuō)得太多了。你不太在乎什么?媽媽低頭為我、我和媽媽道歉!我哭著撲向媽媽的胳膊母親是最偉大的。如果沒(méi)有母親，我們能在哪里?不管我有多叛逆，我知道我太無(wú)知，我錯(cuò)了。現(xiàn)在我只想說(shuō):媽媽，我愛(ài)你!
中考優(yōu)秀作文15
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”不論是大雁驚風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，漫步在書之幽徑的日子里，我那洗凈鉛華的心靈，總是在睿智與激情中蕩漾。
記得還在牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，唐風(fēng)宋雨便已浸潤(rùn)了我幼小的心。那清詞麗句常能勾起我五彩斑斕的夢(mèng)。雁落平沙的囊腫絢麗雄景，至今令我魂?duì)繅?mèng)繞。乃至走進(jìn)中學(xué)，感受到了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的清麗，體會(huì)到了“秋陽(yáng)散盡霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲”的那份傷感，才越發(fā)覺(jué)得自己的靈魂在讀書中升華了。
與書相伴，那璀璨的光華絢麗了我的靈魂。
當(dāng)散落的花瓣在我眼前飄蕩，我會(huì)在靜靜的月光下漫步于康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返；我會(huì)與李白一同乘萬(wàn)里風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆濟(jì)滄海；站在高樓上，我把酒臨風(fēng)，高呼“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！迸紶枺巴饽潜趟{(lán)的天空，油然而生，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的那份閑適曠達(dá)。
與書相伴，我尋覓到了我的精神家園。
我徜徉于時(shí)間的后花園：遙望遠(yuǎn)方的繁星春水，俯視著山下的呼嘯山莊，感悟于平凡的簡(jiǎn)？愛(ài)。
與書相伴，我跨越了時(shí)間的溝壑，體味這輝煌的精神世界。
書亦人生，人生亦書，今生有書相伴，我亦無(wú)悔焉。一杯清茶，一盞黃燈，獨(dú)處于室，手捧一書，靜享其韻，有一種“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的飄逸與灑脫……
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